3.10 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 分层作业 广东省2025-2026学年统编版八年级历史下学期

第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 分层作业 满分：50分 考试时间：25分钟 说明：作业分基础层、提升层、拓展层，分层考查核心素养，兼顾不同学情：基础层侧重核心知识点识记，适配学困生巩固基础；提升层侧重知识理解与应用，贴合广东中考基础题型，适配中等生提升能力；拓展层侧重广东本土关联与简单素养提升，贴合广东中考特色，适配优等生拓展思维。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） （一）基础层・基础识记类（1-6 题，难度较低） 【分层定位】聚焦本课核心基础知识点，以识记题型为主，旨在帮助学困生夯实基础、掌握必备考点，为后续提升学习奠定基础，覆盖 “中共十二大核心理论、1984 年对外开放举措、城市经济体制改革中心环节、沿海经济开放区划定、经济体制改革决定会议” 等核心识记点。 1. 中共十二大召开的时间是（ ）A. 1980 年 B. 1982 年 C. 1984 年 D. 1985 年 2. 邓小平在中共十二大上明确提出的重大理论是（ ）A. 社会主义初级阶段理论 B. 建设有中国特色的社会主义C. “一国两制” 构想 D. 科学发展观 3. 1984 年我国对外开放的重要举措是开放（ ）A. 深圳等经济特区 B. 14 个沿海港口城市C. 沿海经济开放区 D. 上海浦东地区 4. 城市经济体制改革的中心环节是（ ）A. 实行按劳分配 B. 增强企业活力C. 发展多种所有制 D. 建立市场经济体制 5. 1984 年通过《关于经济体制改革的决定》的会议是（ ）A. 中共十二大 B. 中共十二届三中全会C. 中共十三大 D. 中共十四大 6. 1985 年我国首次划定的沿海经济开放区不包括（ ）A. 长江三角洲 B. 珠江三角洲C. 闽南厦漳泉三角地区 D. 环渤海地区 （二）提升层・理解应用类（7-12 题，难度中等） 【分层定位】衔接基础层识记知识点，以理解应用型题型为主，贴合中考基础题型风格，旨在帮助中等生在夯实基础的同时，提升知识理解、辨析和应用能力，侧重 “对外开放格局的形成、城市经济体制改革的内容、改革开放的阶段性意义、‘一国两制’构想的提出背景” 等知识点的灵活运用。 7. 我国对外开放逐步形成的格局特点是（ ）A. 单一化、局部性 B. 多层次、有重点、点线面结合C. 全方位、无差异 D. 沿海为主、内地为辅 8. 城市经济体制改革中，管理体制的核心调整是（ ）A. 完全放开企业经营自主权 B. 政企分开，扩大企业自主权C. 政府直接管控企业生产 D. 实行股份制改革 9. 下列关于 1980-1985 年对外开放进程的排序，正确的是（ ）①设立经济特区 ②开放沿海港口城市 ③划定沿海经济开放区A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 10. “一国两制” 构想首先针对哪一问题提出（ ）A. 香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题 11. 改革开放全面展开阶段，经济体制改革的重点变化是（ ）A. 从农村转向城市 B. 从城市转向农村C. 从公有制转向私有制 D. 从计划经济转向市场经济 12. 1980 年代初对外开放的 “窗口” 指的是（ ）A. 沿海港口城市 B. 经济特区 C. 沿海经济开放区 D. 内地开放城市 （三）拓展层・素养拓展类（13-15 题，难度适中） 【分层定位】衔接提升层理解应用知识点，侧重历史核心素养简单提升，贴合广东中考特色，兼顾广东本土历史关联，旨在帮助优等生在掌握知识的基础上，拓展思维、提升认知。 13. 广东成为我国对外开放前沿阵地的主要地理优势是（ ）A. 工业基础雄厚 B. 毗邻港澳，侨胞众多C. 交通便利，资源丰富 D. 科技水平领先全国 14. 改革开放全面展开对我国社会主义现代化建设的核心作用是（ ）A. 确立了社会主义基本制度 B. 开启了社会主义建设探索C. 解放和发展了社会生产力 D. 实现了国家完全统一 15. 综合本课所学，改革开放全面展开阶段的决策体现的时代特征是（ ）A. 独立自主，自力更生 B. 勇于探索，对外开放C. 阶级斗争为纲 D. 高速发展，急于求成 二、材料分析题（本大题共 2 小题，第 16 题 8 分，第 17 题 12 分，共 20 分） 【分类说明】本大题按 “基础识记设问、理解应用设问、素养拓展设问” 分层设计，每道题内部设问层层递进，兼顾不同学情，实现 “识记 — 理解 — 素养” 的梯度提升，贴合中考材料分析题命题风格。 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1982 年，中共十二大在北京召开，邓小平在开幕词中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” 这一重要论述，为新时期社会主义建设指明了方向。 材料二 1984 年，中共十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》，明确提出改革的重点从农村转向城市，城市经济体制改革全面展开，其核心是增强企业活力，把企业搞活。—— 摘编自统编版八年级历史下册 （1） （基础层・识记设问）根据材料一，指出中共十二大提出的核心理论；根据材料二，指出城市经济体制改革的核心内容。（4 分）【定位：考查基础识记，适配学困生】 （2）（提升层・应用设问）承接第（1）问，根据材料一分析 “建设有中国特色的社会主义” 理论的核心内涵，并结合材料二说明城市经济体制改革全面展开的标志。（4 分）【定位：考查理解应用，适配中等生】 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1984 年，邓小平说：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。” 同年，我国开放大连、天津、上海、广州等 14 个沿海港口城市，对外开放迈出重要一步。 材料二 1985 年，我国把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区，随后又逐步扩大开放范围。到 80 年代中后期，我国已形成 “经济特区 — 沿海港口城市 — 沿海经济开放区 — 内地” 的对外开放格局。材料三 改革开放以来，广东凭借区位优势，成为对外开放的排头兵，深圳、珠海经济特区快速发展，带动了珠江三角洲地区的经济腾飞，为全国改革开放积累了宝贵经验。—— 摘编自统编版八年级历史下册 （1） （基础层・识记设问）根据材料一，指出 1984 年我国对外开放 “放” 的具体举措；根据材料二，指出我国对外开放格局的完整构成。（4 分）【定位：考查基础识记，适配学困生】 （2） （提升层・应用设问）承接第（1）问，根据材料一和材料二，分析我国对外开放进程的特点，并说明沿海经济开放区划定的意义。（4 分）【定位：考查理解应用，适配中等生】 （3） （拓展层・素养设问）综合上述三则材料和本课所学知识，结合广东本土发展实例，谈谈你对 “改革开放是强国之路” 的认识。（4 分）【定位：考查素养拓展，适配优等生】 参考答案 【答案说明】参考答案严格对应题目分层分类要求，基础层答案简洁精准（适配识记），提升层答案贴合应用（适配理解），拓展层答案兼顾素养（适配拓展），便于分层讲评。 一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） （一）基础层・基础识记类（1-6 题） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D （二）提升层・理解应用类（7-12 题） 7.B 8.B 9.A 10.C 11.A 12.B （三）拓展层・素养拓展类（13-15 题） 13.B 14.C 15.B 二、材料分析题（共 20 分） 16.（1）（基础层・识记）核心理论：建设有中国特色的社会主义；（2 分）核心内容：增强企业活力，把企业搞活。（2 分）（2）（提升层・应用）核心内涵：把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，走适合中国国情的社会主义建设道路；（2 分）标志：1984 年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》。（2 分） 17.（1）（基础层・识记）具体举措：开放大连、天津、上海、广州等 14 个沿海港口城市；（2 分）格局构成：经济特区 — 沿海港口城市 — 沿海经济开放区 — 内地。（2 分）（2）（提升层・应用）特点：由点到线、由线到面，逐步推进、多层次展开；（2 分）意义：进一步扩大了对外开放范围，推动了沿海地区经济发展，为内地对外开放奠定了基础。（2 分）（3）（拓展层・素养）认识：① 改革开放是顺应时代发展的重大决策，从经济特区到沿海开放城市再到沿海经济开放区，逐步形成的对外开放格局极大促进了我国经济发展。② 广东深圳、珠海等经济特区的发展实例，证明了对外开放能有效引进外资、技术和管理经验，解放和发展生产力。③ 改革开放让沿海地区率先发展，带动了全国经济的整体提升，体现了 “先富带后富” 的发展思路。④ 改革开放的实践证明，只有坚持对外开放、勇于探索创新，才能实现国家的繁荣富强，彰显了中国特色社会主义道路的优越性。（任答 2 点，4 分，言之有理即可） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $