5海底探秘（课件）-2025-2026学年二年级美术下册赣美版

小朋友们好，我是探险家小景。 上一站我们去了丛林。 猜猜下一站要去哪里？ 对的，今天我们一起去海底探秘吧。 海底探秘 海底世界都有哪些鱼儿？它们是什么样子的？ 鱼的体形：为适配生存需求，鱼的形态多样，如扁平身形减少水流阻力，不规则形利于隐藏和伏击猎物等。 鱼的体形 鱼的色彩：鱼的色彩丰富，是随环境与功能变化的“调色盘”，如高饱和度色彩既是警告天敌，也能在珊瑚丛中吸引同类。 鱼的色彩 鱼的花纹：鱼的花纹多样，如条纹、斑点、迷彩纹等，是传递信息与伪装的“视觉语言”。 鱼的花纹 鱼的体形：为适配生存需求，鱼的形态多样，如扁平身形减少水流阻力，不规则形利于隐藏和伏击猎物等。 鱼的色彩：鱼的色彩丰富，是随环境与功能变化的“调色盘”，如高饱和度色彩既是警告天敌，也能在珊瑚丛中吸引同类。 鱼的花纹：鱼的花纹多样，如条纹、斑点、迷彩纹等，是传递信息与伪装的“视觉语言”。 制作步骤 ①揉捏成形 ②添加表情 ③装饰纹样 创意组合 创意组合 海底探秘之旅快结束了 快来表现你心中的海底世界，和我去参加海底世界展吧。 创意实践 运用团、捏、卷、搓、画等方法表现不同的鱼儿，小组合作组合成立体的鱼儿世界，创造心中的海底世界吧。 海底世界 展示评价 分享小组的海底世界，说说你最喜欢哪一个海底世界，为什么？ 海底世界展 这次海洋之旅我看到一些痛心的画面。 保护海洋 保护海洋 从我做起 1.我们可以用什么艺术方式呼吁大家保护海洋？ 2.课后可以尝试用废旧材料（如废旧报纸、瓶盖、塑料等）制作海洋生物，下节课分享。 绘画篇 江西美术出版社 二年级下册 第5课 小红书：Mu63mu 小红书：是木木吖吖 绘画步骤 作品欣赏 $