4.1概念的概述 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
4.1概念的概述 练习
一、单选题
1．小张同学查阅了具身智能、离身智能、智能机器人与人形机器人的相关内容：
具身智能是指智能体通过物理实体与周围环境进行实时互动、感知和学习，从而产生智能行为和适应能力 |
离身智能是无实体、纯软件形态的智能，通过处理海量数据进行分析、推理和生成内容 |
智能机器人是具身智能最主要的应用载体和产品形态之一 |
人形机器人是智能机器人的一种高级形态 |
根据上述内容，下列说法合乎逻辑的是（ ）
A．离身智能与智能机器人是同一级关系
B．智能机器人与具身智能是属种关系
C．具身智能与人形机器人是交叉关系
D．人形机器人与离身智能是全异关系
2．中学生小明在介绍学校阅览室的书刊时说：“阅览室的书刊很多，有理论书、科技书，各种期刊、外文书刊、《求是》杂志等，它们都分门别类地陈列在阅览室的书架上。”小亮说：“你这个分门别类也太乱了吧。”从逻辑的角度分析，下列说法正确的是（ ）
①“理论书”同“科技书”在概念的外延上是交叉关系
②“书刊”与“《求是》杂志”之间具有属种关系
③小明在介绍书刊时犯了“越级划分”的错误
④小亮的回答指出了小明在逻辑思维上的自相矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．2025年秋季开学，高校新生报到率下降的现象引起了社会的关注。尤其是一些专科院校，新生报到率下降的幅度明显高于本科高校。记者发现，报到率下降与学费提高有关；但也有几所提高学费的高校的报到率并没有下降。用M表示“报到率下降的高校”、N表示“报到率下降幅度大的专科高校”、Q表示“提高学费的高校”，则以下情形一定正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．某同学尝试用欧拉图表示不同政体的外延关系。下列图示正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2026“金灵光杯”中国互联网创新大赛的通知明确要求，本届大赛由赛道赛和全国总决赛两部分组成；赛道赛包括专题赛、领航赛、区域赛等，每个参赛项目限报一个赛道专题；赛道赛一等奖获奖项目可以获得全国总决赛入围资格；参赛项目不得侵犯他人专利权、著作权。据此，下列情形正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．课堂上同学们通过举例的方式探究概念间的外延关系。下列对应正确的有（ ）
序号 | 事例 | 关系 |
① | 面对百年变局加速演进，中国始终以维护世界和平为己任，是国际局势中的“稳定锚” | 世界：中国——属种关系 |
② | 习近平总书记强调，虚拟经济与实体经济的结合，将给人们生产关系和生活方式带来革命性变化 | 虚拟经济：实体经济——全异关系 |
③ | 2025年国庆中秋期间，中国乡村旅游市场以38%的收入增速远超城市旅游同期表现 | 乡村旅游：城市旅游——矛盾关系 |
④ | 北京是中华人民共和国的首都 | 北京：中国首都——全同关系 |
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．区域经济一体化是地理相邻国家通过让渡部分经济主权、采取共同政策形成的排他性经济集团，其组织形式按一体化程度由低到高包括优惠贸易安排、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济联盟和完全经济一体化。欧盟是该进程的典型案例，经历了从关税同盟到经济联盟的演进，实现了货币统一和超国家治理。据此，下列概念外延之间的关系正确的是（ ）
① |
| S：自由贸易区 | P：中国（上海）自贸试验区 |
② |
| S：排他性经济集团 | P：区域经济一体化 |
③ |
| S：欧盟 | P：中国—东盟自由贸易区 |
④ |
| S：关税同盟 | P：共同市场 |
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．一只松鼠站在树上，两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人为此争得不可开交。从科学思维角度看，两个猎人发生争论的原因在于（ ）
A．不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵
B．不明白“围绕松鼠转一圈”的外延
C．不明白任何概念都是内涵与外延的统一
D．不能准确区分外延间的相容和不相容的关系
9．在逻辑关系上与“厨师：食材：美食”最贴切的是（ ）
A．工匠：指针：钟表
B．农民：种子：粮食
C．工人：砖瓦：房子
D．渔民：渔网：虾蟹
10．概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。下列关于概念内涵与外延关系的表述，正确的是（ ）
A．内涵越丰富，外延越广泛，二者呈正相关
B．内涵越丰富，外延越狭窄，二者呈反变关系
C．内涵与外延的变化互不影响，各自独立
D．内涵决定外延，外延不影响内涵的界定
11．木姜子，别名山苍子、山鸡椒等，是我国特有的木本油料和天然香料植物，有“香料之王”的美誉，其根、茎、叶等可入药，属于典型的药食同源物种。近年来，木姜子的价值被重新发掘，贵州通过“公司+合作社+农户”模式，从鲜果到精油、调味品全链条开发，助力乡村振兴。这说明（ ）
①概念会随着人类实践对事物属性的发掘而实现革新
②贵州进行全链条开发的新模式断定了贵州与该模式之间的关系
③“木姜子”与“药食同源物种”为种属关系，与“山苍子”为全同关系
④“木姜子的所有部位都可入药”可通过“其根、茎、叶可入药”得到证实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．中华之色，源于天地大美，凝于诗画风骨。近年来，中华传统色彩日益被人所珍视，在越来越多商业品牌、艺术创作中引领国色风潮。研究指出，“胭脂”色源自红花、茜草等植物，其概念反映的是“一种深红色的颜料”；而“朱砂”则指称一种矿物质红色颜料。中国传统色系中，“红色”包含胭脂、朱砂、绛紫等。据此，以下判断正确的是（ ）
①“朱砂”与“绛紫”是矛盾关系
②“胭脂”与“茜草”是全异关系
③“红色”与“朱砂”是种属关系
④“胭脂”与“朱砂”是反对关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．某校逻辑学习兴趣小组在探讨“概念”相关内容时，针对概念外延的不同关系展开讨论并给出示例。以下图示与示例对应正确的是（ ）
①交叉关系
A：喜欢运动的人 B：喜欢音乐的人
②矛盾关系
A：合法行为 B：非法行为
③属种关系
A：水果 B：苹果
④反对关系
A：红色 B：绿色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．据此，下列关于概念之间的外延关系表述正确的是（ ）
茶饮类别 | 核心功效 |
绿茶 | 清热去火，生津止渴，具有降血脂、防血管硬化等功效 |
白茶 | 可消暑，具有抗氧化作用，调节内分泌功能平衡 |
大麦茶 | 止热消渴，下气利水，消温解毒，预防内火旺盛，咽喉肿痛 |
生姜茶 | 调理脾胃，促进消化，防治感冒，活血化瘀 |
①“绿茶”与“白茶”是反对关系
②“大麦茶”与“生姜茶”是矛盾关系
③“茶饮”与“大麦茶”是属种关系
④“白茶”与“抗氧化作用”是全同关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．根据对“思维和存在何者为本原”问题的不同回答，可把哲学史上的各种哲学思想划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学就是辩证唯物主义和历史唯物主义，辩证唯物论是马克思主义哲学的重要组成部分。据此，下列说法正确的是（ ）
①唯物主义与唯心主义是反对关系
②近代形而上学唯物主义与马克思主义哲学是同一级关系
③唯物主义与马克思主义哲学是属种关系
④辩证唯物主义和历史唯物主义与辩证唯物论是交叉关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．2025年世界首届全人形机器人赛事100米赛规则为：遥控模式成绩乘系数1.0,全自主模式乘系数0.8计总成绩。“具身天工Ultra”得益于全自主导航系统，根据规则成为冠军。第二、三名分别是来自北京灵翌科技和上海高羿科技的宇树H1机器人。据此，以下判断正确的是（ ）
①“具身天工Ultra”与“全人形机器人”是属种关系
②“具身天工Ultra”与“宇树H1机器人”是反对关系
③“遥控模式机器人”与“全自主模式机器人”是全异关系
④“北京灵翌宇树H1”与“上海高羿宇树H1”是全同关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
17．战国时期赵国人公孙龙特别擅长诡辩。有一次他牵着一匹白马过关。
官吏：按照法律，人可以过关，但是马不行。
公孙龙：法律规定不允许马过关，但没有规定不允许白马过关。我牵的是白马，不是马。所以，就可以过关。
官吏：难道白马不是马吗？
公孙龙：“马”是对马“形”的规定，“白马”则是对马“色”的规定。所以“白马非马”！
一番论证，官吏听了后连连点头，说：“你说得很有道理！”
这个小故事给你学习形式逻辑带来哪些启示？如果你是官吏，你将如何反驳公孙龙？
18．法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要检查登记。问道：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”于是，宪兵在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。
(1)材料中雨果与宪兵对“以笔杆子为生”的概念有什么不同的理解？
(2)雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，是法国浪漫主义作家的代表人物。“作家”与“浪漫主义作家”之间是否存在种属关系？
19．阅读材料，完成下列要求。
某校高二（2）班有50人。有一天，课代表张A同学收完作业后给王老师留言：“今天上午，有三个小组的同学缺交作业。”下课以后，王老师回到办公室，看到留言还是没有弄清楚到底有多少人缺交作业。
请你运用“概念”的知识说明张A同学的留言错在哪里，并说明这对我们有什么启示。
20．阅读材料，回答下列问题。
2025年3月25日，辽宁省政府新闻办召开“振兴新突破决胜勇争先”主题系列新闻发布会，辽宁省教育厅相关负责人介绍辽宁加快教育强省建设、构建自强卓越高等教育体系等有关情况。
作为高等教育大省，辽宁全省共有高等院校114所。其中，本科高校63所，数量位居全国第六。辽宁省不断强化高等教育龙头作用，全面深化高等教育综合改革，加快“双一流”建设，持续推动学科专业优化