安徽淮北市第十二中学2025-2026学年高三上学期第三次月考历史试题

淮北市第十二中学高三第三次月考 历史试题卷 满分:100分 时间：75分钟 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1．云南遗址发掘成就较多，1973年元谋县大墩子遗址，文化内涵丰富，包括陶器、石器、牙器、蚌器；2005年发掘潞西尖山遗址，主要有石斧、石环石手镯等1300件；大理市马龙遗址，主要是墓葬24座，其中住房周围有夭折儿童墓葬10座，陶罐数量较大。这反映出 A．旧石器时代特征 B．早期文明多元性 C．早期国家的产生 D．南方文化的形成 2．先秦一思想家言：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”据此推断，该思想家是 A．韩非 B．孟子 C．老子 D．荀子 3．《秦律·田律》规定：“百姓居田舍者，毋敢酤（买）酒，田啬夫、部佐禁御之，有不从令者有罪”。西汉武帝时期，由大农官统一发行“均输券”，平抑物价，并规定“商贾以币之变，多积货逐利，须据其财产报官纳税，每二千钱一算（一百二十钱）”。秦汉时期政府的这些举措旨在 A．减轻农民负担，维系社会稳定 B．推行均输平准，贯彻重农抑商 C．树立皇帝权威，彰显个人仁德 D．增加财政收入，加强经济控制 4．据《南史·吕文显传》记载：“宋世诸皇子为方镇者，时主皆以亲近左右为典签，典签之权遂重。每至镇，皆专制一方，委以政事，刺史行事之美恶，系于典签之口。”据此可知，南朝推行典签制度意在 A．提升地方行政效率 B．协助皇子处理地方事务 C．完善地方监察体系 D．加强君主对地方的控制 5．下表反映了西汉末、东汉中期部分地区的民户数量（单位：户）据表可知，在此期间 郡名 西汉末 东汉中期 代郡（今河北、山西间） 56771 20123 太原（今属山西） 169863 30902 南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551 汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448 豫章（今属江西） 67462 406496 零陵（今湖南、广西间） 21092 212284 A．经济重心移至南方 B．豪强大族势力逐渐没落 C．北方游牧经济衰退 D．长江以南经济发展加速 6．魏晋至隋唐时期，民族交融呈现出广泛而深刻的特点。下列现象中，最能直接体现这一时期民族交融对国家制度建设产生影响的是 A．北方游牧民族学习农耕技术，实现定居生活 B．孝文帝改革推行穿汉服、说汉话、改汉姓等措施 C．隋唐时期，西域音乐、舞蹈、服饰等艺术传入中原 D．唐朝推行“全其部落，顺其土俗”的羁縻府州制度 7．元朝设立行省，“收权于中央，放权于行省”。行省长官“军国重事，无不领之”，负责辖区内民政、刑狱等事务，常以封疆大吏自居。这表明元代 A．加强了中央权力 B．削弱了地方部分权力 C．强化了君主权力… D．给予了地方部分权力 8．《小学》是由朱熹指导弟子编纂的蒙学著作，其以儒家伦理为核心，旨在为儿童确立道德规范与行为准则，朱熹设计小学时，就已将小学定位于“学其事”，如事亲、事兄等。后来，朱熹进一步将小学之方总结为“洒（水）扫（地）应对”。这体现了当时 A．儒学的世俗化倾向 B．主流思想发生改变 C．儒家教化手段多元 D．基层教育获得发展 9．宋代以来，儒生不仅关注国家治理与个人道德，同样探求社会的普遍秩序，希望通过教化传播儒学。南宋理学集大成者朱熹倡导“洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本”。这反映了 A．儒学重塑以推进世俗化发展 B．理学理论体系的进一步完善 C．政府推崇儒学实现教化功能 D．社会主流思想内涵不断转变 10．郑和下西洋后，中国瓷器流入东非增多，这些瓷器大多是生活用具，而且有些城邦的清真寺或伊斯兰柱墓（当地一种特殊的墓葬形式，有柱子和墓墙）会大量使用中国瓷器来装饰。这反映出 A．明朝与世界各国往来频繁 B．东非国家宗教色彩非常浓厚 C．跨文化交流中的多重意义 D．郑和下西洋浓厚的商业目的 11．在15、16世纪的明朝中期，唐、五代以来一直流行于民间的白银，终于取代了明朝政府原来法定的“大明宝钞”，成为通行的主要货币。市场上的商品，无论大小，都以银两作为计价的标准。这一变化 A．有利于商业资本的集聚 B．使海外白银开始大量流入 C．加速了坊市制度的瓦解 D．使明朝政府放松了社会控制 12．在宋应星之前，许多文人著述农业，多基于古籍或道听途说。宋应星深入南方水田进行对比实验和调查，对当时错误经验进行纠正，得出了超越前人的科学结论，并记录在《天工开物·乃粒》篇中。这 A．说明明清科技重视实验 B．反映明清科技“承古萌新” C．体现经济重心南移完成 D．推动程朱理学进一步发展 13．洪仁玕在《资政新篇》中，指出英吉利为“最强之邦”“由法善也”，花旗邦（美国）“礼义富足，以其为最”，两国“皆以天父上帝、耶稣基督立教”。马来邦、秘鲁邦、澳大利邦、新嘉波（新加坡）、天竺邦等“皆信佛教，拜偶像，故其邦多衰弱不振”。洪仁玕的上述看法 A．开启开眼看世界的潮流 B．主张全面学习西方的文化 C．反映出民族自强的意识 D．深受个人政治立场的影响 14．1878年上海机器织布局在筹建之初，郑观应就向李鸿章递上呈文，要求“酌给十五年或十年之限，饬行通商各口，无论华人洋人，均不得于限内另自纺织”，而且要对该局产品“准免厘捐并酌减税项”。经李鸿章上奏，清廷批准了。这些要求 A．体现了洋务企业近代化色彩 B．反映了民族工业抵制外资 C．表明清廷改变传统经济政策 D．影响了民族资本主义发展 15．读下图，图中折线反映的是晚清 A．新组建的政党 B．新开的通商口岸 C．与洋教相关的案件 D．新建的新式学堂 16．《清季铨选制度流变》记载，清末吏部在铨选官员时，逐渐打破“以科举出身是任用优先级”的传统，开始将“学堂毕业文凭”“留学经历”“专业技术资质”纳入选官参考标准，且允许部分新式机构自主保荐官员。这一变化反映晚清铨选制度 A．促使新式教育成为人才选拔的主导途径 B．适应了社会转型对人才需求的多元化 C．为宪政改革提供了完备的文官制度保障 D．标志着中国近代文官制度的正式确立 17．清末新政期间，地方自治的呼声高涨，但各省及督抚归属于中央还是地方并未厘清。面对这一情况，南京临时政府的处理意见是：以省作为地方政府的最高层级，省的军政长官都督对临时大总统负责，省议会对都督的监督功能薄弱。这一意见折射出 A．构建现代国家结构存在局限 B．辛亥革命未完成民主革命任务 C．实用性与规范性的紧密结合 D．中央集权与地方自治斗争激烈 18．20世纪初，广州街头出现大量“冰室”，售卖西式冰激凌、汽水等冷饮，同时兼营传统广式甜品；老字号茶楼则纷纷推出“西饼部”，在虾饺、烧卖旁陈列菠萝包、蛋挞。这一现象反映了近代中国社会变迁的特征是 A．传统经济模式的局部解体 B．社会生活的本土化调适 C．市场化与商业化成为主导 D．殖民化色彩的日益浓厚 19．1927年8月、共产国际指示中共立即实行工农兵苏维埃。毛泽东对此表示赞同，并指出：“中国客观上早已到了1917年，但以前总以为这是在1905年，这是以前极大的错误。”其意在强调，中国革命必须 A．坚持俄国式革命道路 B．遵循共产国际的指导 C．强化党的革命领导权 D．采取武装夺权的方式 20．1927年8月，中国共产党中央执行委员会发表的告全党党员书中有：国民革命与阶级斗争、中国共产党与工人运动、中国共产党与土地革命、武装问题与对于军队之关系等九部分。这表明，当时的中国共产党 A．准备将革命重心转移到农村 B．努力巩固并扩大统一战线 C．明确了人民军队的建设原则 D．决心探索中国革命新道路 21．鄂豫皖根据地于1929年6月至12月间先后制定并出台了《临时土地纲领》等土地相关政策，这些土地政策的核心要义为：取消“没收一切土地”，没收和分配土地时，不得侵犯自耕农利益，要联合中农。上述政策 A．说明民主革命道路出现转折 B．有助于工农革命政权的巩固 C．扩大了土地改革的群众基础 D．增强了社会主义革命的动力 22．据《日本华北方面军作战记录》记载，“（1940年8月）这次奇袭完全出乎我军意料之外，损失甚大，需要相当的时日和巨额经费才能恢复。”随即日本华北方面军决定，“以治安第一为基调”“一切施策均集中于剿灭中共势力”。有学者指出，这一时期正面战场虽仍保有相当兵力，但其战略地位已从主要战场转变为次要战场。这主要是因为 A．国共合作关系的日益巩固 B．中共坚持持久抗战和全面抗战 C．世界反法西斯同盟的建立 D．日军的作战重点开始发生变化 23．1940年，中国共产党宣布通过民选产生行政村村长和自然村村代表、代表主任。《晋西北村选暂行条例》明确规定，选举对党派、阶级没有限制。这一规定旨在 A．维护抗日民族统一战线 B．扩大基层政权的群众基础 C．确保民主选举程序实施 D．激发广大农民抗战积极性 24．太平洋战争爆发后，日军切断中国所有海上补给线，美国被迫开辟跨越喜马拉雅山的“驼峰航线”和穿越缅北丛林的史迪威公路。它们为中国战场输送了大量的急需物资，包括武器弹药、燃油和医疗设备。对此解读恰当的是 A．抗战推动了中国军事现代化 B．中国在反法西斯战争中的地位重要 C．美援是抗战取得胜利的关键 D．中美共同领导了世界反法西斯同盟 25．在抗战胜利后的一年内，重庆约80%的中小工厂倒闭了。1946年，上海原有制药厂200余家，到年底倒闭歇业的有120余家，其余各厂也只能勉强维持。抗战胜利后的三年间，国统区的进口贸易总值大于出口贸易总值，达11亿多美元。造成此现象的主要原因是 A．国民政府坚持独裁统治 B．日本侵华战争的破坏 C．国民党的恶性通胀政策 D．国统区经济统制的加强 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 明清时期，中国对外贸易呈现“有限开放、官控主导”的特征。1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出口关税”。据统计，1785—1833年，通过十三行出口的茶叶年均达30万担，占欧美市场茶叶供应量的80%以上；生丝出口从1784年的300担增至1833年的4.4万担，主要销往英国、美国。十三行商人需向清廷缴纳“报效银”（年均约10万两），同时承担外商与官府间的沟通职责，如1820年十三行总商伍秉鉴曾协调解决英美商人因鸦片走私引发的贸易纠纷。这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 ——摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 材料二 1842年《南京条约》签订后，中国对外贸易进入“被动开放、列强主导”的新阶段。五口通商后，上海凭借区位优势迅速取代广州成为外贸中心，1855年上海进出口贸易额占全国总量的52%，1890年升至60%以上。贸易主体方面，外国洋行取代十三行成为核心力量，1865年上海已有洋行200余家，其中英商怡和洋行、美商旗昌洋行控制了全国60%的茶叶出口与70%的鸦片进口。商品结构发生显著变化：1870—1894年，中国进口商品中机器设备占比从1.2%升至5.8%，棉布进口从23%降至18%；出口商品中生丝占比从28%降至19%，豆类、草帽辫等新商品占比从5%升至15%。同时，贸易主权逐步丧失，如1843年《五口通商章程》规定“英商进出口货物关税由中英协商确定”，1895年《马关条约》允许日本在通商口岸设立工厂，进一步改变了传统外贸格局。 ——摘编自吴承明《近代中国对外贸易与经济结构变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期中国对外贸易的主要特征，并分析其形成的内在因素。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国对外贸易相较于明清时期的显著变化，并简析导致变化的外部原因。（8分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，从“贸易格局与国家主权”角度，说明中国对外贸易演变对近代中国的影响，并为当代中国对外开放提出两条针对性建议。（9分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图3所示是某高中历史教辅资料中明清部分的目录 统一多民族国家的巩固与发展 第14课  明朝的统治………………………………66 第15课  明朝的对外关系…………………………70 第16课  明朝的科技、建筑与文学………………76 第17课  明朝的灭亡………………………………84 第18课  统一多民族国家的巩固与发展…………88 第19课  清朝前期社会经济的发展………………96 第20课  清朝君主专制的强化……………………101 第21课  清朝前期的文学艺术……………………107 图3 ——摘编自张文英主编《基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例》 根据材料，对目录进行修改、完善。请增加一个条目，或者减少一个条目，或调整一个条目，或移动一个条目。结合所学知识，说明增加、减少、调整或移动的主要依据。（要求：条目主题清晰，说明部分论据充分，表述成文） 28．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 鸦片战争后，西方传教士认为中国对西方世界的茫然无知是中国闭关自守的思想根源，而在华办报则成为其在中国开展宣传的重要武器。外报对西学的介绍和传播也恰好符合了少数开明士大夫在“开眼看世界”过程中“夷情采阅”的需求，林、魏等人通过组织翻译外报搜集敌情。同时国人也逐渐意识到西方在华报刊往往“抑中扬外，甚至黑白混淆，是非颠倒”。王韬主张要创办外文报纸“散布五大洲，令西人见之，知中国实有自强之策”。作为一种新的国际传播方式，外报这一近代出版形式开启了近代国人自办报刊的新阶段。 ——据叶青青《从中国中心到胸怀世界——“开眼看世界”与近代中国的国际传播活动》 材料二 五四运动后，来自社会底层的最具民主精神的社会阶层吹响了近代民主化的号角。西方民主、法治、自由、平等的价值观得到了进一步阐释和弘扬，使实现政治民主与国家富强逐渐脱离了暧昧关系。新文化运动的健将们不仅拓宽了思想启蒙的领域和视野，而且推动了中国人探索适合本国国情的道路的时代的来临。在国家衰败、民生凋敝的时代，统治集团没有也不可能注意到蕴藏于民众中的自由价值观和民主诉求，救亡图存、自强保种成了最主要的政治目标。随着国家民族危机的不断加深，民主与科学成为近代中国人追求的目标。 ——摘编自朱建磊《近代中国思想启蒙与社会变革的历史回眸》 （1）根据材料一，指出近代中国“国际传播”发展的背景。（4分） （2）根据材料二，概括近代中国民主与科学发展的特征。（5分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，简析近代中国思想探索产生的积极影响。（4分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期高三级年级第三次试题 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D D D A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D C B A B C D 题号 21 22 23 24 25 答案 B B A B A 1．【答案】B【解析】题干中1973年元谋县大墩子遗址有陶器、石器等，2005年潞西尖山遗址以石斧、石环等石器为主，大理市马龙遗址则以墓葬为主且陶罐数量大，不同遗址的文化内涵各有侧重，体现了早期文明发展的多元性，故选B项；旧石器时代以打制石器为主无陶器，材料中遗址均有陶器属新石器时代，排除A项；早期国家需城市文字青铜器等要素，材料仅见日常用具和墓葬无国家形态痕迹，排除C项；南方文化形成是长期广泛过程，材料仅云南局部遗址无法代表整体且未体现统一文化，排除D项。 2．【答案】D【解析】荀子主张“礼法并施”，材料中“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩”体现了教化与刑罚结合，符合荀子思想，故选D项；韩非作为法家集大成者，推崇严刑峻法，主张“以法为教”，轻视道德教化，其思想偏重刑罚而忽略教育，与材料教诛并重理念相左，排除A项；孟子继承孔子仁学，主张性善论，强调仁政德治，重视道德教化，反对滥用刑罚，认为“徒法不能以自行”，与材料兼顾教诛的主张不同，排除B项；老子是道家创始人，主张“无为而治”，反对人为干预，认为礼法教化皆属有为，破坏自然状态，与材料强调教诛结合的思想相悖，排除C项。 3．【答案】D【解析】秦汉时期政府举措如秦律禁止田舍买酒以控制粮食消耗、武帝发行均输券平抑物价并对商人财产征税，直接目标是扩大财源并通过法律与经济手段强化对经济活动的管控，这与当时加强中央集权、解决财政需求的史实相符，故选D项；减轻农民负担并非主要目的，秦律限制消费可能增加农民的不便，武帝征税的对象是商人而非农民，未直接缓解农民压力，排除A项；均输平准仅为汉武帝时期的部分措施，秦律并无此类政策，且整体举措更侧重财政控制，而非单纯的贯彻重农抑商，排除B项；秦律以严苛著称，武帝经济政策出于实用目的，并非个人仁德的宣扬，排除C项。 4．【答案】D【解析】根据材料“时主皆以亲近左右为典签”及“典签之权遂重……刺史行事之美恶，系于典签之口”，可见典签是皇帝派遣到皇子方镇的亲信，权力极大，能决定地方官员评价，这实质是君主通过亲信直接监控地方藩王和刺史，以防止地方势力膨胀，加强中央集权，故选D项；典签制度的主要意图是监控地方，而非提升行政效率，反而可能因权责重叠而降低行政效能，排除A项；典签名义上协助皇子，但材料强调其“专制一方”且掌控刺史的评价，本质是代表君主监督皇子，并非单纯辅助处理事务，排除B项；典签具有监察功能，但属于君主个人亲信的监控，并非系统化完善地方监察体系，排除C项。 5．【答案】D【解析】由表格数据可知，西汉末到东汉中期，代郡、太原等北方地区民户数量大幅减少，而豫章、零陵等长江以南地区民户数量显著增长，这反映出长江以南经济发展加速，故选D项；经济重心南移是长期过程，东汉时南方虽发展，但黄河流域仍是经济政治中心，材料中北方南阳户数也增加，不足以证明重心已移，排除A项；东汉豪强大族势力通过庄园经济扩张，控制人口，材料户数变化可能源于人口流动，并未体现其没落，排除B项；材料反映汉族农业区民户数，北方户减可能因匈奴侵扰或战乱，与游牧经济衰退无直接关联，且东汉时游牧民族有时强盛，排除C项。 6．【答案】D【解析】唐朝推行的羁縻府州制度，针对内附少数民族部落采取“全其部落，顺其土俗”政策，设立都督府或州，任命部落首领世袭管理并纳入中央行政体系，直接体现了民族交融对唐朝边疆治理和国家制度建设的深刻影响，故选D项；北方游牧民族学习农耕技术实现定居，主要反映经济生活方式的交融，未直接涉及国家制度层面，排除A项；孝文帝改革推行汉服、汉话、汉姓等措施侧重于文化习俗的融合，对国家制度建设的影响较为间接，排除B项；隋唐时期西域艺术传入中原属于文化交流范畴，虽体现民族交融但未直接作用于制度建构，排除C项。 7．【答案】D【解析】元代行省制度中“收权于中央”体现中央集权，但“放权于行省”及行省长官统领军国重事、民政刑狱并以封疆大吏自居，表明行省被授予较大地方管理权，以治理庞大帝国，故选D项；虽然“收权于中央”涉及中央集权，但材料侧重行省获得权力，行省制度是中央与地方分权管理，非单纯加强中央权力，排除A项；材料强调行省长官权力较大，未显示地方部分权力被削弱，排除B项；材料涉及中央与地方关系，君主权力强化与君相关系等有关，与行省制无关，排除C项。 8．【答案】A【解析】朱熹在南宋指导编纂《小学》，将儒家伦理具体化为“洒扫应对”等儿童日常行为规范，推动儒学从理论形态向生活实践渗透，反映了宋代理学的世俗化趋势，故选A项；宋代主流思想仍是儒家的理学，朱熹集理学之大成并未改变儒学的主导地位，材料中也并无思想变革的依据，排除B项；材料仅强调“洒扫应对”这一种教化方式，未展示其他手段，不足以说明儒家教化手段多元，排除C项；《小学》作为蒙学著作侧重道德训诫，其编纂本身不直接表明基层教育在规模或制度上的发展，排除D项。 9．【答案】A【解析】朱熹强调日常礼仪与道德修养是修齐治平的基础，体现了儒学从理论向日常生活渗透，推动儒学世俗化发展，适应宋代社会需求，故选A项；材料并非强调理学理论体系的完善，而是其对世俗生活的渗透，排除B项；材料未提及政府对儒学的推崇，而是儒生主动通过教化传播儒学，排除C项；朱熹所言仍是儒家传统伦理，理学作为主流思想内涵并未根本转变，而是强化道德实践，排除D项。 10．【答案】C【解析】郑和下西洋后中国瓷器流入东非增多，这些瓷器既作生活用具，又用于装饰清真寺或伊斯兰柱墓，说明瓷器在东非兼具实用与宗教装饰功能，体现跨文化交流的多重意义，故选C项；郑和下西洋主要与亚非国家交流，材料仅涉及东非，不能推断与世界各国往来频繁，明朝后期对外交流有限，排除A项；材料重在瓷器装饰现象而非宗教色彩本身，东非宗教色彩浓厚并非材料核心反映，排除B项；郑和下西洋以宣扬国威为主要目的，商业目的并非浓厚，排除D项。 11．【答案】A【解析】在15、16世纪明朝中期，白银取代大明宝钞成为主要货币，商品以银两计价，这使货币价值更稳定、便于储存和跨区域交易，促进了商人财富积累和投资扩张，从而有利于商业资本的集聚，故选A项；材料强调白银在民间已流行并取代宝钞，属于白银大量流入中国的结果，并非描述流入的开始，排除B项；坊市制度在宋元时期已逐渐瓦解，与题干时间不符，排除C项；白银货币化是经济领域的变革，未涉及政府对社会控制的放松，且明朝政府仍通过里甲制度等措施维持社会管理，并未放松控制，排除D项。 12．【答案】B【解析】宋应星纠正前人错误经验得出超越前人的科学结论，体现了继承传统农业知识并加以创新发展的特点，符合明清科技承古萌新的特征，故选B项；宋应星的个人实践虽重实验，但明清科技整体仍以传统经验为主，实验方法未成普遍现象，不能代表明清科技全面重视实验，排除A项；经济重心南移在南宋时已完成，宋应星在南方调查属农业科学活动，并非体现南移完成，排除C项；程朱理学在明清为官方哲学，但宋应星的科技工作属实证领域，与理学理论发展无直接推动关系，排除D项。 13．【答案】D【解析】洪仁玕作为太平天国领导人和拜上帝教信徒，在《资政新篇》中推崇英、美等基督教国家为强大富足，而贬低佛教国家为衰弱，这直接反映其个人宗教立场和太平天国意识形态的影响，故选D项；开眼看世界潮流由林则徐开启，不是洪仁玕，排除A项；材料未体现要全面学习西方文化，只是对不同邦国宗教信仰与国家状况作了评价，排除B项；材料重点并非强调民族自强，而是基于政治立场对不同邦国的看法，排除C项。 14．【答案】D【解析】郑观应要求十年或十五年垄断经营权及税收减免，清廷批准后，上海机器织布局获得特权，限制了其他民间资本进入纺织领域，这体现了洋务企业官督商办模式对民间经济的压制，阻碍了民族资本主义的自由发展，故选D项；洋务企业的近代化色彩主要体现为引进西方技术和机器生产，而材料中的垄断和税收要求属于政策保护，并非直接反映近代化的特征，排除A项；材料只是上海机器织布局对自身发展的诉求，未提及对民族工业抵制外资的作用，排除B项；清廷批准个别企业保护请求是洋务运动中的特例，并未动摇重农抑商的传统经济政策，排除C项。 15．【答案】C【解析】19世纪末，西方传教士在华活动频繁，强占土地、干涉司法、欺压百姓，引发民众强烈不满。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，将反洋教作为核心目标，大量教堂被毁、传教士和教民被杀，案件数量激增，故选C项；晚清政党政治的兴起主要在20世纪初（如1905年同盟会成立），且政党活动与折线峰值（1899—1900年）无直接关联，排除A项；通商口岸的开放是《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》等不平等条约的产物，主要集中在19世纪40—60年代或1895年。1899—1900年并无大规模新增口岸，排除B项；新式学堂（如京师大学堂）的创办是清末新政的内容，始于1901年后，且学堂数量增长与折线峰值无关，排除D项。 16．【答案】B【解析】清末铨选制度打破“以科举出身是任用优先级”的传统，将“学堂毕业文凭”“留学经历”“专业技术资质”纳入选官参考，并允许新式机构自主保荐，这反映了晚清社会转型对科技、外交等多元化人才的需求，体现了制度调整以适应时代变化，故选B项；新式教育在晚清并未成为人才选拔的主导途径，科举制直至1905年才废除，材料仅显示新标准被纳入参考，而非取代科举的主导地位，排除A项；材料中的变化仅是铨选标准的初步演变，并未形成完备的文官制度保障，且晚清宪政改革最终也未能成功，排除C项；中国近代文官制度正式确立是在民国时期，晚清的变化仅是近代化的萌芽，而非正式确立的标志，排除D项。 17．【答案】A【解析】清末新政时地方自治呼声高但中央与地方归属未厘清，南京临时政府以省为地方最高层级，都督对临时大总统负责，省议会对都督监督薄弱，可见其试图构建中央与地方关系，但未明确划分权限，监督机制不足，折射出构建现代国家结构存在局限，故选A项；辛亥革命虽推翻清朝，但民主革命任务包括反帝反封建和确立民主制度，材料聚焦于国家结构安排，而非革命任务整体完成度，且临时政府未能解决社会根本问题，故不能直接折射革命任务未完成，排除B项；临时政府的安排强调都督对总统负责，具有维持稳定的实用性，但省议会监督薄弱显示规范性不足，两者未紧密融合，排除C项；地方自治呼声虽高，但临时政府通过都督直属总统强化中央控制，材料未体现激烈斗争，更多是中央整合地方的尝试，排除D项。 18．【答案】B【解析】20世纪初广州出现冰室兼售西式冷饮和传统甜品，茶楼在虾饺、烧卖旁陈列菠萝包、蛋挞，体现西方饮食传入后与中国传统结合，进行本土化调适，反映近代社会生活融合中西的特征，故选B项；传统经济模式的局部解体指自然经济瓦解，但材料未涉及经济结构的变化，排除A项；材料仅体现了局部的商业行为，不能推断市场化与商业化成为主导，排除C项；殖民化色彩浓厚指政治经济受控于外国列强，但材料为饮食文化的交流，不体现殖民化色彩加深，排除D项。 19．【答案】C【解析】1927年国民党右派叛变革命，中共面临严峻形势，这一时期强调工农兵苏维埃，意在表明中共应强化对革命的领导权，掌握主导地位，毛泽东指出之前认识的错误，更显此时强化党领导权的必要，故选C项；坚持俄国式革命道路虽表面引用俄国先例，但毛泽东意在强调中国革命阶段的特殊性，并非简单照搬俄国模式；中共后来探索农村包围城市道路，与俄国城市中心论不同，排除A项；遵循共产国际指导在材料中毛泽东表示赞同，但其话重点在基于中国客观实际纠正党内偏差，而非盲目遵循国际指示；史实上中共与共产国际存在分歧，毛泽东强调独立自主，排除B项；采取武装夺权方式虽与工农兵苏维埃相关，但毛泽东的话核心是革命阶段判断错误，强调政治领导权；武装斗争是革命手段，但非话中强调的必须之处，排除D项。 20．【答案】D【解析】1927年大革命失败后，该告全党党员书涉及国民革命与阶级斗争、土地革命、武装问题等内容，体现党开始反思并探索新的革命道路，故决心探索中国革命新道路是正确的，故选D项；此时党还未认识到要将革命重心转移到农村，排除A项；1927年大革命失败，统一战线已破裂，不存在巩固扩大问题，排除B项；1929年底古田会议才明确人民军队建设原则，排除C项。 21．【答案】B【解析】鄂豫皖根据地在1929年调整土地政策，取消“没收一切土地”，强调保护自耕农和联合中农，这减少了农村的阶级对立，团结了广大农民，增强了群众对革命政权的认同，从而稳定了根据地社会秩序，为工农革命政权的巩固提供了经济和社会基础，故选B项；当时民主革命道路仍是“工农武装割据”，题干所述这些政策未改变此道路，故排除A项；政策的核心目的是巩固现有政权，而非直接扩大土地改革的群众基础，群众基础的扩大是间接效果，排除C项；1929年的政策属于反封建的民主革命范畴，旨在消灭地主阶级，而非为社会主义革命积累动力，二者时间上也不符合，排除D项。 22．【答案】B【解析】中共在敌后战场坚持持久抗战和全面抗战路线，发动百团大战等攻势，重创日军，迫使日本华北方面军调整战略，集中力量剿灭中共势力，从而导致正面战场的战略地位下降，故选B项；国共合作关系在1940年并未巩固，反而因国民党发动反共摩擦而紧张，故不能解释正面战场地位变化，排除A项；世界反法西斯同盟建立于1942年，与题干时间不符，排除C项；日军作战重点的变化是材料所述的结果，其根本原因是中共敌后抗战力量增强，排除D项。 23．【答案】A【解析】1940年正值抗日战争相持阶段，中国共产党在根据地推行民主选举，如《晋西北村选暂行条例》规定选举无党派阶级限制，这契合中共的“三三制”政策，旨在吸收地主、资产阶级等各阶层参与政权，团结一切抗日力量，从而维护抗日民族统一战线，故选A项；材料中无限制选举直接针对整合多元抗日力量，目的主要为抗日的需要，而非单纯扩大政权的群众基础，排除B项；条例强调无限制是政治内容，目的在团结抗日，而非民主选举程序本身，排除C项；无党派阶级限制的选举旨在团结各阶级包括非农民群体，核心是各阶层联合抗日，而非仅动员农民抗日，排除D项。 24．【答案】B【解析】太平洋战争爆发后，日军切断中国海上补给线，美国被迫开辟“驼峰航线”和史迪威公路向中国输送物资，这凸显中国战场在反法西斯战争中的战略价值，中国作为东方主战场牵制了大量日军，支援了盟军整体作战，故中国地位重要，故选B项；抗战时期中国军事装备依赖外援，材料未体现军事体系革新或现代化进程，且战时条件限制发展，排除A项；美援虽提供物资支持，但抗战胜利还依靠中国军民持久抵抗、苏联出兵及国际联盟共同努力，非单一因素决定，排除C项；世界反法西斯同盟领导权主要由美、苏、英等国主导，中国是重要参与国，但未处于共同领导地位，材料也无此表述，排除D项。 25．【答案】A【解析】抗战胜利后，国民政府坚持独裁统治，发动内战，极大消耗社会财富，同时大肆搜刮民脂民膏，实施一系列不利于经济发展的政策，导致民族工业大量倒闭、进出口贸易失衡，故选A项；日本侵华战争于1945年8月结束，其破坏主要发生在抗战期间，而材料描述的是胜利后一年内及1946年的经济现象，与日本侵华无即时关联，排除B项；恶性通胀政策是国民政府滥发纸币的结果，但材料中工厂倒闭和贸易逆差更根本源于独裁统治引发的内战和社会动荡，通胀仅是衍生问题，排除C项；经济统制加强如物资管制和税收加重虽加剧企业困境，但本质是国民政府独裁体制下为维持统治而推行的政策，非独立原因，排除D项。 二、非选择题 26．【答案】 （1）主要特征：开放程度有限，实行“一口通商”；官控主导，广州十三行为唯一合法外贸机构；商品结构单向，中国输出初级产品、输入西方工业半成品；贸易兼具盈利与行政职能。 内在因素：明清封建专制统治的强化，需通过官控贸易维护统治秩序；自然经济占主导地位，对外国商品需求有限；“天朝上国”观念影响，推行“海禁”“闭关锁国”政策。 （2）显著变化：开放范围扩大，从“一口通商”变为“五口通商”；外贸中心转移，从广州转移至上海；贸易主体改变，外国洋行取代十三行主导贸易；关税主权丧失，需与列强协商确定关税；商品结构多元化，新增机器设备进口与豆类等新兴出口商品。 外部原因：西方工业革命完成，急需扩大海外市场与原料产地；西方列强通过鸦片战争、甲午战争等侵略战争，强迫中国签订不平等条约。 （3）影响：经济上，打破了传统自然经济结构；客观上推动了近代工业发展；但导致中国经济半殖民地化。政治上，贸易主权丧失加剧了国家主权危机，促使了先进知识分子反思，推动了维新、革命思想传播。社会上，沿海城市因外贸发展加速近代化，西方文化随贸易传入冲击了传统观念与生活方式。 建议：对外开放需坚守贸易主权与关税自主权，拒绝不平等合作；优化外贸商品结构，提升高附加值产品出口占比，增强贸易竞争力；依托本土产业优势，平衡“引进来”与“走出去”，避免过度依赖外部市场。 【解析】 （1）第一小问，关于主要特征，由材料一“1757 年......‘一口通商’政策”可知，开放程度有限，实行“一口通商”；由材料一 “官控主导”“广州十三行......代理机构”可知，官控主导，广州十三行为唯一合法外贸机构；由材料一 “东方......西方......单向格局”可知，商品结构单向，中国输出初级产品、输入西方工业半成品；由材料一“承销......代购中国商品”“管理......代缴......协调贸易纠纷”可知，贸易兼具盈利与行政职能。第二小问，关于内在因素，政治方面，结合所学，明清君主专制达到顶峰，官控贸易是维护统治秩序的手段；经济方面，自然经济是我国古代封建社会的经济基础，它具有自给自足性，对外来商品需求有限，决定了贸易的 “有限开放”；思想方面，“天朝上国”观念是明清推行海禁、闭关锁国政策的思想根源，直接导致 “一口通商” 的有限开放模式。 （2）第一小问，关于显著变化，材料二“五口通商”材料一“一口通商”可知，开放范围扩大，从“一口通商”变为“五口通商”；材料二 “上海......外贸中心”材料一“一口通商”可知，外贸中心转移，从广州转移至上海；材料二 “外国洋行......核心力量”材料一“广州十三行......外贸代理机构”可知，贸易主体改变，外国洋行取代十三行主导贸易；由材料二“关税由中英协商确定”可知，关税主权丧失，需与列强协商确定关税；由材料二 “机器设备......新商品......提高”材料一“中国输出......瓷器”，商品结构多元化，新增机器设备进口与豆类等新兴出口商品。第二小问，关于外部原因，结合所学，19 世纪中期，西方完成工业革命，需要扩大海外市场与原料产地；由材料二“《南京条约》”“《马关条约》”可知，，是列强通过侵略战争，强迫中国签订不平等条约。 （3）第一小问，关于影响 ，可以贸易格局与国家主权等角度分析，经济层面，贸易歌剧的变化，客观打破我国传统自然经济结构；贸易格局的变化，一定程度上推动近代工业发展；列强通过不平等条约控制贸易主导权，造成我国经济半殖民地化程度不断加深；政治层面，随着贸易主权丧失，意味着国家主权受损，必然加剧主权危机，而主权危机又促使了先进知识分子反思，推动了维新、革命思想传播；社会层面，随着贸易主权的变化，在主权丧失下被动近代化冲击了传统观念与生活方式。第二小问，关于建议，由近代关税主权丧失的教训，我们对外开放应该坚守贸易主权与关税自主权，拒绝不平等合作；针对近代 “输出初级产品” 的被动格局，我们应该优化外贸商品结构，提升高附加值产品出口占比，增强贸易竞争力；针对近代过度依赖列强市场，我们应该依托本土产业优势，平衡“引进来”与“走出去”，避免过度依赖外部市场。 27．【答案】 示例一 修改：增加“明朝的社会经济”一目。（2分） 说明：明朝处于中国古代社会后期，其经济发展承前启后，既延续了宋元以来的经济形态，又有新的生产关系萌芽。增设此目可填补教材中古代经济史的关键环节，帮助学生感受从先秦到明清的完整经济发展脉络，理解中国古代经济的演变逻辑。（2分）明朝社会经济与政治、文化、社会结构深度关联。如郑和下西洋依托官方朝贡贸易，海禁政策影响民间商业发展，商品经济繁荣推动市民文化兴起。（2分）这一部分的知识，能有效引导学生突破“政治史为主”的单一视角，学会从经济层面分析历史现象，培养唯物史观思维方式。（2分）明朝的经济问题如农业商品化、区域经济差异、对外贸易政策与当代经济议题存在隐性关联。学习这些内容可帮助学生以历史眼光看待现实，理解中国经济发展的历史渊源，增强历史与现实的联系感，提升历史学科的实用价值。（2分） 结论：总之，增加“明朝的社会经济”一目，有助于完善知识体系，深化学生对历史本质的认识，鉴往知来，为当代社会发展提供借鉴。（2分） 示例二 修改：增加“明朝的民族关系”一目。（2分） 说明：明朝是中国多民族统一国家发展的重要阶段，其民族互动涵盖蒙古族、女真族、藏族等多个族群，既有军事对峙，如明朝与北方蒙古政权的战争，也有和平交往，如茶马互市、册封藏族和蒙古族首领。增设此目可衔接宋元、承接清代，帮助学生理解“各民族交往交流交融”的完整历史，避免民族史认知的碎片化。（3分）明朝的民族政策呈现出一定的复杂性。因为其既包含防御性的长城修筑，也有包容性的土司制度，这些实践反映了“民族关系受时代背景、国家治理需求影响”的历史规律。分析这些案例，能引导学生摒弃单一的“冲突叙事”，认识到“和平交往是主流、共同发展是趋势”，树立“中华民族共同体”意识。（3分）明朝民族交往中因地制宜的治理智慧如“改土归流”中肯定土司制度对边疆稳定的作用、“文明互鉴的实践”如各民族工艺和习俗的交融，与当代“民族区域自治制度”“各民族共同繁荣”的理念存在联系。学习此目内容可帮助学生理解当代民族政策的历史根基，增强对国家民族治理的认同感。（2分） 结论：总之，以上做法可以补全古代民族关系史脉络，弘扬唯物史观与正确民族观，亦可衔接历史与现实，意义丰富。（2分） 示例三 修改：将“统一多民族国家的巩固与发展”一目调整到本单元的最后。（2分） 说明：由于此前的教材内容如明朝社会经济、民族关系等多为特定历史时期的具体史实，聚焦某一阶段的政治实践、经济活动或民族互动。而“统一多民族国家的巩固与发展”是对不同历史阶段民族交往、国家治理实践的总结性主题，将其置于最后，可依托前文具体史实，帮助学生从零散案例中提炼共性规律，形成对国家发展脉络的宏观认知，避免“先有结论再找依据”的逻辑颠倒。（3分）而且，前面分述的各朝代的政治制度、经济形态、民族政策等，是构成“统一多民族国家”的基础要素。将总结性主题放在最后，能串联起不同历史时期的关键节点，让学生清晰地看到各历史阶段对国家统一、民族交融的推动作用，构建起“要素—关联—整体”的完整知识框架，避免知识的碎片化。（3分）全书最后聚焦“统一多民族国家的巩固与发展”，可集中升华历史意义。让学生在梳理完各朝代实践后，明确当代“中华民族共同体”“国家统一”的历史渊源，强化对国家治理逻辑的理解，使历史学习从“了解过去”自然过渡到“认同当下”，提升历史教育的价值引领作用。（2分） 结论：综上，以上调整契合“从具体到抽象”的认知递进，有利于强化知识体系的整合性，突出历史学习的现实指向，意义深远。（2分） 【评分说明】 评分等级 主题 论证 总结 第一等 （9～12分） 条目主题清晰，说明围绕主题展开，2分 能够结合明清时期之前的历史知识，而且能够结合明清时期各个领域的史实，对主题进行分析概括，逻辑严谨，论据准确有力，8分 有紧扣主题的总结，深度上有提升，照应主题，前后一贯，首尾一致，2分 第二等 （4～8分） 条目主题大致清晰，说明基本围绕主题展开，1分 基本能够结合明清时期之前的历史知识，基本能够结合明清时期各个领域的史实，基本能对主题进行分析概括，逻辑较严谨，论据较有力，6分 总结仅仅是重复标题，缺乏深度提升，与主题不太契合的，1分 第三等 （0～3分） 条目主题不清晰，说明脱离主题展开，0分 不能结合明清时期之前的历史知识，不能结合明清时期的各个领域的史实，没有对主题进行分析概括，逻辑不严谨，论据无力，3分 无总结也无升华，或者总结升华部分与题意无关，0分 【解析】 示例一 首先，修改目录。先锚定原目录的核心短板，材料中明朝部分按“统治—对外关系—科技文化—灭亡”编排，缺失经济专题，而经济是连接政治、文化、对外关系的关键纽带，且明朝经济的承前启后特征是古代经济史的重要环节，因此确定“增加‘明朝的社会经济’”这一核心方向。再结合原目录的时序与专题逻辑，判断新增条目应置于“对外关系”之后、“科技文化”之前，既承接对外关系中朝贡贸易的经济基础，又铺垫科技文化发展的经济动因，避免打乱原有编排的合理性，同时明确条目序号顺延的细节，确保修改具体可操作。其次，说明依据。先立足材料中“统一多民族国家的巩固与发展”的单元主题，结合所学可知经济是国家巩固发展的基础，原目录缺失经济专题导致历史脉络断裂，因此从“完善历史脉络”切入，补充明朝经济的继承性与创新性；再关联材料中已有的 “对外关系”“科技文化” 条目，结合所学挖掘经济与郑和下西洋、市民文化的内在联系，从“历史要素关联”展开；接着紧扣历史学科核心素养要求，结合唯物史观理论，从“培养历史思维”层面说明其学科价值；最后立足历史学科“以史为鉴”的功能，结合当代经济议题，从“历史与现实关联”延伸，使说明的四个维度层层递进，既呼应材料条目，又依托所学史实，满足论据充分的要求。最后，总结升华。先整合说明部分核心要点——知识体系完善、历史思维培养、现实价值凸显，再回归题目“完善目录”的核心目标，将具体修改上升到“深化历史本质认知、为当代提供借鉴”的高度，呼应单元主题与历史教学的终极意义，实现从具体修改到价值意义的提升，形成逻辑闭环。 28．【答案】 （1）背景：西方传教士在华办报浪潮的推动；近代中国民族危机加深，中国人“开眼看世界”的需要；有识之士对西方侵略的认知深化；传达中国自强愿望的需要。（4分） （2）特征：底层社会民众发挥了重要作用；其探索逐渐符合中国国情；与救亡图存、自强保种相结合。（5分） （3）积极影响：推动了中国社会的近代化；有助于中国实现思想自由和民族独立；丰富了中国文化的内涵，增强了国人的文化自信。（4分，答出两点即可） 【解析】 （1）据材料一“在华办报则成为其在中国开展宣传的重要武器”可得出，西方传教士在华办报浪潮的推动；据材料一“符合了少数开明士大夫在开眼看世界过程中夷情采阅的需求”可得出，近代中国民族危机加深，中国人“开眼看世界”的需要；据材料一“同时国人也逐渐意识到西方在华报刊往往抑中扬外，甚至黑白混淆，是非颠倒”可得出，有识之士对西方侵略的认知深化；据材料一“散布五大洲，令西人见之，知中国实有自强之策”可得出，传达中国自强愿望的需要。 （2）据材料二“来自社会底层的最具民主精神的社会阶层吹响了近代民主化的号角”可得出，底层社会民众发挥了重要作用；据材料二“推动了中国人探索适合本国国情的道路的时代的来临”可得出，其探索逐渐符合中国国情；据材料二“救亡图存、自强保种成了最主要的政治目标”可得出，与救亡图存、自强保种相结合。 （3）结合所学可得出，推动了中国社会的近代化；据材料二“推动了中国人探索适合本国国情的道路的时代的来临”可得出，有助于中国实现思想自由和民族独立；结合所学可得出，丰富了中国文化的内涵，增强了国人的文化自信。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $淮北市第十二中学高三第三次月若 历史试题卷 命题人审题人： 满分：100分 时间：75分钟 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.云南遗址发掘成就较多，1973年元谋县大墩子遗址，文化内涵丰富，包括陶器、石器、 牙器、蚌器；2005年发掘潞西尖山遗址，主要有石斧、石环石手镯等1300件；大理市 马龙遗址，主要是墓葬24座，其中住房周围有天折儿童墓葬10座，陶罐数量较大。这 反映出 A.旧石器时代特征 B.早期文明多元性 C.早期国家的产生 D.南方文化的形成 2.先秦一思想家言：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”据此推断， 该思想家是 A.韩非 B.孟子 C.老子 D.荀子 3.《秦律·田律》规定：“百姓居田舍者，毋敢酤（买）酒，田啬夫、部佐禁御之，有不从 令者有罪”。西汉武帝时期，由大农官统一发行“均输券”，平抑物价，并规定“商贾以 币之变，多积货逐利，须据其财产报官纳税，每二千钱一算（一百二十钱）”。秦汉时期 政府的这些举措旨在 A.减轻农民负担，维系社会稳定 B.推行均输平准，贯彻重农抑商 C.树立皇帝权威，彰显个人仁德 D.增加财政收入，加强经济控制 4.据《南史·吕文显传》记载：“宋世诸皇子为方镇者，时主皆以亲近左右为典签，典签 之权遂重。每至镇，皆专制一方，委以政事，刺史行事之美恶，系于典签之口.”据此 可知，南朝推行典签制度意在 A.提升地方行政效率 B.协助皇子处理地方事务 C.完善地方监察体系 D.加强君主对地方的控制 5.下表反映了西汉末、东汉中期部分地区的民户数量（单位：户）据表可知，在此期间 第1页 郡名 西汉末 东汉中期 代郡（今河北、山西间） 56771 20123 太原（今属山西） 169863 30902 南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551 汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448 豫章（今属江西） 67462 406496 零陵（今湖南、广西间） 21092 212284 A.经济重心移至南方 B.豪强大族势力逐渐没落 C.北方游牧经济衰退 D.长江以南经济发展加速 6.魏晋至隋唐时期，民族交融呈现出广泛而深刻的特点。下列现象中，最能直接体现这一 时期民族交融对国家制度建设产生影响的是 A.北方游牧民族学习农耕技术，实现定居生活 B.孝文帝改革推行穿汉服、说汉话、改汉姓等措施 C.隋唐时期，西域音乐、舞蹈、服饰等艺术传入中原 D.唐朝推行“全其部落，顺其土俗”的羁縻府州制度 7.元朝设立行省，“收权于中央，放权于行省”。行省长官“军国重事，无不领之”，负责 辖区内民政、刑狱等事务，常以封疆大吏自居。这表明元代 A.加强了中央权力 B.削弱了地方部分权力 C.强化了君主权力… D.给予了地方部分权力 8.《小学》是由朱熹指导弟子编纂的蒙学著作，其以儒家伦理为核心，旨在为儿童确立道 德规范与行为准则，朱熹设计小学时，就已将小学定位于“学其事”，如事亲、事兄等。 后来，朱熹进一步将小学之方总结为“洒（水）扫（地）应对”。这体现了当时 A.儒学的世俗化倾向 B.主流思想发生改变 C.儒家教化手段多元 D.基层教育获得发展 第2页 9.宋代以来，儒生不仅关注国家治理与个人道德，同样探求社会的普遍秩序，希望通过教 化传播儒学。南宋理学集大成者朱熹倡导“洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道， 皆所以为修身齐家治国平天下之本”。这反映了 A.儒学重塑以推进世俗化发展 B.理学理论体系的进一步完善 C.政府推崇儒学实现教化功能 D.社会主流思想内涵不断转变 10.郑和下西洋后，中国瓷器流入东非增多，这些瓷器大多是生活用具，而且有些城邦的清 真寺或伊斯兰柱墓（当地一种特殊的墓葬形式，有柱子和墓墙）会大量使用中国瓷器来 装饰。这反映出 A.明朝与世界各国往来频繁 B.东非国家宗教色彩非常浓厚 C.跨文化交流中的多重意义 D.郑和下西洋浓厚的商业目的 11.在15、16世纪的明朝中期，唐、五代以来一直流行于民间的白银，终于取代了明朝政 府原来法定的“大明宝钞”，成为通行的主要货币。市场上的商品，无论大小，都以银 两作为计价的标准。这一变化 A.有利于商业资本的集聚 B.使海外白银开始大量流入 C.加速了坊市制度的瓦解 D.使明朝政府放松了社会控制 12.在宋应星之前，许多文人著述农业，多基于古籍或道听途说。宋应星深入南方水田进行 对比实验和调查，对当时错误经验进行纠正，得出了超越前人的科学结论，并记录在《天 工开物·乃粒》篇中。这 A.说明明清科技重视实验 B.反映明清科技“承古萌新” C.体现经济重心南移完成 D.推动程朱理学进一步发展 13.洪仁玕在《资政新篇》中，指出英吉利为“最强之邦”“由法善也”，花旗邦（美国）“礼 义富足，以其为最”，两国“皆以天父上帝、耶稣基督立教”。马来邦、秘鲁邦、澳大利 邦、新嘉波（新加坡）、天竺邦等“皆信佛教，拜偶像，故其邦多衰弱不振”。洪仁玕的 上述看法 A.开启开眼看世界的潮流 B.主张全面学习西方的文化 C,反映出民族自强的意识 D.深受个人政治立场的影响 14.1878年上海机器织布局在筹建之初，郑观应就向李鸿章递上呈文，要求“酌给十五年 第3页 或十年之限，伤行通商各口，无论华人洋人，均不得于限内另自纺织”，而且要对该局 产品“准免厘捐并酌减税项”。经李鸿章上奏，清廷批准了。这些要求 A.体现了洋务企业近代化色彩 B.反映了民族工业抵制外资 C.表明清廷改变传统经济政策 D.影响了民族资本主义发展 15.读下图，图中折线反映的是晚清 单位：个 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 A.新组建的政党 B.新开的通商口岸 C.与洋教相关的案件 D. 新建的新式学堂 16.《清季铨选制度流变》记载，清末吏部在铨选官员时，逐渐打破“以科举出身是任用优 先级”的传统，开始将“学堂毕业文凭”“留学经历”“专业技术资质”纳入选官参考标 准，且允许部分新式机构自主保荐官员。这一变化反映晚清铨选制度 A.促使新式教育成为人才选拔的主导途径 B.适应了社会转型对人才需求的多元化 C.为宪政改革提供了完备的文官制度保障 D.标志着中国近代文官制度的正式确立 17.清末新政期间，地方自治的呼声高涨，但各省及督抚归属于中央还是地方并未厘清。面 对这一情况，南京临时政府的处理意见是：以省作为地方政府的最高层级，省的军政长 官都督对临时大总统负责，省议会对都督的监督功能薄弱。这一意见折射出 A.构建现代国家结构存在局限 B.辛亥革命未完成民主革命任务 C.实用性与规范性的紧密结合 D.中央集权与地方自治斗争激烈 第4页 18.20世纪初，广州街头出现大量“冰室”，售卖西式冰激凌、汽水等冷饮，同时兼营传统 广式甜品；老字号茶楼则纷纷推出“西饼部”，在虾饺、烧卖旁陈列菠萝包、蛋挞。这 一现象反映了近代中国社会变迁的特征是 A.传统经济模式的局部解体 B.社会生活的本土化调适 C.市场化与商业化成为主导 D.殖民化色彩的日益浓厚 19.1927年8月、共产国际指示中共立即实行工农兵苏维埃。毛泽东对此表示赞同，并指 出：“中国客观上早已到了1917年，但以前总以为这是在1905年，这是以前极大的错 误.”其意在强调，中国革命必须 A.坚持俄国式革命道路 B.遵循共产国际的指导 C.强化党的革命领导权 D.采取武装夺权的方式 20.1927年8月，中国共产党中央执行委员会发表的告全党党员书中有：国民革命与阶级 斗争、中国共产党与工人运动、中国共产党与土地革命、武装问题与对于军队之关系等 九部分。这表明，当时的中国共产党 A.准备将革命重心转移到农村 B.努力巩固并扩大统一战线 C.明确了人民军队的建设原则 D.决心探索中国革命新道路 21.鄂豫皖根据地于1929年6月至12月间先后制定并出台了《临时土地纲领》等土地相关 政策，这些土地政策的核心要义为：取消“没收一切土地”，没收和分配土地时，不得 侵犯自耕农利益，要联合中农。上述政策 A.说明民主革命道路出现转折 B.有助于工农革命政权的巩固 C.扩大了土地改革的群众基础 D.增强了社会主义革命的动力 22.据《日本华北方面军作战记录》记载，“(1940年8月)这次奇袭完全出乎我军意料之 外，损失甚大，需要相当的时日和巨额经费才能恢复。”随即日本华北方面军决定，“以 治安第一为基调”“一切施策均集中于剿灭中共势力”。有学者指出，这一时期正面战场 虽仍保有相当兵力，但其战略地位已从主要战场转变为次要战场。这主要是因为 A.国共合作关系的日益巩固 B.中共坚持持久抗战和全面抗战 C.世界反法西斯同盟的建立 D.日军的作战重点开始发生变化 23.1940年，中国共产党宣布通过民选产生行政村村长和自然村村代表、代表主任。《晋西 第5页 北村选暂行条例》明确规定，选举对党派、阶级没有限制。这一规定旨在 A.维护抗日民族统一战线 B.扩大基层政权的群众基础 C.确保民主选举程序实施 D.激发广大农民抗战积极性 24.太平洋战争爆发后，日军切断中国所有海上补给线，美国被迫开辟跨越喜马拉雅山的“驼 峰航线”和穿越缅北丛林的史迪威公路。它们为中国战场输送了大量的急需物资，包括 武器弹药、燃油和医疗设备。对此解读恰当的是 A.抗战推动了中国军事现代化 B.中国在反法西斯战争中的地位重要 C.美援是抗战取得胜利的关键 D.中美共同领导了世界反法西斯同盟 25.在抗战胜利后的一年内，重庆约80%的中小工厂倒闭了。1946年，上海原有制药厂200 余家，到年底倒闭歇业的有120余家，其余各厂也只能勉强维持，抗战胜利后的三年间， 国统区的进口贸易总值大于出口贸易总值，达11亿多美元。造成此现象的主要原因是 A.国民政府坚持独裁统治 B.日本侵华战争的破坏 C.国民党的恶性通胀政策 D.国统区经济统制的加强 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 明清时期，中国对外贸易呈现“有限开放、官控主导”的特征。1757年乾隆帝推行“一 口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸代理机构，其核心职能是“承销外商货物、 代购中国商品、管理外商言行、代缴进出口关税”。据统计，1785一1833年，通过十三行出 口的茶叶年均达30万担，占欧美市场茶叶供应量的80%以上；生丝出口从1784年的300 担增至1833年的4.4万担，主要销往英国、美国。十三行商人需向清廷缴纳“报效银”（年 均约10万两)，同时承担外商与官府间的沟通职责，如1820年十三行总商伍秉鉴曾协调解 决英美商人因鸦片走私引发的贸易纠纷。这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、 瓷器，输入棉花、毛织品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的 单向格局。 一摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 材料二 1842年《南京条约》签订后，中国对外贸易进入“被动开放、列强主导”的新阶段。 第6页 五口通商后，上海凭借区位优势迅速取代广州成为外贸中心，1855年上海进出口贸易额占 全国总量的52%，1890年升至60%以上。贸易主体方面，外国洋行取代十三行成为核心力 量，1865年上海已有洋行200余家，其中英商怡和洋行、美商旗昌洋行控制了全国60%的 茶叶出口与70%的鸦片进口。商品结构发生显著变化：1870一1894年，中国进口商品中机 器设备占比从1.2%升至5.8%，棉布进口从23%降至18%；出口商品中生丝占比从28%降至 19%,豆类、草帽辫等新商品占比从5%升至15%。同时，贸易主权逐步丧失，如1843年《五 口通商章程》规定“英商进出口货物关税由中英协商确定”，1895年《马关条约》允许日本 在通商口岸设立工厂，进一步改变了传统外贸格局。 一摘编自吴承明《近代中国对外贸易与经济结构变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期中国对外贸易的主要特征，并分析其形成 的内在因素。(8分)】 (2)根据材料一、二并结合学知识，指出近代中国对外贸易相较于明清时期的显著变化， 并简析导致变化的外部原因。(8分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，从“贸易格局与国家主权”角度，说明中国对外贸 易演变对近代中国的影响，并为当代中国对外开放提出两条针对性建议。(9分) 27.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 图3所示是某高中历史教辅资料中明清部分的目录 统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治……66 第15课明朝的对外关系…70 第16课明朝的科技、建筑与文学…76 第17课明朝的灭亡…84 第18课统一多民族国家的巩固与发展…88 第19课清朝前期社会经济的发展…96 第20课清朝君主专制的强化……………101 第21课清朝前期的文学艺术…107 图3 第7页 一摘编自张文英主编《基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例》 根据材料，对目录进行修改、完善。请增加一个条目，或者减少一个条目，或调整一个 条目，或移动一个条目。结合所学知识，说明增加、减少、调整或移动的主要依据。（要求： 条目主题清晰，说明部分论据充分，表述成文) 28.阅读材料，完成下列要求。(13分)】 材料一 鸦片战争后，西方传教士认为中国对西方世界的茫然无知是中国闭关自守的思想根源， 而在华办报则成为其在中国开展宣传的重要武器。外报对西学的介绍和传播也恰好符合了少 数开明士大夫在“开眼看世界”过程中“夷情采阅”的需求，林、魏等人通过组织翻译外报 搜集敌情。同时国人也逐渐意识到西方在华报刊往往“抑中扬外，甚至，黑白混淆，是非颠倒”。 王韬主张要创办外文报纸“散布五大洲，令西人见之，知中国实有自强之策”。作为一种新 的国际传播方式，外报这一近代出版形式开启了近代国人自办报刊的新阶段。 据叶青青《从中国中心到胸怀世界一“开眼看世界”与近代中国的国际传播活动》 材料二 五四运动后，来自社会底层的最具民主精神的社会阶层吹响了近代民主化的号角。西方 民主、法治、自由、平等的价值观得到了进一步阐释和弘扬，使实现政治民主与国家富强逐 渐脱离了暧昧关系。新文化运动的健将们不仅拓宽了思想启蒙的领域和视野，而且推动了中 国人探索适合本国国情的道路的时代的来临。在国家衰败、民生凋敝的时代，统治集团没有 也不可能注意到蕴藏于民众中的自由价值观和民主诉求，救亡图存、自强保种成了最主要的 政治目标。随着国家民族危机的不断加深，民主与科学成为近代中国人追求的目标。 一摘编自朱建磊《近代中国思想启蒙与社会变革的历史回眸》 (1)根据材料一，指出近代中国“国际传播”发展的背景。(4分)》 (2)根据材料二，概括近代中国民主与科学发展的特征。(5分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，简析近代中国思想探索产生的积极影响。(4分) 第8页