6.1 法律保护下的婚姻 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2026-03-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 法律保护下的婚姻
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 揽流光系扶桑
品牌系列 -
审核时间 2026-03-20
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.1 法律保护下的婚姻 【核心素养】 法治意识:掌握结婚条件与程序,认清违法婚姻的法律后果。 政治认同:认同民法典对婚姻家庭的保护与规范。 科学精神:正确看待婚姻的情感属性与法律属性。 公共参与:自觉遵守婚姻法律,依法维护婚姻权益。 【学习重难点】 1. 结婚的法定条件与法定程序、结婚的法定条件与法定程序。 2. 区分无效婚姻与可撤销婚姻、理解婚姻自由与法律约束的关系。 【考情分析】 时间 考题统计 备考建议 2025 江苏·高考 客观题 河南·高考 客观题 考题中客观题和主观题均有涉及,核心考点聚焦结婚的条件、婚姻效力 2024 山东·高考 主观题 湖北·高考 主观题 2023 浙江·高考 客观题 【课程导入】 从古代的“父母之命、媒妁之言”到现代的婚姻自由,我国法律为婚姻划定了清晰的边界:多大年龄才能结婚?哪些人不能结婚?结婚为什么一定要登记?这些看似日常的问题,都藏着严格的法律规定。 今天,我们就从法律视角,一起学习法律保护下的婚姻,树立正确的法治婚恋观。 【新知预习】 一、法定继承有顺序 知识点 具体内容 结婚的含义 结婚是夫妻关系的 ,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。 婚姻制度的基本原则 (1) 是婚姻制度的基本原则,包括结婚自由和离婚自由。 (2)民法典还规定了一夫一妻, ,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。 正确对待婚姻 (1)要求:结婚建立的是一种长期的身份关系(身份权),夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有 的义务。 (2)态度:严肃对待婚姻、珍惜婚姻,既是对自己负责、对配偶和子女负责,也是对社会负责。 结婚的法定条件 ※①男女双方 。 ②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于 。 ③符合一夫一妻制。 ④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。 结婚登记的原因 ①必要性:结婚会对男女双方的 产生强制约束力。 ②重要性:进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。 结婚登记程序 ①申请;② ;③登记 同居关系 ①没有配偶的男女,未办 ,但是以夫妻名义同居生活的。 ②夫妻双方离婚后,未履行 ,又以夫妻名义同居生活的。 注意:当事人不是夫妻关系,不享有相互继承遗产的权利,同居期间当事人各自继承的财产,一般按照个人财产处理。 注意事项: 1、基于胁迫或隐瞒重大疾病的婚姻可撤销;未到法定婚龄,婚姻无效。 2、重婚,婚姻无效、有禁止结婚的亲属关系,婚姻无效。 3、经过结婚登记的合法婚姻受到法律的保护;未进行结婚登记,不受法律保护。 4、当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同居会构成重婚行为,将受到法律惩罚。(非法同居关系)同居关系不受法律保护。 【合作探究一】 阅读材料,回答下列问题 案例一:李某(男)与表妹王某(女)自幼相识,成年后自由恋爱并登记结婚。婚后双方因家庭矛盾诉至法院。 案例二:张某与陈某按当地习俗举办结婚酒席,以夫妻名义共同生活多年,但始终未到婚姻登记机关办理结婚登记。 案例三:赵某(男,20周岁)与周某(女,18周岁)未达法定结婚年龄,为共同生活伪造身份证办理结婚登记。后因家庭矛盾,一方诉至法院。 思考:上述情形中,当事人的婚姻是否受法律保护?为什么? 二、离婚要慎重 知识点 具体内容 原因 在长期共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应 ,珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责。法律规定了 ,但反对轻率离婚。 限制 (1)凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件,没有新情况、新理由,原告在六个月内又起诉的,法院不予受理。 (2)现役军人的配偶要求离婚,应当征得军人同意,但军人一方有重大过错的除外(保护军婚) (3)女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚,女方提出可以。(保护妇女) 离婚方式 (1)协议离婚(双方自愿、和平):要求当事人双方亲自到 机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。 离婚冷静期:30天 (2)裁判离婚(诉讼离婚) 基本程序:法院调解→感情确已破裂且调解无效→判决离婚 注意: 婚姻关系解除: ①完成离婚登记,取得离婚证书之时(协议离婚) ②离婚判决书或者离婚调解书生效之时(诉讼离婚) 【合作探究二】 阅读材料,回答下列问题 情况一:王某(女)与现役军人张某(男)结婚3年。王某因长期异地、沟通不畅,向法院起诉要求离婚。张某明确表示不同意离婚,且无重婚、家暴、赌博吸毒等重大过错。 情况二:李某(男)与赵某(女)结婚5年。李某长期酗酒、赌博,屡教不改,还多次对赵某实施家庭暴力。赵某不堪忍受,向法院起诉离婚,并提交了报警记录、伤情鉴定、证人证言等证据。 思考:你认为上述两种情况都应选择离婚吗?说明理由 【堂清检测】 1、2023年,男青年小柳(23周岁)与女青年小美(21周岁)自由恋爱,并在双方亲友的见证下,按照当地习俗举办了婚礼,随后便以夫妻名义生活在一起。2025年,二人进行了结婚登记。以下说法正确的是( ) ①结婚登记前,二人不享有相互继承遗产的权利 ②小美在2023年时不符合法定结婚年龄 ③婚姻自由,恋爱是夫妻关系的起点 ④法律要求结婚必须履行登记程序 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、小周与小姚在村中操办结婚酒席后,便开始以夫妻名义共同生活。此后,两人因性格不合经常争吵。随着矛盾激化,小周忍无可忍,起诉至人民法院要求离婚。但人民法院以双方不存在婚姻关系为由,裁定驳回起诉。这是因为( ) ①申请离婚登记后届满三十日,人民法院才受理 ②性格不合不属于人民法院受理的法定离婚事由 ③结婚酒席仅为民间习俗仪式,不具有法律效力 ④进行结婚登记是确认婚姻关系必经的法律程序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、龚某某与熊某是夫妻,育有大儿子大熊(18岁)和小儿子小熊(12岁)。小熊发育迟缓,经有关部门认证为言语残疾人。2025年,因夫妻双方感情破裂,龚某某向法院起诉要求与熊某离婚。为维持家庭和睦和孩子健康成长,法院多次组织双方调解。但龚某某和熊某分歧较大,调解无效,均表示希望由对方抚养小熊。下列说法正确的是( ) ①大熊是完全民事行为能力人,小熊是无民事行为能力人 ②上述夫妻互相推诿的行为不仅违法而且违背了社会公德 ③夫妻双方均同意离婚只是法定离婚条件之一 ④法院应当判决离婚并判决孩子归某一方抚养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【课堂小结】 【日清任务】 背诵:无效婚姻与可撤销婚姻的情形 【课后作业】 1、 完成本节课所对应的课时训练习题(基础) 2、阅读材料,完成下列要求。(拔高) M村的赵某与刘某在双方父母的操持下举办婚礼后开始同居。按当地人的观念,这就算是结婚了,因此一直未办理结婚登记。不久,赵某外出打工挣钱,刘某在老家生活。后赵某对同单位的方某一见钟情,两人由相恋到领取结婚证而后生子。三年后,刘某得知真相,于是以赵某犯重婚罪为由将其告到人民法院。 (1)赵某与刘某的"婚姻"是否受法律保护?赵某与方某的婚姻是不是合法婚姻? (2)结合材料,谈一谈合法婚姻对人生的重要意义。 让教育滋养生命 为幸福人生奠基 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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