第五单元 第11课 马克思主义的诞生与传播-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下配套课件PPT(统编版)

2026-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第11课 马克思主义的诞生与传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.89 MB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-21
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件围绕马克思主义的诞生与传播,系统梳理早期工人运动、空想社会主义、《共产党宣言》内容及国际工人运动发展,通过“背景-理论-实践”逻辑链搭建学习支架,帮助学生理解马克思主义从思想到实践的演进脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导,通过“主题研习”中的材料分析(如马克思对巴黎公社的评价)培养史料实证能力,结合高考真题训练强化历史解释。学生能深化对社会发展规律的认识,教师可依托结构化资源提升教学效率。

内容正文:

马克思主义的诞生与传播 第11课 课标要求 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。 目 录 3 纲要梳理·落实基础 主题研习·完备认知 发掘教材·随堂训练 课时跟踪检测 主题整合(一) 纲要梳理·落实基础 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1.早期工人运动 背景 ①资本主义制度的各种弊病逐渐显现;1825年,______爆发了经济危机。 ②工人阶级的生活条件没有得到相应改善,政治权利也极其有限。 ③在工业化的早期阶段,欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况 英国 目的 改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益 形式 进行了从捣毁机器到争取___________的多种形式的斗争 代表 法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的_________和德意志西里西亚织工起义 意义 表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 教训 工人阶级迫切需要科学理论的指导 政治权利 宪章运动 续表 2.社会主义思想的萌发 代表人物 法国人圣西门、________和英国人欧文 思想主张 无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、______、和谐的理想社会 结果 他们没有找到实现理想社会的_________和正确有效的途径,他们的设想被称为“空想社会主义” 傅立叶 平等 现实力量 [微点拨] 依靠无产阶级用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权是实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 二、马克思主义的诞生 1.条件:广泛吸收人类优秀思想成果;总结_________的经验;马克思、恩格斯的个人努力。 2.诞生 标志 1848年2月发表的《_____________》 内容 (科学社会主义) ①肯定了__________的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 ④宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命 工人运动 共产党宣言 资本主义 意义 第一次较为完整系统地阐述了______________的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生 科学社会主义 续表 3.发展 革命 活动 创办报纸宣传革命,组织工人参加武装起义,指导工人阶级进行斗争 理论 探索 《资本论》:1867年,马克思创立了__________学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 唯物史观:科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了_________对历史发展的巨大作用 剩余价值 人民群众 4.意义 理论 意义 创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿 实践 价值 自19世纪中期起,马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧的影响日益扩大;是亚洲、美洲工人运动与民族民主运动的重要思想武器 政治 影响 马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量 [微点拨] 马克思创立的唯物史观是我们认识历史的最正确、最科学的理论武器,必须熟练掌握并加以运用。 三、国际工人运动的发展 1.第一国际 背景 在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召,积极促进工人阶级的国际联合 成立 _____年,国际工人协会在______成立,这就是历史上的“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一 意义 第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 1864 伦敦 2.巴黎公社 背景 1870年,法国在_________中失败,社会矛盾激化 建立 1871年3月,巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了巴黎公社 措施 政权建设 建立____________合一的政权机关和司法机构; 成立____________和治安委员会;建立人民监督机制 社会经济 由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日 普法战争 立法与行政 国民自卫军 结果 被法国资产阶级和______联合扼杀 意义 ①巴黎公社作为__________建立政权的第一次伟大尝试被载入史册。 ②它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 德国 无产阶级 续表 [微点拨] 立法与行政合一体制也称“议行合一”制度,其根本特征是行政机关是最高权力机关的执行机关,而最高权力机关只对人民负责,受人民监督,不受行政机关制约。其最大优点是提高行政效率。该制度与三权分立制度有根本区别。 主题整合(一) 主题研习·完备认知 主题 马克思主义的诞生与巴黎公社运动 (一)马克思主义诞生的条件及意义 材料一 随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践,在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。 ——摘编自张红等《马克思主义理论及其中国化概论》 [探究1] 根据材料一,分析概括马克思主义诞生的条件,结合所学知识简述其历史意义。 提示:条件:工业革命后资本主义制度的弊病逐渐显现;工人阶级的悲惨遭遇引发了早期工人运动;空想社会主义未能找到解决资本主义社会矛盾的正确途径。 意义:为国际工人运动提供了科学理论;为人类解放指明了光明前景。 (二)巴黎公社政权的特点 材料二 (巴黎公社)实行公职人员的民主选举,选举不受任何限制,是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票……公社委员及其他公职人员除了接受群众监督之外,还可以根据人民的意见,随时撤换……所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。 ——摘编自刘祚昌《世界通史》 [探究2] 根据材料二,分析巴黎公社政权的特点。 提示:民主性、平等性,是工人阶级政权。 (三)巴黎公社的成功与失败 材料三 [观点一] 工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。 公社的真正秘密就在于:它实质上是工人阶级的政府,是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物,是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。 ——摘编自马克思《法兰西内战》 [观点二] 银行是全部资本主义生活的神经,而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象,在斗争的中途停了下来,没有剥夺剥夺者(法兰西银行)。历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的。历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱,就会变成哀歌。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 [探究3] 根据材料三并结合所学知识,分析巴黎公社的历史意义和失败原因。 提示:意义:巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 失败原因:法国资本主义还处于上升时期,无产阶级夺取政权的客观条件不成熟(根本原因);公社缺乏一个统一的革命政党的领导;没有马克思主义理论的指导,缺乏可供借鉴的前人的经验;没有夺取法兰西银行,缺乏物质基础;没有形成工农联盟,工人阶级孤军奋战等。 迁移应用 1.马克思主义诞生于19世纪40年代,是当时西欧几个主要资本主义国家所固有的内在矛盾——社会化生产和资本主义私有制的矛盾,无产阶级和资产阶级矛盾激化的产物。由此可见,马克思主义诞生的前提是 (  ) A.空想社会主义者提出的天才设想 B.资本主义迅速发展,其弊端日益暴露 C.批判继承了19世纪优秀的思想成果 D.参加革命实践,同工人保持密切联系 √ 解析:随着机器大生产的迅速发展,使资本主义的基本矛盾,即生产的社会化同生产资料的私人占有形式之间的矛盾明显地暴露出来,并且日益加剧,经济危机频发,资本主义制度弊端日益显现,无产阶级和资产阶级矛盾激化,故选B项。 2.巴黎公社建立了一个完全属于无产阶级和人民的国家政权,公职人员由人民选举,他们对人民负责,受人民监督,实现了真正意义上的人民选举和人民监督,实现了人民“当家作主”的愿望。这体现了巴黎公社 (  ) A.无产阶级革命的特征 B.建立了稳固的工农联盟 C.深受马克思主义影响 D.充分动员了人民参政热情 √ 解析:据材料“完全属于无产阶级和人民的国家政权”“实现了人民‘当家作主’的愿望”可知,巴黎公社有着无产阶级革命的特征,故选A项。 3.1881年2月,马克思在信中写道:“如果在一个国家还没有发展到能让社会主义政府首先采取必要的措施把广大资产者威吓住,从而赢得首要的条件,那么社会主义政府就不能在那个国家取得政权。”这表明巴黎公社失败主要是由于 (  ) A.没有建立工农联盟 B.时代的局限性 C.公社领导软弱无力 D.德国的镇压 √ 解析:据材料可知,马克思认为巴黎公社运动爆发时,资本主义处于上升期,无产阶级力量弱小,革命必然失败,具有时代局限性,故选B项;没有建立工农联盟是重要原因,排除A项;公社没有坚决实行剥夺剥夺者的措施,没有把大型企业收归国有,也没有触动银行,这些属于其软弱的表现,而材料未涉及,排除C项;德国镇压属于客观原因,排除D项。 4.它“不过是在例外条件下的一个城市的起义,而且公社的大多数人根本不是社会主义者,也不可能是社会主义者”。马克思对巴黎公社的这一评价反映出 (  ) A.巴黎公社成立具有偶然性 B.马克思主义诞生的必要性 C.巴黎公社不是工人阶级政权 D.世界无产阶级尚未实现联合 √ 解析:据材料“不过是在例外条件下的一个城市的起义”可知,巴黎公社成立具有偶然性,故选A项;材料未涉及马克思主义,排除B项;巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,是工人阶级政权,排除C项;1864年第一国际的建立标志着世界无产阶级联合起来,而巴黎公社成立的时间是1871年,排除D项。 主题整合(一) 发掘教材·随堂训练 教材P65“学习聚焦” 马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践,创立了马克思主义,为国际工人运动指明了正确方向。 发掘训练(一) 1.(2023·山东高考)19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(  ) A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 √ 解析:进化论主张“物竞天择,适者生存”,体现了生物界的斗争,马克思主义主张阶级斗争,因此,二者都强调了斗争在人类社会发展中的作用,故选D项;达尔文的《物种起源》探讨的是自然界的变化规律,与工业社会发展规律无关,A项错误;《资本论》论述了阶级斗争,与科学革命发展无关,排除B项;冲破了神学对人们思想束缚的是《物种起源》的作用,C项错误。 2.(2024·安徽高考)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民,工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家 (  ) A.以编年体的形式叙述宏大历史 B.阐释历史运用了马克思主义的概念 C.已摆脱冷战思维对史学的影响 D.基于历史唯物主义撰写了法国通史 √ 解析:据材料可知,当时法国史学家在阐释历史时运用了历史唯物主义、阶级斗争学说等马克思主义的概念,B项正确;据材料可知,当时法国史学家采用的是专题史的叙述方式,排除A项;据材料“法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮”可知,当时法国并未摆脱冷战思维的影响,排除C项;当时法国史学家撰写的是法国当代史,不是通史,排除D项。 教材P67“学习聚焦”   巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说,为无产阶级革命留下了重要启示。 发掘训练(二) 3.(2023·全国甲卷)有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止,它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(  ) A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭 √ 解析:据材料并结合所学知识可知,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,宣告了无产阶级专政的一个新世界,颠覆了资本主义社会所创造的法则,A项正确;“彻底”说法过于绝对,排除B项;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,排除C项;巴黎公社与封建保守势力无关,排除D项。 4.“鉴于一些工厂主逃避公民的义务,置劳动者的利益于不顾,抛弃了工厂,致使许多对公众生活非常重要的工作中断,劳动人民的生活受到影响”,巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工厂移交工人生产协会的法令》。这反映出巴黎公社 (  ) A.是无产阶级性质的政权 B.维护了广大工农的利益 C.受马克思主义直接指导 D.具备了广泛的社会基础 √ 解析:据材料可知,该政权维护劳动人民的利益,是无产阶级性质的政权,故选A项;巴黎公社并没有联合农民,也没有马克思主义的指导,排除B、C两项;巴黎公社失败的一个重要原因就是没有广泛的社会基础,排除D项。 教材P68 “学思之窗”   材料 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势…… ………… 工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。 —— [德]马克思《法兰西内战》,《马克思恩格斯文集》第三卷 发掘训练(三) (1)根据材料,分析巴黎公社与马克思主义的关系。 提示:虽然巴黎公社不是以马克思主义为指导,但很明显受到马克思主义理论的影响,验证和丰富了马克思主义学说。 (2)根据材料内容,简述巴黎公社的历史意义。 提示:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,给无产阶级运动留下了宝贵的精神财富。 (3)巴黎公社运动最终失败了,从唯物史观角度分析其失败的根源。 提示:资本主义还处在上升时期,不具备推翻资产阶级统治的客观条件。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 一、选择题 1.1847年,马克思明确把实现共产主义作为共产主义者同盟的奋斗目标并列入章程第一条:“推翻资产阶级政权,建立无产阶级统治,消灭旧的以阶级对立为基础的资产阶级社会和建立没有阶级、没有私有制的新社会。”这一奋斗目标的提出(  ) A.使马克思主义成为同盟党纲 B.正式宣告了马克思主义的诞生 C.奠定了《共产党宣言》的基础 D.为国际工人运动提供经验教训 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析:1847年提出该共产主义奋斗目标,为1848年《共产党宣言》系统阐述马克思主义奠定基础,因为其关于阶级斗争、无产阶级使命等关键内容与该目标一脉相承,故选C项;此时马克思主义尚未系统阐述,并未成为同盟党纲,排除A项;1848年《共产党宣言》发表,正式宣告马克思主义诞生,不符合题干时间,排除B项;题干材料仅描述目标内容,未涉及对国际工人运动的影响,且1847年工人运动尚处早期,缺乏相关史实支持,因此为国际工人运动提供经验教训的论断无依据,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 2.1842年,英国宪章运动第二次全国请愿集结时,《泰晤士报》报道:“这些工人有明确的政治诉求,他们组织有序,行动有目标,不再是无组织的暴民,而是一支有纪律的政治力量。”这表明当时英国 (  ) A.工人运动得到马克思主义科学理论有效指导 B.工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 C.工人运动的组织性和规模都有显著的提升 D.工人运动开始与资产阶级的政治诉求分离 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:从材料中“他们组织有序……不再是无组织的暴民……力量”,可看出与以往相比,这次工人运动的组织性和规模有显著提升,故选C项;马克思主义科学理论1848年才诞生,不可能指导此次工人运动,排除A项;19世纪三大工人运动标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台,此时是英国宪章运动第二次全国请愿集结时,排除B项;“开始”说法错误,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 3.1832年英国议会改革前夕,已经有相关的学者警醒工人,“你们由于缺乏生产资料的所有权而无法参与政治决策,从而被剥夺了应有的权力和利益”“资本的利益和雇佣劳动的利益是截然对立的,资本家的财富增长与你们的贫困化成正比”。上述观点 (  ) A.推动议会中工人阶级议席的增加 B.有助于增强工人的阶级意识 C.表明英国工人阶级登上政治舞台 D.促进了马克思主义思想传播 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:材料中学者观点揭露工人因缺乏生产资料所有权而无法参与政治,强调资本与雇佣劳动利益对立及资本家财富增长导致工人贫困,这些论述直接启发工人认识自身被剥削的阶级处境,促进共同身份认同和团结意识,为宪章运动等斗争奠定思想基础,故选B项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 4.恩格斯指出:“德国的理论上的社会主义永远不会忘记,它是站在‘他们’的肩上的……‘他们’天才地预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。”由此可知,这里的“他们”是指 (  ) A.马克思主义者 B.早期工人运动领导者 C.空想社会主义者 D.德国古典哲学家 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:结合所学知识可知,空想社会主义为科学社会主义的诞生奠定了思想基础,故选C项;材料中“我们”即指马克思主义者,而“他们”是前辈,指空想社会主义者,排除A项;早期工人运动领导者主要聚焦实践斗争,而材料强调理论上的预示,与工人运动实践不符,排除B项;材料明确指向“社会主义”理论,而非哲学领域,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 5.欧文指出,工业资产阶级“所持有的一切,都是从劳动人民身上得来的。他们之所以能陶醉于有害自己的过分奢侈的生活,只是由于依靠穷人的劳动”。这一认识 (  ) A.预言了资本主义必然灭亡的历史趋势 B.揭示了资产阶级榨取工人剩余价值的秘密 C.指明了无产阶级开展暴力革命的重要性 D.体现了空想社会主义对资本主义的批判性 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:欧文作为19世纪空想社会主义的代表人物,其言论批判了工业资产阶级对劳动人民的剥削,强调资产阶级的财富源于穷人劳动,这反映了空想社会主义对资本主义制度的深刻批判,故选D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 6.19世纪40年代,曼彻斯特有工人抱怨:“机器生产的过剩商品堆积如山,工人却因工资微薄无力购买;我们要求缩短工时,竟被指责危害国家繁荣。”同时,伦敦的德意志流亡者组织“正义者同盟”频繁讨论如何用“新的哲学”解释这些矛盾。据此可知,马克思主义的诞生基于 (  ) A.自然科学突破提供了方法论基础 B.资本主义制度的内在矛盾充分暴露 C.资产阶级启蒙思想达到理论顶峰 D.封建专制势力阻碍了工业化的进程 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:19世纪40年代,曼彻斯特工人抱怨商品过剩但因工资低无力购买,工人缩短工时的诉求也得不到满足,可见资本主义生产与消费间矛盾凸显,伦敦流亡者组织也在探讨相关矛盾,这表明此时资本主义制度内在矛盾已充分暴露,为马克思主义诞生提供社会经济基础,故选B项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 7.观察下面漫画,据此判断,下列著作中,对漫画寓意阐述最深刻的是 (  ) A.《资本论》 B.《国富论》 C.《社会契约论》 D.《共产党宣言》 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:结合所学知识可知,《资本论》系统揭示了剩余价值理论,深刻剖析了资本家通过剥削工人劳动获取利润的本质,与漫画中资本家拧绞人形布的剥削意象高度契合,故选A项;《国富论》主张自由市场和经济自由主义,未聚焦批判剥削现象,排除B项;《社会契约论》探讨政治权力来源等问题,与漫画主题无关,排除C项;《共产党宣言》虽批判资本主义制度,但更侧重革命号召而非理论剖析,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 8.马克思认为,创新提高了资本主义社会的生产力,但创新也是资本主义社会经济危机基础;资本主义社会的创新增加了资本家财富,但却造成了工人阶级的贫困……只有社会主义制度才能使工人真正共享自己创造的财富。材料意在说明 (  ) A.创新在资本主义社会具有双面性 B.资本主义必然会被社会主义取代 C.创新是造成贫富分化的重要原因 D.资本主义社会经济危机无法避免 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:材料中马克思指出创新在资本主义社会中提高生产力却引发经济危机,增加资本家财富但导致工人阶级贫困,强调只有社会主义制度才能解决这些矛盾,实现财富共享,这揭示了资本主义内在矛盾不可调和,注定被社会主义取代的历史必然性,故选B项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 9.在1883年《共产党宣言》德文版序言中,恩格斯利用了文化人类学的最新研究成果,指出原始社会不存在阶级和阶级斗争,改变了之前《共产党宣言》将社会主义实现以前的一切社会的历史都视为阶级斗争的历史的观点。这反映出 (  ) A.恩格斯否定了阶级斗争学说 B.科学社会主义的自我批判 C.马克思主义与时俱进的特点 D.马克思主义影响文化人类学 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:恩格斯依据文化人类学新成果,对《共产党宣言》的观点作出修正,表明马克思主义不是僵化理论,会随时代发展吸收新成果、自我完善,呈现出与时俱进的特点,故选C项;恩格斯并未否定阶级斗争学说,这一修正仅限定了其适用范围,排除A项;材料反映的是理论发展而非科学社会主义的自我批判,修正旨在完善而非否定马克思主义体系,排除B项;材料显示文化人类学影响了马克思主义的修正,而非马克思主义影响该学科的发展,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 10.下表是巴黎公社运动发生后欧洲其他主要国家国内的反应情况。由此可见,巴黎公社运动给欧洲带来的影响是 (  ) 国家 反应情况 英国 资产阶级媒体谴责公社暴力,工人阶级声援公社革命,政府默许法国镇压行动 德国 与法国联合镇压公社,马克思总结教训、丰富工人运动理论 俄国 革命者将公社视为无产阶级政权雏形 意大利 配合法国追捕流亡者 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 A.资本主义秩序受冲击 B.实力均势格局难以维持 C.马克思主义广泛传播 D.各国分化组合进程加快 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:英国资产阶级媒体谴责公社暴力,工人阶级声援革命体现阶级对立;德国联合法国镇压暴露资产阶级恐惧,马克思总结教训深化斗争理论;俄国革命者视公社为无产阶级政权雏形,挑战现有制度;意大利配合追捕流亡者反映统治阶级联合维稳,这些共同表明无产阶级运动对资本主义体系的直接威胁,故选A项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 11.马克思在论及巴黎公社时指出,这次革命的对象不是哪一种国家政权形式——正统的、立宪的、共和的或帝制的,而是国家本身这个社会的超自然怪胎……它不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命,它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。他强调巴黎公社 (  ) A.废除了资本主义私有制 B.维护了工农群众利益 C.建立了社会主义民主制 D.具有革命的首创精神 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:马克思指出巴黎公社的革命对象是国家本身而非政权形式,目的是粉碎阶级统治机器而非权力转移,它首次实践无产阶级直接统治的尝试,具有革命的首创精神,故选D项;巴黎公社并未彻底废除资本主义私有制,排除A项;材料焦点是巴黎公社革命的性质而非具体利益的维护,且未广泛惠及农民,排除B项;巴黎公社短暂存在,政权建设并不具有社会主义性质,不能说建立了社会主义民主制,排除C项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 12.1899年,伯恩斯坦在《社会主义的前提和社会民主党的任务》中提出:“这个目的(社会主义的最终目的)无论是什么,对我来说都是微不足道的,运动就是一切。”他主张通过议会选举实现社会主义。上述思想 (  ) A.科学阐明了社会发展的规律 B.为列宁主义提供了思想资源 C.易给国际工人运动带来隐患 D.推动了马克思主义广泛传播 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析:伯恩斯坦主张放弃社会主义最终目的,仅注重运动过程,并通过议会选举实现社会主义,这其实是对马克思主义的背离,易使工人运动沦为改良主义运动,给国际工人运动带来隐患,故选C项;科学阐明社会发展规律的是马克思主义,排除A项;列宁主义主张通过武装斗争夺取政权,与题干通过议会选举实现社会主义不符,排除B项;伯恩斯坦思想背离马克思主义,并未推动马克思主义广泛传播,排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 二、非选择题 13.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 中世纪晚期,随着资本主义萌芽的出现,早期空想社会主义思想开始萌芽。1516年托马斯·莫尔在《乌托邦》中描绘了一个废除私有制、实行公有制的理想社会,主张按需分配和全民教育。1623年康帕内拉在《太阳城》中提出以集体劳动为基础的平等社会,强调社会和谐与公共利益。这些思想虽具有文学虚构性,但反映了对封建剥削的批判和对公平社会的向往。 ——摘编自[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 材料二 19世纪初,圣西门、傅立叶和欧文将空想社会主义推向顶峰。圣西门主张建立“实业制度”,由科学家和企业家管理社会,强调生产与技术的重要性;傅立叶设计了“法朗吉”协作社,试图通过劳动自愿组合消除阶级对立;欧文在新拉纳克进行试验,建立合作社并推行免费教育,主张通过和平改良实现社会平等。他们的理论虽揭露了资本主义弊端,但未能找到实现理想的科学路径。 ——摘编自[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 材料三 马克思主义诞生于19世纪40年代,吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的精华。《共产党宣言》指出社会主义取代资本主义是历史发展的客观规律,强调阶级斗争和无产阶级专政的重要性。马克思主义以实践为基础,将社会主义从空想变为科学。马克思通过《资本论》揭示了资本主义剥削的本质,提出剩余价值理论,并论证了无产阶级革命的历史必然性。 ——摘编自郝立新等《马克思主义发展史》 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 (1)根据材料一、二,概括早期空想社会主义与近代空想社会主义的异同。(6分) 答案:相同点:都批判私有制,主张公有制和平等分配;强调社会和谐与公共利益。 不同点:理论基础:早期以文学虚构为主,近代转向系统化社会设计;实现路径:早期缺乏具体方案,近代尝试和平改良或试验。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 (2)结合材料三,分析马克思主义超越空想社会主义的主要表现。(4分) 答案:主要表现:科学性:揭示资本主义基本矛盾,论证社会主义建立的必然性;实践性:提出阶级斗争和无产阶级专政,强调革命实践;系统性:形成哲学、政治经济学、科学社会主义完整体系。 (3)综合上述材料,总结社会主义思想发展的趋势。(4分) 答案:趋势:从感性批判到理性设计;从空想到科学理论指导;从主张和平改良到革命实践。 本课结束 更多精彩内容请登录:www.zghkt.cn $

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