《念奴娇-赤壁怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

赤壁怀古 念奴娇 苏轼 赏清风明月 听大江东去 烟雨任凭生 词 牌 “念奴娇”是词牌名，又叫词调名。相传念奴是唐天宝年间的一个著名歌女，因其音调高亢悦耳，于是取为调名。这首词又名为《大江东去》、《大江东》、《酹江月》等，这是取苏轼这首词中的句子为调名。 标题 “赤壁怀古”是标题 怀古诗是中国古代诗歌中内容、思想较沉重的作品。主要是以历史事件，历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹,来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗，多写古人古事，且多用典故，手法委婉。 地 字 号 评 成就 四川眉山 子瞻 东坡 文学家、政治家 书画家、美食家 北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏轼与父苏洵。弟苏辙合称“三苏”。 东坡美食 东坡美食 饼:“小饼如嚼月，中有酥和饴。” 野菜:“时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹。” 雨和笋:“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。” 酒:“明月几时有，把酒问青天。” 东坡美食 东坡美食 苏公烹羊蝎子可谓精心，先煮熟，抹上薄薄一层酒和盐，在火上烤至微焦。羊蝎子上的丝丝肉星，酥脆焦嫩，入味三分，吃起来仿佛有蟹肉香味。 旷 散文：与欧阳修并称“欧苏”， 唐宋八大家之一 诗歌：与黄庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛” 书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家” 绘画：善画枯木怪石，主张神似 苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之 世 奇 才 思想复杂 ——外儒内道 儒家的积极入世； 道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。 仕途坎坷：“乌台诗案” 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 台 我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”——林语堂《苏东坡传·序》 背景介绍 作者在“乌台诗案”之后被贬到黄州时期。黄州附近有个“赤鼻矶”，相传即三国时周瑜大败曹操的赤壁。作者在词中写的就是游览这个“赤壁”的所见、所想，借咏史表达了词人对古代英雄豪杰的缅怀和对功业早就周瑜的仰慕之情，又联系到自己的现实处境，遂产生了年岁将老，壮志难酬的无限感慨。 大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。 故垒/西边，人道是、三国/周郎/赤壁。 乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。 江山/如画，一时/多少/豪杰。 遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。 羽扇/纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞/烟灭。 故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。 人生/如梦，一樽/还酹/江月。 朗读节奏 本词的上、下阕分别写了什么内容？ 上阕：正面描写赤壁美景, 以引起对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁） 下阕：借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成感慨。（怀周瑜 发感慨） 所见： 上阕： 所想： 大江、故垒、乱石、惊涛 千古风流人物 一时多少豪杰 一、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在全词中起什么作用？ “大江东去”是写赤壁的衬景，用以起兴。“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。形象的表现了历史的沧桑变迁，这是先替“赤壁”造声势，替“三国周郎”出场做铺垫、烘托气氛。 合作探究 奠定了雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。“大江东去”是眼前江景，作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，引起对历史英雄人物的缅怀。这三句既写江景，又点明怀古。 “浪淘尽，千古风流人物”中“淘尽”一词与“千古风流人物”搭配，饱含对时光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹，于豪迈雄浑中又融入一丝“苍凉悲叹”；同时将下文“周瑜”的身份归入“英雄之列”，自然而然引出对他的歌颂。 为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染。 。 一、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在全词中起什么作用？ “大江东去”是写赤壁的衬景，用以起兴。“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。为下文写“三国周郎赤壁”埋下伏笔，这是先替“赤壁”造声势，替“三国周郎”出场烘托气氛。 合作探究 写景+议论+抒情 这一句属于表达中的记叙，点明题意，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。此二句点出这里是传说中的古赤壁战场，借怀古以抒情，为下片缅怀周瑜埋下伏笔。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 思考：作者为何说“人道是”？ 湖北·蒲圻 黄州·赤鼻矶 思考：作者为何说“人道是”？ 作者不去深究真正的赤壁在何处，而是将错就错，假托赤壁以抒胸怀。清人朱日浚《赤壁怀古》“赤壁何须问出处，东坡本是借山川” 二、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？你觉得哪些字词用得好，为什么？ 诗意：陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 合作探究 二、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？你觉得哪些字词用得好，为什么？ 正面描写赤壁江山景色，勾勒了一幅雄奇壮丽的“长江胜景图” 合作探究 赤壁美景的特点是： “雄奇” 乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛骇浪力度之大 卷：波涛巨大的力量 渲染磅礴 宏伟的气势 夸张 、对偶 比喻、 拟人 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨： 江山如画，一时多少豪杰。 合作探究 江山如画,一时多少豪杰 三、“江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什么作用？ 起承上启下的过渡作用。 合作探究 “一时多少豪杰”——启下，由描景过渡到写人，十分自然。 “江山如画”——承上，是对前面所写景物的总括，将这些具体景物收拢起来，成为一幅雄浑壮美的图画； 上阙小结： 上阙写赤壁雄奇壮丽之景，引起对古代英雄的缅怀。从而为下阕英雄人物的出场作铺垫，将江山之胜与怀古之情融为一体。 下阕： 小乔初嫁 _______ 年青得意 雄姿英发 _______ 人才出众 羽扇纶巾 _______ 风流潇洒 谈 笑 间 _______ 自信乐观 樯橹灰飞烟灭 _______ 从容破敌 儒将周瑜 所忆 所叹： 多愁善感、早生华发、人生如梦 刘备 关羽 张飞 曹操 张飞 孙权 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥，当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 四、下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？ 合作探究 1.说明周瑜当时年轻有为，才华横溢。 2.以美人衬托英雄。更显周瑜潇洒的风姿。 3.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。 词学上的俗语叫“刷色” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 五、下片塑造青年将领周瑜的形象有什么用意？我们能体会到词人怎样的情怀？ 仰慕 英雄 怀古 伤己 周瑜： 年龄：34 生活：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就 对比当中 苏轼： 年龄：47 生活：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就 哀叹自我 这三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 多情应笑我 应笑我多情 倒装句 35 探究思考：“人生如梦，一尊还酹江月”与《赤壁赋》中的哪些语句表达的情感有相似之处？联系全词内容及作者的生平，你觉得作者此时悲观消极吗？ 人生如梦，一尊还酹江月 这两句与《前赤壁赋》中的“惟江上之清风，与山间之明月有，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾子与子之所共适”所表达的感情有相似之处。这是对人生命运的理性思考，同时增强了词境的哲理意蕴。 这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。表现出苏轼既执著于人生又超然物外，既深切地感受到未能充分施展他的政治才干的痛苦，又力求自我超脱、消解痛苦的旷达。人生短暂，生命易逝，而江月永恒，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮，向“江月”倾诉其壮志难酬的苦闷。 这就是苏轼的生存智慧， 这就是苏轼的达观态度， 这也就是苏轼的诗意人生。  词中展现了一个怎样的诗人形象？ 华发早生，仕途坎坷，壮志难酬，功业未就，怀才不遇，追慕英雄，渴望建功立业，超然旷达，外儒内道的的诗人形象。 　讨论 　 本词是苏轼豪放词的代表作，说说其“豪放”表现在哪些方面？ 抒发壮志豪情。 描绘壮丽之景。 刻画豪迈之人。 风流人物英雄豪杰 怀古咏史 壮志未酬 抒情 描壮观之景 怀英豪之人 抒未酬之豪情 气势磅礴雄奇壮阔 写景 总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 写景 故垒西边——周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡：江山如画，一时多少豪杰。 写人 周郎： 雄姿英发 谈笑克敌 我： 早生华发 结束： 人生如梦，一尊还酹江月 对比 照应 主题总结 此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。 谢谢观看 $