3 第3课时 小数点搬家（2）（课件）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

北师大版数学4年级下册培优备课课件（精做课件） 3 第3课时 小数点搬家（2） 第三单元 小数乘法 授课教师： Home . 班 级： 四年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月20日 北师大版四年级下册 第3课时 小数点搬家（2）练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空4分，共32分） 1. 小数点移动引起小数大小变化的规律：向右移动一位、两位、三位，小数分别扩大到原数的（ ）倍、（ ）倍、（ ）倍；向左移动一位、两位、三位，小数分别缩小到原数的（ ）、（ ）、（ ）。 2. 把3.6的小数点向右移动两位，再向左移动一位，得到的数是（ ），相当于把原数（ ）到原来的（ ）倍。 3. 5米 =（ ）厘米，0.8米 =（ ）厘米，就是把0.8的小数点向（ ）移动（ ）位。 4. 450克 =（ ）千克，就是把450的小数点向（ ）移动（ ）位，缩小到原数的（ ）。 二、判断题（每题4分，共16分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 把2.05的小数点向右移动三位，再向左移动两位，得到的数是20.5。（ ） 2. 3.6千克 = 360克，是把小数点向右移动两位得到的。（ ） 3. 一个数先缩小到原数的1/10，再扩大到所得数的100倍，小数大小不变。（ ） 4. 0.06吨 = 60千克，利用了小数点向右移动三位的规律。（ ） 三、选择题（每题4分，共16分，将正确答案的序号填在括号里） 1. 把4.8的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，得到的数是（ ） A. 48 B. 0.48 C. 480 D. 0.048 2. 下列单位换算正确的是（ ） A. 5.2米 = 52厘米 B. 0.75千克 = 750克 C. 3.05元 = 3元5分 D. 600毫米 = 0.6米 3. 一个小数，先扩大到原数的100倍，再把小数点向左移动一位，结果是8.5，这个小数原来是（ ） A. 0.85 B. 85 C. 0.085 D. 850 4. 把560缩小到原数的1/100，再扩大到所得数的10倍，得到的数是（ ） A. 560 B. 56 C. 5.6 D. 0.56 四、操作与计算（共36分） 1. 单位换算（12分） （1）2.3米 =（ ）厘米 （2）0.45千克 =（ ）克 （3）6.8元 =（ ）角 （4）350毫米 =（ ）米 （5）800克 =（ ）千克 （6）92厘米 =（ ）米 2. 计算并填空（12分） （1）把0.78先扩大到原数的10倍，再缩小到所得数的1/100，结果是（ ）。 （2）把6.09的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果是（ ），相当于把原数（ ）。 （3）一个数是0.03，把它扩大到原数的1000倍，再缩小到所得数的1/10，得到的数是（ ）。 （4）5.6缩小到原数的1/100是（ ），再扩大到这个数的10倍是（ ）。 3. 解决问题（12分） （1）一块长方形木板的长是2.4米，宽是0.8米，把它的长和宽都扩大到原来的10倍，扩大后的长和宽各是多少米？ （2）一袋大米重25千克，把它的重量缩小到原数的1/1000，是多少千克？合多少克？ 参考答案： 一、1. 10；100；1000；1/10；1/100；1/1000 2. 36；扩大；10 3. 500；80；右；两 4. 0.45；左；三；1/1000 二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 三、1. A 2. B、C、D 3. A 4. C 四、1. （1）230 （2）450 （3）68 （4）0.35 （5）0.8 （6）0.92 2. （1）0.078 （2）60.9；扩大到原数的10倍 （3）3 （4）0.056；0.56 3. （1）长：2.4×10 = 24（米），宽：0.8×10 = 8（米） 答：扩大后的长是24米，宽是8米。（2）25÷1000 = 0.025（千克），0.025千克 = 25克 答：是0.025千克，合25克。 2026年3月20日星期五7时24分42秒 2026年3月20日星期五7时24分43秒 www.youyi100.com 探究新知 看图想一想，说一说。 1 0.1 0.01 0.01的10倍、100倍各是多少？ 0.1 0.01 1 一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍； 一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。 还可以借助小数点移动的规律。 0 0 1 求一个数的10倍是多少，就把小数点向右移动一位； 求一个数的100倍是多少，就把小数点向右移动两位； 0 0 1 0.01×10＝ 0.1 0.01的10倍、100倍就是把它乘10、乘100。 0.01×100＝ 1 1的 ， 各是多少？ 1 10 1 100 运用刚才的方法说一说吧！ 0.1 1 1÷10＝ 0.1 把小数点向左移动一位。 位数不够，在前面 添“0”补足。 0 1 0.01 1 1÷100＝ 0.01 把小数点向左移动两位。 巩固运用 (教材P37 T3) 1. 0.9 9 90 0.0538 0.538 5.38 2.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 （1）婴儿出生时的身高约是矮柳的10倍，婴儿出生 时的身高约是多少米？ 0.05×10＝0.5（米） 答：婴儿出生时的身高约是0.5米。 (教材P37 T4) 2.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 （2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有 3200年的树龄，树高约是矮柳高度的1000倍。 这棵柏树的高度约是多少米？ 0.05×1000＝50（米） 答：这棵柏树的高度约是50米。 3.森林医生。 56.7×100＝ 56.7÷1000＝ 小数点向右移两位 20.6÷10＝ 小数点向左移三位 0.567 0.0567 小数点向左移一位 0.206 2.06 5670 567 (教材P37 T5) 4.过河。 ＝14.14 ＝100 ＝3.69 ＝ 314 ＝61.8 ＝181 ＝ 0.987 ＝0.04321 ＝140 ＝0.00001 (教材P37 T6) 5.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？ 0.75 380 22.5 200 (教材P37 T7) 1.填一填。 (1)0.9 是9的( )，0.09 是9 的( )。 知识点 小数点移动引起小数大小变化的规律 【点拨】从9 变成0.9，小数点向左移动了一位，也就是缩小到原数的，即0.9 是9 的；从9 到0.09，小数点向左移动了两位，也就是缩小到原数的，即0.09 是9 的。 基础导学练 15 (2)0.7米是0.07米的( )，7米是0.07米的( )。 【点拨】从0.07 米到0.7 米，0.07 的小数点向右移动了一位，也就是把0.07 扩大到原来的10 倍，即0.7 米是0.07 米的10 倍；从0.07 米到7 米，0.07 的小数点向右移动了两位，也就是把0.07 扩大到原来的100 倍，即7米是0.07 米的100 倍。 10 倍 100 倍 基础导学练 16 (3)把0.785 的小数点向右移动两位是( )，相当于把原数扩大到原数的( )倍。 【点拨】把0.785 的小数点向右移动两位，相当于把0.785扩大到原来的100 倍。 78.5 100 基础导学练 17 (4)把0.47 扩大到原来的100 倍，就是把它的小数点向( )移动( )位，结果是( )。 右 两 47 基础导学练 18 (5)把25 的小数点向左移动两位，得到的数就是原数的( )，结果是( )。 返回 0.25 基础导学练 19 2.选一选。 (1)如果去掉2.75 的小数点，那么得到的数是它的( )。 A. B.100 倍 C.20 倍 D.10 倍 【点拨】2.75 是一个两位小数，去掉小数点，就相当于把2.75 的小数点向右移动两位，扩大到原数的100 倍。 B 基础导学练 20 (2)一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位后是3.84，这个数原来是( )。 A.0.0384 B.0.384 C.38.4 D.384 【点拨】解答此题采用“逆推法”，原来的数经过两次变化后是3.84，把两次变化倒着推回去，就可以找出原数。可画图分析如下： C 返回 基础导学练 21 3.[回归教材 • P36练一练T2]对照表格填一填。 0.08的小数点向右移动两位，就从8个( )变成了8个( )，小数点移动后得到的数( )是原数0.08的( )倍。 0.01 十位 个位 . 十分位 百分位 0 . 0 8 1 8 100 基础导学练 22 返回 【点拨】0.08 的小数点向右移动两位后变成了8，0.08表示8 个0.01，8 表示8 个1， 也表示800 个0.01，也就是从8 个0.01 变成了800 个0.01，则8 是0.08 的800÷8=100 倍。 基础导学练 4. 已知○＋△＝175，则○＋(△＋325)＝( )，(25＋○)＋△＝( )。 返回 500 应用提升练 24 4.填表。 返回 560 提升点1 根据小数点移动规律解题 原数 56 扩大到原数的10 倍 扩大到原数的100 倍 缩小到原数的 0.004 缩小到原数的 5600 5.6 0.56 0.04 0.4 4 0.0004 应用提升练 25 5.(易错题)华华说得对吗？如果不对，请把不正确的地方圈起来，并举例说明你的判断理由。 提升点2 根据小数点移动规律说理 应用提升练 26 华华前半句说得对，后半句说得不对。1 米，将小数点向左移动一位变为0.1 米，1 米=10 分米，0.1 米=1 分米，1 分米是10 分米的，则0.1 米是1 米的；将小数点向左移动两位变为0.01 米，1 米=100 厘米，0.01米=1 厘米，1 厘米是100 厘米的， 则0.01 米是1 米的，不是。(理由合理即可) 返回 应用提升练 27 6. 一个数，若把它的小数点向右移动两位，得到的数就比原来的数大495，这个数是多少？ 思维创新练 28 返回 495÷(100-1)=5 答：这个数是5。 【点拨】把一个数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100 倍，比原数多(100-1)倍，用多的数除以多的倍数，就是原数。 思维创新练 $