内容正文:
2026年九年级中招练习试卷
历史试卷1
注意事项:共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,时间60分钟。
题号
1~20
21
22
23
24
25
总分
等级
得分
选择题(共20小题, 20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.小历同学在进行“早期文明起源”课外资料搜集预习时,绘制了如下所示的结构示意图。①处应填入( )
A.学会用火,直立行走
B.贫富差异,阶级分化
C.王位世袭,奴隶社会
D.皇帝制度,中央集权
2.鼎最早用于烹煮食物,簋用来盛装食物。周王朝崇尚礼制,对青铜器鼎和簋的大小、数量等使用规格进行了严格规定,用以“别上下,明贵贱”。可见,周王朝时,鼎、簋的主要功能侧重( )
A.等级礼器 B.交通工具 C.作战武器 D.观测星象
3.战国之时,齐之临淄、赵之邯郸、楚之郢等皆为大都会,富商大贾云集。各国之间贸易品类丰富,有北方的马匹、南方的象牙、东方的海盐、西方的皮革等。材料反映出战国时期( )
A.各国和平相处 B.统一文字形成
C.商业贸易繁荣 D.地域差异消失
4.右图反映了唐都长安城( )
A.是世界文化中心 B.社会风气消极保守 C.对外战争频繁 D.规划十分井然有序
5.宋朝时景德镇瓷器产品丰富,有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等,式样繁多;还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系,上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明当时( )
A.崇文抑武政策 B.制瓷技术发达 C.民族政权并立 D.男女地位平等
6.下表是丹青历史小组在探究学习时绘制的。据此可知,元朝对边疆地区管辖的特点是( )
地区
东北地区
西北地区
东南地区
西南地区
设置机构
辽阳行省
北庭都元帅府
澎湖巡检司
宣慰使司都元帅府
A.无为而治 B.地方自治 C.因地制宜 D.大力开发
7.以下内容共同反映出这些科技著作( )
时代
成就
相关介绍
元
《授时历》
郭守敬编写,取“敬授民时”之意,他测定一年为365.2425天,与现在通行的公历基本相同,对指导古代农业生产有很大帮助。
明
《天工开物》
宋应星在序言中说:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”
《农政全书》
不仅在屯垦、救荒、水利、栽培、蚕桑、农器等多方面继承总结中国古代农业技术,还在此基础上形成了独特的“农本”思想。
A.激化社会矛盾 B.推崇西方文化 C.突出强化君权 D.关注农业生产
8.近代书籍是中国人民探索救国道路艰辛历程的缩影。右图所示书籍中可能出现的宣传理念是 ( )
A.坚守祖制,自强求富 B.物竞天择,适者生存
C.扶清灭洋,神拳救世 D.推广白话,个性解放
9.“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化,是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是 ( )
A.提出新三民主义 B.出台《中华民国约法》
C.颁布《中华民国临时约法》 D.成立南京国民政府
10.“赤水河清又清,一双草鞋一片心,长征路上播火种,工农联合闹翻身……”这首歌谣歌颂的是( )
A.工农革命军 B.中国工农红军
C.国民革命军第八路军 D.中国人民志愿军
11.1947年夏,晋冀鲁豫解放军二纵司令员陈再道说:“战争不能继续在内线打了,我们解放区负担不起。只有把战争从内线引向外线,我们才能取得主动权。”为此,晋冀鲁豫解放军( )
A.召开了中共七大 B.取得百团大战胜利
C.发起了渡江战役 D.千里跃进大别山
12.根据《协议》规定,人民解放军进藏部队在张国华、谭冠三的率领下进驻拉萨(如下图),五星红旗终于在世界屋脊高高飘扬。材料所示史实意味着 ( )
1951年10月26日,西藏地方政府为人民解放军举行隆重的入城仪式,进驻拉萨的官兵手持国旗从布达拉宫前通过。
A. 祖国大陆获得统一B.进入社会主义初级阶段
C.开国大典顺利完成D.打破美军不可战胜神话
13.1954年,一位记者在记录一场盛事时写道:“他们从车床边来,从田地里来,从矿井来,从海岸的防哨来。放下钳子,放下犁耜,放下笔杆、圆规……同他们所爱戴的党和国家领导人在一起,商量着国家大事。”这场盛事是 ( )
A.进行第一届人民政治协商会议 B.十一届三中全会胜利闭幕
C.第一届全国人民代表大会召开 D.我国加入了世界贸易组织
14.亚历山大东征曾经过中亚帕提亚王国。在该地出土了右图所示的女神浮雕像,该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀,头上戴有微调古希腊式的头冠,有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象。材料可以佐证亚历山大东征( )
A.促进东西方文化交流 B.完善了雅典的民主政治
C.推动了种姓制度传播 D.加速罗马帝国走向衰亡
15.在西罗马灭亡后的西欧大混乱中,它以“救世主”的信仰充当了秩序的代表,时刻不忘告诫人们必须孝敬父母,制定了“懒惰”“贪婪”等七宗罪和“不可杀人”“不可偷盗”等十诫……这表明当时教会( )
A.提倡科学实验精神 B.具有道德教化功能
C.维护底层民众利益 D.成为欧洲金融中心
16.右面是中世纪末期玻璃加工图:根据市场需要,不同的工序集中在同一个场所,以便对劳动进一步实行雇工分工,促进了生产率的提高和产品质量的针对性改善。材料中的“场所”应是 ( )
A.封建庄园 B.现代工厂 C.国王宫殿 D.手工工场
17.美国实现独立后,各州自行其是,矛盾重重,中央政府软弱无力。富兰克林在1787年宪法通过后动情地说:“在这次(制宪)会议的进程中,在我对会议的结局怀着希望和忧虑交织的心情中,……但是现在我终于有幸得知,它是一轮旭日而不是落日。”对“一轮旭日”理解正确的是 ( )
A.公开发表了《独立宣言》 B.确立了联邦共和政体
C.彻底废除了封建君主专制 D.总统权力超过了国王权力
18.《台球、大象以及注塑机的缘落缘起》一文中提到,过去的台球大多是有钱阶层的娱乐活动,但那时的台球是用象牙做的。由于大象不断减少,完全得不到象牙来制作台球,这可愁坏了台球制造厂的老板。有助于解决上述问题的是 ( )
A.飞机的应用 B.蒸汽机车诞生 C.白炽灯泡发明 D.赛璐珞技术
19.“……法国对和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满,为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位,继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’,在经济、政治上支持德国,希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望,认为自己得到的利益远低于付出。”材料体现出 ( )
A.凡尔赛体系内各国矛盾重重
B.华盛顿会议严重损害中国国家利益
C.美国对会后的结果非常满意
D.《凡尔赛条约》实现亚洲势力均衡
20.右图漫画名为《兼职最多的人》,其作者写道:“作为一个美国士兵,我不得不干很多事情。”漫画反映出威胁当今世界和平稳定的因素是 ( )
A.人口增长 B.气候变暖 C.霸权主义 D.环境污染
非选择题 (共5小题,30分)
21.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
春秋战国时期,“礼崩乐坏”,如何重建“大一统”的社会秩序,成为摆在诸子百家面前的切实问题。孔子创建儒家学派,以复归西周礼乐文明为毕生追求;孔子援仁入礼,根据时势改造西周礼乐文明,使其焕发新的活力;孔子创办私学教育,将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中;孔子整理典籍,修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中……
材料二 董仲舒把天命与政治相结合,缔造了一个体系博大的天命观。他认为“天者,万物之祖,万物非天不生”,他把“孝子忠臣之行”的封建道德纳于阴阳五行之下,归结为天的意志成就了神圣不可侵犯的封建天命观内容。他的天命观深刻影响着中国人的所敬、所畏、所感、所思、所行。至此,中国古代天命观的整个理论框架基本奠定。
————摘编自杨志刚《中国天命观的历史演进与作用述论》
材料三
《史记》……成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家历史观为宗旨,在前代深厚的历史学积淀基础上,坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求“通古今之变,成一家之言”。 ————摘编自瞿林东《中国史学史纲》
《资治通鉴》在探讨历史盛衰上体现出史学求实求通的思想,由于时代的特点,司马光总结历史盛衰经验,除关心秦何以亡,汉何以兴,隋何以亡,唐何以兴这些问题外,侧重探讨如何用封建纲常礼教维护封建统治秩序,对后世影响深远。
——摘编自吴怀祺《〈资治通鉴〉的价值和司马光的历史观》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期诸子百家需要解决怎样的议题,及孔子为此做出了怎样的实践探索。(3分)
(2)根据材料二和所学知识,分析董仲舒思想体系的特征。(2分)
(3)综合上述材料和问题,思考指出优秀传统思想和史学著作具有怎样的时代价值。(1分)
22.(6分)请阅读分析下面材料,从中任选两个或两个以上素材,提炼一个观点,选取相关史实,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
义和团团员抗击八国联军(油画)
《论持久战》(局部影印)
解放区土地改革后民众积极参军
23.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 不同时期的郑州火车站。
2023年10月的郑州东站 (支持人脸识别、电子客票、铁路e卡通等)
预计2030年底竣工的郑州南站综合交通枢纽工程 (以“全域感知+AI决策”为核心的智能数据管理,综合仓储、人防、物流、展览、公共服务等职能的一体化建设)
材料二 1949年与2024年河南省各项经济指标对照表(根据国家统计局数据整理)。
年份
全省GDP(亿元)
发电量 (千瓦时)
社会消费品零售总额 (亿元)
文盲率 (%)
1949
20.88
500多万
4.58
80
2024
63589
3388.23亿
27596.69
1.5
材料三 2025年5月19日,习近平总书记来到洛阳轴承集团股份有限公司考察。在洛轴智能工厂,总书记说:“我们坚持走自主发展实业的道路,靠自己的力量发展工业、制造业,这条路是走对了!”目前,洛轴已突破多项“卡脖子”技术,研发的高端轴承广泛应用于高铁、航天等领域,成为中国制造业自主创新的典型代表。
(1)根据材料一,指出郑州火车站的变化发展趋势。(2分)
(2)根据材料二和材料三,概括河南省自新中国成立以来取得的伟大进步。(3分)
(3)综合上述材料、问题,谈谈“持续推动河南省快速转型升级”应坚持怎样的原则。(1分)
24.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
殖民扩张与争霸大事记 (部分)
1494年,西、葡两国签订《托尔德西里亚斯条约》,划分海外势力范围。
1600年,英国东印度公司成立,获皇家特许状。
1652年起,荷兰与英国爆发三次战争,争夺海上贸易主导权。
1763年,英法“七年战争”结束,英国夺取法国大量北美殖民地,成为海上霸主。
17世纪中期,荷兰海上势力扩展至全球,被称为“海上马车夫”。1651年,为了增强霸权实力,英国议会通过新的《航海条例》,这成为英荷海上大战的导火索。双方先后发生了第一次英荷战争 (1652—1654)和第二次英荷战争 (1665—1667)。1672年3月,法荷战争爆发。同月,英国对荷兰不宣而战。……在海战中,荷兰击败英法联军。多年战争几乎耗尽了荷兰的经济储备。
————摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;彭波、施诚《千年贸易战争史》等
材料二
英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图
这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机。它……积极对外扩张,积累资本,并凭借一支欧洲最强大的海军,开始将商业触角伸向全世界。迄20世纪初叶,英国占有殖民地已达3350万平方公里,约为地球陆地面积的1/4……
——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
材料三 21世纪以来,“海上多极”趋势明显。海上格局转换的焦点集中在两大方面:一是关于力量对比的竞争,二是关于海洋规则的博弈。……随着全球社会的发展,各海洋强国既需要在经济方面相互依存,又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵,人类正在迈入全方位探知、利用和保护海洋的新时代。
————摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
(1)根据材料一和所学知识,总结近代早期欧洲列强殖民争霸的发展历程。(3分)
(2)根据材料二和所学知识,归纳英国崛起发展的原因。(2分)
(3)综合上述材料和问题,关于“海上格局的演变”你获得了怎样的历史启示?(1分)
25.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 亚非拉民族解放运动大事件(部分)。
18世纪末19世纪初
拉丁美洲掀起民族独立运动
19世纪50年代
印度掀起民族大起义
1911——1912年
辛亥革命推翻清王朝统治
20世纪20——30年代
甘地领导非暴力不合作运动
20世纪30年代
墨西哥卡德纳斯改革
1952——1953年
埃及人民发动起义,成立共和国
1955年
亚非29个国家和地区举行第一次亚非会议
1990年
纳米比亚独立,非洲摆脱殖民枷锁
材料二
不结盟运动标识
发展中国家的发展,使得世界政治面貌发生了极大的改观。100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路,摧毁了旧有的世界殖民体系,在为建立公正、合理的国际经济新秩序,争取实现国际政治多极化,国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。
————摘编自齐世荣《20世纪的历史巨变》
材料三 中国外交部措辞严厉地回应道:“中国人民永远不会忘记是谁轰炸了我们的驻南联盟大使馆,对其他国家遭受的痛苦我们也感同身受。”北约本身就经常践踏国际法,欺压弱小国家,更没有资格向受害者讲授什么是正义,作为冷战的产物,北约持续扩张区域和领域,对世界和平和稳定起到了相当显著的负面作用……————《国际法大视野》
(1)根据材料一,分析近代以来民族解放运动的特点。(3分)
(2)根据材料二和所学知识,总结发展中国家在国际舞台上的重要影响。(2分)
(3)根据材料三和所学知识,说说面对当今复杂而多变的国际局势,亚非拉各发展中国家应做出怎样的努力以捍卫国家主权、巩固民族独立。(1分)
2026年河南初中学业水平模拟参考答案
历史 试卷一
1-5 BACDB 6-10 CDBCB 11-15 DACAB 16-20 DBDAC
1.【解析】结合所学知识可知,生产力不断进步,私有制产生,财富分配分化导致贫富差异,促使产生阶级分化,最终推动国家产生,故B项正确。
6.【解析】根据材料和所学知识可知,元朝时期设立辽阳行省,管辖东北地区;设立北庭元帅府,管辖今新疆地区;设立澎湖巡检司,管辖台湾地区;宣慰使司都元帅府是在西藏地区设立的地方管理机构。由此可知,元朝对边疆地区的管辖,根据不同的地区和情况设置不同的管理机构,体现了因地制宜的管理特点,故C 项正确。
10.【解析】结合所学知识可知,井冈山会师后,中共中央将部队合编为中国工农革命第四军,不久改称中国工农红军第四军,长征过程中中共领导的军队即沿用此番号,故B 项正确。A项主要为秋收起义与井冈山革命根据地初期部队名称;C项为抗日战争时期所用番号;D项为抗美援朝时所用番号。
11.【解析】根据题干“1947年夏”“解放区负担不起”“从内线引向外线”等关键信息和所学知识可知,解放战争经过一年,国民党军队主力深陷陕北和山东解放区,中共中央抓住机遇,以主力打到外线去,将战争引向国统区,1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,强渡黄河天险,千里跃进大别山,直接威胁到南京、武汉,揭开人民解放军战略进攻的序幕,与题干描述契合,故D项正确。
16.【解析】根据题干“玻璃加工”“市场需要”“不同的工序集中在同一个场所”“雇工分工”等信息和所学知识可知,手工工场是中世纪晚期城市手工业中出现的新生产组织形式,特点是工人在同一场所集中劳动、雇工分工协作,故D项正确。
20.【解析】根据材料“兼职最多的人”“作为一个美国士兵,我不得不干很多事情”并结合所学知识可知,漫画中美国士兵头顶“北约”“人道主义援助”“和平的保卫者”等标签,旁边路牌标注“波斯尼亚”“克罗地亚”等地名,这些均为美国历史上进行军事干预的地区,“兼职最多”反映美国以多种名义(如北约、人道主义等)在多地开展军事行动,悍然干涉别国内政,破坏国际秩序,体现其蛮横霸权主义,故C项正确。
评分建议:体现新课程理念,具有开放性,评阅非选择题时,应尊重学生的主体地位和个性特点,鼓励创新。言之有理,均可酌情给分。
21. (6分)
(1)议题:如何重建“大一统”的社会秩序。(1分)
实践探索:创建儒家学派;提出实行德政(以德治国);援仁入礼,根据时势改造西周礼乐文明;创办私学,将“大一统”思想融入教育;整理相关典籍等。(意思相近即可,2分)
(2)天命与政治相结合;天命与封建道德关联;体系博大;提高了天的地位和权威;吸收阴阳五行与道德思想等。(意思相近即可,2分)
(3)本身具有较高的史料与文化价值;带有强烈的家国情怀;有文化传承功能;具有思想教育功能。(意思相近即可,1分)
22. (6分)
人民群众是历史的创造者,应坚持群众路线
全民族抗战爆发后,中国共产党提出了发动人民、依靠人民的全面抗战路线,1938年,毛泽东发表《论持久战》,提出了“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”,将人民的力量视为抗战能够取得胜利的最大底气,在敌后根据地带领人民积极坚持抗战。解放战争中,中国共产党在解放区实行了“耕者有其田”的土地改革,解放发展生产力,调动了民众参军和支援前线的积极性,为解放战争的胜利提供了重要保障。中国共产党牢牢坚守人民立场,坚持群众路线,与人民群众在革命斗争中形成了血肉联系,最终领导中国革命走向胜利。
一等
(6~5分)
①题目恰当,观点明确;②史实运用正确;
③条理清晰,语句通顺,表述完整。
二等
(4~2分)
①题目恰当,观点较为明确;②史实运用基本正确;
③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整。
三等
(1~0分)
①立场不正确或题目不恰当,观点不明确;②史实运用不正确;
③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整。
23. (6分)
(1)科技含量越来越高,越来越智能化;呈现综合配套体系化建设。(意思相近即可,2分)
(2)经济水平大幅提升;能源供给能力提升;消费市场更加繁荣;教育水平提高;制造业自主创新能力提高等。(意思相近即可,3分)
(3)坚持党的正确领导;坚定改革开放政策;坚持不断发展高精尖科技等。(符合题意即可,1分)
24. (6分)
(1)最初由西班牙、葡萄牙开始争霸;随后荷兰崛起,在17世纪中叶成为世界霸主;英国与荷兰、法国发生了一系列战争,取得最后的胜利,在18世纪中叶成为海上霸主。(意思相近即可,3分)
(2)殖民地庞大,原料、市场丰富;通过“三角贸易”等殖民扩张获得财富(资本原始积累);英国拥有强大的海军;英国较早确立君主立宪制,政局稳定等。(2分)
(3)海上格局的变化与各国经济军事实力密切相关;随着全球治理发展,应重视海洋环境和自然灾害等全球性问题等。(言之有理即可,1分)
25. (6分)
(1)方式多样(暴力与非暴力结合);发展时间长;大都由资产阶级领导;各国实际发展道路不同等。(意思相近即可,3分)
(2)使世界政治面貌发生极大改观;摧毁了旧有的世界殖民体系;有利于建立公正、合理的国际经济新秩序;冲击了两极格局,推动国际政治多极化趋势发展;在国际关系民主化斗争中发挥越来越大的作用等。(意思相近即可,2分)
(3)坚持和平发展道路;选择符合本国国情的发展模式;应增强综合国力和国际竞争力;加强国际交流合作;坚决反对霸权主义和强权政治;坚持相互尊重、互利共赢、共同发展等。(符合题意即可, 1分)
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