3.1《蜀道难》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

新课导入 新课导入 川藏铁路全线通车！这是人类历史上施工难度最大的铁路工程之一，它穿越横断山脉，跨越14条大江大河，被誉为“云端上的天路”。 古蜀道与川藏铁路 新课导入 新课导入 《蜀道难》的魅力所在——它写的是“路之难”，更是“人之志”。 当我们用川藏铁路的“现代奇迹”对照李白笔下的“千年天险”，会发现：有些“难”被科技征服，有些“难”却永远值得我们敬畏与挑战。 让我们走进《蜀道难》，看李白如何用最狂放的笔墨，写尽“难”的极致，又藏下怎样的生命力量。 赏析杂言古体诗的语言特色，掌握其长短错落、虚实结合的句式特点，品味李白豪放飘逸的语言风格； 赏析诗歌的艺术手法，深入探究“蜀道之难”的三重境界； 感受诗歌中奇特的想象、大胆的夸张与浓厚的浪漫主义色彩，提升对古典诗歌的审美鉴赏能力。 作者回顾 在每个中国人的一生中，总有一个时刻会与李白相遇： 犯了难，说长风破浪会有时； 想辞职，说我辈岂是蓬蒿人； 处逆境，说天生我材必有用； 赔了钱，说千金散尽还复来； 还可以说 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里； 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 作者回顾 作者回顾 李白（701-762），字太白，号青莲居士。 青年时，漫游全国各地，有“安社稷”、“济苍生”的大志。 天宝元年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，到朝廷为官。以为这下可以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。政治抱 负未能实现，使他对当时政治腐败有较深认识。 天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当涂。 诗歌特点 多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵。 内 容 他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格豪放飘逸，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，自己的见解是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，是继屈原之后，我国诗坛中伟大的浪漫主义诗人。 风 格 知识补充 初唐 盛唐 中唐 晚唐 *初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂 *元白诗派：元稹、白居易 *韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛、李贺 *边塞诗：高适、岑参、王昌龄 *山水田园诗：王维、孟浩然 *成就最高：杜甫、李白 李商隐、杜牧（并称“小李杜”） 唐诗的发展脉络 诗圣——杜甫（他的诗歌被称为“诗史”） 诗魔——白居易（代表作：《长恨歌》《卖炭翁》） 诗佛——王维（诗中有画，画中有诗） 诗鬼——李贺（代表作：《李凭箜篌引》） 诗骨——陈子昂（代表作：《登幽州台歌》） 诗杰——王勃（代表作：《滕王阁序》） 背景链接 诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是对此而言的。 这首诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，还应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱。诗中寄寓着诗人对社会问题的隐忧。 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区地势险要，自古为封建割据之地，随时都有发生叛乱的可能。 诗题解读 《蜀道难》为乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多写蜀道险阻。 宋郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》曰：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白之前已有梁简文帝、刘孝威等人所作，但均未成经典。李白此作一出，“蜀道难”便与李白之名紧紧相连。 蜀道指古代由关中（今陕西）通往蜀地（今四川）的道路，主要以栈道形式存在。李白笔下融合了多条蜀道的意象——以“金牛道”为主线（经剑门关），兼采“阴平道”的险峻（青泥岭）。入蜀路线大致为：长安—太白山—汉中—剑阁—锦城。 古体诗是和近体诗相对的诗体，产生较早。每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。 古体诗这一名称，最早出现于唐代。 唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。 后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。 中国古代诗歌的分类 诗 词 古体诗 古体诗 乐府诗 近体诗 （唐代确立） 律诗 8句 绝句 五言绝句 七言绝句 宋代成就最高 宋词 元代成就最高 元曲 汉乐府民歌、建安文学 五言律诗 七言律诗 排律（12句） 李 白：浪漫主义 杜 甫：现实主义 白居易：新乐府运动 按字数分：小令、中调、长调 按内容分：豪放、婉约 散曲：小令、套数 杂剧——《窦娥冤》 《诗经》 《楚辞》 四、五、七言古诗 杂言古诗 曲 读准字音 噫吁（xū）嚱（xī）！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天! 蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（náo）欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦（yínɡ）岩峦（luán）。扪（mén）参（shēn）历井仰胁（xié）息，以手抚膺（yīnɡ）坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉（chán）岩不可攀。但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟（jiē）尔远道之人胡为（wèi）乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fěi）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮（shǔn）血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨（zī）嗟（jiē）。 读准字音 请同学们找出诗中的主旨句。它多次出现，分别起什么作用？ “蜀道之难，难于上青天”：叹蜀道之高。 作用：为全文奠定雄放的感情基调。 “蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!”：叹蜀道之险。 作用：过渡，将感情推向高峰。 “蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”：叹蜀中战祸之烈。 作用： 照应开头，强烈感叹，引人深思。 作用：一唱三叹，富有节奏，突出内容，加强情感。 整体感知 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何 茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 高 比 多么 模糊难知 从那时以来 年 关塞 正对着 横越 崩塌 沟通相连 诗意疏通——第一段 译文：哎呀呀！多么高峻啊！蜀道的难行，比上青天还难。远古蜀王蚕丛和鱼凫，（他们）开国的事迹年代多么久远而模糊难知！从那时以来四万八千年，（蜀地）还未与秦地的人相往来。（秦地）西面有太白山（阻隔了入蜀之路），只有鸟儿飞行的路径，可以依靠它横越峨嵋山顶。地崩山塌，压死五位壮士，这以后才筑起天梯石栈使秦蜀相连。 状语后置 知识链接 古蜀文明自岷江上游兴起，从原始氏族部落开始，后来经过长期的发展及融合，变为蜀人，并转型成封建制国家。传说蜀人起源于蜀山氏，从蚕丛氏称王开始，历经蚕丛、柏灌、鱼凫、杜宇、开明五个氏族的统治。 前316年，秦惠文王乘蜀国与巴国、苴国交战之际，遣张仪、司马错沿石牛道伐蜀，蜀王开明十二世战败被杀，古蜀国灭亡，史称“秦灭巴蜀”。 知识链接 知识链接 相传秦惠王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他五个美女。蜀王派五位壮士去接人。回到梓潼（今四川剑阁之南）的时候，看见一条大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来相助，用力往外拽。不多时，山崩地裂，壮士和美女都被压死。山分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山”的故事。 上有六龙回日之高标，下有冲波 逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度 愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺 坐长叹。 回转 高耸的山峰 激浪 倒流 回旋的急流 尚且 “渡” 为……发愁 盘旋曲折的样子 盘绕 摸 穿越 屏住呼吸 胸口 空 诗意疏通——第一段 译文：上面有迫使太阳神的车子回转的高峻山峰，下面有激浪冲撞岩石倒形成的回旋急流。黄鹄能飞，尚且不能飞过，猿猴想要翻越，也愁于攀援。青泥岭上多么盘桓曲折，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天，人在山上，可以用手触摸到星星，甚至能从星星间穿行，仰着头，屏住呼吸，用手按着胸口徒然长长叹息。 前七个字中只有“危”和“高”两个实词。 ①“噫吁嚱”是蜀地方言，蜀人见物惊异辄发此惊叹，同为蜀人的苏轼也曾用过“呜呼噫嘻”这样的感叹(《后赤壁赋》)。“乎”“哉”也是表示感叹的语气词。 ②“危”和“高”，一义重出，都有高的意思，但并不是简单的同义复用,《国语》高诱注“危，高险也”，即兼有高大、险峻二义。 ③诗歌一上来就惊呼并极力渲染蜀山之高大险峻，仿佛一座高山突然横亘在面前，真可谓“开门见山”。 1.开头句“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”有什么作用？ ①内容上：发出惊叹，叹蜀地之高。 ②结构上：统摄全诗，奠定了诗的豪放的咏叹基调。 ③艺术手法上：运用夸张、直接抒情、对比的修辞突显出蜀道攀越之难。 ④主旨上：点明中心，突出蜀道难越，告诫友人。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 2.诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 蚕丛、鱼凫 神话中蜀人的祖先是“蚕丛”和“鱼凫”。 蚕丛“目纵”，居岷山下的石穴里，蚕丛、柏灌、鱼凫三代都有数百岁，“神化不死”。他主要的功绩是“教民蚕桑”。《华阳国志》中有着这样的记载：有蜀侯蚕丛，其纵目。蚕丛，即蚕丛氏，是蜀人的先王。 鱼凫氏是古蜀国五代蜀王中继蚕丛、柏灌之后的第三个氏族，他主要的功绩是“教民捕鱼”。《蜀王本纪》中记载：“鱼凫田于湔山，得仙，今庙祀之于湔。” 时间上：古代 31 诗句赏析——第一段 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 用典：引用蚕丛鱼凫开国的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高。 夸张：生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。 用典 夸张 五丁开山 传说当时秦国常想吞灭蜀国，但蜀国地势险要，军队不易通行。秦惠王便心生一计：叫人作了五头石牛，每天在石牛屁股后摆上一堆金子，谎称石牛是金牛，每天能拉一堆金子。蜀王贪婪，便托人向秦王索求。蜀国有五个大力士，力大无比，叫五丁力士。蜀王就叫他们去凿山开路，把金牛拉回来。金牛是假的，蜀王大怒。但是通往蜀国的道路打通了。 秦王因为五丁力士其力无穷，对其十分忌惮，不敢马上进攻。于是又生出一计，托人向蜀王讲：金牛是没有，但有五个美女。蜀王派五个力士迎接。返回时路经梓潼(今四川剑阁南)，看见一条大蛇钻入穴中，五个力士用力往外拽。结果，山崩地裂，力士和女子全被压死，山分为五岭，入蜀之路遂通。 时间上：古代 2.诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 33 诗句赏析——第一段 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 夸张：通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。 用典：化用五丁开山的典故，叙述蜀道来由，从开山时作出的重大牺牲的角度，点明蜀道之高峻，开凿的艰辛，点染神话色彩。 夸张 用典 六龙回日 《淮南子》注：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。” “六龙回日”是我国古代神话，传说日神羲和驾六龙以乘车，载着太阳在天空运行，从扶桑至虞泉循环往复，形成昼夜。 空间上：向上 时间上：今 补充：下有冲波逆折之回川：空间上向下 2.诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 35 诗句赏析——第一段 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 用典、想象、虚实结合、 正侧结合、俯仰结合、 类比衬托 赏析这四句的妙处。 ①“上有”句写山势高峻，引入神话典故，运用夸张修辞手法；“下有”句直接描写谷深水急，用语奇媚，形象可感。两句一仰一俯，拉开纵向空间，蜀山之高峻奇险如在目前。 ②“黄鹤”“猿猱”二句运用想象和类比烘托，以善飞的黄鹤、善攀援的猿猱之愁，侧面极写蜀山之高峻奇险。 实 虚 诗句赏析——第一段 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 3.这四句的妙处是从什么角度来写“蜀道之难”的？采用了什么艺术手法？ 从行人的“经验”来写“蜀道之难” 想象、夸张 细节描写、侧面衬托 ①“青泥”两句用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋曲折的特点。 ②“扪参”二句用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情形。“扪参历井仰胁息”描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山高。“以手抚膺坐长叹”则描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动作神态，是人们典型的无可奈何的情态。 ③这四句将行人步履艰难，惶恐惊悚的状态，绘声绘色的刻画出来。 诗句总结——第一段 一叹高而难行 蜀道历史 五丁开山 蜀道来历 上：六龙回日，群山挡日 下：万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过，猿猱愁攀援 蜀道高峻 摹写神情、动作 （困危之状如在眼前） 行人感受 神话传说 虚实结合 衬托夸张 细节描写 侧面写高 正侧结合 诗句总结——第一段 神话的运用赋予蜀道悲壮的英雄色彩 “四万八千岁”将蜀道推向历史深处，增强神秘感 这一次的“难”，是“遥远的难”“历史的难”——诗人更多是惊叹，而非恐惧 潜台词：如此艰难才开辟的道路，值得一探究竟！——这是盛唐诗人特有的好奇与进取。 诗句总结——第一段 4.结合第一段，分析蜀道之难，“难”在何处? 一叹难（第1段）：开辟难 历史渊源 (蚕丛鱼凫、五丁开山) 自然险阻 (六龙回日、冲波逆折) 行人感受 (扪参历井、抚膺长叹) 神秘感 崇高感 震撼感 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 入蜀 高而险的山岩 只 使…凋谢 距离 满 倚靠 急流 形容轰响 冲击 使…滚动 为什么 诗意疏通——第二段 译文：问友人西游入蜀，什么时候回来？险途陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿在古树枝头哀鸣，雄雌相随在林间飞来飞去。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀切的叫声好似愁绪充满空山。蜀道的难走啊，比上青天还难，让人听到这话就吓得容颜失色。连绵的山峰距离天不足一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流和瀑布争着发出巨大的响声，撞击山崖使大石翻滚而下，万壑间发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？ 宾语前置 ①烘托伤春、惜春之情 “松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”（苏轼《浣溪沙》） ②抒发乡愁、思念之情 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） “听杜宇声声，劝人不如归去。”（柳永《安公子》） ③倾诉悲苦、哀怨之情 “其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”（白居易《琵琶行》） “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”（李商隐《锦瑟》） 意象：“子规” 子规是杜鹃鸟的别名，又名布谷、杜宇、望帝等，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。每年暮春杜鹃花开时节鸣叫，其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。 问题探究——第二段 1.诗人在第二段中突出蜀道的什么特点（找出原文）？是如何突出这一特点的？ 从沿途景物的角度烘托蜀道之难 2.为了写蜀道之难，诗人都写了哪些景物？采用了什么艺术手法？ 手法：借景抒情（情景交融）、以动（声）写静、渲染烘托 意象：悲鸟、古木、子规、夜月、空山 意境：空寂苍凉 情感：羁旅之愁、蜀道之难、对朋友的担忧和关切 诗句赏析——第二段 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 手法：夸张、动静结合、远近结合、拟人、视听结合 意象：连峰、枯松、飞湍、瀑流、砯崖、转石 意境：山水险恶、惊险恐怖 情感：蜀道之难、对朋友的担忧和关切 诗句赏析——第二段 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 ①运用夸张 渲染了惊险的气氛。 ②动静结合 静：山峦起伏,连峰接天,枯松倒挂绝壁； 动：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。 ③远近结合 远景：“去天不盈尺”的山峰， 近景：“倒挂枯松”。 ④拟人 “争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。 ⑤视听结合 视觉：山之高峻、壁之险绝 听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊 3.语言之“奇”不仅体现在大胆的夸张、神奇的想象，还体现在意象的选择。第二段中的意象可以分成哪两类？填写下表，说明理由。 诗句总结——第二段 意象 特点 手法 悲鸟、古木、子规、夜月、空山 巉岩、连峰、枯松、绝壁、飞湍、瀑流、崖、石、万壑 二叹险而可畏 景物凄清 悲凉空寂 以动（声）写静、 融情于景 山水险恶 惊险恐怖 视听结合、动静结合、 夸张手法…… 诗句总结——第二段 从正面描写到侧面烘托，从细节刻画到环境渲染 这一次的“难”，是“亲历的难”“可感的难” 潜台词：朋友啊，别去了，这里不仅路难走，环境也太凄凉！ 诗句总结——第二段 4.结合第二段，分析蜀道之难，“难”在何处? 一叹险（第2段）：行走难 环境凄清 (悲鸟古木、子规夜月) 山水险恶 (连峰去天、飞湍瀑流) 直接劝诫 (嗟尔远道之人) 悲凉感 惊险感 关切 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫 当关，万夫莫开。所守或 匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 把守 高峻 高大 人 如果、倘若； 同“非”，不是 朝……，夕……：互文见义 吸 虽然 向西 叹息 诗意疏通——第三段 译文：剑阁险峻而高大，一人把守着，万人攻不破。守关的将领如果不是亲信，就会变成叛逆者。从早到晚要躲避猛虎和长蛇，虎蛇磨牙吸人血，杀人如同斩乱麻。锦官城虽然说能享乐，不如早点回家。蜀道难走啊，比登天还难，侧身向西望蜀地，长长地叹息。 问题探究——第三段 1.诗人在第三段中突出蜀道的什么特点？是如何突出这一特点的？ 从地形险要（军事的角度）写蜀道之难 叹蜀中战祸之烈 2.找出原文相应的句子并赏析。 剑阁群峰如剑，连山耸立，如果不是可靠的人把守，便会难以应对，社会环境极为恶劣。 突出了剑门关地势险要，有政治隐患。 也说明蜀道凶险，危机重重。 诗句赏析——第三段 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 用典、夸张、比喻 诗句赏析——第三段 互文、夸张、比喻、双关 朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 互文：“朝避猛虎（长蛇），夕避长蛇（猛虎）” 夸张：“杀人如麻” 比喻：把“叛逆者”比作“猛虎”“长蛇” 双关：“猛虎”“长蛇”既可以指蜀地的自然环境危险，也可以喻指“叛逆者”，突出其凶狠、残暴，杀人如麻的罪恶。 问题探究——第三段 3.全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？ 唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安史之乱也恰恰证明了诗人的忧虑是有现实意义的。 剑阁地势险要、易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人，诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于劝君王引以为戒，警惕战乱的发生。 诗人使用了比喻、互文、夸张、双关的手法，揭露了蜀中“狼与豺”的“磨牙吮血，杀人如麻”。既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。 诗句总结——第三段 三叹蜀道险乱 剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 磨牙吮血，杀人如麻 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家 地形险要 化用诗句 易守难攻 一语双关 环境凶乱 从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 问题探究——第三段 从自然之险转向人事之险 从个体体验转向家国忧患 从劝阻个人转向警示世人 潜台词：蜀地可畏，不仅是路难走，更是人难处，时局难料！——这一次的“难”，是“政治的难”“命运的难” 诗句总结——第三段 4.结合第三段，分析蜀道之难，“难”在何处? 一叹恶（第3段）：治理难 地势险要 (剑阁峥嵘) 社会隐患 (所守匪亲) 深情告诫 (不如早还家) 严峻感 忧患感 深沉感 诗文框架 ①从开头至“然后天梯石栈相钩连。” 写蜀道开辟之难，从“上有六龙回日之高标”至"以手抚膺坐长叹"写蜀道开辟后行走之难，共同突出一个“难”字。 ②从“问君西行”至“嗟尔远道之人胡为乎来哉！” 详写蜀道途中景象之惊险，突出一个“险”字。 ③从“剑阁峥嵘而崔嵬”至结尾。 把自然环境与政治形势结合起来，写国情的险恶，以引起人们的警惕，突出一个“乱”字。 情感逻辑 第一次咏叹 位置：开篇 核心：开辟之难（神话） 情感：惊叹、向往 人称变化：无明确人称 功能：定调起势 第二次咏叹 位置：中段 核心：攀登之难（山水） 情感：畏惧、劝阻 人称变化：“君” 功能：渲染加深 第三次咏叹 位置：结尾 核心：治理之难（人事） 情感：忧患、警示 人称变化：“人|夫” 功能：升华拓展 三次咏叹构成清晰的情感递进：由古及今、由物及人、由自然及社会。层层深入，步步拓展，这正是李白诗思的宏大与深邃所在。 当代映照 李白在诗中感叹“蜀道之难，难于上青天”。身处现代的我们，是否也面临着各自的“蜀道”？ 古代蜀道之难 当代“蜀道”变体（象征性对应） 地理隔绝、交通艰难 豺狼虎豹、生存威胁 离乡背井、归家无期 朝避猛虎、夕避长蛇 阶层固化、上升通道变窄 职场内卷、生存压力、健康风险、信息过载 漂泊异乡、归属感缺失 无处不在的焦虑、人性异化、网络暴力 思辨升级 李白面对蜀道的态度，对今天的我们有何启示？ 李白告诉我们：真正的勇者，不是看不到危险的人，而是看清危险后依然选择前行的人。“蜀道之难，难于上青天”——这句诗流传千年，不是因为人们害怕蜀道，而是因为每个人心中都有一条蜀道。重要的不是这条道有多难，而是我们是否还保有“问君西游”的勇气。 艺术特色 神话传说的巧妙运用。诗中融汇蚕丛鱼凫开国、五丁开山、六龙回日等神话，赋予蜀道历史的沧桑感与神秘感，营造出迷离奇幻的意境，使蜀道超越了地理存在，成为承载民族记忆的精神符号。 丰富想象与极度夸张的结合。诗人以“四万八千岁”写时间之久远，以“去天不盈尺”写山峰之高峻，以“万壑雷”写水石之声势，将视觉与听觉放大到极限，形成强烈的感官冲击，传达出主观感受的震撼力。 视听交融的多重渲染。诗中既有“悲鸟号古木”“子规啼夜月”的听觉意象，又有“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”的视觉画面，二者交织，让读者如临其境，感受到蜀道的阴森可怖。 侧面烘托的“借宾显主”之法。以黄鹤之飞尚不得过、猿猱欲度愁攀援，来烘托人行蜀道之难；以扪参历井写山高，以抚膺长叹写惊惧——不直接铺陈，而效果翻倍。 一唱三叹的回环结构。三次咏叹“蜀道之难，难于上青天”，如乐曲的主旋律反复出现，既有旋律美和情感美，又作为线索贯穿全篇，层层推进情感。 句式参差的节奏变化。全诗从三言到十一言，长短错落，随情感起伏而变化，形成奔放中有约束的独特美感，充分体现了杂言古体诗的形式自由。 蜀道再难，难不倒开路者的意志；人生再难，困不住谪仙人的诗魂。李白没有停留在描写自然的险峻，他将个人的身世之感、家国的忧患之情，全部浇筑在这条崎岖的古道上。今天，当我们再次吟诵“噫吁嚱”时，我们听到的不再是绝望的哀叹，而是一种与命运抗争的伟力，是盛唐气象中那一抹最不羁的光彩。 如今的我们，早已不用再走那条艰险的蜀道，那我们为什么还要读《蜀道难》？因为这条“诗中的蜀道”通往的，是一个伟大诗人的精神世界，是中华民族面对困境时那份不屈的豪情。 情景默写 1.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如_________________, _______。或：____________________，____________________。 2.（2019年高考新课标Ⅰ卷）李白《蜀道难》中______________ ________,______________________两句，回顾了“五丁开山”的传说。 3.（2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中______________ ,______________________________两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 又闻子规啼夜月 愁空山 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 地崩山摧壮 士死 然后天梯石栈相钩连 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 当堂训练 4.李白《蜀道难》中____________________, ___________________两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 5.《蜀道难》中以夸张手法表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子： __________________,__________________。 6.李白在《蜀道难》一诗中运用神话传说表现蜀道开辟之难的句子是： __________________,________________________。 7.《蜀道难》的主旨句是：______________,_______________。 8.《蜀道难》中借助细节（动作、神态）描写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地加以刻画的句子： __________________,__________________。______。 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 蜀道之难 难于上青天 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 当堂训练 9.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如____________________, _________________。或：____________________，____________________。 10.（2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中___________________, _____________________________两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 11.李白《蜀道难》中用“______________________，______________________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。 12.李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是“_______________________，_________________________”。 又闻子规啼夜月 愁空山 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 也在我们脚下…… 蜀道再难！ 课文再难背！ 我们也得背下来啊！ 加油！ 歌曲鉴赏 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $