阶段核心素养能力提升(考查范围：第一、二单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

参考答案 第一单元核心素养能力检测 一、l.pian ai qing yi màchng 2.微风融化鸳鸯燕子赶集 清香饱胀破裂闲散 3.聚拢荡漾轻盈偶尔 4.C B A 二、1.示例：(1)一个个绿色的圆盘(2)悠扬的琴声 2.示例：巍峨洁白的天山上飞过几只威猛凌厉的 金雕。 3.(1)乌黑轻快有力剪刀似的 两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的 (2)示例：一双锐利如炬的眼睛，一条粗长有力的 尾巴，加上银灰带斑的矫健身躯，凑成了那样 威风的凶猛的新疆雪豹。 三、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知泥融飞燕子 添得黄鹂四五声日出江花红胜火春来江水绿如蓝 (一)1.示例：稻田飞行图湖面横掠图 2.C解析：本题考查对重点字词的品鉴能力。选项 C中“小圆晕”和“小圆圈”都写出了水纹的外形特 点，但是“小圆晕”让我们能感受到水纹一圈一圈 荡漾开去的画面，而“小圆圈”却不能，所以不能将 “小圆晕”换成“小圆圈”。 3.A (二)1.四枚薄薄的花瓣十字形最饱满的明黄 大家约好了同时开一个带一个地开 2.(1)B解析：本题考查对重点字词的赏析能力。 “蹿”的意思是向上或向前跳，结合语境可知它 写出了油莱花快速生长，生命力旺盛的情景。 (2)拟人A (3)示例：它们选择时总是很慎重，闻一闻，绕着转 一转，这枝不行，那枝不要。 这句话运用一连串动词，把蜜蜂选花采蜜的情 景生动地展现了出来。 3.因为油菜花田中的蜜蜂采蜜时最为敬业。 解析：本题考查形成解释的能力。结合短文中第5 自然段的“蜜蜂们采起蜜来也很努力”“没有比油 菜花上的蜜蜂更敬业的了”可知，正因为蜜蜂采蜜 的敬业，所以它是油菜花田的最佳伙伴。 四、示例：植物园我们的主题是“可爱生灵”，这三个地 点比较起来，植物园中的生灵种类更丰富，会有在科 技馆、公园见不到的小生灵，去植物园采风一定会让 我们大丰收的！ 五、写作指导：本次习作是写一种植物。首先想一想自 己最熟悉的植物是什么，回忆这种植物的样子、颜 色、气味等。然后按照观察顺序进行介绍。具体介 绍时，可以调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官， 将植物介绍得生动有趣，表达出自己对植物的喜爱 之情。 第二单元核心素养能力检测 一、1.B 2.守株待兔凶恶装作驯良善良匀称逃生 3.示例：(1)津津有味蒸蒸日上 (2)无影无踪无边无际 4.抄写略 二、CBDA 三、示例：像狼一样的坏人本性是不会改变的，我们要善 于识破他们的伪装，不被假象所蒙骗 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的 好坏 不要贪图安逸、虚度年华，要为社会多作贡献，为自 己的生命增添光彩 四、D 五、1. 通知 三年级全体学生： 4月8日上午九点，请到寓言故事展馆“丝 路故事厅”集合，参加寓言故事大会。 学校大队部 4月7日 2.(1)示例：昂着头，骄傲皱着眉头，不服气 (2)示例：我是历次大会主持人，经验丰富让更 多的人得到锻炼的机会。 (3)C A B 六、（一）1.(1)A(2)B 解析：本题考查字词的理解。解答此类题目， 可以依靠自己的积累，也可以结合语境进行 推测，还可以采用代入法来解决。具体到本 题，“免走触株”的意思是一只免子跑过来，撞 在树桩上。据此可推测“走”的意思是跑。 “散衣蓬首赤足”的意思是穿着破旧的衣服， 7.示例：(1)七星瓢虫的身子圆圆的，长着红色的壳， 头发乱糟糟，光着脚。由此可推测“赤”的意 壳上有七个小黑点。 思是光着，露着。据此可以做出选择。 (2)①红着脸，不好意思地②脸色沉下来，生气地 2.B 8.(1)田中有株折颈而死身为宋国笑 3.左侧竖列：放下农具，坐等兔子田地荒了，也没 于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子 再等来兔子 旁边，希望能再得到一只兔子。 右侧竖列：拾到金子把金子放进衣服里 (2)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 4.B A 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 (二)1.笔直粗大，又长又高，没有疤痕结子做栋梁 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 扒了树皮当柴烧挨着从荒漠中来的奇怪松树 9.①“通知”下面没写称呼②正文没写明地点 2.因为木匠想知道造成它们外观大不相同的原因。 ③没写明发通知的时间 解析：本题考查提取信息、整合信息的能力。结合 10.示例：同学，你这样做很容易从楼梯上摔下来，特 短文“尽管它们现在是邻居，却很不相同”可知，木 别危险，还是不要滑楼梯扶手了。 匠问两棵树原来在什么地方是因为想知道为什么 二、（一）1.(1)/(2)/(3)× 两棵树身为邻居却很不相同。 解析：本题考查资料内容。根据“今日18：00 3.A解析：本题考查对寓意的理解。结合上下文可 前下单，预计明天(6月1日)可送达”可知，小 知，第一棵松树生活在大松树林里，竞争激烈，受 辰如果想在6月1日收到这本书，需在5月 同类影响它长得又高又大；第二棵松树与来自荒 31日18：00前下单。故(3)说法有误。 漠的松树为伴，受其影响长得又矮又弯。这正好 2.示例：买椟还珠不要只在意事物的外表，要深刻 说明了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。 地认识到事物的本质 4.示例：不赞同。“近朱者赤，近墨者黑”，每天打游 3.B 戏聊天的日子一时很舒服，但处在没有竞争活力 4.示例：狼和小羊从中我明白了要警惕恶人，学会 的环境，难以得到成长，他的才能也会萎缩。 保护自己 七、写作指导：本次习作是看图作文。先认真观察图片， (二)1.袭击拟人浓郁喜爱 包括人物的行为、神态等，并判断出图中的重点人 2.地图：（空白的地方）→大海小虫子→（海轮） 物。然后发挥想象来写一写图中所示事件，将前因 小池塘：（夜蛾的影子）→游鱼 后果用简单的几句话交代清楚。 3.B解析：本题考查对选文内容的理解。文中写 阶段核心素养能力提升 “夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了， (考查范围：第一、二单元) 又开出一朵…”，这不是作者喜爱夹竹桃的原 一、1.(1)燕子融化泛着微波偶尔凑在感叹 因。故选B。 (2)部首隹4画①③② 4.示例：夹竹桃的影子还像一幅水墨画，这一堆影子 2.A解析：本题考查字音。A项中“纤细”的“纤”应 是高山，那一堆影子是怪石，空白的地方成了天 读作Xian。 空，夜蛾飞过的影子就是划过天空的飞鸟。 3.C解析：本题考查字词含义。C项中“阴”指的是 三、写作指导：①观察细节：先整体看画面，明确场景是 树荫。 教室值日，再细看每个同学的动作，如谁在擦黑板、 4.D解析：本题考查词语搭配。D项中，“驯良”意 谁在扫地、谁在拖地等，留意人物表情和工具的使 为“和顺善良”，用来形容老狼不恰当。 用。②有序描述：按空间顺序，从前往后或从左到右 5.B解析：本题考查词语运用。B项中，“掩耳盗 写；也可按事情发展顺序，先写值日开始，再写过程， 铃”形容自欺欺人，句中应用“滥竿充数”。 最后写结果，如教室焕然一新。③丰富内容：加人人 6.A解析：本题考查修辞手法。A项运用了拟人的 物对话，如“加油，把教室打扫得干干净净！”，还可加 修辞手法，B、C、D三项运用了比喻的修锌手法。 入心理感受，体现劳动快乐。 ◆47◆黄冈名卷 语文三年级下册RJ 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第一、二单元) ⊙测试时间：90分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 密 “语文大观园”主题活动开始了，请你和同学们一 起游园吧！ 二【积累坊】和同学们一起参观积累坊。(42分) 1.阅读语段，完成练习。（10分) 大家一起去天山脚下寻找春天。树林里， 几只yan zi( )聚集在枝头筑窝。小河 里，河水早已r6nghuà( ),fànzhe( 层层wibō( )。几只小鸭子在水面上游 着，ǒuěr( )还còuZài( )一起说悄 悄话。我们不禁gantàn( ):天山的春天 真美！ 封 (1)根据拼音，在语段中的括号内写词语。(7分) (2)语段中的加点字“集”，如果不知道读音，查字 典时应选择 查字法，先查 再查 。“集”在字典中的解释有： ①会合，总合；②定期交易的市场；③会合许 剂 多单篇或单张作品编成的书。选出以下词 语中“集”字的含义（填序号）。(3分) 聚集( )诗集( )赶集( 2.下列各组词语中加点字的读音有误的一项是 ( )。(2分) A.痕迹(hn) 纤细(aian) 双翼(y) B.尊敬(zun) 循环(xdn) 滔滔(tāo) C.散文(sǎn) 匀称(chen) 逼迫(bi) 线 D.皱眉(zhòu) 争执(zhi) 木杆(gan) 3.下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分) A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（再，又）》 C.绿阴不减来时路（阴天）》 D.蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）》 4.下列各组词语搭配有误的一项是()。（2分) A.如毛的细雨 波光粼粼的湖面 B.乌黑的羽毛 烂漫无比的春天 C.美丽的图画 活泼机灵的燕子 D.驯良的老狼 剪刀似的尾巴 5.(和田地区)下列句子中加点词语运用不恰当的 一项是( )(2分) A.这个人见识短浅，不过是井底之蛙罢了。 B.做操时，有些同学不会做动作，却在那里掩耳 盗铃。 C.马群在那拉提草原上无忧无虑地奔腾着。 D.塔克拉玛干沙漠常年干旱，小新却担心去沙 漠会被洪水冲走，简直是杞人忧天。 6.以下句子的写法与其他三项不同的一项是() (2分) A.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 C.眼前的一片胡杨林简直是大漠深处燃烧的金 色火焰。 D.天山脚下的湖水清清的，像一面巨大的蓝宝 石镜子。 7.照样子，仿写句子。(6分) (1)独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有 一只犀牛一样的角。（介绍另一种昆虫） (2)他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我 送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” ①她 说：“对不起， 真是对不起啦！” ②妈妈 说：“这个花瓶 是谁打碎的？” 8.根据积累填空。(10分) (1)根据课文原文填空，再回答问题。(4分) 宋人有耕者， 。 兔走触 株， 。因释其耒而守株，冀复 得兔。兔不可复得，而 文中“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思 是： (2)(喀什地区)结合语境，在横线上填上恰当的 诗词。(6分) 走在胡杨林中的小路上，听到黄鹂清脆 的叫声，我不禁吟诵起“ ”这两句诗。 走在伊犁河边，看到燕子高飞，鸳鸯酣 睡，一动一静，相映成趣。我不禁吟诵起杜 甫在《绝句》中所写的诗句：“ 走在江边，我不禁想起白居易的《忆江 南》中描写江南美景的句子：“ 9.以下通知存在三处问题，请你找出并填在横线 上。(3分) 通知 3月28日下午3点举行优秀AI作品展 览会，请前往参观。 少先队大队部 ① ② ③ 10.看到右图中同学的表现， 我会说：“ ”(3分) +5+ 二【阅读屋)快乐阅读，品味生灵特点。(28分) (一)阅读非连续性文本，完成练习。(13分) 【材料一】图书网购信息 【包邮速发】中国古代寓言 曹文轩、陈先云主编 人民教育出版社 降价通知 现价￥18.8(7.52折) 定价￥25 中国古代寓言 配送至新疆维吾尔自治区乌鲁 木齐市天山区解放南路街道， 今日18：00前下单，预计明天 (6月1日)可送达 【材料二】图书目录（部分） 买椟还珠……… 97 鹬蚌相争 108 我只看见金子 …98 螳螂捕蝉，黄雀在后…111 掩耳盗铃…100 远水不救近火 113 一叶障目…102 弓和箭 115 堵门防盗 …106 猫头鹰搬家 …… 116 1.根据材料信息，判断对错，对的画“/”，错的画 “X”。(3分) (1)小辰可以从这个购书网页查找到书本的封 面信息和书本价格。 () (2)小辰想要购买这本书，只需要支付18.8元。 () (3)小辰家住新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天 山区解放南路街道，他想在6月1日收到这 本书，可以在6月1日早上8：00下单。 +6+ 2.目录中，我最喜欢的寓言故事是《 》, 它告诉我们的道理是： 。(4分) 3.同学们在讨论如何讲好书中的寓言故事，其中 说法错误的一项是( )(2分) A.尊重每位同学的不同想法。 B.听到不认同的观点就立即打断。 C.边听边思考别人讲的是否有道理。 D.发言时先表明观点，再说清楚理由。 4.我向大家推荐一个外国寓言故事《 因为 。(4分) (二)阅读短文，完成练习。(15分) 夹竹桃（节选） 在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄 地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花 黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的 暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛 的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不 迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到 玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同庭院里 那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢 月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模 糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭 了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷 离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居 然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子 是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小 虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是 水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。 夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它 是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影 吹动，这一幅画竟变成活画了。 这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我 密 爱上了夹竹桃。 1.短文中加点的“袭”字的意思是 ,此处运 用了 的修辞手法，写出了夹竹桃香气 封 ,表现出作者的 之情。(4分) 2.[语文要素]短文中作者由月光下的夹竹桃联想到 了什么画面？仔细阅读，完成思维导图。(6分) 线 亚洲、 荇藻←影子 影子 非洲 大海 地图 月光下的 →小池塘 夹竹桃 墨竹画 游鱼 小虫子 内 3.下列不是作者爱上夹竹桃的原因的一项是 封 ( )(2分)》 A.夹竹桃开起来非常好看，夹竹桃开花 请 的景象奇妙有趣。 B.夹竹桃开花时一声不响，悄悄的。 C.夹竹桃在月光下花影迷离，可以引起作者许 勿 多幻想。 4.夹竹桃的影子还可能像一幅什么画？发挥想象 写一写。(3分) 答 线 目【习作厅】仔细观察下图，发挥自己的想象，写一篇 题 习作。(30分) 要求：写出图中人物的表 现，把事情经过写清楚；题目 自拟；不少于300字。