第七单元 天地存奥秘（同步提优阅读）-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

第七单元 天地存奥秘 语文要素：阅读写景的文章，了解所描写景物的特点。 方法指导：如何了解所描写景物的特点？ 首先，借助关键语句，理清文段结构，以及文段主要写了景物的什 么特点。如《我们奇妙的世界》中借助“你看天空的珍藏—一”和“再看 大地的珍藏一”可知作者分别介绍了天空和大地的奇妙。 其次，要善于借助关键词语，了解景物的特点。如《暴风雨来临之 前》中借助牛、马不安，乌云气势汹汹，鸟儿、昆虫安静等可知暴风雨来 临之前景物的特点。 (一)雪花 冬天，瑞雪普降，人们的心里无比欢愉，充满新的希望，雪花飘飘洒 洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它纯洁晶莹，轻盈好看，宛如 ,从天空 徐徐降落，它漫天飞舞，令人神思飞扬。你瞧！雪花落在树上，树枝上毛 茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花 比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏、赞美啊！ 雪花是奇异的，每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既 有共同之处，又各有风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针， 有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小扇…千姿百态，美不胜 收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花 的照片，竞未发现彼此一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。俗话说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。它能 降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很 多的化合物，是庄稼的好肥料。你瞧！它落在田间，给小麦盖上了厚厚的 24同步提优阅读 棉被，望着庄稼地里一片耀眼的白色，人们脸上洋溢着幸福的笑容。 1.联系上下文可知，文中横线处应填( )。 A.一团团棉花 B.一只只彩蝶 C.一片片羽毛 2.这篇短文是围绕哪句话来写的？用“”将中心句画出来。 3.[语文要素]短文分别介绍了雪花哪些特点？找一找，填一填。 雪花 美丽 4.结合第2自然段的内容及日常积累，我知道下列诗句中，不是写“雪” 的一项为( ) A.未若柳絮因风起。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.轻风扶细柳，淡月失梅花。D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 5.你最喜欢文中的哪句话？用“”画出来，再说说理由。 (二)整本书阅读 读下面《呼兰河传》的片段，完成练习。 严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到 西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随 地，只要严冬一到，大地就裂开口了。 严寒把大地冻裂了。 年老的人，一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜，一面说：“今天好冷 啊！地冻裂了。” 赶车的车夫，顶着三星（意思是天还没有亮，大约黎明时分。三星 一般指参宿三星)，绕着大鞭子走了六七十里，天刚一蒙亮，进了大车 店，第一句话就向客栈掌柜的说：“①好厉害的天啊！小刀子一样。”等 进了栈房，摘下狗皮帽子来，抽一袋烟之后，伸手去拿热馒头的时候，那 伸出来的手在手背上有无数的裂口。人的手被冻裂了。 卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖，偶一不慎，就把盛豆腐的方 语文三年级下册RJ25 木盘贴在地上拿不起来了，被冻在地上了。 卖馒头的老头，背着木箱子，在街上叫唤。过不了一会，他的脚上 挂了掌子了，在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。原来冰雪封 满了他的脚底了。那脚下的冰溜越结越高，使他越走越困难，于是背上 出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越挂越多，而且因为呼吸的关系，把 破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都挂了霜了。②这老头越走越慢，担惊受 怕，战战兢兢，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰场似的。 (有删改) 1.[语文要素]短文从哪些方面写了冬天的天冷？ 天冷 大地冻裂了 卖馒头的老头 脚下结了冰溜 2.联系语境，我知道“脚上挂了掌子了”指的是 3.画“”的句②运用了 的修辞手法，生动地写出了 4.根据短文内容，我推测图 是这部分的插图。图二是我们学 过的《 》一文的插图。 图一 图二 图三 5.下列说法中正确的一项是( A.第1自然段中的“封锁”一词写出了严冬时大地干冷的特点。 B.画“”的句①运用了夸张的修辞手法，写出天像小刀子一样无情。 C.因为车夫不注意，用手去拿热馒头，所以手裂开了。 D.盛豆腐的方木盘会贴在地上是因为卖豆腐的人出门太早了。 6.在严冬，还有其他什么事物会被冻住？联系生活实际写一写。 26同步提优阅读2.鬃毛浓密，威武善良一大狮子 游得飞快——大鲸鱼 彩虹颜色—一大森林 游不到头—一大海 3.示例：因为蜡笔是彩色的，所以在蜡笔的愿 望中，它们能做成彩色的大森林，能把原野 涂成绿色，也能用蓝色涂出大海。 4.示例：我长大以后，要和小猴子一起在树上 荡秋千。荡啊荡啊，一直荡到森林的尽头。 (二)1.D2.C 3.你只要朝大树鞠一百个躬，保证明天就会 长出鱼来。 4.(上面)扁扁最粗最大（下面）布气球 5.示例：“一动不动”体现了咪咪对钓鱼的认 真与坚持，可以看出咪咪是一只对待事情 认真，有恒心与耐心的小猫。 6.示例：世界上没有长鱼的树。松鼠看到的 那棵长鱼的树，是咪咪靠自己的辛勤劳动 实现的。这说明想要实现自己的愿望，需 要靠自己的劳动去获取。 第六单元 (一)1.云树泥土 2.示例：叶子的颜色各异，有深绿、浅绿，有红 色、黄色…它们像是一双双眼睛，在悬崖 边四处张望着。 3.示例：蓝天上有很多白云，云层有厚有薄， 在阳光的照射下，云层厚的颜色深，云层薄 的透着亮。它们这儿一朵，那儿一朵，飘在 空中，影子倒映在清澈的溪水中。 4.本题答案不唯一，只要画出来的画中包含泥 土、山路和能表明季节是秋天的元素（如红 枫叶、黄色的银杏叶等)就可以。图画略。 5.示例：小草是画面的主角， 让露珠折射它的模样， 高一簇，低一簇， 大地上印满春天的生机。 (二)1.(1)油光锃亮(2)四处逃窜 2.⑥①③②⑤④ 3.C 4.①刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不 一定长②担心公鸡受惊吓 32参考答案 5.示例：现在的孩子玩各种智能玩具和电子 游戏。我认为过去的游戏更有趣，因为这 些游戏要跑、要跳、要自己动手做玩具，还 能和小伙伴们一起在外面玩，大家一起笑 哈哈，特别开心！ 第七单元 (一)1.C 2.冬天，瑞雪普降，人们的心里无比欢愉，充 满新的希望，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 3.奇异宝贵4.C 5.示例：有的像明亮的小星星，有的像细细的 衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的 六把小扇…这句话运用排比、比喻的修 辞手法，写出了雪花不同的姿态，令人惊叹。 (二)1.人的手被冻裂了盛豆腐的方木盘被 冻住了眼睛上了霜胡子上的冰溜 越挂越多破皮帽子的帽耳朵和帽前 遮都挂了霜 2.示例：鞋底结了冰 3.比喻老头穿着鞋底结冰的鞋走路时的担 心和害怕 4.一火烧云5.A 6.示例：车被冻住了，车门、车窗都打不开。 第八单元 (一)1.无法摆脱或结束，指兄弟三个争吵得 非常厉害。 2.千年陈稻草千年棕榈毛搓成的绳子 千年菩提树的树枝大家“一条心”同心 协力，三人牵金牛争吵不休，金牛跑回家 3.喉咙响亮力气大聪明 4.示例：做事情只有齐心协力才能成功。 5.示例：三兄弟傻眼了。他们知道了金水牛 只有三人同心协力，相互配合才能牵回家。 于是，老大对老二和老三说：“咱们别争吵 了，金水牛只有我们三个相互配合才能牵 来。这样吵下去，只能是既伤了和气，又得 不到金水牛。”老二和老三也都明白自己不 该跟兄弟吵架，听到老大这样说，连连点头。 于是三兄弟又重新折返，相互配合准备再次 牵牛。 (二)1.④①⑥⑦⑤③⑧② 2.98晚上七点(19点) 3.(1)×(2)×(3)、/