第二单元 知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年六年级下册语文单元归类复习（统编版）

■亚 第二单元知识梳理 第二单元 知识梳理 一、生字识记 1.多音字 畜/Xù（高牧） 仆ú（仆人） 处/chu(处境) (chù（畜生） (p0(前仆后继) chù（处所） 晕/0n(晕倒) iuan(猪圈) 1ddi(待一会儿) 圈 待 (yùn(红晕) quan(圆圈) dai(等待) 2.易读错字 木筏(fá) 畜养(xù) 野蛮(mdn) 叛乱(pàn) 刨虫子(po) 藤蔓(wàn) 犬牙(qun) 混乱(hdn)缰绳(iang) 黑莓(mi) 潺潺(chan) 眩晕(Xuan) 3.形近字 惧（惧怕） 宴（宴请） 妻（妻子） 籍（书籍） 珊（珊瑚） 贷（贷款） 具（文具） 寞（寂寞） 凄（凄凉） 藉（慰藉） 栅（栅栏） 货（货物） 二、词语盘点 1.近义词 凄凉 凄惨 简陋 简易 恐惧 惧怕 缺乏 缺少 忧伤—悲伤 理智—冷静 笼罩一包围 担心—担忧 头晕目眩—头晕眼花 垂头丧气—灰心丧气 心平气和一—平心静气 2.反义词 安慰—责备 野蛮—文明 简陋—豪华 熟悉一陌生 畏惧—勇敢 滔滔不绝 一默不作声 3.成语 (1)形容十分害怕的词语：惊恐万分不寒而栗心惊胆战惶惶不安 (2)形容荒凉、偏僻的词语：荒无人烟人迹罕至人烟稀少寸草不生 (3)形容话多的词语：滔滔不绝口若悬河侃侃而谈 (4)形容注意力集中的词语：聚精会神目不转睛全神贯注专心致志屏息凝神 (5)形容非常高兴的词语：欣喜若狂兴高采烈喜不自禁心花怒放得意扬扬 4.词语拓展 描写人物形象的词语： 衣冠楚楚明眸皓齿道貌岸然风度翩翩一表人才眉清目秀 描写人物性格的词语： 胆小怕事仗义耿直幽默风趣沉着稳重胆大心细果敢干练 描写故事梗概的词语： 曲折离奇惊心动魄淋漓尽致一波三折衔接自然气势磅礴 学霸·单元归类复习语文·六年级下 目■■ 描写故事环境的词语： 民生调敝社会动荡战乱不止民不聊生水深火热雷电交加 三、重点句子品析 1.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。[《汤姆·索亚历险记（节选）》] 品析：运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了小镇的人们在得知汤姆和贝琪获救 后激动而又兴奋的心情。 2.撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧 耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已 经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。[《汤姆·索亚历险记》（节选）] 品析：对撒切尔太太进行了动作描写，刻画了她期盼孩子归来时失望和悲痛的心情。对波莉 姨妈的描写是细节描写，突出了她悲痛、绝望的心情。 四、课文内容理解 《鲁滨逊漂流记（节选）》一文由梗概和节选两部分组成。梗概部分按照“流落荒岛→ 建房定居→畜养种植→数‘星期五’→回到英国”这一顺序讲述历险经过；节选部分主要写了鲁 滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。通过对这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰 险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。 五、日积月累 1.读书须用意，一字值千金。—《增广贤文》 译文：读书要用心，下苦功夫，这样才会文辞精妙，一字千金。 类诗：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。一[宋]陆九渊《读书》 2.莫道君行早，更有早行人。一《增广贤文》 译文：别说你出发得早，还有比你更早的人。 类诗：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。一[唐]杜荀鹤《题弟侄书堂》 3.听君一席话，胜读十年书。—《增广贤文》 译文：听了您的一番话，收获很大，胜过读十年的书。 类句：不听老人言，吃亏在眼前。一俗语 4.路遥知马力，日久见人心。—《增广贤文》 译文：路途遥远，才可以知道马的力气的大小：经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的 善恶好歹。形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。 类诗：疾风知劲草，板荡识诚臣。一[唐]李世民《赐萧璃》 5.近水知鱼性，近山识鸟音。一《增广贤文》 译文：接近水才能知道鱼的习性，接近山才能分辨鸟的声音。强调实践的重要性。 类诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一[宋]陆游《冬夜读书示子聿》