内容正文:
菜市场是一座城市里最有烟火气的地方之一,这里因为蔬果流通吞吐量大,产生菜叶果皮量多,垃圾处理的工作量也非常的大,那菜市场又应该如何来实现无废化的改造呢?果蔬垃圾应该怎么来处理呢?接下来我们就到重庆市的渝中区看一看。每天清晨,重庆市渝中区石灰市菜市场产生的果蔬垃圾就被工作人员送到专门的果蔬资源化处理站,经过分拣、粉碎、脱水、压榨等消化步骤,通过传输带进入发酵房,经过发酵,最后吐出来一筐筐黑色的有机肥料。所有的蔬菜水果好,那些鱼刺鱼、啥子鱼、假牙,所有啥子这些都来处理,垃圾站都处理了。就是通过这个有机菌种,然后让这个湿垃圾在发酵箱里面自然发酵,他就把把水,还有二氧化碳,这些全部分解出来。水就通过我们这个污水处理设备,然后达到这个市政排放标准之后,直接排入地下管网。那二氧化碳我们还有一个专门的叫废气处置设备,达到这个市政的排放标准之后,也是排入大气中。2020年,随着石灰市菜市场进行无废化改造,这里新增了果蔬垃圾就地资源化处置设备。目前,石灰市菜市场每天产生的五吨果蔬垃圾可以转化为0.75吨的营养土,实现果蔬垃圾就地资源化、无害化处理。同时还有效减少了菜市场垃圾存储和转运压力,每年节约垃圾处置费约50万元。
爸爸,垃圾直接扔不是更方便吗?为什么一定要分类呢?垃圾如果不分类的话,不仅污染空气,占用大量土地资源,而且垃圾中存在许多致病的微生物,还会危害我们的健康,动植物的生存也会受到威胁。所以我们。一定要对垃圾进行分类。分类之后,可回收物经过回收处理将重新变成能源。每回收一吨废纸可以变成850公斤纸张,一吨易拉罐熔化则可以少开采20吨铝块,一吨废塑料就可以回炼600公斤柴油,这样就变废为宝了。厨余垃圾通过中温厌氧发酵产生沼气,可以用来发电。发酵残渣是优质有机肥料、油水分离产生的废弃油和生产生物柴油。其他垃圾可进行焚烧发电再利用,并对残渣无害化处理。有害垃圾经过危险废物处理机构处理,可回收部分再利用,其余部分做无害化处理,大大减少对空气、土壤、地下水污染的风险。我明白了,爸爸老师说指的原材料是树木,如果说回收重复利用的话,那就可以不用砍伐树木了。对,真棒。垃圾分类好处多多,大家平时一定要养成垃圾分类的好习惯。
家庭生活垃圾总量
苏教·三年级数学下册
垃圾分类中的数学问题
1
情境导入
全国城市垃圾历年堆放总量高达70亿吨
年增长将近1.5亿吨垃圾
这些垃圾都去哪儿了?如果随意丢弃,会对我们的生活环境造成很大的污染。
2
自倡导垃圾分类以来,越来越多的人主动地对垃圾进行分类。你知道为什么要开展垃圾分类吗?
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垃圾分类和处理中有很多与数学有关的问题。你能举例说说吗?
常见的生活垃圾主要有哪些?可以怎样分类?
不同的垃圾各是怎样处理的?
每个家庭每天产生多少生活垃圾?全班或全校同学家庭呢?
全校同学家庭一年产生的可回收垃圾有多少?
围绕垃圾分类中的数学问题开展研究,记录过程,展示成果。
探索新知
怎样知道全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量?
先了解自己家一天的生活垃圾量,再把得到的数据汇总。
每天产生的生活垃圾量有多有少 ,可以调查并记录一星期的数据 ,从中选一个合适的作为代表。
知道自己家一天的生活垃圾量,可以推算全班或全校同学家庭一天的生活垃圾总量。
下面是某同学家一星期内每天产生的生活垃圾量,完成下面的条形统计图;选择合适的数据,和同学一起推算全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量。
××同学家一星期内每天生活垃圾量统计表
星期 日 一 二 三 四 五 六
生活垃圾量/g 5000 3500 4000 3000 2000 2500 4500
××同学家庭一星期内每天生活垃圾量统计图
日
一
二
三
四
五
六
星期
×月×日
0
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
质量/g
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
5000
3500
4000
3000
2000
2500
4500
小组讨论:
(1)这位同学家一天产生的生活垃圾量大约是多少?
一天产生的生活垃圾量大约是3500克。
(2)根据他家一天产生的生活垃圾量,怎样推算全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量?
用一天产生的生活垃圾量乘全班或全校的人数,估算出全班或全校同学家一天产生的生活垃圾总量。
(3)如果要了解自己所在城市(地区)一天、一月或一年产生的生活垃圾总量,又可以怎样做?
可以先调查自己所在城市(地区)部分同学家一天产生的生活垃圾量,将平均每个家一天产生的生活垃圾量作为该城市一个家 一天产生的生活垃圾量,进而估算出自己所在城市(地区)一天、一月或一年产生的生活垃圾总量。
通过研究,你有哪些感想?
一个家庭一天产生的生活垃圾量看起来不多,但很多家庭一天、一月、一年产生的生活垃圾量是巨大的。
垃圾分类处理很有必要,这样便于用不同的方法处理不同的垃圾。
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在进行垃圾分类时,有一类垃圾叫“可回收物”。你知道可回收物有哪些吗?这些可回收物各有什么用?
课后请大家查阅相关资料。
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
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