第八单元 神话传承（同步提优阅读）-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

第五单元 16吃鸡的猫 1.家里老鼠成灾中山国 2.这只猫不仅善于捕捉老鼠，也善于吃鸡。 3.老鼠 4.(2)/ 17画鸡蛋 1.示例：有名认真 2.示例：又大又红没完没了 3.4画鸡蛋 4.我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘 画技巧，使你能看得准确，画得熟练。 18老马和小马 1.A 2.小马认出这就是它不久前离开的草原 3.示例：我们要珍惜自己所拥有的一切 第六单元 19水乡歌 1.水桥船歌2.ABC3.(2)、/ 4.示例：喜欢。水乡的风景美、环境好。 20下雨了 1.示例：我们班的同学有的喜欢唱歌，有的喜 欢跳舞，有的喜欢弹钢琴。 2.C 3.44 4.B 5.示例：喜欢。因为下雨可以让农民伯伯的 庄稼喝饱水。 21自然界的时钟 1.打开喇叭绽开笑脸展现美貌 2.⑤④①③②3.② 4.示例：昙花总是在夜间开放；蝙蝠白天睡 觉，晚上活动。 22问银河 1.示例：宽广相见2.C 3.示例：在你的河堤上，有粗壮的柳树吗 第七单元 23小海龟没得病 1.小螃蟹发现小海龟老用手去擦从眼角流出 来的泪 2.B3.(1)×(2)/ 24小猴子换尾巴 1.小一大长一短气愤一开心 (任写两对即可) 2.(1)C(2)A 32参考答案 3.在遇到危险时，可以把自己吊在树枝上迅 速逃脱危险。 25快乐在阴哪里 1.3小公鸡蚂蚁燕子梅花鹿 2.小蚂蚁，你们快乐吗？ 燕子姐姐，你们快乐吗？ 梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什 么呢？ 3.A C D 4.示例：我觉得热爱生活，热爱劳动才能获得 快乐。 26小毛虫的勇气 1.美丽实现 2.蝗虫。从蝗虫的话中我知道，蝗虫认为小 毛虫要实现梦想十分困难，对小毛虫实现 梦想的能力表示怀疑。 3.它梦见它在大山顶上看到了整个山谷。 4.示例：我的梦想是到太空看看。为了实现 梦想，我要好好学习，坚持锻炼身体，争取 以后当一名航天员，去探索太空的奥秘。 第八单元 27女娲造人 1.A 2.她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺了一些 水，仿照自己的样子捏成了一个小东西。 3.示例：谢谢您给了我宝贵的生命，让我来到 这个美丽的世界。不用谢，是你的诞生 让这个世界充满了无限的生机。 4.示例：人是女娲用黄土和水捏成的 28炎帝种谷 1.衔结感激2.D 3.⑥②④①⑤③ 4.他把种植稻谷的方法教给大家，让人们的 生活有了保障 5.示例：喜欢。因为他善于观察、思考，聪明、 勤劳、有爱心、乐于助人。 29尧帝凿井 1.非常忽然果然 2.老百姓3.B 4.示例：尧帝，你关心百姓疾苦，百姓把你的 美名传扬。 30嫘祖的传说 1.②① 2.示例：吃苦耐劳、孝敬父母、无私奉献。 3.示例：蚕把桑树上的桑果送到螺祖的跟前， 螺祖吃了，觉得又酸又甜，就采了许多带回 家给父母吃，父母的身体逐渐好起来。第八单元 神话传承 27女娲造人 盘古开天地后，大地上有了山川草木，鸟兽虫鱼，世界有了 生气。女娲想，应该再添一，点儿什么，让这个世界更加生机勃勃。 她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺(chan)了一些水，仿照 自己的样子捏(i)成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫 “人”。说来也怪，这个小东西一落到地上就活了，高兴地叫着， 欢喜地跳着。女娲心里充满了惊讶和喜爱。她捏呀，捏呀… 许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了，就找来一根 鞭子，蘸(zhàn)上泥浆向地面挥舞，溅(jiàn)落的泥点居然也 变成了一个个活生生的人。从此，大地上就有了许许多多的 人，世界就生动活泼起来了。可是，人总是要死亡的，怎样才能 使人类繁衍(yan)呢？ 女娲又把人分成男人和女人，让他们结合在一起，生儿育 女。人类就这样一代一代地传下来了。 1.短文第1自然段中加点词语“生气”的意思是( ) A.生命力，活力。 B.因不合心意而不愉快。 2.女娲是怎样捏第一个人的？用“”在短文中画出来。 3.读短文中画“”的句子，想一想，人和女娲之间会有怎样 的对话呢？ 人： 女娲： 4.我认为故事中 这处内容最神奇。 语文二年级下册RJ27 28炎帝种谷 很久很久以前，人们还不会种庄稼，完全靠采野果和打猎 来充饥(chong jT)。 一天，炎帝见一群鸟（衔啄）着金灿灿的稻穗($u)飞来。 它们停在一块平地上，啄食稻穗上的谷粒。后来，他发现：鸟儿 没吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地发芽、长叶，（结开)出了金 灿灿的稻穗。 炎帝采集谷粒，种在地上，还常常给它们浇水、除草。 秋天，炎帝收获了好多好多稻谷。他用谷粒做成香喷喷的 食物，送给大家吃，并把种植的方法教给大家。 从此，人们生活有了保障(zhàng)。大家都非常（感激感 动)炎帝，尊敬地称他为“神农”。 1.在文中的括号里选择恰当的字或词，画“/”。 2.联系上下文，最后一个自然段中的加，点词语“保障”的意思是 ()。 A.保持(chi) B.保险 C.保卫 D.保证 3.按时间顺序重新排列稻谷种子的生长过程。（写序号） ①长叶②生根③结果④发芽⑤开花⑥播种 →→→→→ 4.人们尊称炎帝为“神农”是因为 5.你喜欢文中的炎帝吗？为什么？ 28同步提优阅读 29尧帝凿井 尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。 有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们 只好跑到几十里以外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回 到家里。尧非常着急，连走路都在想办法。 有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂 蚁，他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下 来，那它们的洞底一定有水源了。” 他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人 深的时候，土已经湿漉漉的了，再挖一会儿，水果然出来了。 尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用 到很远的地方去挑水了。 1.从短文中找出意思相近的词语。 特别—()突然—( )果真一( 2,帝王尧非常关心 的生活。 3.“尧就让人们按照这个方法挖井取水”中“这个方法”指的是 (）。 A.到几十里以外的大河里去挑水 B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水 C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞 4.读了这篇短文后，你想对尧说些什么？ 语文二年级下册RJ29 30嫘(1i)祖的传说 相传，很久很久以前，水土丰沃的中原大地上，有一个西 陵(ig)氏族。在农历三月初六这天，西陵氏族首领的家里诞 生了一个女儿，这个女儿就是嫘祖。 螺祖长大后，每天都要外出采摘野果，以待(Sh)奉家中体 弱多病的父母。可没过多久，山上的野果采完了。螺祖一想到 家中的父母要挨饿，不由失声痛哭起来。她的哭声把森林里的 飞禽走兽都感动得流下了泪水。 天上的玉帝听见了。把天庭中的罪仙“马头娘”打下凡间， 变成吃桑叶吐丝的蚕。蚕把桑树上的桑果送到嫘祖的跟前，嫘 祖吃了，觉得又酸又甜，就采了许多带回家给父母吃，父母的身 体逐渐好起来。 转眼到了夏天，桑树上的蚕开始吐丝做茧。螺祖看到蚕丝 既有韧(rn)性，又很轻巧，便织成衣服给父母穿。螺祖受到启 发，将蚕捉回家喂养，逐渐掌握了养蚕的技巧和缫(Sā0)丝织绸 的技艺，并将这些毫无保留地教给人们，人们从此穿上了美丽 轻巧的丝绸衣服。 1.填空。（填序号） ①嫘祖 ②马头娘 蚕是 变成的，养蚕织丝绸是 发明的。 2.螺祖身上有哪些值得我们学习的品质？ 3.把你认为故事中最神奇的地方用“”画出来。 30同步提优阅读