阶段核心素养能力提升(考查范围：第五、六单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）新疆专用

3.赛里木湖(/)小鱼(/)草地(/) 小花(/)峰峦（√）湖水（√） 天鹅(/) 4.示例：你好，你看赛里木湖多漂亮阿，我们 不要往地上扔垃圾，破坏它的美，好不好？ 解析：本题考查创意运用能力。回答时需 体现对赛里木湖的爱护，语气要温和且有 说服力，提醒小朋友保护环境的重要性。 八、示例： 阳光洒满森林，小刺猬兴高采烈地来到 果园。它看着树上红彤彤的果子，馋得直流 口水。于是，它迫不及待地摘起了果子，不一 会儿便装了满满两大袋子。它开开心心地往 家走，一路上，果子随着脚步轻轻摇晃，像在 给小刺猬唱欢快的歌。突然，袋子破了，果子 滚了一地，这可怎么办呢？正犯愁时，小刺猬 灵机一动，在地上打了个滚，满地的果子都扎 到了它的背上。聪明的小刺猬继续唱着歌往 家走，它要和家人分享这美味的果子。 第五单元核心素养能力检测 一、1.ongà0ai穴洞穴 húang sh厂房屋、处所 2.班劝告教室丢立刻座位 3.(1)quan juan (2)peng fang dang 4.(1)×(2)/(3)/ 二、1.示例：(1)伙伴明亮 解析：本题考查意思相近的字组成词语。 首先分析给出的词语“寻找”，可以发现 “寻”和“找”都表示“找”的意思，也就是一 个词语中的两个字的意思是相近的，因此 按照这个规律可以书写“伙伴”“明亮”等 词语。 (2)黑白明暗 2.筋疲苗长实实蹦跳和色 言语 (1)筋疲力尽(2)和颜悦色 3.示例：(1)哈哈大笑(2)眉开眼笑 (3)破涕为笑(4)捧腹大笑 4.示例：飞快地游戏 解析：本题考查句子的仿写。首先分析例 句，可以知道“焦急地”具体写出了他转来转 去的状态，加上合适的形容词能让句子更具 体生动。结合图片上小朋友的动作和表情， 可以知道做游戏时大家的心情是开心的，因 此结合给出的句子，填上合适的词语即可。 5.(1)B(2)C(3)A 三、1.若衣服生2.唯才艺不如人 3.亡羊补牢D 4.示例：每周一上午名字、借阅时间和借阅 的书的书名两本书一周乱涂乱画 四、1.请教究竟 2.大象伯伯17米17厘米山羊奶奶 17分米不大不小正合适 3.正合适啊！不大不小正合适。 4.示例：我认为小猴的做法对。遇到问题除 了要向别人请教之外，还需要多思考，亲自 实践才行。 五、示例： 袋鼠妈妈的糖葫芦特别受小动物们的喜 爱，不一会儿就卖完了。刺猬小弟看见了，心 想：“我也要卖冰糖葫芦。” 刺猬小弟做了一筐的“糖葫芦”，但是它 不像袋鼠妈妈那样穿成串儿，而是一颗一颗 地放在筐里面。小刺猬来到集市上，大声叫 卖：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱一颗！”半天 过去了，却没有一个人来买，小刺猬有些沮 丧。这时，一只贼眉鼠眼的狐狸来到它的面 前说：“你这样是卖不出去的。”刺猬说：“那怎 样才能更快更好地卖出去呢？”狐狸说：“你要 穿成串儿卖，这样才能卖出去！” 刺猬小弟听了，恍然大悟，于是它就把自 己身上的刺拔下来，把一颗一颗的“糖葫芦” 穿成了一串一串的糖葫芦。果然，糖葫芦很 快就卖完了，可是它身上的刺也没了。结果， 失去刺的刺猬很快被孤狸抓住吃掉了。 这个故事告诉我们：做任何事，都应当认 真思考，三思而后行。 第六单元核心素养能力检测 -、1.(1)shi si(2)can chan(3)qǘqú 2.雷雨清新迎面扑来特别野外 积水莲花含浴 3.C 4.(1)②③① (2)动作示例：打拍 解析：本题考查动词。首先了解动词“垂” “落”“挂”分别表示的意思，然后结合图片 选择对应的字填空，最后写出积累的其他 三、示例：1.小鱼在水里自由自在地游来游去。 表示动作的词语。 2.初春时节，翠绿的柳枝上两只黄鹂啼鸣；蓝 二、1.D 蓝的天空中，一行白鹭展翅高飞。嫩绿的 2.示例：(1)忠诚(2)惊慌(3)舒适 垂柳与洁白的鹭鸟相映成趣，构成了一幅 3.（1)示例：荷花莲叶 色彩明丽、生机勃勃的春日画卷。 (2)接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 四、1.B2.B3.正结紧切 (3)示例：满池塘的荷叶挨挨挤挤，粉红的 4.太阳北极星大树沟渠里的积雪 荷花从荷叶中冒出来 五、1.432.C 4.示例：风越来越猛，雨越来越大。 六、1.狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着。 三、1.两个翠柳一行上青天 2.A3.(1)×(2)/(3)/ 2.亮清新迎面扑来（雷）雨后 4.即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。 3.ACDE 七、示例： 4.D 春天，燕子从南方飞回。大树长出嫩绿 5.(1)马621(2)C 的叶子，小草从地下探出脑袋，各种花儿竞相 (3)夏满芒夏暑相连 开放，大地到处生机勃勃。 解析：本题考查综合能力。首先看日历，知 夏天，大白鹅在清清的池塘里游泳。碧 道上面都包含哪些内容，然后再读给出的 绿的荷叶如同大圆盘，美丽的荷花绽开笑脸。 题目要求，根据题目再次对照日历找出相 秋天，天空很高，洁白的云在空中飘来飘 应的答案。 去。树叶有的变红，有的变黄，无数的叶子争 四、1.③①②2.雨中 先恐后地扑进大地妈妈的臂弯。 冬天，大雪过后，到处一片洁白。可爱的 3.上面：柳叶冒着热气 小雪人挺着大肚子在等待小朋友的到来。 下面：小花飞来了 第七单元核心素养能力检测 4.(1)×(2)/(3)/ -、l.(1)shàn shan(2)jinjin 解析：本题考查理解文本的能力。第(1)题 (3)hehe (4)liang liang 结合第5、6、7自然段的内容可以得知：雨 2.决定专卖纺织商店星期工夫 后出现彩虹、小花滴着水珠、小鱼在湖里玩 终于 耍，而句子中是“小虾”在玩耍，是错误的； 3.(1)sà0sǎ0(2)B示例：拖把拖地 第(2)题的句子结合第2自然段内容可知 4.(1)手的动作B扌9 是正确的；第(3)题的句子结合文中第8自 (2)②①③ 然段的原句判断是正确的。 解析：本题考查一字多义。首先充分理 五、示例： 解给出的字的解释，然后先选定没有疑 孔雀为什么会开屏？ 问的答案，对有歧义的答案可选用“排 萤火虫为什么会发光？ 除法”。 天上有多少颗星星？ 二、1.BADC 蜗牛为什么爬得这么慢？ 2.生机尽心与世色彩手脚自自 阶段核心素养能力提升 (1)笨手笨脚自言自语 (考查范围：第五、六单元)》 (2)生机勃勃色彩斑斓 -、l.fang su ji jing wěn chuang 3.示例：(1)一块大玻璃 2.积愿意掉桶室千净班新 (2)丽丽的脸蛋红红的一个红红的苹果 3.③①② 4.示例：茂密的小草，开出了鲜艳的花 4.(1)②②(2)厂①六② 三、1.C 二、1.(1)D(2)A(3)C 2.春种秋收四海农夫 2.D3.A4.A5.C (1)②(2)②③ ◆47◆黄钢名港 语文二年级下册RJ 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第五、六单元) 密 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 二年级(1)班要到奇妙的语文王国探险，请你也化身为勇敢的小小 探险家，一起去参加活动，祝你顺利闯关，夺得“探险之王”的称号！ 第一关挑战汉字迷宫 二完成下面的汉字练习，才能顺利通关哟！(28分) 1.(喀什地区)用“/”标出下列加点字正确的读音。(6分) 磨坊(f6ng fang)严肃(sùshù) 既然(jⅱj) 毕竟(jing jin) 安稳(wěi wěn)闯关(chang chuang) 2.读句子，写字词。(10分) 封 下课后，值日生 极打扫卫生，他们都非常yuànyi 为大家服务。有的捡拾diào 落的垃圾，有的用水 孙 tong 提水，有的拖地…把教shi 打扫gan jing 后，他们把工具摆放整齐，bān 级里焕然一in 3.看图，选字填空。（填序号）(6分) ①压 ②垂 ③挂 线 装 彩虹 在天空中 鸟云 下来 蜘蛛 下来 4.读一读，选一选，填一填。(6分) (1)左右结构的字是 (①荡②满)，三面包围的字是 (①团②周)。(2分) (2)我发现“厨、厢、厦”都带有字旁，带有这个偏旁的字大多跟 (①处所、房屋②洞穴)有关；“窟、窿、窖”都带有字 旁。带有这个偏旁的字多与（①处所②洞穴）有关。 (4分) 第二关收集能量石，为大战做准备 二下面每个小题都是语文能量石，请你完成题目，收集能量石。读一 读，选一选。（18分) 1.(阿克苏地区)找出每组中跟其他词语不同类的一项。(6分) (1)A.叫嚷 B.清澈 C.峡谷 D.始终 ( (2)A.暴雪 B.阵雨 C.雷雨 D.毛毛雨 ( ) (3)A.眉开眼笑B.破涕为笑C.和颜悦色D.哈哈大笑( ) 2.下列场所与物品不对应的一项是( )。(3分) A博物馆B.诊所C.哨所一繁D.科技馆S 3.猜猜加点词语的意思，下列恰当的一项是( )。(3分) 我们使用剪刀时，要谨慎地操作，不可大意，以免受伤。 A.细心、慎重 B.大意 C.马虎 D.粗枝大叶 4.下列句子对应的朗读语气错误的一项是( )(3分) A.弟弟急得直跺脚：“哥哥，快一点，公交车马上就走了！”（疑惑） B.阳阳连蹦带跳地说：“太好了，终于可以去爬天山了！”（高兴） C.飞飞低着头说：“老师…我还是没听懂这道题。”（难为情） D.林林哭着说：“我的小花帽被风吹走了。”（伤心） 5.下列图片与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描述的画面一致 的是( )。(3分) 目按要求完成句子练习。(7分) 1.(克拉玛依市)照样子，把下面的句子补充完整。(2分) 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 +19+ 2.读下面的诗句，你的脑海中会出现怎样的景象？(5分) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 四根据所学知识完成练习。（13分) 1.《揠苗助长》这个故事告诉我们( )(3分) A.只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生长。 B.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 2.“二十四节气”中既是节气又是中国传统节日的是( )。(3分) A.端午 B.清明 C.谷雨 3.每天早上出门前，我都要检查一下衣服、袜子、鞋子有没有穿好， 帽子、红领巾有没有戴好。因为我将《弟子规》中的“冠必 纽必 ,袜与履，俱 ”当作自己的行为准则。(3分) 4.《要是你在野外迷了路》一文中告诉我们 能帮野外迷路的人指引方向。(4分) 第三关保卫图书借阅公约战 五请你阅读《图书借阅公约》，回答问题，抵挡破坏者的攻击。(6分) 图书借阅公约 1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画。 2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让。 3.按时归还要牢记，图书不出教室去。 4.人人都当管理员，图书本本展笑脸。 1.《图书借阅公约》共有 条，第 条规定要按时归还图书。 (4分) 2.在班会上，讨论《图书借阅公约》时，我们不应该( )(2分) A.主动发表意见。 B.一个人说完，另一个人再说。 C.别人说的自己不认可，就立刻打断他的话。 +20 第四关探险故事森林 六你需要通过阅读故事，找到隐藏线索，解开谜题，完成探险。(13分) 狮子和蚂蚁 密 一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒又疼。狮子愤怒地吼叫 密 着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。 小兔古利特跑过来看见了，蹲在一边“哧哧”地笑。 封 狮子恼怒地咆哮：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的 身上，是不是？” 古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！” 线 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。 狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不 内 太复杂的问题，也不能光凭蛮力。” 1.狮子被蚂蚁咬时，有怎样的表现？用“”在文中画出。(2分) 封 2.下列对古利特笑狮子的原因说法不正确的是( )(3分) 请 A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上。B.狮子打滚的样子很好笑。 C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法。 3.判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“X”。(6分) 勿 (1)当古利特笑狮子时，狮子一点儿也不生气。 ( (2)古利特给狮子出主意，让狮子跳进水里。 ( 答 (3)狮子按古利特的方法去做，赶走了蚂蚁。 ( 4.这篇短文讲了怎样的道理？用“”画出来。(2分) 第五关大自然探险记 线 题 七奇妙的探险即将结束，请你看图写话，记录下大自然的四季。(15分)