内容正文:
语文
1
2
第一部分 积累与运用讲与练
四、句子的连贯(11年11考)
(四)对联(2021)
3
4
例 [2021河南5(3)题]研学活动结束后,小文同学想写一副对联描述自
己在时空舱的见闻,但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下
列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生
手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联:________________________________________
下联:________________________________________
示例:飞天曼舞广袖依稀(恍若)玉环再世
兵俑手持长戈恍若(依稀)甲士重生
5
第一步,明确拟写目的
题干:描述自己在时空舱的见闻
第二步,词语归类
6
第四步,填写验证
验证词语是否搭配恰当,内容是否流畅连贯,是否符合对联特征
第三步,组合上下联
根据拟写目的、节奏“4/4/4” (其他形式也可)、尾字 “仄起平收”
调整词语顺序,组合上下联,见第二步
7
1.[2025齐齐哈尔]小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联,请你根据
所给词语帮他完成上联。(1分)
备选词语
红脸 忠 蓝脸 黠 奸悍 白脸 义 黑脸 拙 儒雅
上联:__________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________;
示例一:黑脸忠,红脸义,白脸奸悍(或:红脸义,黑脸忠,白
脸奸悍)
示例二:黑脸义,红脸忠,白脸奸悍(或:红脸忠,黑脸义,
白脸奸悍
下联:老生庄,武生勇,小生风流。
8
2.[2025南充改编]请在文中括号内补写出对联的下联。(2分)
本次活动还让我对劳动和劳动者有了全新的认识,当我再次看到在街
上清扫街道的环卫工人时,当我再次看到在田野里打理庄稼的农民伯伯时,
当我再次看到在工地上攀爬脚手架的建筑工人时,映入我眼帘的是世间最
美的姿态,流出我心田的是纯粹的崇敬之情,我会情不自禁地献给他们一
副对联:劳动改变现状,( )。
奋斗成就未来
9
$