期中核心素养能力检测卷-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版五四制·新教材）

黄飘名造 数学二年级下册54QD 期中核心素养能力检测卷 密 0测试时间：40分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 认真填空。（每空1分，共36分) 1.在( )里填上合适的时间单位或长度单位。 周末的早上，小明在小区里跑了1( )完成了晨练。然 后他拿着长86( )、宽54( )的公交卡与父母一起乘 车。公交车用了1( )行了55( ),下车后小明一家花 了6( )走了300( )就到奶奶家了。 2.看图填一填。 封 TT久 TTTTTTTTT7 4 5 6 7 83 2 3 ( )厘米( )毫米 )毫米 3.在( )里填上合适的数。 3时=( )分 2分=( )秒 孙 3米50厘米=( )厘米 100毫米=( )分米 1分50秒=( )秒 5分米2厘米=( )厘米 4.(济南市钢城区)辰辰上午上课时，发现时针在“8”和“9”之间，分 针指向“7”，此时是( )时( )分；下午放学回家后发现时针 和分针在一条直线上，此时是( )时整。 线 5.在○里填上“>”“<”或“=” 120分○2时 2时10分（○130分 146-58○98 95毫米○10厘米2000米○2千米 328+276(○900-297 6.由5个千和6个一组成的数是( ),这个数读作( 它的近似数是()。 +21+ 7.用3、0、5、9组成一个最小的四位数是()，其中“9”在() 位上，表示( ）。 8.三名同学测量身高，小晴身高12分米，小军身高125厘米，小美 身高1米18厘米。( )最高，( )最矮。 9.(改编题)一本书共900页，辰辰从头按顺序开始看，第一天看了 135页，第二天看了89页。第三天要从第( )页开始看起。 10.(☆)从340、211、271、120中选两个数，使这两个数相加的和最 接近600，这两个数是( )和()。 二谨慎选择。（12分) 1.你认为1秒最有可能完成的事情是( ）。 ①钟表嘀嗒一声 ②写18个汉字 ③读一首古诗 2.右图这个算盘表示的数是()。 ①3411 ②3455 ③3451 3.下面各数中最接近4000的是()。 ①3999 ②4008 ③4100 4.故事书有208本，科技书比故事书少36本。科技书有( 本。 ①172 ②182 ③244 5.不能检验937一642=295的算式是( )。 ①295+642 ②642-295 ③937-295 6.(☆)如下图，书架上最多能放( )本这样的书。 ①30 ②8 ③9 5分米 6厘米 写细心计算。(13分) 1.直接写得数。(4分) 32+68= 96-34= 72-28= 260+240= 200+360= 880-320= 1500+2500= 3200+700= *22+ 2.用竖式计算，带￥的题要验算。(9分) 477+223=314-228= 269+378=￥704-648= 四实践操作。(7分) 1.画一条比下面的线段短5毫米的线段。(2分) 0 2.根据时间画钟面。（3分) 27 E10 10 10 2 9 3 3 .9 6 6:30起床 6:55吃早饭 7:45去学校 3.用3个珠子在算盘上拔出最大的三位数。画一画。(2分) 千百十个 五解决问题。(32分) 1.下面是某景区连续三天游客人数的统计表。 第一天 第二天 第三天 游客人数 3906 4020 5045 (1)哪天游客最多？哪天游客最少？(2分) (2)这三天的游客人数各接近几千？(3分) *23◆ (3)把这三天的游客人数按从小到大的顺序排列。(3分) 密 2.明明在院子里栽了一棵树，栽的时候树高8分米，一年后树长到 密 了120厘米。这棵树一年长高了多少分米？(4分) 封 3.李阿姨去超市购物，电风扇216元，烧水壶107元。李阿姨想买 这两件商品，准备300元够吗？（4分) 线 4.学校买了400本笔记本奖励给“阅读之星”，其中一、二年级同学 内 分得144本，三、四年级同学分得153本，剩下的分给五年级同 封 学。五年级同学分得多少本？(5分) 请 5.(新情境)进入空间站后，航天员们在繁忙的工作之余，还开辟了 勿 “太空菜园”，吃到了自己种的生菜。一名航天员第一天吃了 281克生菜，第二天比第一天少吃105克。这名航天员第二天吃 了多少克生菜？(5分) 答 6.（☆)杯中水的高度为150毫米，小明把一根小棒竖直插入水中，线 题 倒过来把小棒再次插入水中，这时发现小棒中间还剩100毫米的 部分是干的。这根小棒长多少分米？(6分) *24+—4.500-269=231(元) 223<231245>231199<231 再买商品B可享受优惠。 5.243+249=492(个)492+243=735（个） 6.552+329=881(克)881-645=236（克） 解析：从图中观察可知，二氧化碳的排放总量=节 能减排抵消的二氧化碳量十植树造林抵消的二氧 化碳量，所以植树造林抵消的二氧化碳量=二氧 化碳的排放总量一节能减排抵消的二氧化碳量， 而二氧化碳的排放总量=使用电暖器产生的552克 二氧化碳十开车产生的329克二氧化碳，先算出 二氧化碳的排放总量，再算出植树造林抵消多少 克二氧化碳才能达到“碳中和”即可。 主题活动一时间与生活 一、1.秒时2.分钟56011 3.4204.612 二、1.③①2.① 3.②解析：看图可知，时针指向7和8的中间，那 么分针应该指到6上。 三、1.14012013075 2.秒分钟。小时 3.55305020 4.11奇奇 5.6解析：1时=60分，60÷9=6（位）…6（分）， 它1小时最多可以给6位客人送物品。 四、1.②2.③3.①4.① 五、×1时15分×10时20分 +7 六、1. 455 11:05 520 11:30 9.00 2.(1)9:20 10:55 到家时间 七、1.(1)1分3秒=63秒1分10秒=70秒 1分10秒>1分3秒>59秒>54秒>42秒 (2)28 2.半小时=30分30-25=5（分钟） 3.1时=60分7×5=35（分钟） 30+35=65(分钟)65>60不能。 九、1.②③2.8：30④3.④ 4.②③①⑤④ 十、40÷5=8（次） 第三单元核心素养能力检测 一、1.分米米厘米 2.2842 3.76032580032 4.455 5.=><<= 6.550 7.小兔小狗小猫 8.48 9.1000300 二、1.×2./3.×4./5.×6./ 5 三、1.①2.①3.③4.②5.③6.③7.① 4.8356 四、1. 5.==<<=> 66 6.5006五千零六5000 600千米 4千米 60千米 15千米 7.3059个9个一 2.略 8.小军小美 3厘米 9.225 15毫米=1厘米5毫米 10.340271解析：由题意得，从340、211、271、120 3厘米+1厘米5毫米=4厘米5毫米 中选两个数，使这两个数相加的和最接近600。 4厘米5毫米 可以先列举出两个数相加的所有可能，再比较哪 五、1.2分米=20厘米20-9=11（厘米） 个得数最接近600即可。 2.5米=50分米50÷8=6（件）…2（分米） 二、1.①2.③3.①4.①5.② 3.3千米=3000米3000>600小明走得远。 6.②解析：根据题意，用书架的长度除以每本书的 3000-600=2400(米) 厚度，商就是最多能放书的数量，根据1分米=10 4.2-1=1(米)1米=100厘米 厘米统一单位再计算。 100一30=70（厘米）70厘米=7分米 三、1.1006244500 56056040003900 5.6-1=5(块)3×5=15（千米） 6.3+2=5(分米)5×4=20（分米） 2.7008664756(竖式及验算略) 四、1.略 20+3=23(分米) 2. 解析：绕4圈余3分米，绕5圈差2分米，这意味着 127 -9 9 8 从绕4圈到绕5圈，绕电线杆一圈的长度是3十 6:30起床 6:55吃早饭 7:45去学校 2=5(分米)。根据绕4圈余3分米，可求出这根 铁丝的总长度是5×4=20（分米），20十3=23（分米）。 千百十个 期中核心素养能力检测卷 一、1.千米毫米毫米小时千米分钟米 五、1.(1)第三天最多，第一天最少。 2.327 (2)400040005000 3.180120350111052 (3)390640205045 *76+ 2.120厘米=12分米12一8=4（分米） 3.216+107=323(元)323>300不够。 4.144+153=297(本)400-297=103（本） 5.281-105=176(克》 6.150+150=300(毫米)300+100=400（毫米） 400毫米=4分米 解析：两次入水的长度之和加上中间干的部分就 是这根小棒的总长度。 期中核心素养能力培优卷 -、1.②2.②3.③4.②5.② 6.③7.③8.③9.③ 10.②解析：根据减数是324，差是216，求出颠倒 后的被减数，再把颠倒后的被减数十位和个位上 的数字换过来，得到正确的被减数，最后减去324 即可求出正确的差。 二、1.48 2.九千六百三十963 3.3小时15分钟 4.<><<<= 5.294一千三百六十二3个百2个 6.912 7.271 三、1.95190 8009100 21011415508600 2.647424385963(竖式及验算略) 四、1. 千百十个 百十个 位位位位 7 2. 4厘米 五、1.845630807002 2.1分55秒=115秒115>107>95 第1名是小鹿，第2名是小兔，第3名是小袋鼠。 图略 3.(1)三二 (2)1米35厘米-1米27厘米=8厘米 8厘米=80毫米 4.214-85=129(面) 5.把685和987都往大估，分别看成700和1000。 700+1000=17001700<1800够。 6.156+168=324(只)324-65=259（只） 解析：先求出参加田赛和径赛的小动物的总只数， 再减去获奖的小动物只数，即可求出没有获奖的 小动物只数。 第四单元核心素养能力检测 一、1.千克克 2.570妈妈出门带的总钱数买上衣用去的钱 剩下的钱 3.>=><>< 4.桃子苹果760 5.4346.2007.5848.207 9.2400解析：先求吃掉的一半水果有2400一 1400=1000(克)，那么篮子中原有水果1000十 1000=2000(克)，也就是2千克，筐重2400一2000= 400(克)。 7◆ 二、1.②2.②3.②4.①5.①6.③ 8.③9.④ 三、1.1003000 5806000 10.②解析：已知计算500×4时，小明把“5”看成了 54500065002420 “6”,所以用600×4的积减去500×4的积即可得 2.545621446615(竖式及验算略) 出算得结果比正确结果多400。 3.729303659 二、1.2 4.(1)56-14+56=98(米) 2.700 (2)68+23+68=159(双) 3.A 四 4.><<><= 2千克 400克 1200克 4千克 800克 5.900891 6.648 五、1.(1)800+280=1080（千克）1吨=1000千克 7.8253(或4506) 1000千克<1080千克不可以。 解析：从结果2024入手，“爱数学”ד我”=2024， (2)460+160+160=780(千克) “我”是一位数，“爱数学”是三位数，且2024的个 780千克1000千克可以。 位上的数字是4，那么只需要满足“爱数学”的个 2.366-154+366=578(棵) 位ד我”得到的结果的个位是4即可，根据乘法 3. 288个 上午： 口诀，可知1×4=4,2×7=14,3×8=24,4×6= 个 下午： 24,6×9=54,8×8=64,这是一个三位数乘一位 少72个 数的整数乘法，据此尝试不同的组合，直到找出符 288-72+288=504(个) 4.587-285+587=889(分) 合条件的即可。 5.295+47-69=273(筐) 三、1.36906848 解析：根据题意，已知第一天卖出295筐，第二天 340480630680 比第一天多卖出47筐，用第一天卖出的筐数加47 2.390154830401800(竖式略) 即可求出第二天卖出的筐数；第三天又比第二天 四、1.把195往大估，看成200,200×3=600（元） 少卖出69筐，再用第二天卖出的筐数减去69筐 往大估等于600，说明实际需要的钱比600元少， 得到第三天卖出的筐数。 肯定够 第五单元核心素养能力检测 2.(1)10米=1000厘米105×4=420（厘米） -、1.①2.④3.③4.③5.②6.②7.② 1000-420=580(厘米) +78+