第七单元 第6课时 体液调节的特点与体温调节（教师用书word）-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义（浙科版 浙江、桂（梧州））

第6课时　体液调节的特点与体温调节 课标要求　1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节等。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 考点一　体液调节的特点 1．激素调节的特点 2．神经调节和体液调节的比较 3．神经调节和体液调节的联系和意义 (1)联系： (2)意义：神经调节和体液调节协调各个器官、系统的活动，使多细胞动物成为一个统一的整体，应对内、外环境的变化，维持内环境的稳态，保证机体正常代谢。 1．(2023·绍兴高三模拟)体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。如图一表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图二表示的是激素的传送方式。下列有关叙述错误的是(　　) A．既能传导兴奋又能分泌激素的结构是下丘脑，其分泌的激素的传送方式属于图二的神经分泌 B．③含量过高时，①②含量均下降，这是一种负反馈调节机制 C．远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用的方式。②③④的分泌可属于此传送方式，但这几种激素的分泌均不存在自分泌传送 D．从图一可以得出，甲状腺分泌③的生理过程受神经—体液共同调节 答案　C 解析　下丘脑既能够接受大脑皮层传来的兴奋，又能够分泌激素，其所分泌的①促甲状腺激素释放激素经体液运输到垂体发挥作用，其传送方式属于图二的神经分泌，A正确；③甲状腺激素含量过高时，可抑制①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素的分泌，这是一种负反馈调节机制，B正确；③④两种激素均可以作用于分泌它们的细胞，存在自分泌传送，C错误。 2．(2023·湖州高三期末)下列关于神经调节与体液调节的特点的叙述，错误的是(　　) A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．血糖升高后通过下丘脑调控胰岛β细胞使胰岛素的分泌量增加属于体液调节 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成 答案　C 解析　血糖升高通过下丘脑刺激胰岛素分泌量增加属于神经调节，C错误；神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，以神经调节为主，体液调节影响神经调节，D正确。 考点二　体液调节和神经调节共同维持体温恒定 1．体温调节 (1)人体散热的主要部位是皮肤。劳动和运动时，主要产热组织为肌肉。 (2)调节方式：寒冷条件下的体温调节方式是神经—体液共同调节；高温条件下的体温调节方式主要是神经调节，内分泌腺作为反射弧的效应器。 (3)甲状腺激素的分泌是通过“下丘脑—腺垂体—甲状腺调控轴”调控的。 (4)热量平衡：机体的产热量＝散热量，即便是高烧稳定时也是如此。 (5)写出寒冷条件下体温调节的一个反射弧。 提示　皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺(肾上腺素分泌增加)。 2．归纳生命活动调节的典型途径 (1) 例如：膝跳反射的过程。 (2) 例如：人进食后血糖升高，引起胰岛β细胞分泌胰岛素对血糖进行调节的过程。 (3) 例如：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛α细胞分泌胰高血糖素，进而使血糖浓度恢复正常。 (4) 例如：寒冷刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌物质作用于垂体，进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。 如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析： (1)在t1～t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的。 (2)t2～t3时段，散热量减少，这主要是神经调节的结果。 (3)t3～t4时段，产热量等于散热量。 (4)t3～t4时段的散热量大于O～t1时段，t3～t4时段的体温等于O～t1时段。 (5)穿上羽绒服的冬天，人体的散热量大于常温环境的散热量，原因是在寒冷环境中，机体通过神经调节和体液调节，增加产热，减少散热，以维持体温的恒定，但由于体表温度与环境温度之间相差较大，热量散失快，所以此时的散热量仍大于常温环境下的散热量。 3．(2023·温州高三月考)一个处于安静状态的人，在不同气温中皮肤血管血液的相对流量如图所示，下列分析不正确的是(　　) A．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节 B．在ab段机体甲状腺激素分泌增加，人体主要通过肝、脑等器官活动提供热量 C．在cd段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强，散热量大于产热量 D．在d点以后，皮肤通过辐射、蒸发等方式散热，需及时补充水和无机盐 答案　C 解析　下丘脑是体温调节中枢，外界温度降低时，皮肤血管收缩，血流量减小，进而减少散热量，外界温度升高时，皮肤血管舒张，血流量增大，进而增大散热量，A正确；安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时，骨骼肌成为主要的产热器官，ab段机体受到寒冷刺激，甲状腺激素的分泌量会增加，促进代谢，一个处于安静状态的人，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量，B正确；cd段温度升高，皮肤血管舒张，汗腺分泌加强，人的体温相对稳定，为37 ℃，故散热量等于产热量，C错误；在d点以后，外界温度升高，皮肤通过辐射、蒸发(如汗液的蒸发)等方式散热，汗腺分泌增多，故需及时补充水和无机盐，D正确。 4．(2023·丽水高三模拟)体温调定点理论认为：恒温动物有一个确定的体温调定数值，如人在正常生理状态下该数值为37 ℃。如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢，此中枢会整合这些信息并与调定点比较，相应地调节散热机制或产热机制，维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的，如正常人体可因病毒感染导致体温调定点升高而进一步引起发热。如图为发热体温上升期，机体体温调节过程示意图。人体感染病毒后，机体可分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下列说法正确的是(　　) A．体温上升期，人体的体温调节中枢会产生炎热的感觉 B．高温持续期，人体的产热量和散热量均高于正常水平 C．体温下降期，人体的毛细血管收缩，皮肤血流量增大 D．通过神经—体液调节可清除病毒并将体温调节至正常水平 答案　B 解析　产生炎热感觉的中枢在大脑皮层，体温调节中枢位于下丘脑，A错误；体温下降期，产热减少，散热增加，毛细血管舒张，皮肤血流量增大，C错误；人体通过免疫调节清除病毒，D错误。 5．下丘脑在人体生命活动中具有重要作用，下列关于其功能的叙述，错误的是(　　) A．作为体温调节中枢，参与人体体温调节 B．能分泌激素，调节垂体的分泌活动 C．具有渗透压感受器的功能，参与水盐平衡调节 D．作为呼吸中枢，调节体内CO2和O2相对稳定 答案　D 解析　人体的呼吸中枢不位于下丘脑，D错误。 1．(2022·湖北)北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10 ℃左右的环境中展开激烈角逐。关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是(　　) A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快 C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷 D．在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能 答案　C 解析　运动期间需要大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变，A错误；血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量上升，血糖分解加快，细胞代谢速率加快，B错误；心跳加快，呼吸频率增加，细胞代谢速率加快，运动员基本不觉得寒冷，说明温度感受器对低温不敏感，C正确。 2．(2022·浙江6月选考，14)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热 B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热 C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热 D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节 答案　A 解析　寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地收缩以增加产热，A错误；寒冷刺激下，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热，B正确；寒冷环境中，机体通过分级调节使甲状腺激素分泌增加，以促进新陈代谢增加产热，C正确；据图可知，寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节，也有甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共同调节，D正确。 3．(2021·海南，16)一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错误的是(　　) A．神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节 B．体温升高时，人体可通过排汗散热降低体温 C．为维持血浆渗透压平衡，应给中暑者及时补充水分和无机盐 D．大量出汗时，垂体感受到细胞外液渗透压变化，使大脑皮层产生渴觉 答案　D 解析　体温恒定过程中既有下丘脑参与的神经调节过程，也有甲状腺激素等参与的体液调节过程；水盐平衡调节过程中既有下丘脑参与的神经调节，也有抗利尿激素参与的体液调节，故神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节，A正确；体温升高时，汗腺分泌增多，人体可通过排汗散热降低体温，B正确；中暑者会丢失水和无机盐，无机盐在维持血浆渗透压平衡中发挥重要作用，为维持血浆渗透压平衡，在给中暑者补充水分的同时，也应适当补充无机盐，C正确；大量出汗时，细胞外液渗透压升高，此时下丘脑中的渗透压感受器可感受到渗透压变化，通过传入神经传导至大脑皮层，大脑皮层产生渴觉，主动饮水，D错误。 4．(2022·湖南，18)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题： (1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点________(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热__________。 (3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型＋生理盐水 发热 乙 发热家兔模型＋A溶液 退热 丙 发热家兔模型＋M溶液 退热 丁 ①________________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论____________________________________ ________________________________________________________________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移　增加　(3)①损毁下丘脑的发热家兔模型＋M溶液　②M与药物A一样也具有解热作用 ③M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 解析　(1)在炎热的环境中时，皮肤中的温觉感受器受到刺激后，将兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤中的毛细血管舒张，皮肤血流量增多，同时也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，此时产热量和散热量相等，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点上移。(3)由表格中信息可知，甲组为空白对照，发热家兔模型会出现发热的症状；乙组是加了等量用生理盐水溶解的A溶液，已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，因此发热家兔模型会退热；丙组是加了等量生理盐水溶解的M溶液，也出现退热现象，说明M与药物A一样也具有解热作用；丁组小鼠出现发热症状，由于要探究M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，实验需要遵循单一变量原则，与丙组相比，丁组的处理是损毁下丘脑的发热家兔模型＋M溶液，损毁了下丘脑体温调节中枢后，M不能起到调控体温的作用。由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：M与药物A一样也具有解热作用。由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。 课时精练 一、选择题 1．(2024·杭州高三检测)冬天时，健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后同时将两只手浸入同一盆凉水中，结果感觉到左手热、右手凉，形成不同感觉的原因是(　　) A．皮肤感受器不同 B．传出神经不同 C．体温调节中枢不同 D．效应器不同 答案　A 解析　健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后同时将两只手浸入同一盆凉水中，由于温差的不同，左手上的温觉感受器兴奋，而右手皮肤中的冷觉感受器兴奋，因而经过传入神经和神经中枢的作用后，在大脑皮层中形成的感觉不同，分别是热觉和冷觉，A符合题意；感觉的形成不需要传出神经的参与，B不符合题意；冷觉和热觉形成过程中体温调节中枢是相同的，位于下丘脑，C不符合题意；感觉的形成没有经过完整的反射弧，不需要效应器的参与，D不符合题意。 2．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　) A．下丘脑既参与神经调节，也参与体液调节 B．体液调节依赖体液的运输，神经调节依赖完整的反射弧 C．神经调节一般比体液调节更加迅速，作用范围通常更加广泛 D．生命活动的调节通常以神经调节为主导，许多内分泌腺受神经支配 答案　C 解析　由于体液调节需要经过体液的传送，且可以将信息分子传递到全身各处，因此，与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长，作用范围更加广泛，C错误。 3．如图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a～d表示信息分子)，下列相关分析错误的是(　　) A．信息分子a～d均需借助血液运输才能作用于靶细胞 B．体温调节过程与信息分子a、c、d有关 C．与信息分子b相比，a参与调节的反应更加迅速 D．信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用 答案　A 解析　a神经递质经过突触间隙作用于突触后膜，突触间隙填充的是组织液，神经递质不需借助要血液运输作用于突触后膜，A错误；体温调节涉及神经—体液调节，与信息分子a神经递质、c促甲状腺激素、d甲状腺激素有关，B正确；a是神经递质，参与的是神经调节，与b抗利尿激素参与的体液调节相比更加迅速，C正确；当d甲状腺激素含量过高时会反过来抑制c促甲状腺激素的分泌，存在反馈调节，D正确。 4．(2024·嘉兴高三质检)激素分泌的两种类型如图所示，据图分析下列叙述不正确的是(　　) A．胰岛β细胞分泌胰岛素和小肠黏膜分泌促胰液素都属于远距分泌 B．下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素作用于腺垂体属于神经分泌 C．远距分泌和神经分泌都能体现体液调节通过体液进行运输的特点 D．激素只能作用于相应的靶细胞和靶器官，与特异性受体有关 答案　B 解析　胰岛β细胞和小肠黏膜细胞都不属于神经分泌细胞，因此都属于远距分泌，A正确；下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于腺垂体属于神经分泌，B错误；据图可知，远距分泌和神经分泌都需要经血液循环运输，因此都能体现体液调节通过体液进行运输的特点，C正确；激素只能作用于相应的靶细胞和靶器官，与特异性受体的相互识别、结合有关，D正确。 阅读下列材料，完成第5、6小题。 人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”的感觉。在口腔黏膜的神经末梢中，存在一种特殊的蛋白质TRPV1，它们能被辣椒中的辣椒素或热刺激(43 ℃以上)激活，导致离子大量内流，引起神经元的兴奋，作用于大脑引起一系列的反应，其作用机理如图所示。 5．下列相关叙述错误的是(　　) A．TRPV1既是一种受体蛋白也是一种通道蛋白 B．热痛感觉神经元的①是它的树突末梢 C．兴奋传至②处时会引起突触后膜去极化 D．吃辣产生“热辣辣”的感觉是一种反射活动 答案　D 解析　“热辣辣”的感觉是在大脑皮层产生的，此时未经过反射弧的传出神经元和效应器，不属于反射活动，D错误。 6．人们吃辣的时候会大汗淋漓、满脸通红，下列叙述错误的是(　　) A．下丘脑体温调节中枢参与该过程 B．汗腺分泌增加是神经—体液调节的结果 C．皮肤毛细血管舒张，血流量增大引起脸红 D．与平常相比，此时机体散热量和产热量均增加 答案　B 解析　汗腺分泌增加是下丘脑通过传出神经元支配效应器(汗腺)的结果，是神经调节的结果，与体液调节无关，B错误。 7．“热射病”即重症中暑，是由高温高湿引发体温调节失衡，导致体温迅速升高甚至超过40 ℃，伴有皮肤灼热、意识模糊、反应迟钝及多器官功能障碍的严重致命性疾病。下列叙述正确的是(　　) A．大量出汗后机体分泌的抗利尿激素减少 B．适温至炎热，主要通过大幅度降低产热量来维持体温的恒定 C．患者体内位于脑干的体温调节中枢功能出现障碍 D．可通过及时降温和补水等方式预防“热射病” 答案　D 解析　大量出汗、导致水分丢失较多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素含量增多，A错误；体温调节中枢位于下丘脑，C错误；热射病是产热大于散热、体内失水过多等原因引起的，可通过及时降温和补水降低渗透压等方式预防，D正确。 8．(2024·湖州高三联考)如图是人体寒冷环境下产热量和散热量变化曲线。正常环境下，散热量和产热量基本相等，体温维持平衡，当机体进入寒冷环境后，通过相应的调节作用，达到新的平衡。关于寒冷环境下的调节作用，下列说法正确的是(　　) A．寒冷会引发下丘脑冷觉感受器兴奋 B．人体通过增加产热和散热来抵御寒冷 C．在体液调节的作用下，人体出现血管收缩、分泌甲状腺激素等现象 D．机体出现战栗，骨骼肌收缩，短时间内释放大量热量 答案　D 解析　寒冷会引发皮肤冷觉感受器兴奋，下丘脑是体温调节中枢，A错误；人体通过增加产热、减少散热来抵御寒冷，B错误；血管收缩属于神经调节，分泌甲状腺激素属于神经—体液调节，C错误；寒冷时机体产热增多，机体出现战栗，骨骼肌收缩，短时间内释放大量热量，D正确。 9．感染某病毒后，部分患者会出现全身疼痛、发热等症状，如果体温高于38.5 ℃，可使用止痛降温的药物布洛芬进行处理。下列叙述正确的是(　　) A．患者体温保持38.5 ℃时，机体产热量大于散热量 B．全身疼痛的原因，是机体产生化学物质引发神经冲动 C．高烧不退的患者，应加盖棉被保暖增加其散热量 D．药物布洛芬可能会使机体毛细血管舒张，有利于产热 答案　B 解析　患者体温保持38.5 ℃时，机体产热量等于散热量，A错误；高烧不退的患者，可以采用物理降温方法增加其散热，但不能加盖棉被保暖，C错误；药物布洛芬可能会使机体毛细血管舒张，血流量增大，有利于散热，D错误。 10．(2023·台州高三期末)“失温”是指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生一系列症状，如心肺功能衰竭等，甚至最终造成死亡。下列相关叙述错误的是(　　) A．寒冷环境要及时增加散热、减少产热 B．寒冷环境中，全身脂肪代谢的酶系统被激活 C．寒冷刺激时，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经—体液调节 D．人体出现“失温”现象时散热量大于产热量，体温不断降低 答案　A 解析　寒冷环境要及时增加产热、减少散热，维持体温相对稳定，A错误。 11．如图是高等动物生命活动调节的部分示意图，a～c代表相关激素，下列叙述错误的是(　　) A．血糖降低时，通过交感神经使胰岛α细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升 B．寒冷刺激时，下丘脑控制肾上腺分泌肾上腺素，属于神经调节 C．图中激素a、b、c的受体均位于细胞膜上，只能注射，不能口服 D．炎热条件下，下丘脑经②使皮肤血管舒张，血流量增多，达到增加散热的目的 答案　C 解析　图中a是促甲状腺激素，化学本质是蛋白质，受体位于细胞膜上，b是甲状腺激素，化学本质是氨基酸衍生物，受体位于细胞内，c是胰高血糖素，化学本质是蛋白质，受体位于细胞膜上，C错误。 12．(2023·舟山高三模拟)如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 B．通过a→c→d→e的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节 C．人的手被针扎后，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节 D．水盐平衡调节的过程可通过a→b→c→d→e来实现，属于神经调节 答案　D 解析　体温调节过程中，通过反射弧使效应器(如皮肤)作出反应属于神经调节，长时间寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节属于体液调节，A正确；受血糖浓度刺激，胰岛β细胞分泌胰岛素或胰岛α细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节，B正确；人的手被针扎后，其调节过程为神经调节，C正确；水盐平衡调节的过程中有神经、激素参与，属于神经—体液调节，D错误。 二、非选择题 13．如图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，图2表示丙模式的一个神经元的结构及其在某时刻的电位图。请回答下列问题： (1)人体在寒冷环境下，神经系统可通过图1中________模式使甲状腺激素的分泌量增加，促进细胞代谢以增加产热量。当甲状腺激素超过一定量时，可通过__________调节机制使其保持在正常范围内。 (2)吃食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量__________，其合成和分泌是通过图1中__________模式调节。 (3)机体在受到伤害刺激的状态下，肾上腺分泌的________________________________(填激素名称)增加，分别参与“应急”和“应激”反应，神经系统通过图1中________________模式分别参与“应急”和“应激”反应的调节。 (4)当人体内血糖浓度升高时，血糖直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，胰岛素的分泌量也可以通过图1中的丙模式调节，由此可知，促进胰岛β细胞分泌胰岛素的信号分子有______________________。血糖调节过程中图2所示神经元②处正处于动作电位的峰值，则①处正处于________________(填“去极化”“反极化”或“复极化”)过程，动作电位沿着神经纤维传导时，测得的①处和③处的动作电位波幅__________。 答案　(1)甲　(负)反馈　(2)增加　乙　(3)肾上腺素、糖皮质激素　丙、甲　(4)高血糖浓度、神经递质　复极化　相同 解析　(2)当吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。抗利尿激素是由下丘脑合成分泌、神经垂体释放的，图1中乙属于这种模式。(3)“应急”和“应激”是机体在受到伤害刺激的状态下，出现的保护性反应，该过程中，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起着重要调节作用。肾上腺素的分泌是肾上腺髓质受下丘脑的传出神经(交感神经)支配的结果，因此图1中丙、甲模式分别参与“应急”和“应激”反应的调节。(4)据图2可知，②处正处于动作电位的峰值，处于反极化状态，①处是从反极化状态的电位恢复到膜外正电位、膜内负电位的静息状态，因此①处正处于复极化状态。动作电位沿着神经纤维传导时，以同样强度双向传导到①处和③处，因此测得的①处和③处的动作电位波幅相同。 14．将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。回答下列问题： (1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会______________，汗液分泌会________，从而起到调节体温的作用。 (2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会____________。 (3)本实验中设置对照组的目的是____________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会________，分解代谢会________。 答案　(1)扩张　增加　(2)增加　(3)作为空白对照，用以分析实验组由于温度改变引起动物的变化(或排除41 ℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 ℃引起的)　(4)增加　加快(或增强) 解析　(1)实验动物处于41 ℃的高温环境中，此时主要通过增加散热来维持体温相对稳定，而增加散热的主要途径有：皮肤的毛细血管扩张，血流量增加，汗液分泌增加。(3)室温是动物甲正常的温度环境，相当于不做温度处理，室温下动物与41 ℃环境中动物进行对照。(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，加速物质分解过程，因此耗氧量会增加，分解代谢会加快。 谢谢！ 学科网（北京）股份有限公司 $