9.1 认识浮力 课件-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件围绕“认识浮力”主题，系统呈现浮力的概念、方向、产生原因及计算方法（称重法、压力差法）。通过冰山漂浮、游船航行等生活实例提问导入，以“是否受浮力”“方向如何”等问题链构建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于以问题驱动和实验探究为主线，结合科学思维（如立方体压力差模型建构）与科学探究（称重法实验验证），通过乒乓球沉底原因分析及示意图绘制巩固物理观念。助力学生形成完整知识体系，教师可提升教学互动性与学生参与度。

9.1认识浮力 展示漂浮的乒乓球，氢气球，乒乓球为什么没有下落，氢气球为何上升？ 海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船能在海面航行，放飞的氢气球飞向高空……是什么力量把它们托起来的？ 观察思考 思考 思 G F G F G F 通过常见的事例，引发学生的思考，激发学生的求知欲！ 2 Administrator (A) - 更换了这张观察思考的幻灯片，使问题更加的聚焦本节课的内容 生活中哪些有浮力的例子？ 展 部分浸入和全部进浸入的物体都受浮力。浮力的方向是向哪的呢？ 仔细观察，浮力的方向是怎样的呢？ 无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。 在水中下沉的物体受浮力吗？ 沉底的石头受浮力吗？你有什么方法验证一下吗？ 观察思考 G物 F拉 F浮 F浮+F拉=G物 F浮=G物-F拉 用弹簧测力计测浮力 这种测量浮力的方法称为称重法。 思 只要在水中的物体一定受浮力吗？ 浮力产生的原因 思 演示，瓶子长一点效果更好 边长为L的立方体位于水面下h 深处 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 F浮= F向上-F向下 F向下 F向上 h L 浮力产生的原因 评 浮力产生的原因 思 需要讲解 现象分析 你能否解释乒乓球沉在水底的原因？ 展 如果物体下表面不受液体压力，就不会有浮力。 如果物体和容器底紧密相连，那么下表面就不会与液体接触自然不会受到向上的压力，也不会有浮力。 评 称重法：F浮=G物-F拉 压力差法：F浮=F向上-F向下 方向：竖直向上 F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图。 思考 展 14 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $