2.5 用百分数解决问题-2025-2026学年六年级下册数学同步辅导(人教版2012)

2026-03-24
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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 2 百分数(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 412 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第5课时用百分数解决问题 基础巩固 一、仔细想,认真填。 1.商场“每满100元减30元”就是在总价中取()元部分,每个()元减去( )元,不满 100元的零头部分()。 2.某商城店庆期间全场商品“每满100元减20元”销售,一条裙子标价799元,可减免()个 20元,实际购买需花( )元。 3.一双运动鞋标价是390元,商场搞“每满89元减9元”的促销活动,则这双运动鞋实际售价是 ()元。 二、判断对错。 1.某种饮料买5瓶送1瓶,王阿姨买了12瓶,她一共得到该饮料14瓶。 () 2.超市进行“每满100元减20元”的活动,实际就是打八折销售。 () 3.一套衣服在甲、乙两个商场标价一样,甲商场“每满100元减30元”,乙商场全场七折,则这套 衣服在甲、乙两个商场的购买价一定相同。 ( 4.一条裤子原价240元,打六折销售,则售价是144元。 () 三、选择 1.“十一”黄金周,商场为促销开始打折,设商品原价为α元,则打m折后的售价可以表示为 ()。 A.am元 B.“元 C.0.1am元 m 2.某种商品打七折出售,比原价便宜了75元,这件商品原价是( )。 A.525元 B.225元 C.250元 3.商场进行“每满100元减10元”促销活动,一条裙子标价588元,可减()。 A.50元 B.60元 C.10元 能力提 升 解决问题。 1.阿姨买一件在甲、乙商场标价均为390元的上衣,在甲商场按“每满100元减40元”的方式销售, 在乙商场打六折销售。 (1)在甲、乙两个商场买,各应付多少元? (2)选择哪个商场更省钱?省多少元? 2.一种商品进价是每件2000元,加二成定价,后因换季怕商品积压,按照定价的八五折全部售出, 结果是赚还是赔?每件赚或赔多少? 3.爸爸看好的一款手机在甲店和乙店售价均为3400元,甲店“每满169元减19元”,乙店“折上折”, 就是先打九折,在此基础上再打九五折,在哪个店买这款手机便宜些? 4.李叔叔想买一台某品牌笔记本电脑,该品牌笔记本电脑在A电脑城和B电脑城标价均为4750 元,A电脑城采用“每满1000元减100元”的方式销售,B电脑城打九折销售,李叔叔到哪个电脑 城买便宜?便宜多少元?第3课时税率 基础巩固 -、1.5.12.288 3.5970[点拨]李老师的工资中有1000元应缴纳个人所得税,1000×3%=30(元),实际收入 为6000-30=5970(元)。 纳税单位 税率 应纳税销售额 应纳税额 7 3% 7.8万元 0.234万元 B 3% 140万元 4.2万元 C 10% 12万元 1.2万元 能力提升 解:420÷20%+800-420=2480(元) 答:他实际得到2480元。 第4课时利率 基础巩固 -、1.752.3247.5 二、1./2.X3.X 能力提升 1.解:30000+30000×3.35%×3=33015(元) 答:王爷爷的本金和利息共有33015元。 2.解:350×2×2.10%+350=364.7(元)370>364.7>360,所以她取出的钱能买乙款地球仪。 第5课时用百分数解决问题 基础巩固 一、1.整百10030不优惠2.76593.354 二、1./2.X3.X4./ 三、1.C2.C3.A 能力提升 1.解:(1)甲商场:390-3×40=270(元)乙商场:390×60%=234(元) 答:在甲商场买应付270元,在乙商场买应付234元。 (2)270>234,270-234=36(元) 答:选择乙商场更省钱,省36元。 2.解:2000×(1+20%)×85%=2040(元)2040>20002040-2000=40(元) 答:结果是赚了,每件赚40元。 3.解:甲店:3400÷169=20(组)…20(元)3400一20×19=3020(元) 乙店:3400×90%×95%=2907(元)3020>2907 答:在乙店买这款手机便宜些。 4.解:A电脑城:4750-100×4=4350(元)B电脑城:4750×90%=4275(元) 4350-4275=75(元) 答:去B电脑城买便宜,便宜75元。 第三单元 圆柱与圆锥 第1课时圆柱的认识 基础巩固 一、1.大小一样侧面高 2.3[点拨]圆柱的底面周长等于正方形的边长,则底面半径为18.84÷(2×3.14)=3(cm)。 二、X/X√ 能力提升 ①④②③ [点拨]先求出②④中圆的周长,再与①③中长方形的长或宽作比较,即可得出结论。本题是填空 题,不需要解题过程,可通过数据大小直接得出结论。 第2课时圆柱的表面积 基础巩固 一、1.侧面积两个底面的面积 2.23553.12.562125.64.120 二、1.X2.X3./4.X 三、1.A2.A3.B4.C5.C 6.C[点拨]圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积。 四、1.圆柱的侧面积:6×3.14×8=150.72(cm) 圆柱的表面积:150.72+2×3.14×(6÷2)2=207.24(cm2) 2.圆柱的侧面积:2×3.14×5×7=219.8(cm2) 圆柱的表面积:219.8+2×3.14×52=376.8(cm2)

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