2.1 因数和倍数的认识-2025-2026学年五年级下册数学同步辅导(人教版2012)

2026-03-24
| 2份
| 3页
| 29人阅读
| 1人下载
吉林教育出版社有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2 因数和倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 935 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56921763.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 观察物体(三) 1课时观察物体(三) 【基础巩固】 一、C 二、然然 【能力提升】 C 第二单元 因数和倍数 第1课时因数和倍数的认识 【基础巩固】 一、120是20的倍数,20是120的因数。 42是14的倍数,14是42的因数。 84是7的倍数,7是84的因数。 60是5的倍数,5是60的因数。 39是13的倍数,13是39的因数。 400是80的倍数,80是400的因数。 二、1.4的倍数:44,8,12,64,48,32,96,72,366的倍数:12,48,96,30,72,3612,48,96,72,36 2.24的因数:24,8,2,12,3,6,4,148的因数:24,8,2,12,3,6,48,16,4,1 【能力提升】 4支或20支[点拨]20的因数有1,2,4,5,10,20.4的倍数有4,8,12,16,20,24,28,…。所以这 盒铅笔的支数可能是4支,也可能是20支。 第2课时2、5的倍数 【基础巩固】 一、1.8,20,2615,20,45 2.奇数偶数 3.10098[点拨]本题是双重条件,都要满足。 4.10 5.1,3,7,212,6,14,42[点拨]先列出42的因数,再根据奇数、偶数的特点填空。 二、0,50,2,4,6,850第二单元 因数和倍数 第1课时因数和倍数的认识 二 基础巩固 一、说一说下面每组数中谁是谁的倍数,谁是谁的因数。 120和20 42和14 7和84 5和60 39和13 80和400 二、我会分类。 1. 448126448 4的倍数: 6的倍数: 3296 307236 既是4的倍数,又是6的倍数。 2. 24 8 2 12 3 24的因数: 48的因数: 6 48 16 能力提升 一盒铅笔的支数既是20的因数,又是4的倍数,这盒铅笔有多少支? 第2课时2、5的倍数 基础巩固 一、我会填。 1.在8,15,20,26和45这五个数中,( )是2的倍数;( )是5的倍数。 2.在1,2,3,4,5,…中,与偶数相邻的两个数都是();除了1以外,与奇数相邻的两个数都是 ()。(填“奇数”或“偶数”) 3.是2的倍数的最小三位数是( ),是2的倍数的最大两位数是()。 4.在自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( )。 5.42的因数中,奇数有( ),偶数有( 二、打飞碟。(口里填什么数才能打中) 打中5的倍数, 打中偶数31☐。 260☐ 打中既是2的倍数,又 打中5的倍数,但不 是5的倍数,908☐。 是偶数,54□。 y 三、生活中的数学。 1.水果店运来35个柚子,如果5个装一袋,能正好装完吗? 2.五(2)班有43名学生,张老师分座位时,每两名学生用一张书桌,每名学生都有同桌吗?

资源预览图

2.1 因数和倍数的认识-2025-2026学年五年级下册数学同步辅导(人教版2012)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。