第九单元 第48课时 种群数量的变化及其影响因素（课件PPT）-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义（人教版 江苏专用）

第48课时 种群数量的变化及其影响因素 1.尝试建立数学模型解释种群的变动。 2.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。 3.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。 课标要求 考情分析 1.“S”形和“J”形种群数量增长曲线的分析 2023·山东·T19　2022·全国甲·T5　2022·山东·T19　2021·山东·T19 2021·河北·T18　2021·河北·T22　2021·湖南·T4　2021·广东·T6 2.种群数量变化的因素及应用 2023·广东·T6　2022·广东·T20　2021·湖北·T14　2021·天津·T13 2021·海南·T18　2021·海南·T24 3.培养液中酵母菌种群数量的变化 2022·江苏·T9　2020·江苏·T10　2020·海南·T24 内容索引 考点一　　种群数量的变化及其影响因素 考点二　　培养液中酵母菌种群数量的变化 课时精练 考点一 种群数量的变化及其影响因素 1.建构种群增长模型的方法 (1)数学模型：用来描述一个 系统或它的性质的 。 (2)建构方法和实例 (3)表达形式 ①数学公式：科学、准确， 但不够 。 ②曲线图：直观，但不够 。 数学形式 合理的假设 数学形式 直观 精确 必备知识 整合 2.种群数量的增长 (1)种群的“J”形增长 食物和空间 该种群数量是前一年 种群数量的倍数 必备知识 整合 提醒　①“J”形增长曲线中，λ＞1且恒定。注意辨析λ的含义：当λ>1，种群数量增长；当λ＝1，种群数量稳定；当λ＜1，种群数量下降。 ②区分增长率和增长速率的含义：增长率即单位时间内增长的数量/初始数量×100%；而增长速率就是指单位时间内的增长的数量。 必备知识 整合 (2)种群的“S”形增长 资源、空 间条件 种群密度 种内竞争 出生率 死亡率 必备知识 整合 K/2 环境容纳量 必备知识 整合 提醒　①环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，并不是种群数量达到的最大值。 ②K值大小取决于环境阻力，所以K值 会随环境的改变而发生变化。如图， 由于环境阻力变大，K值由K2变为K1。 ③“J”形增长曲线中不存在K值，“S” 形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2，增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。 必备知识 整合 3.种群数量的波动 (1)大多数生物的种群数量总是在 中。处于 状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群 。 (2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的 。 (3)当一个种群的数量过少，种群可能会由于 等而 。 波动 波动 爆发 近亲繁殖 衰退、消亡 下降 必备知识 整合 4.影响种群数量变化的因素 林冠层 光照强度 气温 降低 气候干旱 必备知识 整合 种内竞争 必备知识 整合 提醒　密度制约因素和非密度制约因素调节种群数量。密度制约因素相当于生物因素，如捕食、寄生、食物等，对种群制约的作用强度随种群密度的加大而加强，种群的密度制约调节是一个内稳态过程。非密度制约因素相当于气候、地震等非生物因素，其对种群的影响不受种群密度本身的制约。 必备知识 整合 (1)将一种生物引入一个新环境，在一定时期内这个物种就会出现“J”形增长(　　) 提示　物种不一定出现“J”形增长，还取决于这种生物是否适应新环境，是否满足“J”形增长的理想条件。 (2)种群增长速率最大时，种内竞争最小(2021·河北，18)(　　) × × 提示　在资源和空间有限的条件下，种群数量越少，种内竞争越小。种群增长速率最大时，种群数量为K/2，种内竞争并非最小。 必备知识 整合 判断正误 (3)增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量(2021·湖北，14)(　　) (4)由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持稳定(　　) 提示　在自然条件下，大多数生物的种群数量总是在波动中。 × √ 必备知识 整合 判断正误 (5)负反馈调节与正反馈调节是典型的循环因果关系(　　) 提示　正反馈调节不是循环因果关系。 × √ (6)生物因素和非生物因素均会对种群数量变化造成影响，且后者造成的影响往往是综合性的(　　) 必备知识 整合 判断正误 考向一　种群数量变化曲线的分析 1.(多选)(2023·山东，19)某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中 种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分 析正确的是 A.初始密度介于0～a时，种群数量最终会降为0 B.初始密度介于a～c时，种群出生率大于死亡率 C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点左移 √ 1 2 3 √ 4 迁移应用 评价 初始密度介于0～a时，即种群密度小于种群生长的最适密度，对种群的生长起到抑制作用，因而种群数量最终 会降为0，A正确； 初始密度介于a～c时，应分两段来分析：在 种群密度介于a～b时，其死亡率大于出生率； 当种群密度介于b～c时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误； 1 2 3 4 迁移应用 评价 将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，此时种群增长速率最大，同时在种群密度高于c时进行捕获并使捕获 后的种群密度保留在c，有利于持续获得较 大的捕获量，C正确； 自然状态下该物种雌雄数量相等，从性别 比例上看最有利于种群繁殖，此时人为提高雄性比例，会造成一定程度上的性别比例失调，不利于种群密度增长，使种群增长速率减小，即此时b点右移，D错误。 1 2 3 4 迁移应用 评价 2.(2021·广东，6)如图所示为某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时，其对应的种群数量是 A.a B.b C.c D.d 1 2 3 √ 4 迁移应用 评价 分析题图可知，在b点之前，出生率大于死亡率，种群数量增加；在b点时，出生率等于死亡率，种群数量不再增加，表示该种群数量已达到环境容纳量(K值)，B正确。 1 2 3 4 迁移应用 评价 考向二　影响种群数量变化的因素及应用 3.(2023·广东，6)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是 A.密度制约因素导致出生率下降 B.密度制约因素导致死亡率上升 C.非密度制约因素导致出生率下降 D.非密度制约因素导致死亡率上升 √ 1 2 3 4 迁移应用 评价 气温对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素；蝗虫原本就会在秋季死亡，降温使大量蝗虫在产卵前死亡没有产生后代，导致出生率下降，所以C选项解释合理。 1 2 3 4 迁移应用 评价 4.(2022·山东，19)一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ 表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是 A.亲体数量约为1 000个时，可获得最大持续捕捞量 B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C.亲体数量大于1 000个时，补充量与亲体数量相等， 种群达到稳定状态 D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 √ 1 2 3 4 迁移应用 评价 亲体数量约为1 000个时，该种群的补充量等于亲体数量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长率变化可知，捕捞后种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量，A错误； 种群数量处于K/2时单位时间内增加的数量最多，即亲体数量约为500个时，B正确； 1 2 3 4 迁移应用 评价 由图可知K值是1 000，当亲体数量大于1 000时，一个繁殖周期过后的种群数量(补充量)可能会趋近K值，不一定与亲体数量相等，C错误； 一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D错误。 1 2 3 返回 4 迁移应用 评价 考点二 培养液中酵母菌种群数量的变化 1.实验原理 液体培养基 J S 抽样检测法 必备知识 整合 2.血细胞计数板及计数方法 血细胞计数板由一块厚玻璃片特制而成，其中央有两个方格网。每个方格网划分为9个大方格(如图1所示)，每个大方格的面积为1 mm2，加盖玻片后的深度为0.1 mm。因此，每个大方格的容积为0.1 mm3(1×10－4mL)。 必备知识 整合 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 必备知识 整合 3.实验流程 液体 无菌 均匀 计数板上盖玻片边缘 计数室底部 必备知识 整合 7 曲线 必备知识 整合 4.结果分析 (1)开始一段时间内，酵母菌的增长符合______ 形曲线增长模型。 (2)de段曲线下降的原因可能有______________ _______________________________________________________________。 “S” 营养物质随着消 耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等 必备知识 整合 5.实验注意事项及分析 (1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是_________________________________________。 (2)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成 ；需要做重复实验，目的是 ，应对每个样品计数三次，取其 。 使培养液中的酵母菌均匀分布，减小估算误差 自身对照 尽量减小误差 平均值 必备知识 整合 (3)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数，以每个小方格内含有 个酵母细胞为宜。 (4)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (5)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (6)使用血细胞计数板时，若先滴加样液，再盖盖玻片会使计数结果 ，因为液滴表面张力的存在，使计数实际体积大于计数室体积。 4～5 偏大 必备知识 整合 考向三　培养液中酵母菌种群数量的变化实验分析 5.(多选)(2023·镇江高三期中)血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列有关叙述错误的是 A.血细胞计数板可以用于调查酵母菌、病毒、细菌等生物的种群密度 B.需在盖玻片一侧滴加样液，在另一侧用吸水纸吸引，使样液充分渗入计 数室 C.防止观察细胞沉降到计数室底部影响计数，加样后需立即在显微镜下观 察计数 D.使用后用自来水冲洗、晾干并镜检，若有残留或沉淀物需要重新清洗 5 6 √ √ √ 迁移应用 评价 利用血细胞计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，而病毒无细胞结构，不能用该方法计数，A错误； 先盖盖玻片，后在盖玻片边缘滴少量样液，让其自行渗入计数室底部再进行计数，B、C错误。 5 6 迁移应用 评价 6.(2024·南京高三联考)如图1是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了相关实验，并测得 实验数据绘制的曲线图。请据图回 答下列问题： 5 6 迁移应用 评价 (1)摇床又称为自动振荡器，培养时需要将锥形瓶置于摇床上轻轻振荡，目的是_________________ ________________________________________________。为了绘制得到图1的曲线图，可采取______ ______的方法每天对酵母菌数量进行调查。 振荡可以增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应底物的充分结合 抽样 检测 5 6 迁移应用 评价 培养酵母菌时需要将锥形瓶置于摇床上轻轻振荡，目的是增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应底物的充分结合。可采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查。 5 6 迁移应用 评价 (2)若制备装片时，将清洁干燥的血 细胞计数板先在计数室上滴一滴酵 母菌液，静置5 min再盖上盖玻片， 测量的结果会_____。如果用台盼蓝 染液对酵母菌液进行染色，在计数 时应只统计____色的酵母菌细胞。 显微观察时在调焦清楚后，若发现 只能看到血细胞计数板的横线而看 不到竖线，此时应_____________________________。 偏高 无 5 6 调节反光镜和光圈，将视野调暗 迁移应用 评价 先将培养液滴加到血细胞计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入液滴的表面张力的作用使计数的实际体积增大，从而使计数结果偏高。台盼蓝染液可以鉴别细胞的死活，若是死细胞则会被染成蓝色，故在计数时应只统计无色的酵母菌细胞。显微观察时在调焦清楚后，若发现只能看到血细胞计数板的横线而看不到竖线，说明对光不准确，此时应该调节反光镜和光圈，将视野调暗。 5 6 迁移应用 评价 (3)(多选)显微计数时发现所选取 的样方中方格内酵母菌总数为零， 可能的原因有________。 A.样液中酵母菌数量过少 B.样液稀释的倍数过大 C.样液取自未摇匀的上清液 D.实验过程中部分酵母菌死亡 ABC 5 6 迁移应用 评价 样液中酵母菌数量过少、样液稀释的倍数过大、样液取自未摇匀的上清液均有可能导致所选取的样方中方格内酵母菌总数为零；实验过程中部分酵母菌死亡，但是死亡的酵母菌仍然存在于视野中。 5 6 迁移应用 评价 (4)分析图1实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈“____”形增长；超过7 d之后，由于_________________ ______________________________________，酵母菌种群数量呈下降趋势。 S 5 6 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化 迁移应用 评价 (5)该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图2，则此时该样液的细胞密度为________个/mL。 7.5×106 5 6 迁移应用 评价 由图2的血细胞计数板规格可知，该血细胞计数板共25个中方格，取4个角和中央共5个样方，共有酵母菌5＋6＋6＋7＋6＝30(个)，血细胞计数板上酵母菌数量为5×30＝150(个)，又因为血细胞计数板体积为1 mm×1 mm×0.1 mm，样液稀释5倍，故酵母菌培养液的细胞密度为150÷(0.1×10－3)×5＝7.5×106(个/mL)。 5 6 迁移应用 评价 1.(选择性必修2 P9)“J”形增长曲线的形成条件：____________________ 等。 2.(选择性必修2 P9)种群增长的“S”形曲线：种群___________________ 后， 的增长曲线，称为“S”形曲线。 3.(选择性必修2 P9)“S”形增长曲线的成因：_______________________ ____________________________________________________________________。 食物和空间条件充裕、 气候适宜、没有天敌和其他竞争物种 经过一定时间的增长 数量趋于稳定 资源和空间条件有限，随 种群密度增大，种内竞争加剧，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡 五分钟 查落实 4.(选择性必修2 P9)环境容纳量：___________________________________ 。 5.(2021·海南，24节选)为严格保护海南坡鹿，有效增加种群数量，保护区将300公顷土地加上围栏作为坡鹿驯化区。若该围栏内最多可容纳 426只坡鹿，则最好将围栏内坡鹿数量维持在 只左右，超出该数量的坡鹿可进行易地保护。将围栏内的坡鹿维持在该数量的依据：_________ 。 一定的环境条件所能维持的种群最大数 量称为环境容纳量，又称K值 213 K/2时，种 群增长速率最快 五分钟 查落实 6.(选择性必修2 P16)细菌或病毒引起传染病，也会影响________________ 等特征，进而影响种群的数量变化。细菌或病毒属于____________ (填“密度制约因素”或“非密度制约因素”)。 种群的出生率和死 亡率 密度制约因素 五分钟 查落实 7.(2022·广东，20节选)荔枝是广东特色农产品，其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理，果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理，林下几乎没有植被，荔枝产量高；荔枝园B与荔枝园A面积相近，但不进行人工管理，林下植被丰富，荔枝产量低。与荔枝园B相比，荔枝园A的害虫和天敌的数量 (填“高”或“低”)，根据其管理方式分析，主要原因可能是_______________________________________ 。 荔枝园A使用杀虫剂，可降低害虫数量，同 低 时因食物来源少，导致害虫天敌数量也少 五分钟 查落实 8.(2023·全国甲，31节选)若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，请围绕除食物外的调查内容有 。(答出3点) 9.(选择性必修2 P17“思维训练”)以猎物和捕食者种群数量变化的相关性为 关系，即____________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 返回 环境条件、天敌和竞争者 循环因果 自然生态系统中猎物增多会导致捕食者增多，捕食 者增多会使猎物减少，猎物减少会引起捕食者减少，最终使猎物和捕食者在一定水平上保持动态平衡 五分钟 查落实 课时精练 一、单项选择题 1.在一定体积的培养液中放入5个大草履虫，每隔一段时间统计一次大草履虫数量，结果如图所示。下列叙述正确的是的 A.当种群数量达到d点对应数值时，环境阻力开始 影响种群增长 B.图中K值的大小与培养液的体积有关，不受其他 环境因素的影响 C.若开始时在该培养液中放入10个大草履虫，则种群数量到达K值所需 的时间不变 D.种群数量达到c点时种群增长速率最大，此时该种群的年龄结构为增长型 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由题图可知，大草履虫种群数量呈“S”形增长，环境阻力对种群数量增长的影响出现在d点之前，A错误； 图中K值为环境容纳量，除了培养液体积外，K值还会受其他环境因素(如温度)影响，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 若开始时在培养液中增加大草履虫数量，由于资源和空间有限，则种群数量到达K值所需的时间将变短，C错误； 图中的c点对应K/2，此时该种群的增长速率最大，种群的年龄结构为增长型，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2024·扬州高三模拟)如图为生活在玫瑰上的蓟马(体形微小、移动能力差的昆虫)种群数量的年度变化，下列叙述错误的是 A.1932～1935年间蓟马的环境容纳量在下降 B.12月以后蓟马种群的出生 率明显降低 C.随机选取样方，并统计样 方内玫瑰上的蓟马数量 D.8～12月，蓟马种群数量 增长受到的环境阻力比较小 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1932～1935年，蓟马的种群数量下降，环境容纳量变小，A正确； 12月以后蓟马的种群数量开始下降，则出生率小于死亡率，不一定是出生率明显降低，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时要注意随机取样以及根据物种的特点来选取合适的样方数目和样方大小，C正确； 8～12月，蓟马种群数量较小，环境资源相对充分，则蓟马种群数量增长受到的环境阻力比较小，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.(2024·泰州高三模拟)图1表示甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量，图2表示种群的数量增长曲线。下列叙述不正确的是 A.图2中曲线X增长的特点之一 是种群的数量每年以一定的 倍数增长 B.图1中最接近“J”形增长模 型的是甲种群 C.图2中bc段种群增长速率逐渐下降，年龄结构为衰退型，出生率小于死亡率 D.比较图2中两条曲线可知，自然状态下种群的最大增长速率无法超出理想状 态下 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图2中的曲线X是“J”形增长曲线，该增长类型的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长，A正确； 甲种群的环境容纳量比实际个体数高出很多，即此时甲种群的环境较为理想，故最接近“J”形增长模型的是甲种群，B正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 bc段种群增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，年龄结构为增长型，C错误； 比较图2中两条曲线的走势和斜率可知，自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.(2024·泰州高三一模)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型。下列说法错误的是 A.d段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B.若图a段种群增长近似于“J”形曲线，则需 要满足的条件是空间和资源充裕、气候适宜、 没有天敌等 C.该种群的环境容纳量是e对应的种群数量，在 该数量下，若人为一次性捕杀该动物后，其K值基本不变 D.影响种群数量变化的因素有很多，分析图中曲线，与d段相比，影响c段的因 素最可能是食物和天敌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 11 12 13 14 15 d段表示种群数量相对稳定，其波动主要是 出生率和死亡率变动所致，A正确； 在空间和资源充裕、气候适宜、没有天敌 等条件下，种群数量会呈“J”形增长，若 图a段种群增长接近“J”形曲线，则需要满 足的条件是资源和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，B正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 种群数量在e时上下波动，e对应的种群数 量为该种群的环境容纳量，其大小取决于 环境阻力，人为一次性捕杀该动物不影响 K值大小，C正确； d段种群数量相对稳定，c段种群数量迅速 下降，与d段相比，影响c段的因素最可能是气候变化和传染病，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.图1的曲线a段表示该种群为“J”形增长，在c段该种群表现为增长型 B.图1的曲线b段和de段都表示该种群数量减少，其减少的机理相同 C.图1的de段和图2的CD段变化的含义相似 D.图1的e点和图2中的D点时该种群数量最小 5.(2024·南京高三期中)科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ的变化曲线(如图1)，以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2)。结合图形判断，下列叙述正确的是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由图1可知，曲线a段λ＝2且恒定，因此曲线a段表示该种群为“J”形增长，曲线c段λ＝1，因此c段该种群表现为稳定型，A错误； 曲线b段λ＞1，种群数量仍然不断增加，de段λ＜1，种群数量不断减少，其二者变化的机理不同，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图1中的de段λ＜1，种群数量减少，图2中的CD段R＜1，种群数量也减少，故两段曲线变化的含义相似，C正确； 图1中ef段λ＜1，图2中DE段R＜1，所以图1中的f点和图2中的E点时该种群数量最小，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察视野如图所示。下列有关叙述错误的是 A.实验中存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法 获得 B.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相 同的增长速率 C.酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能 D.依据图示结果，可以估算出培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL－1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验在时间上形成前后自身对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得，A正确； 增长速率是指单位时间内增加的个体数，在酵母 菌种群数量增长的不同阶段，种群增长速率先增 加后降低，所以可能具有相同的增长速率，B正确； 酶是细胞产生的生物催化剂，在细胞内外均能起 催化作用，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 从图中可以看出，一个中方格的16个小方格中的酵母菌数总共有14个，此血细胞计数板的计数室是25×16型，即大方格内分为25个中方格，每一中方格又分为16个小方格，原1 mL培养液中的 酵母菌数＝每个小方格中的平均酵母菌数×400个 小方格×稀释倍数×104，则该1 mL样品中酵母菌数 ≈14÷16×400×103×104≈3.5×109(个)，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.(2022·江苏，9)将小球藻在光照下培养，以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是 A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量 B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上，盖好盖玻片，稍待片刻后再计数 C.若一个小格内小球藻过多，应稀释到每小格1～2个再计数 D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 小球藻可进行光合作用，振荡培养的主要目的是加速二氧化碳溶解于培养液中，增大培养液中的溶二氧化碳量，A错误； 用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取等量藻液滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻后再计数，B错误； 若一个小格内小球藻过多，应进行稀释，一般稀释到每小格4～5个较为合适，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.(2024·扬州高三质检)帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸，涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食，退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了曲线图(如图)，请据图分析，下列说法正确的是 A.退潮时调查帽贝的种群密度应采用五点取样法 B.帽贝的种群数量呈“S”形增长，在 a点达到该种群的环境容纳量 C.帽贝个体大小与种内竞争激烈程度 呈负相关，以此实现对种群生物量 稳定的调控 D.在b点进行渔业捕捞可获得品质较好的最大捕捞量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 帽贝生活在狭长海岸，其生长环境决定调查帽贝的种群密度时应采用等距取样法，而不是五点取样法，A错误； 环境容纳量是指一定的环境条件所 能维持的种群最大数量，a点之后种 群的生物量基本不再变化，而非种 群数量，故不能说明达到环境容纳 量，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由曲线可知，密度越大，帽贝个体越小，帽贝以海藻为食，种内竞争激烈，这也导致了不同个体之间 大小不同，从而制约了种群的生物 量，起到了调控作用，C正确； 在b点附近进行捕获，可以获得种 群较大的生物量，但因帽贝个体较 小，品质不好，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(2024·南京高三模拟)在甲药物灭鼠80%的情况下，高原鼠4年便可以恢复至原本数量的70%，在6年后恢复至峰值。药物灭鼠后设置招鹰架，对高原鼠密度的限制效果依然不佳。下列相关说法错误的是 A.甲药物灭鼠不能长期有效控制高原鼠种群数量 B.甲药物灭鼠的关键在于当鼠的数量处于K/2时使用药物 C.改用新型药物乙后，短期内鼠群的抗药物甲基因频率可能基本不变 D.招鹰架效果不明显的原因之一是高原鼠密度小时，被捕食的概率低 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 鼠的数量在K/2时增长最快，此时防治最困难，B错误； 新型药物乙可能完全不同于之前的药物甲，因此对抗药物甲的基因没有选择作用，C正确； 药物灭鼠后，由于鼠种群密度下降，鹰的数量会减少，鼠被捕食的概率低，导致招鹰架效果不明显，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.蓝细菌在适宜的气象条件和无机盐浓度下，会大量繁殖，形成水华。水华的形成分为相互区别而又连续的4个过程，即休眠、复苏、生物量增加、上浮聚集。如图表示2005—2014年间太湖水华形成过程中蓝细菌复苏和休眠的时间进程。下列叙述错误的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.在太湖蓝细菌复苏期，平均气温越高，蓝细菌复苏的时间就越早 B.在太湖蓝细菌休眠期，平均气温越低，蓝细菌休眠时间越早 C.蓝细菌上浮聚集提高了湖泊群落利用阳光等环境资源的能力 D.水华的形成受密度制约因素和非密度制约因素的共同影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 13 14 15 蓝细菌上浮聚集在湖面，不利于阳光照入湖泊，降低了湖泊群落利用阳光等环境资源的能力，C错误； 一般来说，影响水华形成的因素包括密度制约因素(如食物、天敌等生物因素)和非密度制约因素(如气温和干旱等气候因素)，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(2024·海口高三模拟)生物在生存斗争中获得生存的对策称为生态对策。生态对策包括r对策和K对策两种，如表是采用两种生态对策的种群生活史的适应特征，下列相关叙述错误的是 A.大熊猫和人都是哺乳动物，都属于 K对策生物 B.蝗虫属于r对策生物，调查其若虫跳 蝻的密度常用样方法 C.与K对策生物相比，r对策生物抵御 捕食者捕食的能力更强 D.自然界中两种生态对策种群的增长 曲线通常均为“S”形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 13 14 15 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 根据表格分析，大熊猫和人个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，故熊猫和人属于K对策生物，A正确； 蝗虫的后代或卵小，没有亲代抚养， 个体生存容易受到外界环境的影响， 属于r对策生物；调查其若虫跳蝻的 密度常用样方法，因为跳蝻的活动 能力弱、活动范围小，B正确； 与K对策生物相比，r对策生物更易 受到外界环境因素的影响，其抵御 捕食者捕食的能力更弱，C错误； 自然界中空间和资源是有限的，因 而两种生态对策种群的增长曲线通常均为“S”形，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 项目 r对策 K对策 初次生育年龄 早 迟 寿命 短 长 成熟时间 短 长 死亡率 高 通常低 每次生殖的后代数目 很多 少 一生中的生育次数 通常一次 通常几次 亲代抚养 没有 精心照顾 后代或卵的大小 小 大 二、多项选择题 12.(2021·山东，19)种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是 A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低 B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量 增长最快 C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群 密度的增加而降低 D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 13 14 15 √ 随着种群密度的增加，种内竞争加剧，资 源、空间有限，所以出生率降低，A正确； 水蚤种群密度为1个/cm3 时，种群增长率 最大，但由于种群数量少，所以此时不是 种群数量增长最快的时刻，B错误； 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如，当种群密度为1个/cm3 时，增长率接近30%，增加量约为0.3，而当种群密度为8个/cm3时，增长率大约为20%，增加量为1.6，C错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 从图中看出当种群密度达到24个/cm3时，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为32个/cm3时，种内竞争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：图中矩形代表体长集中分布区域，其内黑色横线表示平均值，垂直线段表示数值的变动范围，上下两端分别表示最大值和最小值。体长与鱼龄相关。 13.(2024·江苏南通中学高三模拟)唐鱼是华南地区的小型濒危杂食性鱼类，入侵物种食蚊鱼会捕食唐鱼。研究人员调查比较了在不同生境中唐鱼种群的体长在食蚊鱼入侵取样点与无入侵取样点间的差异。下列相关推测错误的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.食蚊鱼入侵初期，种群数量可能呈“J”形增长 B.相同生境里，食蚊鱼入侵不改变取样点中唐鱼种群的K值 C.食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，有利于唐鱼种群的数量增长 D.食蚊鱼入侵初期，溪流生境比农田生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ √ 13 14 15 √ 食蚊鱼入侵初期，由于食物资源丰富，缺少天敌等，其种群数量可能呈“J”形增长，A正确； 相同生境里，食蚊鱼入侵会增加唐鱼的生存压力，因此会改变取样点中唐鱼种群的K值，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由图可知，食蚊鱼入侵使唐鱼种群的平均体长上升，说明幼小个体的唐鱼被捕食的概率更大，即食蚊鱼的入侵会使唐鱼的年龄结构变为衰退型，不利于唐鱼种群的数量增长，C错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据图可知，食蚊鱼入侵时，农田生境中唐鱼的平均体长大于溪流生境中唐鱼的平均体长，因此可说明食蚊鱼入侵初期，农田生境比溪流生境中食蚊鱼更容易捕食到唐鱼幼体，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(2024·淮安高三期中)东亚飞蝗主要取食小麦、玉米、高粱、水稻等禾本科植物。正常情况下，雌虫一生可交配20～25次，雌虫还能进行孤雌生殖(雌性不经过交配就可以直接产卵、孵化、发育)。下列有关叙述错误的是 A.可采用标记重捕法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量 B.为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2和K之间 C.东亚飞蝗种群在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代 D.若干旱会抑制使东亚飞蝗患病的某种丝状菌的生长，则东亚飞蝗数量 持续减少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ √ 跳蝻的活动范围小，活动能力弱，可采用样方法调查东亚飞蝗幼虫跳蝻的数量，A错误； 种群数量在K/2时种群增长速率最大，为避免蝗灾发生，应将种群数量控制在K/2之下，B错误； 东亚飞蝗一般进行有性生殖，但种群在极端因素下可通过孤雌生殖产生大量单倍体后代，C正确； 若干旱会抑制使东亚飞蝗患病的某种丝状菌的生长，此时会使东亚飞蝗数量增加，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、非选择题 15.(2024·连云港高三模拟)北美车前种群在入侵地急剧增长，反映出较强的环境适应能力，具体体现在生理、形态和生物量分配的可塑性等方面。北美车前在繁殖阶段其地上、地下部分形态参数及繁殖分配均受种群密度的制约。与低密度种群相比，高密度北美车前植株过氧化物酶活性、可溶性糖及脯氨酸含量较高，叶绿素a/b则较低(叶绿素b吸收光能，叶绿素a吸收和转化光能)，使高密度种群可 较好地适应郁闭群体环境，并通过抗氧化酶 的调节形成一定的抗逆能力。北美车前形态 可塑性强，其个体形态学指标随种群密度增 加呈现规律性变化，但形态、生理和生殖分 配等特征对种群密度表现出不同程度的表型 可塑性。请回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)北美车前作为入侵物种，其进入新地区初期表现为“_____”(填“S”或“J”)形增长，原因是_________________________________________ _______________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 J 入侵初期，北美车前可利用的资源丰富，且缺 少竞争者和天敌 物种入侵初期，由于环境资源丰富，缺乏竞争者和天敌等，该物种会保持较高且稳定的增长率，表现出“J”形增长的特点。 (2)随着北美车前种群密度的增加，其个体变小，单叶重下降，叶绿素a/b的值减小，这对于北美车前的生存是有利的，请列举出两点有利因素并说明原因：________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _________________。 个体小、单叶重下降，细胞总体呼吸减弱，有利于减少有机物的消耗；密度增大，单个植株获得的光减少，吸收光能的叶绿素b比例增加，能够转化光能的叶绿素a比例降低，有利于保障光能的转化效率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)由图2可以得出的结论是_________________ ___________________________________________________________________。随着种群密度增大，生物量比例出现这种变化对于北美车前的意义是______________________________ _____________________________。 随着种群密度的增加，繁殖器官得到的有机物的比例增加，叶和根得到的有机物的比例减少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 有利于北美车前将更多营养用于繁殖器官，保障产生后代的能力 随着种群密度的增大，北美车前个体光合作用强度下降，有机物的生产能力下降，只有通过将更多有机物分配到繁殖器官，北美车前的繁殖能力才能得到保障，进而维持整个种群的繁衍。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回 13 14 15 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝ ×400×104×稀 释倍数。 $