第四单元 第22课时 减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片（课件PPT）-【步步高】2025年高考生物大一轮复习讲义（人教版 江苏专用）

减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 第22课时 活动：运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。 课标要求 考情分析 1.减数分裂和有丝分裂的辨析 2021·江苏·T7　2021·天津·T7　2021·北京·T5　2021·辽宁·T12 2020·海南·T13 2.观察减数分裂 2020·江苏·T22 内容索引 考点一　　减数分裂和有丝分裂的比较 考点二　　观察细胞的减数分裂(以观察蝗虫精母细胞减数分裂装片为例) 课时精练 考点一 减数分裂和有丝分裂的比较 1.减数分裂与有丝分裂基本过程的分析 项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 分裂的细胞 ______________ 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 _____ _____ 同源染色体的行为 联会、互换、同源染色体分离 _______________________ 非同源染色体的行为 _________ ____________ 子细胞染色体数目 ______ _______ 原始生殖细胞 两次 一次 不联会、不互换、不分离 自由组合 不自由组合 减半 不减半 必备知识 整合 项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 子细胞的名称和数目 _______________________________ ________________________ 子细胞间的遗传物质 ___________ ______ 联系 (1)染色体都只复制 ；(2)分裂过程中都出现 ，都有____________的消失和重建；(3)都有_______分裂和 ______________分开的现象 4个精细胞或1个卵细胞和3个极体 2个体细胞或原始生殖细胞 不一定相同 相同 一次 纺锤体 核仁、核膜 着丝粒 姐妹染色单体 必备知识 整合 2.减数分裂与有丝分裂细胞图像辨析 (1)三个前期图的判断 结论：A为 期，B为 期，C为 期。 有丝分裂前 减数分裂Ⅰ前 减数分裂Ⅱ前 必备知识 整合 (2)三个中期图的判断 结论：A为 期，B为 期，C为 期。 有丝分裂中 减数分裂Ⅱ中 减数分裂Ⅰ中 必备知识 整合 (3)五个后期图的判断 结论：A为 期，B为 期( )，C为 期( 细胞)，D为 期( 细胞)，E为 期( 细胞)。 有丝分裂后 减数分裂Ⅱ后 次级精母细胞或极体 减数分裂Ⅰ后 初级精母 减数分裂Ⅰ后 初级卵母 减数分裂Ⅱ后 次级卵母 必备知识 整合 3.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA数目变化曲线的比较(假设体细胞内染色体数为2n) 项目 染色体 染色单体 核DNA分子 减数分裂       有丝分裂       必备知识 整合 4.减数分裂和有丝分裂柱形图分析 (1)柱形图 必备知识 整合 (2)相关分析 ①只有　　　　　的数目才可能是0，染色体和核DNA的数目不可能是0。染色单体会因　　　　的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构若出现0，则其一定表示染色单体。 ②核DNA未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含有2个DNA分子，即核DNA数∶染色体数可能为　 　或 ，但不可能是1∶2。 染色单体 着丝粒 1∶1 2∶1 必备知识 整合 (1)减数分裂和有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量由2变为1的原因相同(　　) (2)桃树(2n＝16)的有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期均可观察到8个四分体(　　) (3)雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂，该细胞内可能含有同源染色体(　　) √ × √ 必备知识 整合 判断正误 (4)染色体数∶核DNA数为1∶1的细胞中可能含有两条Y染色体(　　) (5)减数分裂Ⅱ过程中可能发生等位基因分离(　　) (6)若某二倍体雄性动物的初级精母细胞中同源染色体未正常分离，则产生的精子中的染色体数目均异常(　　) √ √ √ 必备知识 整合 判断正误 1.如图表示秀丽隐杆线虫细胞分裂过程中，不同分裂时期每条染色体上DNA含量的变化，请分析曲线，完成下面表格： 项目 A→B B→C C→D D→E 减数分裂对应时期 _____ ________________________________________ __________________ _________________________ 有丝分裂对应时期 _____ G2＋有丝分裂的前期和中期 _______________ ______________________ S期 G2＋减数分裂Ⅰ＋减数分裂Ⅱ的前期和中期 减数分裂Ⅱ 的后期 减数分裂Ⅱ的后 期和末期 S期 有丝分裂的 后期 有丝分裂的后期 和末期 关键能力 提升 2.分析卵原细胞有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体的变化规律，做出减数分裂和有丝分裂中同源染色体对数变化的曲线。 提示　如图所示 关键能力 提升 3.分析卵原细胞有丝分裂和减数分裂过程中，染色体组数目的变化规律，做出减数分裂和有丝分裂中染色体组数目变化的曲线。 提示　如图所示 关键能力 提升 考向一　减数分裂与有丝分裂的比较 1.(2021·江苏，7)A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。下列有关有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是 A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 　有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个 　子细胞 √ 1 2 迁移应用 评价 1 2 多细胞生物体内有些特殊的细胞(如生殖器官中的细胞)既能进行有丝分裂又能进行减数分裂，但体细胞只进行有丝分裂，A错误； 减数分裂只在第一次分裂前进行染色质DNA的复制，B错误； 有丝分裂得到的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ若发生同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，则得到的2个子细胞中也可能都含有Aa，C正确； 迁移应用 评价 1 2 有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，都形成AaBb型的2个子细胞，因A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑发生同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，则减数分裂能得到两种类型(AB、ab或Ab、aB)的4个子细胞，D错误。 迁移应用 评价 1 2 2.(2024·南通高三统考)某二倍体动物(2n＝16)精原细胞进行相关分裂，经染色体核型分析有a、b、c三种分裂期细胞，其有关数量关系如表。下列相关叙述错误的是 A.细胞a可能为初级精母细胞，细胞 　中核DNA数为32 B.细胞b可能处于减数分裂Ⅱ，细胞 　中核DNA与染色单体数相等 C.细胞c中同源染色体对数为16，染色体组数为4 D.细胞b、c分裂产生的子细胞通常具有不同的核基因组成 √ 细胞 a b c 染色体数 16 16 32 同源染色体对数 8 0 ？ 染色体组数 2 2 ？ 迁移应用 评价 细胞a中染色体数为16，同源染色体对数为8，染色体组数为2，符合这个数量关系对应的时期是减数分裂Ⅰ和有丝分裂前、中期，所以细胞a可能是初级精母细胞，此时核DNA经过间期复制后为32，A正确； 细胞b中染色体数为16，同源染色体对数为0，染色体组数为2，符合这个数量关系对应的时期是减数分裂Ⅱ后期、末期，此时细胞中核DNA数为16，着丝粒分裂，没有姐妹染色单体，B错误； 1 2 迁移应用 评价 细胞c中染色体数为32，符合这个数量关系对应的时期是有丝分裂后期、末期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时同源染色体对数为16对，染色体组数随着染色体数目加倍也加倍，变为4个，C正确； 细胞b产生的子细胞为精细胞，核基因组成是亲代细胞的一半，细胞c分裂产生的子细胞核基因组成与亲代细胞一样，D正确。 返回 1 2 迁移应用 评价 考点二 观察细胞的减数分裂(以观察蝗虫精母细胞减数分裂装片为例) 1.实验原理 减数分裂过程中，细胞中的染色体 都在不断地发生变化，因而可据此识别 的各个时期。 2.实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解离→ → →制片。 形态、位置、数目 减数分裂 漂洗 染色 必备知识 整合 (2)显微观察和绘图(以蝗虫 精母细胞为例) 高倍镜 次级 精母细胞 必备知识 整合 (1)通常选用雄性动物来观察减数分裂过程，但是蜜蜂的雌蜂比雄蜂更适合(　　) (2)花药中细胞减数分裂不同步并且数量较多，因此可观察到减数分裂各个时期的图像(　　) (3)在视野中可以观察到精原细胞到精子的动态变化过程(　　) 提示　解离时细胞已经死亡，在视野中不可以观察到精原细胞到精子的动态变化过程。 √ √ × 必备知识 整合 判断正误 (4)用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象(　　) 提示　同源染色体联会是减数分裂特有的现象，洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，因此不会观察到同源染色体联会现象。 × 必备知识 整合 判断正误 蝗虫染色体数目较少(雄蝗虫2n＝23，雌蝗虫2n＝24，其中常染色体11对，22条，雌雄相同，雄性性染色体组成为XO，雌性性染色体组成为XX)。某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞中染色体数目如表所示。分析回答下列问题： 项目 甲组 乙组 丙组 染色体数目(条) 11或12 22 46 关键能力 提升 1.选择蝗虫作为实验材料的优势有哪些？本实验为什么选用雄性个体生殖器官？ 提示　优势：蝗虫染色体数目较少，便于观察。选择雄性个体生殖器官的原因：(1)雄性个体产生的精子数多于雌性个体产生的卵细胞数； (2)在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数分裂Ⅱ。 关键能力 提升 2.为什么在蝗虫精巢内可以看到多种染色体数的细胞？ 提示　精巢内有些精原细胞进行有丝分裂，有些进行减数分裂，因为雄蝗虫2n＝23，因此可以观察到的染色体数为11、12、22、23、24、46等不同染色体数的细胞分裂图像。 关键能力 提升 3.甲组的细胞一定含有染色单体吗？ 提示　不一定，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期分离，形成的两个次级精母细胞含11或12条染色体，此时含有染色单体，减数分裂Ⅱ前期和中期也含有染色单体，形成的四个精细胞不含染色单体。 关键能力 提升 考向二　观察细胞的减数分裂 3.如图编号①～⑤是光学显微镜下拍摄的二倍体百合(2n＝24)的减数分裂不同时期的图像。下列说法正确的是 A.观察前取百合的根尖解离、漂洗、 　甲紫染色后，制成临时装片 B.也可以选用马蛔虫卵巢作为实验 　材料来观察动物减数分裂的过程 C.图③细胞中有12个四分体，可能发生同源染色体非姐妹染色单体的互换 D.等位基因的分离只会发生在图⑤中 √ 3 4 迁移应用 评价 根尖细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂，A错误； 在动物卵巢内的减数分裂没有进 行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，次级卵母细胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ，因此观察某哺乳动物减数分裂具体的图像，最好选精巢作为实验材料，B错误； 3 4 迁移应用 评价 等位基因的分离正常情况下发生在图②减数分裂Ⅰ后期，一旦发生同源染色体非姐妹染色单体之 间的互换或者基因突变，则在图⑤减数分裂Ⅱ后期也可能发生等位基因的分离，D错误。 3 4 迁移应用 评价 4.(多选)(2020·江苏，22)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是 A.图甲、丙中细胞处于减数分裂Ⅰ时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 √ 3 4 √ 迁移应用 评价 3 4 观察题图可知，图甲含有五组荧光点，且每组荧光点较大，在细胞中散乱分布，结合题干信息可知，拟 南芥(2n＝10)含有两个染色体组，共10条染色体，即5对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会形成5个四分体，可知图甲为四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期；图乙的5个四分体排列在赤道板附近，即减数分裂Ⅰ中期；图丙的细胞每一极含有5个小的荧光点，应该为减数分裂Ⅱ中期，含有姐妹染色单体的染色体排列在赤道板上； 迁移应用 评价 3 4 图丁中含有4组荧光点，每组5个，应该是减数分裂Ⅱ完成，形成了4个精细胞。根据以上分析可知，图甲 为减数分裂Ⅰ前期图像，图丙为减数分裂Ⅱ中期图像，A错误； 图甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期，细胞中同源染色体正在配对形成四分体，而不是彼此分离，B错误； 图乙细胞处于减数分裂Ⅰ中期，细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确。 迁移应用 评价 1.请判断如图细胞进行的分裂方式及时期 减数分裂 Ⅱ前期 减数分裂Ⅰ 前期(四分体) 减数分裂 Ⅱ前期 有丝分裂 前期 减数分裂 Ⅰ中期 减数分裂 Ⅱ中期 有丝分裂 中期 五分钟 查落实 2.宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料的原因： (1) 。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ。 雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量 五分钟 查落实 3.请在实线之后用虚线画出减数分裂过程中同源染色体对数和染色体组数相应的变化(以二倍体生物为例)： 提示　如图所示 返回 五分钟 查落实 课时精练 一、单项选择题 1.(2020·海南，13)某哺乳动物的体细胞染色体数为2n。下列有关该动物精原细胞的叙述，正确的是 A.既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂 B.分裂过程中的染色体数目不会为n C.在有丝分裂后期会发生基因重组 D.经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 动物的精原细胞能通过有丝分裂增加精原细胞数量，也能通过减数分裂产生精细胞进行生殖，A正确； 精原细胞若进行减数分裂，在减数分裂Ⅱ前期和中期，以及产生的子细胞中染色体数目均为n，B错误； 在有丝分裂后期不会发生基因重组，基因重组发生在减数分裂Ⅰ过程中，C错误； 经过染色体复制产生的初级精母细胞中含有同源染色体，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，产生的次级精母细胞中不含同源染色体，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2021·天津，7)如图为某二倍体昆虫精巢中一个异常精原细胞的部分染色体组成示意图。若该细胞可以正常分裂，下列哪种情况不可能出现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 若该细胞进行正常的有丝分裂，则 有丝分裂后期会出现图A所示的情 况，A不符合题意； 图B为该异常精原细胞进行减数分裂Ⅱ后期时可能出现的情况，B不符合题意； 图C为该异常精原细胞进行减数分裂Ⅱ后期时可能出现的情况，C不符合题意； 正常分裂时，形态较小的那对同源染色体应该在减数分裂Ⅰ后期分离，图D所示的减数分裂Ⅱ后期不会出现同源染色体，D符合题意。 3.(2021·辽宁，12)基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异， 则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中，基因组成为Aabb 的细胞所占的比例是 A.1/2 　　B.1/4 　　C.1/8 　　 D.1/16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由题图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb，具体比例为AaBB∶Aabb∶AaBb＝1∶1∶2，所有子细胞均进行减数分裂，进行减数分裂的子细胞中 只有1/4Aabb和2/4AaBb精原细胞减数分裂Ⅰ才能产生基因组成为AAbb的细胞，则概率为1/4×1/2＋2/4×1/4＝1/4，B正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.如图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列说法正确的是 A.含有同源染色体的细胞 　只有①③④ B.细胞②的名称是次级精 　母细胞或极体 C.细胞⑤含有2个染色体组 D.细胞分裂的顺序可为③⑤①④② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 有丝分裂各个时期的细胞中均含有同源染色体，处于减数分裂Ⅱ的细胞中不含同源染色体，因此图中含有同源染色体的细胞有① ③④⑤，A错误； 由细胞④可知，该动物为雄性，因此，细胞②只能代表次级精母细胞，B错误； 细胞⑤处于有丝分裂后期，细胞中的染色体数目暂时加倍，有4个染色体组，C错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 按照进行有丝分裂后接着进行减数分裂的顺序排列，细胞分裂的顺序为③⑤①④②，D正确。 5.(2023·连云港高三模拟)生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。下列分析正确的是 A.产生图甲细胞的原因是减数分 　裂Ⅰ前的间期发生基因突变 B.图乙中秋水仙素在cd段发挥作 　用，受精作用发生在de段 C.图丙所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义 D.图丙所示曲线，e点时的细胞数目是a点时的两倍或四倍 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图甲细胞的基因型可表示为aaBbdd，亲本的基因型未知，不能确定产生该细胞的原因是基因突变，也可能是减数分裂Ⅰ前期发生了互换，A错误； 秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，而纺锤体是在有丝分裂前期(即cd段)形成的，图中没有受精作用，图中表示的是染色体数目加倍后的细胞进行正常的有丝分裂过程，B错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图丙可表示有丝分裂和减数分裂过程中，一条染色体上的DNA含量变化；如果纵坐标的含义是分裂过程中细胞核DNA含量的变化，则只能表示有丝 分裂，C错误； 如果图丙表示减数分裂，则e点时的细胞数目是a点(间期)时的四倍，D正确。 6.(2023·扬州高三期末)图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的比例图。下列关于此图的叙述，错误的是 A.甲可表示减数分裂Ⅰ前期 B.乙可表示减数分裂Ⅱ前期 C.丙可表示有丝分裂分裂间期的G1期 D.丁可表示有丝分裂后期 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 甲已经完成了DNA复制，可表示减数分裂Ⅰ前期，A正确； 与甲相比，乙整体数目减半，可表示减数分裂Ⅱ前期，B正确； 丙无染色单体，且染色体和核DNA数目均与体细胞相同，可表示有丝分裂分裂间期核DNA还未复制时(G1期)，C正确； 丁中染色体数目和核DNA数目均只有体细胞的一半，无染色单体，可表示减数分裂完成后的子细胞，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是 A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上 C.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D.在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 朱红眼基因cn和暗栗色眼基因cl在同一条常染色体上，两个基因不是一对等位基因，A错误； 有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确； 有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，所以在细胞的同一极会出现该细胞所有染色体上的基因，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 减数分裂Ⅰ时发生同源染色体的分离，图示常染色体可能和X染色体移向细胞的同一极，由此形成的次级性母细胞(或极体)在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，可出现题图所示四个基因在细胞同一极的现象，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.(2023·常州高三模拟)菠菜(2n＝12)为典型雌雄异株植物，少数植株表现为雌雄同株。菠菜的性型遗传主要受性染色体控制。XM基因控制雌雄同株，Y对X、XM为显性，XM对X为显性。下列相关叙述正确的是 A.制作菠菜减数分裂临时装片的一般过程是解离、漂洗、染色、制片 B.XY及XMY基因型的菠菜不适合用于制作减数分裂临时装片 C.可以利用菠菜的叶肉细胞观察叶绿体和染色体 D.观察菠菜减数分裂装片可以看到大多数细胞具有12个四分体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由于染色体需要染色后才能观察，且容易被碱性染料染色，因此，制作菠菜减数分裂临时装片的一般过程是解离、漂洗、染色、制片，A正确； XY基因型的菠菜为雄株，XMY基因型的菠菜也为雄株，二者都可用于制作减数分裂临时装片，B错误； 菠菜的叶肉细胞可用作观察叶绿体的材料，而菠菜叶肉细胞不再进行细胞分裂过程，因此细胞中的染色体呈染色质的状态，因而不能用作观察染色体的材料，C错误； 观察菠菜减数分裂装片应该看到少数细胞具有6个四分体，因为分裂间期持续时间长，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(2021·北京，5)如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是 A.含有12条染色体 B.处于减数分裂Ⅰ C.含有同源染色体 D.含有姐妹染色单体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图中显示的是四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期， 每个四分体有2条染色体，图中有12个四分体， 共24条染色体，A错误，B正确； 一个四分体即一对同源染色体，C正确； 每个四分体有2条染色体，4条姐妹染色单体，D正确。 10.(2024·南通高三统考)随体是位于某些染色体末端的圆柱形片段，通过次缢痕与主体相连，如图1。植物幼嫩的雌蕊细胞分裂旺盛，图2是以异源二倍体牡丹(2n＝10)幼嫩的雌蕊为材料进行核型分析的结果。下列相关叙述正确的是 A.选择幼嫩的雌蕊为材料，与其处 　于有丝分裂中期的细胞较多有关 B.分裂前的间期染色质高度螺旋化， 　此时显微观察更容易观察到随体 C.图2细胞处于减数分裂Ⅱ中期，可观察到4号、9号、10号染色体具有随体 D.有丝分裂后期及减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，导致细胞中随体的数目加倍 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 选择幼嫩的雌蕊为材料，与其处于有丝分裂中期的细胞较多有关，雌蕊细胞分裂旺盛，有丝分裂中期便于染色体核型的观察，A正确； 分裂期染色质高度螺旋化，此时显微观察更容易观察到随体，B错误； 图1可知，着丝粒分裂，随体数目不变，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(2024·江苏南京市中华中学高三调研)同源四倍体水稻是二倍体水稻(2n＝24)经过染色体加倍获得的新品种，如图是显微镜下观察到的该种水稻花药减数分裂细胞中染色体的形态、位置和数目。下列相关叙述正确的是 A.图中细胞分裂顺序为③→①→②→④→⑤ B.正常情况下，图④每个细胞的染色体数目为48条 C.图①可以发生基因的自由组合，且重组性状可以遗传给下一代 D.四倍体水稻与二倍体水稻相比有生物产量较高、蛋白质含量较高等优点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 根据图中①～⑤所给该种水稻花药减数分裂细胞中染色体的形态、位置和数目确定每一图像对应的 细胞分裂时期，①减数分裂Ⅰ前期(存在染色体联会行为)，②减数分裂Ⅰ中期(染色体整齐排列在赤道板两侧)，③减数分裂Ⅰ前的间期，④减数分裂Ⅱ后期(此时已经出现了两个细胞且姐妹染色单体分开移向细胞两极)，⑤减数分裂Ⅱ中期(此时已经出现了两个细胞且染色体整齐排列在赤道板上)，故图中细胞分裂顺序为③→①→②→⑤→④，A错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 依据题干“同源四倍体水稻是二倍体水稻(2n＝24)经过染色体加倍获得的新品种”，故该水稻中染 色体为4n＝48条，结合分析可知，图④为减数分裂Ⅱ后期，此时期每个细胞中的染色体数目应等于精原细胞中的染色体数目，即48条，B正确； 图①为减数分裂Ⅰ前期(存在染色体联会行为)，而基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，C错误； 四倍体水稻(多倍体)通常发育延迟、结实率低，故与二倍体水稻相比生物产量较低，D错误。 二、多项选择题 12.(2024·扬州高三统考)如图是某雄性动物精巢中细胞进行分裂时，相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述正确的是 A.若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染色 　体的数量变化，则a＝23 B.若该图表示细胞内有丝分裂中心粒数量变化， 　则CD时刻已完成了着丝粒分裂 C.若该图表示有丝分裂中核DNA数量变化，则BC段染色体数∶核DNA数＝ 　1∶2 D.若a＝1，则该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一条染色体上DNA数量的 　变化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ 若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染 色体的数量变化，则可能是减数分裂Ⅰ也可 能是减数分裂Ⅱ，无论是代表减数分裂Ⅰ还 是代表减数分裂Ⅱ，a都是23，A正确； 若该图表示细胞内有丝分裂中心粒数量变化，则CD时刻表示细胞分裂，一定完成了着丝粒分裂，B正确； 若该图表示有丝分裂中核DNA数量变化，CD段表示细胞分裂，着丝粒分裂发生在BC段，则BC段染色体数∶核DNA数可能为1∶2也可能是1∶1，C错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 若a＝1，该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一条染色体上DNA数量的变化，CD段表示着丝粒分裂，可以表示有丝分裂后期，也可以表示减数分裂Ⅱ后期，D正确。 13.(2024·镇江高三统考)如图表示一个正在分裂的基因型为AAXBY的动物细胞，图示为染色体(用数字表示)及所带部分基因(用字母表示)情况。下列相关叙述错误的是 A.该图可表示有丝分裂前期，2号和4号染色体为同 　源染色体 B.若该细胞产生了一个AXBY的精细胞，则同时产生 　的精细胞为AXBY、A、a C.该细胞仅发生同源染色体非姐妹染色单体间的互换不能出现1号染色体上的 　现象 D.若该细胞正常分裂至减数分裂Ⅱ后期，染色体数目与图中细胞不同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 该图的染色体没有出现联会，该图可表示有丝分 裂前期，2号和4号染色体为同源染色体，A正确； 结合题图分析并根据自由组合定律，若该细胞产 生了一个AXBY的精细胞，则同时产生的精细胞 可能为AXBY、A、a，也可能为aXBY、A、A，B错误； 由于该细胞的基因型为AAXBY，若该细胞仅发生同源染色体非姐妹染色单体间的互换不能出现1号染色体上的现象，而是发生了基因突变，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 若该细胞正常分裂至减数分裂Ⅱ后期，减数分裂Ⅰ完成后染色体数目减半，在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，与体细胞中染色体数目一致，也与图中细胞染色体数目相同，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(2024·徐州高三调研)同源四倍体百合(4n＝48)的花粉母细胞在减数分裂中会出现如图所示的异常现象，最终导致花粉败育。下列相关叙述正确的是 A.图1显示部分染色体在减数分裂Ⅰ后 　期出现滞后现象 B.图2显示两个次级精母细胞在减数分 　裂Ⅱ过程中出现分裂不同步现象 C.图1移向细胞同一极的染色体中不存在等位基因 D.减数分裂中滞后染色体、分裂不同步可引起染色体变异导致花粉败育 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ 在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合移向细胞两极，图1中箭头所指染色体仍处于细胞中央，即部分染色体在减数分裂Ⅰ后期出现滞后现象，A正确； 图2中左右两侧为两个次级精母细胞，左侧的次级精母细胞进入减数分裂Ⅱ后期，而右侧的次级精母细胞未进入减数分裂Ⅱ后期，即图2显示两个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ过程中出现分裂不同步现象，B正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 若在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换，则1条染色体上的2条姐妹染色单体上可以出现等位基因，即移向细胞同一极 的染色体中可以存在等位基因，C错误； 根据题意“同源四倍体百合(4n＝48)的花粉母细胞在减数分裂中会出现如图所示的异常现象，最终导致花粉败育”，并结合图示可知，减数分裂中滞后染色体(图1)、分裂不同步(图2)可引起染色体(数目)变异而导致花粉败育，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、非选择题 15.免疫荧光染色法是使特定蛋白质带上荧光素标记的示踪技术。图1是用该技术处理的正常小鼠(2n＝40)一个初级精母细胞的染色体图像，图2是该小鼠减数分裂过程中物质相对含量的变化示意图。据图回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)观察哺乳动物配子形成过程中染色体变化更宜选用雄性小鼠的____________ (器官)，不选用雌性小鼠的原因是_____ ________________________________。 睾丸(或精巢) 小鼠卵巢内进行减数分裂的细胞较少 雌性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 由于雌性小鼠卵巢内进行减数分裂的细胞较少，且一个卵原细胞经减数分裂产生的卵细胞只有一个，故不选用雌性小鼠，而选择雄性小鼠更适合观察哺乳动物配子形成过程，部位是睾丸(或精巢)。 (2)图1所示细胞中共有_____条染色体，该时段通过______ _______________________________发生基因重组。与常染色体相比，小鼠细胞中X、Y染色体形成的联会复合体形态不同，主要原因是__________________________。 分析题意可知，小鼠体细胞中有40条染色体，图1中细胞处于减数分裂Ⅰ前期，此时细胞中的染色体数目与体细胞中的数目相同，是40条；在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生互换，属于基因重组；由于X、Y染色体上有非同源区段，故与常染色体相比，小鼠细胞中X、Y染色体形成的联会复合体形态不同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 40 染色体非姐妹染色单体之间的互换 同源 X、Y染色体上有非同源区段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)若图2纵坐标表示细胞中核DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中____(填“有”或“无”)同源染色体；若图2纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则图1所示细胞可能处于图2中____段。 无 cd 若图2纵坐标表示细胞中核DNA含量的相对值，则cd段处于减数分裂Ⅱ，此时的细胞中无同源染色体；若图2纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则纵坐标的数值是1和1/2，则图1所示细胞每条染色体上有2个核DNA分子，处于图2中cd段。 返回 $