[中学联盟]河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区冀教版八年级语文上册:14《世间最美的坟墓》 教案

初中冀教版 《世间最美的坟墓》教学设计 成龙学校 王晓红 教学目标 1、 了解托尔斯泰的生平 2、 理解朴素美、人格美的内涵 3、 领会文中对比手法的运用 教学重点：学习文中对比手法的运用 教学难点：为什么说托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”？ 教学方法：讲授法、问答法 教学过程: 1、 导入 同学们，你们喜欢读名著吗？读过《列夫● 托尔斯泰》吗？知道它的作者是谁吗？（生齐答：不知道）。那有人读过《名人传》吗？（有）一位同学站起来了，说了其中的二位名人：贝多芬和米开朗琪罗，还有一位是著名的作家，列夫● 托尔斯泰。他是俄国的伟大作家，列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”，鲁迅评价他是“19世纪俄国的巨人”，那么这样一个享誉世界，受人敬仰的爱戴的生于贵族的作家，死后葬于何处呢？今天我们就一同跟随奥地利作家茨威格，到俄国去拜谒托尔斯泰的墓——《世间最美的坟墓》（出示小黑板，介绍托尔斯泰） 1、 讲解副标题 “记1928年的一次俄国旅行” 同学们请打开《赢在课堂》，看看创作背景，请一位同学读一下。（生朗读） 早在1928年，俄国举办一次盛大的纪念托尔斯泰诞辰100周年的活动，茨威格也接受了邀请。在俄国半个月的旅行，他受益匪浅，因为他认为了一个全新的俄国，并且更深刻的了解一位让他一生都敬仰和热爱的伟大作家——托尔斯泰，也因此写下了这篇优美的散文。 2、 作者介绍 （同学们请看《赢在课堂》）茨威格介绍） 茨威格，奥地利作家，代表作品有《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》，传记《伟大的悲剧》、《三位大师》、《罗曼 ●罗兰》等。 3、 列夫● 托尔斯泰 19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。出身于贵族，但他却很真诚的寻求接近人民的道路，在自己的庄园屡次改革，不过没有成功。代表作品《战争与和平》、《安娜●卡列尼娜》、《复活》，戏剧《黑暗的势力》和若干短篇小说和评价。他的作品《七颗钻石》、《钻石》、《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书中。 4、 出示自学指导，学生黑板上注音。 茨威格 墓冢 许诺 飒飒 尘嚣 荫蔽 墓志铭 栅栏 禁锢 穹窿 魏玛 石棺 嬉戏 2、 整体感知，疏通文意[来源:学科网ZXXK] 1、 段落层次及段意 明确： 第一自然段：介绍了墓的位置、形状和来历，突出其宏伟盛人的总体特征。 第二自然段：描绘托尔斯泰墓的