专题01 力（期中真题分类汇编，福建专用）八年级物理下学期

专题01 力 4大高频考点概览 考点01 力及其描述 考点02 测量：用弹簧测力计测量力 考点03 来自地球的力 考点04 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 地 城 考点01 力及其描述 一、单选题 1．(24-25八下·福建泉州晋江磁灶片区协作组·期中)为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A．牛顿 B．安培 C．伽利略 D．帕斯卡 2．(23-24八下·福建莆田哲理中学·期中)下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是（　　） A．质量 B．密度 C．压力 D．速度 3．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期中)如图所示，小强用双桨在水中划动游船。为了使船向前行驶，他应采用的划水方式是（　　） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 4．(23-24八上·福建南平·期末)如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（    ） A．拉弓，弓变弯 B．蹬车，车前进 C．划船，船前行 D．踢球，球飞出去 5．(24-25八上·福建三明永安·期末)如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（    ） A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋 二、填空题 6．(24-25八下·福建莆田荔城区莆田第八中学·期中)打羽毛球时用球拍击打飞过来的羽毛球，球对球拍的力作用效果是改变物体的_______ ，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的 _________。 7．(24-25八下·福建福州现代中学·期中)2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱距离地面约1m时，反推火箭发动机向下喷出高速气流，返回舱开始减速着陆。根据力的作用是______的，高速气流对返回舱产生方向______（选填“向上”或“向下”）的作用力。着陆后，返回舱在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的______。 8．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期中)哪吒用力将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的_________ ，哪吒踢毽子时，脚有疼痛感，说明力的作用是_______  的。 9．(23-24八下·福建莆田仙游县私立第一中学·期中)打羽毛球时用球拍击打飞过来的羽毛球，球对球拍的力作用效果是改变物体的___________，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的___________，又说明物体间力的作用是___________的。 三、作图题 10．(24-25八下·福建福州晋安区·期中)如图，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，细绳处于伸直状态。不计空气阻力，当小球由静止开始释放时，请画出小球的受力示意图。 地 城 考点02 测量：用弹簧测力计测量力 一、单选题 1．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 2．(24-25八下·福建闽侯县·期中)下列常用来测量力的大小的工具是（    ） A．天平 B．刻度尺 C．微小压强计 D．弹簧测力计 3．(23-24八下·广东深圳百合外国语学校·期中)关于弹力的说法正确的是（　　） A．物体发生了形变就一定有弹力 B．用弹簧测力计测量物体的重力时，使弹簧伸长的力是物体的重力 C．相互接触的两个物体一定会产生弹力 D．人坐在椅子上时，人和椅子都受到弹力作用 4．(24-25八下·广东广州花都区·期中)如图，在光滑的水平桌面上，一轻质弹簧左端固定在墙上，右端连接一物块，O点是弹簧保持自然状态时的位置。在弹簧弹性限度内，将物块向右拉至A点，由静止释放，可到达最左端B点。关于物块所受弹力的大小和方向说法正确的是（　　） A．在A、B点时，大小相等、方向相同 B．在A、B点时，大小相等、方向相反 C．从A→O，逐渐增大、水平向左 D．从O→B，逐渐减小、水平向右 5．(24-25八下·广东佛山顺德区容桂街道部分学校·期中)学校操场上的塑胶跑道比普通水泥跑道好，因为塑胶（　　） A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．密度大 二、填空题 6．(24-25八上·重庆渝北区·期末)近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质。用手很容易把“碳海绵”压扁，如图所示，将“碳海绵”压扁的施力物体是___________，被压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是 ___________形变（选填“弹性”或“塑性”）。 7．(24-25八下·广东惠州惠城区惠泽学校·期中)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在零刻度线上，如不在，需______，来回拉动挂钩无异常后，将物块A挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，弹簧测力计的分度值是______N；此时，该测力计的读数是______N。 8．(24-25八下·广东汕头潮南区通艺实验学校·月考)如图所示，弹簧测力计的示数为___________N，使弹簧伸长的力是___________（选填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计___________（选填“能”或“不能”）用它测量拉力的大小。 9．(24-25八下·广东广州白云区钟落潭镇联考·期中)一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为_____N。当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是_____cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度为_____cm。 10．(24-25八下·广东珠海珠海文园中学·)(1)如图甲所示测量物体重力前，应进行的操作是在______方向调零；正确操作后，小文和小园分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力为______N，物体B的重力______（填“大于”、“等于”或“小于”）此时弹簧测力计的示数； (2)如图丁所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。从现象可推测______发生了形变。本实验采用的物理研究方法是______。为了使实验现象更明显，可以选用更______（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 三、作图题 11．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)如图所示，试分析挂在竖直光滑墙壁上的小球受到的弹力，并用力的示意图表示。 12．(23-24八下·福建福州福清·期中)如图所示，一个桶内放有两粒篮球，篮球A对桶壁的压力为3N，请在图中画出篮球A对桶壁压力的示意图（其中O为压力的作用点）。 地 城 考点03 来自地球的力 一、单选题 1．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期中)下列物体的重力最接近500N的是（　　） A．一瓶500mL矿泉水 B．一个鸡蛋 C．一本物理书 D．一位中学生 2．(24-25九·福建福州第三中学晋安校区·期中)下列物理量最接近实际的是（　　） A．中学生课桌的高约为700mm B．中学生百米赛跑的成绩约为8s C．成年人的步行速度约为5m/s D．两个鸡蛋10N 3．(24-25八上·福建福州福清·期中)通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处，发现了万有引力的科学家是：（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．爱因斯坦 D．哥白尼 4．(22-23八下·陕西咸阳三原县·期中)下面是对于日常生活中一些物理量的估计，其中符合实际的是（　　） A．一支普通2B 铅笔的质量约为 500g B．一个中学生的体积约为 5000cm3 C．一个中学生的质量约为50kg D．物理课本的重力约 20N 5．(23-24八下·福建南平政和县·期中)下列物体的重力最接近2N的是（　　） A．一只大象 B．一本八年级物理课本 C．一张课桌 D．一只老母鸡 6．(23-24八下·福建龙岩新罗区龙高·期中)2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱，航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活，以下现象可见或可行的是（    ） A．利用跳绳锻炼身体 B．站在体重秤上测量体重 C．松手的笔会落向核心舱的地面上 D．抛出的物体会做匀速直线运动 二、填空题 7．(23-24八下·福建厦门·期中)将平底薄壁直圆筒状的空杯放在饮料机的水平杯座上接饮料，杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图所示，杯高，杯底面积，空杯的重______，饮料的密度为______（）。 8．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)物理就在我们身边。你的重力大约是________N．你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空，那时候，你在太空船上的重力大约是_____N。 9．(23-24八下·福建泉州安溪县·期中)2024年泉州体育中考的身体素质与运动技能测试项目，必考类项目为1000米（男）/800米（女）或200米游泳（不限泳姿），抽考类项目为排球（对墙壁垫球），抽选考类项目为双手头上前掷实心球、50米跑、1分钟跳绳，考生可从这三个项目中自选两项考试。跳绳时，脚用力蹬地，人就会向上运动，使人向上运动的力的施力物体是___________；人离地后由于受到重力的作用，仍会落向地面，重力的方向总是___________。 10．(24-25八上·上海崇明区（五四制）·期末)地球表面附近的物体，由于地球的________而受到的力叫做重力；重力的方向总是________。若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将________10千克（选填“大于”“小于”或“等于”）。 三、作图题 11．(24-25九下·福建泉州永春县·期中)如图所示的是漳州平和的柚子，请画出柚子所受重力G的示意图。 四、实验题 12．(24-25八下·福建泉州第一中学·期中)小王在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 0.98 1.96 3.92 (1)本实验中用到的测量器材有______和天平； (2)表格中空白处的数字应为______； (3)分析表中实验数据，可得物体所受的重力与它的质量______； (4)关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A． B． C． D． 13．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)小宁同学准备用实验探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长量之间的关系，他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图所示。在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，每个钩码的质量为50 g。记录弹簧在不同数量钩码作用下弹簧的长度，实验数据如表。 钩码的数量/个 1 2 3 4 5 6 弹簧受到的拉力/N 弹簧的长度/cm 12 14 16 18 20 22 (1)在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变； (2)每个钩码的重力为 ________N，弹簧对钩码的拉力 _______钩码的重力。（选填“>”“<”或“=”）分析实验数据，可得到的结论：__________； (3)该实验进行多次测量的目的是 _________； (4)该弹簧的原长是 _______cm。 每个钩码的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N l1-l0＝kF1······①当挂重为1N的物体时 l2-l0＝kF2······②代入数据联立得l0=0.1m=10cm 五、计算题 14．(24-25九下·福建三明宁化县·期中)为响应“绿色出行”的号召，在宁化上线一辆共享单车的总质量为，所用钢材质量为，其中橡胶和钢材的体积相同，求： (1)该自行车所用钢材的体积。 (2)该自行车上所用橡胶的重力。 (3)橡胶的密度 地 城 考点04 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 一、单选题 1．(24-25八下·福建福州连江县·期中)如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小南将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩拉着木块，木块下面是一长木板B实验时，小南用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动，木块A静止，弹簧测力计示数如图所示，则（　　） A．增大拉力，测力计的示数也会变大 B．长木板受到地面的摩擦力为 C．木块受到的摩擦力为 D．砝码受到木块的摩擦力为 2．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子加速向左运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 3．(23-24八下·福建南平政和县·期中)在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．手套有凹凸不平的花纹 B．运动员穿的钉鞋底部有很多突出的钉子 C．行李箱下面装有滚轮 D．汽车轮胎上装有防滑链 4．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)假如没有摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．桌面上滚动的铅笔会停下来 B．徒手不能爬上直竿 C．人在地面上行走如飞 D．不影响老师在黑板上写字 5．(23-24八下·福建南安·期中)明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（　　） A．在0~6s时间内，推力小于摩擦力 B．在0~6s时间内，木块加速向右运动 C．在t=7s时，木块受到的摩擦力为12N D．在t=7s时，木块受到的合力为2N 二、填空题 6．(24-25九下·福建厦门集美区厦门集美区灌口中学（福建厦门第一中学集美分校）·期中)抽取式餐巾纸表面有花纹，对折成形，交错叠放，封装在纸盒里，如图所示。抽出一张就会带出下一张，主要依靠餐巾纸之间的_______力。纸盒质量约为250g，则它所受到的重力为_______N。（取g=10N/kg） 7．(24-25八下·福建泉州第一中学·期中)一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的推力______摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”），当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。 8．(24-25八下·福建厦门莲花中学·期中)如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块受到的摩擦力的方向是________，小车所受地面摩擦力的大小是________N。 9．(24-25八下·福建厦门第一中学·期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体受到的摩擦力为___________ N；t=3s时，物体受到的合力大小为___________ N。 10．(23-24八下·福建泉州安溪县·期中)2024年泉州体育中考的身体素质与运动技能测试项目，必考类项目为1000米（男）/800米（女）或200米游泳（不限泳姿），抽考类项目为排球（对墙壁垫球），抽选考类项目为双手头上前掷实心球、50米跑、1分钟跳绳，考生可从这三个项目中自选两项考试考生双手投掷实心球，实心球向前运动，说明力可以改变物体的___________；实心球表面有许多小凸起，增大___________，增大摩擦，可防止因球打滑脱手而失误。 三、作图题 11．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和重力的示意图。 12．(24-25八下·福建南安实验中学·期中)如图，物块A沿斜面下滑，请画出物块A受到的力示意图。 四、实验题 13．(24-25八下·福建宁德福鼎·期中)如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾。 (1)如实验甲所示，为测木块与木板间的滑动摩擦力，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，此时弹簧测力计的读数为___________N； (2)如图乙，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为4.6N，分析甲、乙两次实验数据可以初步得出结论，滑动摩擦力的大小与___________有关。分析乙、丙两图可知，当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，F2与F3的大小关系是F2___________F3（选填“>”、“=”或“<”）； (3)创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节），当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。 ①启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向水平向___________； ②提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．(24-25九下·福建厦门湖滨中学·期中)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小赵做了如图1所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做____________运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验，得出结论：_______。 (3)刚开始小赵做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图2甲所示，木块的速度随时间变化的图像如图2乙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。 (4)如图2丙，若斜向上拉动木块做匀速直线运动，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 力 4大高频考点概览 考点01 力及其描述 考点02 测量：用弹簧测力计测量力 考点03 来自地球的力 考点04 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 地 城 考点01 力及其描述 一、单选题 1．(24-25八下·福建泉州晋江磁灶片区协作组·期中)为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A．牛顿 B．安培 C．伽利略 D．帕斯卡 【答案】A 【解析】A．力是物体对物体的作用，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。故A符合题意； B．安培是电流的单位，故B不符合题意； C．伽利略是伟大的物理学家，但他的名字不是物理量的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选A。 2．(23-24八下·福建莆田哲理中学·期中)下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是（　　） A．质量 B．密度 C．压力 D．速度 【答案】C 【解析】A．质量的单位是，不是以科学家的名字命名的，故A不符合题意； B．密度的单位是，不是以科学家的名字命名的，故B不符合题意； C．压力属于力，力的单位是N，即牛顿，是以英国物理学家牛顿的名字命名的，故C符合题意； D．速度的单位是，不是以科学家的名字命名的，故D不符合题意。 故选C。 3．(24-25八下·福建莆田涵江区莆田锦江中学·期中)如图所示，小强用双桨在水中划动游船。为了使船向前行驶，他应采用的划水方式是（　　） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 【答案】A 【解析】划船时，船桨向后划水，船桨对水施加一个向后的力。根据力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的反作用力，这个力推动船向前行驶。为了使船直线向前行驶，左、右桨应同时向后划水，故A符合题意，BCD不符合题意； 故选 A。 4．(23-24八上·福建南平·期末)如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（    ） A．拉弓，弓变弯 B．蹬车，车前进 C．划船，船前行 D．踢球，球飞出去 【答案】A 【解析】A．在拉弓的过程中，弓的形状发生了变化，这是因为力可以改变物体的形状，故A符合题意； BCD．“蹬车，车前进、“划船，船前行”和“踢球，球飞出去”，都是力使物体改变了运动状态，而不是发生形变，故BCD不符合题意。 故选A。 5．(24-25八上·福建三明永安·期末)如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（    ） A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋 【答案】B 【解析】鸡蛋在碗沿敲击，鸡蛋对碗有作用力，因力的作用是相互的，碗对鸡蛋有反作用力，使鸡蛋破裂，使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、填空题 6．(24-25八下·福建莆田荔城区莆田第八中学·期中)打羽毛球时用球拍击打飞过来的羽毛球，球对球拍的力作用效果是改变物体的_______ ，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的 _________。 【答案】 形状 运动状态 【解析】[1]当用球拍击打飞过来的羽毛球时，球会对球拍施加一个力。这个力作用在球拍上，会使球拍发生形变，即改变了球拍的形状，因此，球对球拍的力作用效果是改变物体的形状。 [2]球拍在受到球的作用力时，球拍也会对球施加一个力，这个力作用在球上，使球的运动状态发生改变，即球被击打后飞出去，因此，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的运动状态。 7．(24-25八下·福建福州现代中学·期中)2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱距离地面约1m时，反推火箭发动机向下喷出高速气流，返回舱开始减速着陆。根据力的作用是______的，高速气流对返回舱产生方向______（选填“向上”或“向下”）的作用力。着陆后，返回舱在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的______。 【答案】 相互 向上 形状 【解析】[1][2][3]物体间力的作用是相互的，返回舱启动反推火箭向下喷火减速着陆，此过程中喷气对返回舱产生的作用力方向是向上的，返回舱在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的形状。 8．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期中)哪吒用力将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的_________ ，哪吒踢毽子时，脚有疼痛感，说明力的作用是_______  的。 【答案】 运动状态 相互 【解析】[1]哪吒用力将毽子踢向父亲，毽子的速度和运动的方向发生改变，即运动状态发生改变，说明力改变了物体的运动状态。 [2]脚对毽子施加力的同时，毽子对脚也施加了反作用力，因此脚感到疼痛，说明力的作用是相互的。 9．(23-24八下·福建莆田仙游县私立第一中学·期中)打羽毛球时用球拍击打飞过来的羽毛球，球对球拍的力作用效果是改变物体的___________，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的___________，又说明物体间力的作用是___________的。 【答案】 形状 运动状态 相互 【解析】[1]当用球拍击打飞过来的羽毛球时，球会对球拍施加一个力。这个力作用在球拍上，会使球拍发生形变，即改变了球拍的形状。因此，球对球拍的力作用效果是改变物体的形状。 [2]球拍在受到球的作用力后，也会通过其反作用力对球施加一个力。这个力主要作用在球上，使球的运动状态发生改变，即球被击打后飞向不同的方向。因此，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的运动状态。 [3]这个现象还说明了物体间力的作用是相互的。即当球对球拍施加一个力时，球拍也会对球施加一个反作用力。这两个力是同时产生、大小相等、方向相反的。 三、作图题 10．(24-25八下·福建福州晋安区·期中)如图，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，细绳处于伸直状态。不计空气阻力，当小球由静止开始释放时，请画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】小球在如图位置，受重力和绳的拉力，作用点在重心，重力方向竖直向下，拉力方向沿着绳的方向向上。如图所示： 地 城 考点02 测量：用弹簧测力计测量力 一、单选题 1．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 【答案】B 【解析】A．小朋友与蹦床接触的过程中，蹦床的形变先增大后减小。在接触开始到最低点的过程中，形变增大，弹力增大；从最低点向上运动时，形变减小，弹力减小。所以不是始终变大，故A错误； B．小朋友降到最低点时，蹦床的形变程度达到最大，根据弹力大小与形变程度的关系，此时受到蹦床的弹力最大，故B正确； C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，蹦床发生弹性形变，对小朋友产生向上的弹力，弹力方向竖直向上，故C错误； D．小朋友被蹦床弹起离开后，与蹦床不再接触，不满足产生弹力的条件（物体间相互接触且发生弹性形变），所以不再受到蹦床弹力，故D错误。 故选B。 2．(24-25八下·福建闽侯县·期中)下列常用来测量力的大小的工具是（    ） A．天平 B．刻度尺 C．微小压强计 D．弹簧测力计 【答案】D 【解析】A．天平是测量物体质量的仪器，故A不符合题意； B．刻度尺是测量物体长度的仪器，故B不符合题意； C．微小压强计是用来测量较小的压强的，故C不符合题意； D．弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，故D符合题意。 故选D。 3．(23-24八下·广东深圳百合外国语学校·期中)关于弹力的说法正确的是（　　） A．物体发生了形变就一定有弹力 B．用弹簧测力计测量物体的重力时，使弹簧伸长的力是物体的重力 C．相互接触的两个物体一定会产生弹力 D．人坐在椅子上时，人和椅子都受到弹力作用 【答案】D 【解析】A．物体发生了形变不一定有弹力，只有发生弹性形变才会产生弹力，故A错误； B．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，而不是物体的重力，故B错误； C．弹力产生的条件：物体要相互接触；物体要发生弹性形变；物体相互接触，没有发生弹性形变，就没有弹力，故C错误； D．人坐在椅子上时人和椅子都发生了弹性形变，都会产生弹力，也都会受到弹力作用，故D正确； 故选D。 4．(24-25八下·广东广州花都区·期中)如图，在光滑的水平桌面上，一轻质弹簧左端固定在墙上，右端连接一物块，O点是弹簧保持自然状态时的位置。在弹簧弹性限度内，将物块向右拉至A点，由静止释放，可到达最左端B点。关于物块所受弹力的大小和方向说法正确的是（　　） A．在A、B点时，大小相等、方向相同 B．在A、B点时，大小相等、方向相反 C．从A→O，逐渐增大、水平向左 D．从O→B，逐渐减小、水平向右 【答案】B 【解析】AB．弹力的方向总是指向弹簧恢复原状的方向。在A点弹簧被拉伸，弹力方向向左；在B点弹簧被压缩，弹力方向向右；弹簧的长度变化量跟弹力大小成正比。A点弹簧的伸长量和B点弹簧的压缩量相同（都为5cm），所以弹力大小相等。故在A、B点时，物块所受弹力大小相等、方向相反，故A错误，B正确； C．从A→O，弹簧的伸长量逐渐减小，所以弹力逐渐减小，且弹力方向水平向左，故C错误； D．从O→B，弹簧的压缩量逐渐变大，所以弹力逐渐变大、且弹力方向水平向右，故D错误。 故选B。 5．(24-25八下·广东佛山顺德区容桂街道部分学校·期中)学校操场上的塑胶跑道比普通水泥跑道好，因为塑胶（　　） A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．密度大 【答案】A 【解析】比较塑胶跑道的优点和普通水泥跑道的区别知道：塑胶跑道具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，增进竞赛成绩；塑胶跑道具有强韧的弹性层及缓冲层，可吸收强劲的冲击，表面不会受损。所以，塑胶跑道比普通水泥跑道弹性好，硬度低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 6．(24-25八上·重庆渝北区·期末)近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质。用手很容易把“碳海绵”压扁，如图所示，将“碳海绵”压扁的施力物体是___________，被压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是 ___________形变（选填“弹性”或“塑性”）。 【答案】 手 弹性 【解析】[1]如图所示，“碳海绵”在手施力的作用下，形状发生改变，将“碳海绵”压扁的施力物体是手。 [2]物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变；撤去外力不能恢复原状的形变叫做塑性形变。“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。 7．(24-25八下·广东惠州惠城区惠泽学校·期中)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在零刻度线上，如不在，需______，来回拉动挂钩无异常后，将物块A挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，弹簧测力计的分度值是______N；此时，该测力计的读数是______N。 【答案】 对弹簧测力计调零 0.2 3.6 【解析】[1]为准确测量，弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在零刻度线上，如不在，需对弹簧测力计调零。 [2][3]如图所示，弹簧测力计上1N分5小格，则分度值为0.2N，示数为3.6N。 8．(24-25八下·广东汕头潮南区通艺实验学校·月考)如图所示，弹簧测力计的示数为___________N，使弹簧伸长的力是___________（选填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计___________（选填“能”或“不能”）用它测量拉力的大小。 【答案】 2.8 表拉弹簧的力 能 【解析】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，指针在2N下面8小格处，其示数为2.8N； [2]使弹簧伸长的力，应该作用在弹簧上，弹簧在表对其的拉力作用下发生弹性形变，故使弹簧伸长的力是表对弹簧的拉力； [3]在完全失重的情况下，弹簧测力计不能测出物体的重力，但可以测出拉力的大小。 9．(24-25八下·广东广州白云区钟落潭镇联考·期中)一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为_____N。当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是_____cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度为_____cm。 【答案】 4 8 1 【解析】[1]由图得，当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为4N。 [2]当所受拉力F为6N时，弹簧伸长3.0cm，此时弹簧的长度是 [3]弹簧的拉力与伸长量成正比，如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度与地球上相同，为1cm。 10．(24-25八下·广东珠海珠海文园中学·)(1)如图甲所示测量物体重力前，应进行的操作是在______方向调零；正确操作后，小文和小园分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力为______N，物体B的重力______（填“大于”、“等于”或“小于”）此时弹簧测力计的示数； (2)如图丁所示，往玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升。从现象可推测______发生了形变。本实验采用的物理研究方法是______。为了使实验现象更明显，可以选用更______（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 【答案】(1)竖直 2.2 小于；(2)玻璃瓶 转换法 细 【解析】（1）[1]根据弹簧测力计的使用注意事项，测量前，应校正“0”点，测量时，应使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与受力方向一致，所以测量物体重力前，应进行的操作是在竖直方向调零。 [2]如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，如图乙所示，物体A的重力为2.2N。 [3]如图丙所示，弹簧测力计倒置，物体的B的重力与弹簧测力计自身的重力之和等于弹簧测力计此时的示数，所以物体B的重力小于此时弹簧测力计的示数。 （2）[1]当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶会发生形变。因为瓶中灌满了水，玻璃瓶形变导致瓶内空间变小，水就会被挤压上升，进而使得我们看到玻璃管中的水面上升，所以从该现象可推测发生形变的是玻璃瓶。 [2]在这个实验中，玻璃瓶发生的形变非常微小，很难直接观察到，但是通过观察细玻璃管中水面的变化，就能够间接知道玻璃瓶发生了形变，这种把不容易观察到的现象通过另一种容易观察到的现象来体现的方法，就是转换法。 [3]在玻璃瓶形变程度相同的情况下，也就是挤出的水量相同的时候，玻璃管越细，相同体积的水在细玻璃管中上升的高度就越高，实验现象也就越明显，所以为了使实验现象更明显，在其他条件不变时，应选用更细的玻璃管。 三、作图题 11．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)如图所示，试分析挂在竖直光滑墙壁上的小球受到的弹力，并用力的示意图表示。 【答案】 【解析】弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。弹力产生的条件，一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变（或者说相互挤压）。挂在竖直光滑墙壁上的小球受到的弹力有两个，一个是绳子对小球的拉力，沿绳子方向向上；一个是墙壁对小球的支持力，垂直于墙壁向外。从小球的重心开始，分别沿两力的方向画一条带箭头的线段，如图： 12．(23-24八下·福建福州福清·期中)如图所示，一个桶内放有两粒篮球，篮球A对桶壁的压力为3N，请在图中画出篮球A对桶壁压力的示意图（其中O为压力的作用点）。 【答案】 【解析】篮球A对桶壁的压力垂直于桶壁向右，大小为3N，作用在O点，如图所示 地 城 考点03 来自地球的力 一、单选题 1．(24-25八下·福建莆田哲理中学·期中)下列物体的重力最接近500N的是（　　） A．一瓶500mL矿泉水 B．一个鸡蛋 C．一本物理书 D．一位中学生 【答案】D 【解析】A．一瓶500mL矿泉水质量为500g，重力约为5N，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为0.5N，故B不符合题意； C．一本物理书的质量约为200g，重力约为2N，故C不符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg，重力约为500N，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25九·福建福州第三中学晋安校区·期中)下列物理量最接近实际的是（　　） A．中学生课桌的高约为700mm B．中学生百米赛跑的成绩约为8s C．成年人的步行速度约为5m/s D．两个鸡蛋10N 【答案】A 【解析】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约为学生身高的一半，即80cm=800mm左右，故A符合题意； B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合题意； C．成年人正常步行的速度在5.4km/h=1.5m/s左右，故C不符合题意； D．一个鸡蛋重约0.5N，两个鸡蛋重约1N，故D不符合题意。 故选A。 3．(24-25八上·福建福州福清·期中)通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处，发现了万有引力的科学家是：（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．爱因斯坦 D．哥白尼 【答案】A 【解析】牛顿通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处，经过猜想和长时间的探索，发现了万有引力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．(22-23八下·陕西咸阳三原县·期中)下面是对于日常生活中一些物理量的估计，其中符合实际的是（　　） A．一支普通2B 铅笔的质量约为 500g B．一个中学生的体积约为 5000cm3 C．一个中学生的质量约为50kg D．物理课本的重力约 20N 【答案】C 【解析】A．一支普通铅笔的质量通常是非常轻的，一般为5g左右，故A不符合题意； B．要估计一个中学生的体积，我们可以先估计他的质量（比如50kg）和密度（与水的密度相近，约为1.0×103kg/m3）。所以，一个中学生的体积约为 故B不符合题意； C．在日常生活中，我们经常听到人们的体重以“斤”为单位，而1kg大约等于2斤。所以，一个中学生的质量约为50kg，即100斤，这是一个非常合理的估计。故C符合题意； D．物理课本的质量约为200g，即0.2kg，重力约为 故D不符合题意。 故选C。 5．(23-24八下·福建南平政和县·期中)下列物体的重力最接近2N的是（　　） A．一只大象 B．一本八年级物理课本 C．一张课桌 D．一只老母鸡 【答案】B 【解析】A．一只大象的质量约为，其重力 故A不符合题意； B． 一本八年级物理课本质量约，其重力 故B符合题意； C．一张课桌的质量约左右，其重力 故C不符合题意； D．一只老母鸡的质量约为，其重力约为 故D不符合题意。 故选B。 6．(23-24八下·福建龙岩新罗区龙高·期中)2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱，航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活，以下现象可见或可行的是（    ） A．利用跳绳锻炼身体 B．站在体重秤上测量体重 C．松手的笔会落向核心舱的地面上 D．抛出的物体会做匀速直线运动 【答案】D 【解析】A．跳绳是利用克服重力实现锻炼身体，在核心舱内处于失重状态，不能利用跳绳锻炼身体，故A不符合题意； B．使用体重秤测量体重是利用物体受到重力作用从而对体重秤盘产生向下的压力，核心舱中的物体处于失重状态，不能在核心舱中正常开展，故B不符合题意； C．在核心舱内处于失重状态，松手的笔不会落向核心舱的地面上，而是悬停在空中，故C不符合题意； D．在核心舱内处于失重状态，抛出的物体由于没有力改变运动状态，所以会做匀速直线运动，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 7．(23-24八下·福建厦门·期中)将平底薄壁直圆筒状的空杯放在饮料机的水平杯座上接饮料，杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图所示，杯高，杯底面积，空杯的重______，饮料的密度为______（）。 【答案】 0.9 1.2 【解析】[1]由图可知，当杯子里没有饮料时，杯座受到的压力等于空杯子的重力为0.9N。 [2]当杯子里饮料高度为10cm时，饮料的体积为 由图可知，当杯子里饮料高度为10cm时，杯座受到的压力等于杯子和饮料的总重力为4.5N，则饮料重力为 这些饮料的质量为 饮料的密度为 8．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)物理就在我们身边。你的重力大约是________N．你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空，那时候，你在太空船上的重力大约是_____N。 【答案】 500 0 【解析】[1]中学生的质量约为50kg，所以，“你”的重力为 [2]太空中，物体处于失重状态，不受重力作用，所以，你在太空船上的重力大约是0N。 9．(23-24八下·福建泉州安溪县·期中)2024年泉州体育中考的身体素质与运动技能测试项目，必考类项目为1000米（男）/800米（女）或200米游泳（不限泳姿），抽考类项目为排球（对墙壁垫球），抽选考类项目为双手头上前掷实心球、50米跑、1分钟跳绳，考生可从这三个项目中自选两项考试。跳绳时，脚用力蹬地，人就会向上运动，使人向上运动的力的施力物体是___________；人离地后由于受到重力的作用，仍会落向地面，重力的方向总是___________。 【答案】 地面 竖直向下 【解析】[1]跳绳时，脚用力蹬地，因为力的作用是相互的，地面也会给人一个力，所以人就会向上运动，因此使人向上运动的力的施力物体是地面。 [2]因为重力的方向总是竖直向下的，所以人离地后由于受到重力的作用，仍会落向地面。 10．(24-25八上·上海崇明区（五四制）·期末)地球表面附近的物体，由于地球的________而受到的力叫做重力；重力的方向总是________。若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将________10千克（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 吸引 竖直向下 等于 【解析】[1]地球表面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，施力物体是地球。 [2]重力的方向总是竖直向下的。 [3]质量是物质的一种属性，物体的质量不随位置而改变，若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将等于10千克。 三、作图题 11．(24-25九下·福建泉州永春县·期中)如图所示的是漳州平和的柚子，请画出柚子所受重力G的示意图。 【答案】 【解析】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 四、实验题 12．(24-25八下·福建泉州第一中学·期中)小王在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 0.98 1.96 3.92 (1)本实验中用到的测量器材有______和天平； (2)表格中空白处的数字应为______； (3)分析表中实验数据，可得物体所受的重力与它的质量______； (4)关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A． B． C． D． 【答案】(1)弹簧测力计；(2)2.94；(3)成正比；(4)A 【解析】（1）要探究重力大小与什么因素有关时，需要测量物体的重力，所以用到弹簧测力计。 （2）由表格数据知，重力的大小与质量的比值是定值为9.8N/kg，现物体的质量为0.3kg，它受到的重力为 （3）为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）为正比例函数，图象过坐标原点，故A正确，BCD错误。 故选A。 13．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)小宁同学准备用实验探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长量之间的关系，他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图所示。在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，每个钩码的质量为50 g。记录弹簧在不同数量钩码作用下弹簧的长度，实验数据如表。 钩码的数量/个 1 2 3 4 5 6 弹簧受到的拉力/N 弹簧的长度/cm 12 14 16 18 20 22 (1)在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变； (2)每个钩码的重力为 ________N，弹簧对钩码的拉力 _______钩码的重力。（选填“>”“<”或“=”）分析实验数据，可得到的结论：__________； (3)该实验进行多次测量的目的是 _________； (4)该弹簧的原长是 _______cm。 【答案】(1)弹性；(2)0.5 = 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；(3)使结论具有普遍意义；(4)10 【解析】（1）在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧受力发生形变，不受力时能恢复原状，所以弹簧的形变是弹性形变。 （2）[1]每个钩码的质量为m=50g=0.05kg 每个钩码的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N [2]弹簧对钩码的拉力、钩码的重力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，大小相等。 [3]分析实验数据可知，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。定量描述为：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 （3）实验中为了获得普遍的规律，应多次测量。 （4）由题知，F1=0.5N，F2=1N；l1=0.12m，l2=0.14m；设比例系数k，原长为l0，根据比例关系得，当挂重为0.5N的物体时 l1-l0＝kF1······①当挂重为1N的物体时 l2-l0＝kF2······②代入数据联立得l0=0.1m=10cm 五、计算题 14．(24-25九下·福建三明宁化县·期中)为响应“绿色出行”的号召，在宁化上线一辆共享单车的总质量为，所用钢材质量为，其中橡胶和钢材的体积相同，求： (1)该自行车所用钢材的体积。 (2)该自行车上所用橡胶的重力。 (3)橡胶的密度 【答案】(1)；(2)18N；(3) 【解析】（1）该自行车所用钢材的体积 （2）已知橡胶和钢材的体积相同，所以橡胶的体积 橡胶的质量 该自行车上所用橡胶的重力G橡胶=m橡胶g=1.8kg×10N/kg=18N （3）橡胶的密度 地 城 考点04 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 一、单选题 1．(24-25八下·福建福州连江县·期中)如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小南将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩拉着木块，木块下面是一长木板B实验时，小南用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动，木块A静止，弹簧测力计示数如图所示，则（　　） A．增大拉力，测力计的示数也会变大 B．长木板受到地面的摩擦力为 C．木块受到的摩擦力为 D．砝码受到木块的摩擦力为 【答案】D 【解析】A．增大拉力F，木板B运动速度变快，但木块A与木板B间压力和接触面粗糙程度不变，木块A受到的摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，故A不符合题意； BC．木块A静止，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由图可知，弹簧测力计的示数2.4N，所以木块A受到的摩擦力；长木板B受到拉力，同时受到木块A的摩擦力2.4N和地面的摩擦力，因为木板B做匀速直线运动，合力为零，所以地面给木板B的摩擦力 故BC不符合题意； D．砝码随木块A一起静止，没有相对运动趋势，所以砝码受到木块A的摩擦力为0N，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子加速向左运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 【答案】D 【解析】A．箱子没有被推动，处于平衡状态，是因为小明对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力，故A错误； B．水平用力推箱子，当箱子加速直线运动时，箱子处于非平衡状态，受力不平衡，且推力大于摩擦力，故B错误； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间无相对运动或相对运动的趋势，箱子和平板车之间不存在摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子是为了将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦力，故D正确。 故选D。 3．(23-24八下·福建南平政和县·期中)在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．手套有凹凸不平的花纹 B．运动员穿的钉鞋底部有很多突出的钉子 C．行李箱下面装有滚轮 D．汽车轮胎上装有防滑链 【答案】C 【解析】A．手套有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意； B．运动员穿的钉鞋底部有很多突出的钉子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意； C．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意； D．汽车轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 4．(23-24八下·福建宁德蕉城区联考·期中)假如没有摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．桌面上滚动的铅笔会停下来 B．徒手不能爬上直竿 C．人在地面上行走如飞 D．不影响老师在黑板上写字 【答案】B 【解析】A．桌面上滚动的铅笔不受摩擦力，则其运动状态不变，做匀速直线运动，不会停下来，故A错误； B．爬杆时利用了手与杆之间的摩擦力，假如没有摩擦力，徒手不能爬上直杆，故B正确； C．人在路面上行走利用了鞋底与地面的摩擦力，假如摩擦力消失，人将无法行走，故C错误； D．写粉笔字时，粉笔总是在黑板面上滑动，粉笔和黑板之间的摩擦是滑动摩擦，假如没有摩擦力，则无法写字，故D错误。 故选B。 5．(23-24八下·福建南安·期中)明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（　　） A．在0~6s时间内，推力小于摩擦力 B．在0~6s时间内，木块加速向右运动 C．在t=7s时，木块受到的摩擦力为12N D．在t=7s时，木块受到的合力为2N 【答案】D 【解析】AB．由F-t图像可知，0~6s内，物体的速度为0，处于静止状态，受到的推力等于静摩擦力，故AB不符合题意； C．由v-t图像可知，6~8s内木块做匀加速运动，8s后木块A做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件和F-t图像可得 f=F=10N 因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关；在6~8s内，木块A做匀加速直线运动，木块受到的摩擦力仍然为10N，故C不符合题意； D．由F-t图像可知，0~6s内木块受到的最大推力为12N，由v-t图像可知，在t=7s时，加速运动，推力为12N，而摩擦力为10N，方向相反，故合力为 F合=F-f=12N-10N=2N 故D符合题意。 故选D。 二、填空题 6．(24-25九下·福建厦门集美区厦门集美区灌口中学（福建厦门第一中学集美分校）·期中)抽取式餐巾纸表面有花纹，对折成形，交错叠放，封装在纸盒里，如图所示。抽出一张就会带出下一张，主要依靠餐巾纸之间的_______力。纸盒质量约为250g，则它所受到的重力为_______N。（取g=10N/kg） 【答案】 摩擦 2.5 【解析】[1]餐巾纸对折后交错叠放，使得相邻两张纸之间充分接触。表面有花纹，增加了表面的粗糙程度，从而增大摩擦。因此，抽出一张就会带出下一张，主要依靠餐巾纸之间的摩擦力。 [2]纸盒质量m=250g=250×10-3kg=0.25kg 纸盒受到的重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 7．(24-25八下·福建泉州第一中学·期中)一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的推力______摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”），当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。 【答案】 等于 10 【解析】[1]箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力。 [2]当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一对平衡力，摩擦力大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。 8．(24-25八下·福建厦门莲花中学·期中)如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块受到的摩擦力的方向是________，小车所受地面摩擦力的大小是________N。 【答案】 水平向右 6 【解析】[1]木块在水平方向处于静止状态，由二力平衡条件可得，木块受到的滑动摩擦力f1等于弹簧测力计的拉力F′，即，小车向右做匀速直线运动，木块相对于小车有向左运动的趋势，故木块受到的摩擦力的方向是水平向右。 [2]小车向右做匀速直线运动，由于小车对木块的摩擦力为4N，方向水平向右，因物体间力的作用是相互的，则小车受到木块的摩擦力f2＝f1＝4N，方向水平向左，如图所示，对小车进行受力分析，受向右的拉力F、木块对小车向左的摩擦力f2、地面对小车向左的摩擦力f地面，由力的平衡条件可得 所以，小车所受地面摩擦力的大小为 9．(24-25八下·福建厦门第一中学·期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体受到的摩擦力为___________ N；t=3s时，物体受到的合力大小为___________ N。 【答案】 2 2 【解析】[1]由图乙F-t图象知0～2s时推力F推=2N，由图丙v-t图象知：0～2s时物体的速度大小为零，所以当t=ls时物体处于静止状态，此时物体在水平方向受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，所以f静=F推=2N。 [2]由图丙v-t图象知4～6s时，物体做匀速运动，由图乙F-t图象知t=5s时，F'=4N，水平方向的滑动摩擦力与推力F'平衡，所以滑动摩擦力f滑=F推1=4N 由v-t图象知2～4s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于滑动摩擦力；但由于压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，即仍为4N；由图乙F-t图象知t=3s时，F'推2=6N，所以t=3s时，物体受到的合力大小为 10．(23-24八下·福建泉州安溪县·期中)2024年泉州体育中考的身体素质与运动技能测试项目，必考类项目为1000米（男）/800米（女）或200米游泳（不限泳姿），抽考类项目为排球（对墙壁垫球），抽选考类项目为双手头上前掷实心球、50米跑、1分钟跳绳，考生可从这三个项目中自选两项考试考生双手投掷实心球，实心球向前运动，说明力可以改变物体的___________；实心球表面有许多小凸起，增大___________，增大摩擦，可防止因球打滑脱手而失误。 【答案】 运动状态 接触面的粗糙程度 【解析】[1] 考生双手投掷实心球，给实心球一个向前的力，实心球向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [2] 实心球表面有许多小凸起，接触面粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，可防止因球打滑脱手而失误。 三、作图题 11．(24-25八下·福建泉州安溪县·期中)如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和重力的示意图。 【答案】 【解析】从书的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图；拉力水平向右，书相对于桌面有向右运动的趋势，受到水平向左的静摩擦力，两个力大小相等，如图所示： 12．(24-25八下·福建南安实验中学·期中)如图，物块A沿斜面下滑，请画出物块A受到的力示意图。 【答案】 【解析】物块A沿斜面下滑时，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，力的作用点都画在它的重心，作图如下： 四、实验题 13．(24-25八下·福建宁德福鼎·期中)如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾。 (1)如实验甲所示，为测木块与木板间的滑动摩擦力，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，此时弹簧测力计的读数为___________N； (2)如图乙，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为4.6N，分析甲、乙两次实验数据可以初步得出结论，滑动摩擦力的大小与___________有关。分析乙、丙两图可知，当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，F2与F3的大小关系是F2___________F3（选填“>”、“=”或“<”）； (3)创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节），当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。 ①启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向水平向___________； ②提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1)匀速 4.2；(2)压力大小 <；(3)左 不变 【解析】（1）[1] 要测量木块与木板间的滑动摩擦力，需用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时木块处于平衡状态，拉力大小等于滑动摩擦力大小。 [2] 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其读数为4.2N。 （2）[1] 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加了砝码，压力增大，弹簧测力计示数增大，即滑动摩擦力增大，所以可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 [2] 当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力，乙、丙两图，压力相同，丙中接触面是毛巾，更粗糙，滑动摩擦力更大，所以F2<F3。 （3）[1] 启动传送带后，木块相对于传送带向右运动，所以木块受到摩擦力方向水平向左。 [2] 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，提高传送带的速度后，压力和接触面粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变。 14．(24-25九下·福建厦门湖滨中学·期中)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小赵做了如图1所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做____________运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验，得出结论：_______。 (3)刚开始小赵做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图2甲所示，木块的速度随时间变化的图像如图2乙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。 (4)如图2丙，若斜向上拉动木块做匀速直线运动，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】(1)匀速直线；(2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)3；(4)不是 【解析】（1）实验时必须使木块做匀速直线运动，这样根据二力平衡原理，弹簧测力计的拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。若木块做加速或减速运动，拉力与摩擦力就不相等了。 （2）比较1、2两次实验可以看出，在接触面粗糙程度相同的情况下，第2次实验增加了砝码，压力增大，测力计示数也增大。这说明接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）从图2乙可以看出，2-6s时木块做匀速直线运动，此时摩擦力等于拉力3N。6s后虽然拉力减小为2N，但滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，这两个因素都没变，所以第7s时的摩擦力仍为3N。 （4）斜向上拉动时，拉力与摩擦力不在一条直线上，方向也不同，所以不是一对平衡力。平衡力必须作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $