9.4 统计与概率 课件--2025-2026学年三年级数学下册北师大版

2026-03-20
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 统计与概率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.15 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-20
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来源 学科网

内容正文:

北师大版数学3年级下册培优备课课件(精做课件) 9 第4课时 统计与概率 总复习 授课教师: Home . 班 级: 三年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月20日 北师大版三年级数学下册 第4课时 统计与概率 练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 本套练习题围绕数据的收集与整理、条形统计图的认识与应用展开,巩固统计与概率核心知识点,注重基础巩固与实际应用结合,贴合三年级下册课时难度,培养数据分析能力。 一、基础填空题(每空3分,共30分) 1. 收集和整理数据的常用方法有( )、( )(至少写2种)。 2. 条形统计图中,1格代表的数量可以是( )、( )等,要根据数据的多少合理选择。 3. 要表示三年级4个班的人数多少,用( )统计图最合适。 4. 一组数据:5、7、5、8、5、6,其中出现次数最多的数是( ),它叫做这组数据的( )。 5. 条形统计图的优点是( ),能清楚地看出各种数量的多少。 6. 小明调查了本班同学最喜欢的水果,其中喜欢苹果的有12人,喜欢香蕉的有8人,喜欢橙子的有10人,喜欢苹果的人数比喜欢香蕉的多( )人。 二、判断题(每题5分,共20分) 1. 收集数据时,只能用画“正”字的方法。( ) 2. 条形统计图中,每一格代表的数量必须是1。( ) 3. 一组数据中,可能有多个众数,也可能没有众数。( ) 4. 要比较两个班同学的身高情况,用条形统计图能直观地看出差异。( ) 三、数据整理与分析题(每题15分,共30分) 1. 小明调查了本班同学最喜欢的课外活动(每人选1种),结果如下: 看书:正正正 跳绳:正正 跑步:正 画画:正正正正 (1)用画“正”字的方法整理数据,完成下表: 课外活动:看书、跳绳、跑步、画画,对应人数分别是( )、( )、( )、( )。 (2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。 (3)最喜欢看书的比最喜欢跑步的多多少人? 2. 下面是三年级(1)班同学的数学单元测试成绩统计(单位:分): 85、90、95、80、85、90、85、75、95、90、85、80 (1)整理数据,完成填空:85分出现( )次,90分出现( )次。 (2)这组数据的众数是( )分。 四、解决问题(每题10分,共20分) 1. 学校统计三年级3个班的植树情况,一班植树25棵,二班植树30棵,三班植树20棵。请用条形统计图的形式表示出三个班的植树数量(提示:1格代表5棵)。 2. 小红调查了10名同学的零花钱使用情况,其中5名同学每天花2元,3名同学每天花3元,2名同学每天花1元。这10名同学每天零花钱的使用情况中,众数是多少元? 提示:整理数据时注意不重复、不遗漏,分析数据时理清数量关系,条形统计图注意规范标注,确保书写工整、步骤清晰。 2026年3月20日星期五11时2分3秒 2026年3月20日星期五11时2分7秒 统计与概率 用不同的方法整理和表示数据 对数据处理结果进行分析 回顾与交流 举例说一说,可以用哪些方法整理数据? 解决生活中的问题: 确定调查因素 收集数据 整理和表示数据结果 分析数据 提出建议 独立思考 确定调查因素 收集数据 整理和表示数据结果 分析数据 提出建议 分类列数据 直接数数据的个数 画图法 相互启发 根据数据画图,可以让我们看出数据之间的联系。 现实生活中很多问题要先做调查研究,收集并分析数据后作出判断。 每天校内、校外各1小时体育运动有利于同学们的身心健康。调查全班同学每天的户外活动时间,比一比,大家的户外活动时间达到要求了吗? 独立思考 调查对象: 调查内容: 调查数据: 数据整理: 数据分析: 1. 小组合作调查全班的数据。 2. 自主探究,整理并分析收集到的数据。 3. 在小组内交流你的结论。 小组合作: 1.下面是三(1)班女生1分钟跳绳测试的成绩。整理数据并在下图中画一画,说一说你知道了哪些信息,再想想这些信息对你有什么启示。 巩固与应用 [教材P95 巩固与应用] × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 跳绳成绩大部分集中在120 ~ 150次之间。 1.天天是学校的绿色出行环保小卫士,他对全班同学上学的交通方式展开了调查,调查结果如下。(1个×代表1人) (1)选择(   )上学的人数最多,有( )人;选择(   )上学的人数最少,有(  )人。 (2)天天对(  )名同学进行了调查。 知识技能提升1 数据分析过关 坐私家车 12 骑自行车 3 30 返回 (3)如果你也是绿色出行环保小卫士,关于大家上学选择的交通方式,你有什么建议? (答案不唯一)在条件允许的情况下,尽量绿色出行,如步行、骑自行车、坐公交车、坐地铁等,为绿色环保贡献力量。 返回 2.2024年4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。三(1)班组织学生参加航天知识竞赛。下面是参加知识竞赛同学答对题目数量的统计表。(单位:道) 知识技能提升2 整理数据并解决问题过关 返回 (1)下图已经画出了第一组同学的成绩,请你接着画。 返回 (2)三(1)班有(  )人参加竞赛,答对(  )道题的人数最多。 (3)三(1)班的最好成绩是答对(  )道题。 20 7 10 返回 3.每年的3月21日是“世界睡眠日”。为了了解同学们的睡眠情况,学校对三年级40名同学进行调查。 返回 (1)根据上表完成下图。(1个×代表1人) 返回 (2)蓝蓝是一名三年级的学生,每天早上7:30起床,要想保证10时睡眠时长,蓝蓝最晚应( : )上床睡觉。(用24时记时法 表示) 21 30 返回 (3)阅读小知识后,你有什么想法?请你写一写。 (答案不唯一)我们要早睡早起,注意营养均衡,加强运动。 返回 $

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