第3单元 12 在天晴了的时候-2025-2026学年四年级下册语文同步辅导（统编版2016）

12*在天晴了的时候 基础巩固 1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 胆怯(gie que) 涉水(shebù) 曝晒(pùbào) 晕皱(yunyùn) 2.选字组词。 辩 辨 派瓣 辫 ()论 争() 花() )认()子 ()别 3.先组词，并根据句意选择词语填空。 温：( )( )( )( (1)春雨像一位( )的姑娘，滋润着大地。 (2)昆明气候( ),四季如春。 (3)党的关怀，( )了灾区人民的心。 (4)新阳推开了阴霾了，溪水在( )中晕皱。 能力提升 1.下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的一项是() A.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。 B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C,赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。 2.小明想推荐《在天晴了的时候》为最美诗歌，下面他的推荐语有误的一项是() A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。 B.诗歌描写了小径新雨后的情景，表达了诗人亲近自然的愉悦之情。 C.这首诗语言表达独特，蕴含着丰富的想象，如将雨后的小草拟人化，说成“炫耀” 着新绿的小草，写出小草的碧绿和可爱。 D.这首诗饱含着真挚的情感。如诗句中凤蝶儿的“闲游”与云的“闲游”相照应，抒 发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。 第四单元 13猫 基础巩 固 1.看拼音，写词语。 Zā0 yang jin zhi gao jian you ǜ mo ceng jiě men tan wan lian pen 2.比一比，再组词。 虑( ) 腔( 勃( 蛇( 虚( ) 控( 脖( 驼( 3.将句中画线部分换成课文中的词语。 (1)它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多种多样。 (2)你见了，绝不会责打它们，它们是那么充满生机与活力，天真可爱！( 4.选择恰当的关联词填空。 因为…所以… 任凭…也… 只要…就… 虽然…但是… (1)( )小猫们所过之处枝折花落，( )你见了，绝不会责打它们。 (2)( )它们的胆子越来越大，( )逐渐开辟新的游戏场新。 (3)小猫们( )有一根鸡毛，( )能耍个没完没了。 (4)它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( ) 不肯回来。2.（1)朝霞(2)示例：①最爱在雨伞上尽情地舞蹈②吟唱着欢乐的歌儿③正悄悄 地和身边的小星星说话 3.(1)朦胧灿灿姗姗来迟白雪皑皑(2)挺拔亭亭玉立(3)叶赛宁(4)白 桦静中有动及内在的气质美 4.(1)ABE(2)拟人(3)嫩绿璀璨纯洁（4)示例：①正视自己，不自卑。 ②不计名利，默默奉献。 【思维拓展】 示例：枝繁叶茂郁郁葱葱绿树成荫古木参天万木争荣叶落归根苍松翠柏 枯木逢春 12* 在天晴了的时候 【基础巩固】 l.正确的有：gie she pùyùn 2.辩辩瓣辨辫辨 3.(1)温柔(2)温和(3)温暖(4)温风 【能力提升】 1.C 2.A 第四单元 13猫 【基础巩固】 1.遭殃 尽职稿件 忧虑磨蹭解闷贪玩脸盆 考虑 口腔 蓬勃 毒蛇 2.示例： 虚心 控制脖子 骆驼 3.(1)变化多端(2)生气勃勃 4.(1)虽然…但是… （2)因为…所以…（3)只要…就…（4)任 凭…也