第1单元 4 昆虫备忘录-2025-2026学年三年级下册语文同步辅导（统编版）

4*昆虫备忘录 基础巩固 1.选择加点字的正确读音，画“√”。 琢磨(zu6zhu6) 瞎话(xāxiā) 蚂蚱(mǎ ma) 斑点(ban bang) 2.照样子，在横线上填上恰当的词语。 例：视觉灵敏 消息 手脚 例：款款地落下 地飞行 地拍打 例：黑如泥土 红如 蓝如 3.下面对标点符号的作用判断有误的一项是( A.(瓢虫)折好它的黑绸衬裙 膜翅，顺顺溜溜。（破折 B.吃晚饭的时候，鸣一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下 C.小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同 能力提升 1.体会作者想要表达的意思，填空。 我曾经想过：如果人长了一对复眼， 2.根据文章内容，选择正确的答案。 (1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系是( ) A.瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。 B.瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。 (2)星点与瓢虫种类的关系是() A.星点不同，表示瓢虫的种类不同。 B.星点漂亮，但与种类无关。 一辆(liang lang) 膜翅(múmó) 号表示解释说明) (破折号表示声音延长) (省略号表示话没说完) 0 第二单元 5守株待兔 基础巩固 1.看拼音，写词语。 geng zhòng shou zhūdai tù zhe jing jiě shi 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。 (1)折颈而死(zh总she) (2)冀复得兔(jìy) (3)而身为宋国笑(wèiwei) (4)宋人有耕者(gen geng) 3.比一比，再组词。 颈( ) 夏( 其( 株( 项( 复( ) 共( ) 蛛( ) 能力提升 1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏，并翻译下面的句子。 (1)因释其耒而守株，冀复得兔。 (2)兔不可复得，而身为宋国笑。 2.分析宋人得免这件事，判断对错。 (1)兔走触株，折颈而死。这样的事真实发生了，说明还会经常发生。() (2)宋人留心了，才会发现这只免子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作 之外的收获。() (3)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该作为取得收获的经验。（)碧绿大圆盘(3)C(4)刚开的荷花一才展开两三片花瓣儿全开的荷 花—露出嫩黄色的小莲蓬含苞欲放的荷花—马上要破裂似的(5)三展开 两三片花瓣儿；全展开了，露出小莲蓬；还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的 【思维拓展】 示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4*昆虫备忘录 【基础巩固】 1.zu6xiā liang ma ban mo 2.示例：灵通灵活慢慢轻轻霜叶大海 3.C点拨：C项中的省略号表示列举的省略。 【能力提升】 1.视觉就会变得更加灵敏了 2.(1)B(2)A 第二单元 5守株待兔 【基础巩固】 1.耕种守株待兔 折颈 解释 2.(1)zhé(2)ji(3)wéi (4)geng 颈联 夏天 其实 植株 3.示例： 项目 复习 共同 蜘蛛 【能力提升】 1.(1)因/释其耒/而守株，冀/复得免。于是他放下农具，守在树桩旁边，希望能再捡 到兔子。(2)兔/不可复得，而/身为宋国笑。 野兔是不可能再次得到了，而他自 己也被宋国人耻笑。 2.(1)X(2)X(3)