精品解析：安徽省六安市霍邱县周集镇中心学校等校2025-2026学年七年级下学期开学学情自测生物试题

安徽霍邱县部分学校联考2025-2026学年下学期七年级下学期 开学试卷 生物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关活动不合理的是 A. 制定观察计划 B. 明确观察目的 C. 随意在校园走 D. 利用绘图记录 2. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 3. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 5. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 6. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 7. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 8. 植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（　　） A. 3个4对 B. 8个4对 C. 8个4条 D. 6个4条 10. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 11. 向日葵是新疆常见的油料作物，其结构层次由微观到宏观依次为（　　） A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→④→②→① D. ④→③→①→② 12. 同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如下图所示）。下列分析错误的是（ ） A. 该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向c 13. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 14. 某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。下列关于单细胞藻类的叙述，错误的是（ ） A. 具有根、茎、叶的分化 B. 单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关 C. 整个身体可以完成各项生命活动 D. 充足的光照条件有利于提高产量 15. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（　　） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子植物都生活陆地上 C. 种子的寿命比孢子长 D. 种子含有丰富的营养物质 16. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代 17. 不同类群的动物在生物圈中生存繁衍，适应着环境，不断进化发展。康康学习过无脊椎动物类群后，对其特征进行了归纳整理，下列叙述正确的是（ ） A. 珊瑚虫属于刺胞动物，利用刺细胞进行攻击和防御 B. 蛔虫的消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物的身体柔软，都具有可以保护身体的贝壳 D. 节肢动物在陆地生活，头部具有可用来摄食的口器 18. 哺乳动物牙齿分化不同，食性不同。如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲、图乙分别是兔和狼的牙齿 B. ①③④是门齿，能切碎食物 C. 图乙的牙齿分化是与肉食性生活相适应的 D. 牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力 19. 乳酸菌是一种厌氧型的细菌，常用来制作酸奶，它与洋葱表皮细胞的主要区别是（　　） A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有细胞质 D. 没有成形细胞核 20. 萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A. 植物界 B. 白花菜目 C. 十字花科 D. 萝卜属 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 吸烟有害健康，香烟烟雾中有焦油、尼古丁等多种有害物质。为探究香烟燃烧过程中产生焦油对吸烟者气管中纤毛的影响，采用草履虫进行了模拟实验，实验设计如下表，请回答问题。 实验组别 实验材料 实验处理 观察草履虫的运动状态 甲组 同一草履虫培养液均分为两份 通入空气 各取一滴培养液制成临时装片 纤毛不断摆动，运动迅速 乙组 通入香烟烟雾 纤毛黏结，运动变慢 （1）该实验的变量是________。选取同一草履虫培养液均分的两份进行实验的目的是________。 （2）根据实验现象，甲、乙两组应分别从________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取草履虫培养液制成临时装片。用显微镜观察草履虫时候，发现虫体在视野的左上角，把它移到视野中央，应把装片向________方向移动。 （3）由此推测结论：________。 （4）请指出该实验的一处不妥之处：________。 （5）为减少吸烟对人类的影响，请你提一条建议：________。 22. 同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_______？其中浸泡过______的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_______。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_______（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为________。 ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是：________。 23. 在学校组织的食品制作比赛活动中，同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作过程如下，请回答有关问题： ①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭；②冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水；③将容器盖好置于温暖的地方。 （1）同学们制作的___________（填食品名称）无需发酵，制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是___________。 （2）制作甜酒用到的微生物主要是___________。小明将糯米饭和酒曲拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的___________。 （3）在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是___________。 （4）小明制作的甜酒颜色微红，有酸味，这很可能是因为___________。 （5）人类对细菌和真菌的利用非常广泛，除用于制作食品外还可以___________（试举一例）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽霍邱县部分学校联考2025-2026学年下学期七年级下学期 开学试卷 生物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关活动不合理的是 A. 制定观察计划 B. 明确观察目的 C. 随意在校园走 D. 利用绘图记录 【答案】C 【解析】 【分析】生物调查的六个步骤：选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→资料整理。 【详解】由分析可知，在校园观察生物的六个步骤为：选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→资料整理。观察校园植物时要有组织有计划，而不是随意走动。 故选C。 【点睛】明确校园观察的目的和要求是解题的关键。 2. 我国劳动人民总结天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。 B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。 D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。 故选A。 3. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【答案】B 【解析】 【分析】“明月别枝惊鹊”体现生物对外界刺激（月光、声响）作出的反应，属于应激性。 【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述遗传现象，与应激性无关，故A不符合题意。 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢，是含羞草对外界触碰这一刺激作出的反应，是典型的应激性反应，故B符合题意。 C．“螳螂捕蝉”体现捕食关系，属于生态行为，与应激性无关，故C不符合题意。 D．鲸鱼喷水柱是呼吸行为，属于生命活动特征，与应激性无关，故D不符合题意。 故选B。 4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，视野中细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大，视野中细胞数目越多，因此，四台显微镜中应选放大倍数最小的一台，观察到的范围才最大。 【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短，放大倍数最小，观察的视野范围最大，因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素； 液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。 【详解】桃花的花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色； 榕树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原因，叶绿素存在于叶绿体中； 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。 【点睛】本题考查细胞的结构和功能。 6. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，猕猴、猕猴桃两种生物细胞中共有的结构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。 故选D。 7. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是细胞膜，因此ACD错误，B正确。 故选B。 8. 植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，将栀子果或其他植物煮沸后制成染液，染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜，使其失去控制物质进出的能力，B符合题意。 C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。 故选B。 9. 果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（　　） A. 3个4对 B. 8个4对 C. 8个4条 D. 6个4条 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 2．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。细胞分裂新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，因此一个细 胞中有4对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的每个细胞中的染色体数4对。 所以，果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是8个、4对，故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。 10. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．衣藻具有鞭毛，依靠鞭毛摆动可在水中运动，A正确。 B．衣藻作为生物，能通过细胞膜排出自身代谢产生的废物，B正确。 C．衣藻细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，C正确。 D．衣藻是单细胞生物，体内没有神经结构，无法通过神经对刺激作出反应，D错误。 11. 向日葵是新疆常见油料作物，其结构层次由微观到宏观依次为（　　） A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→④→②→① D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统。①是向日葵植株；②葵花籽；③植物细胞；④植物四大组织。 【详解】①植物体由多个器官组成，共同完成植物的生命活动。 ②葵花籽属于器官，器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起，共同完成一种或几种生理功能的结构，叫做器官。在向日葵中，根、茎、叶、花、果实和种子都是器官。 ③植物细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ④植物四大组织，在植物中，细胞通过分化形成不同的组织，如保护组织、输导组织、营养组织等。 从微观到宏观的结构层次为：细胞（③）→组织（④）→器官（②）→植物体（①），C符合题意。 故选C。 12. 同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如下图所示）。下列分析错误的是（ ） A. 该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向c 【答案】C 【解析】 【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应。食盐对于草履虫来说，是有害刺激。 【详解】草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应，载玻片的左边放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此一段时间后多数草履虫会向c移动。食盐使培养液的浓度增大，会使草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，所以实验探究的是草履虫对不利刺激的反应，实验中草履虫接受刺激前后的行为形成对照。草履虫的整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，因此草履虫没有神经系统，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．a处边缘放一粒食盐，食盐相对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以，草履虫在a、b之间的运动方向是a→b，A正确。 BC．由图可知，c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，由此可见，实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，BC正确。 D．草履虫是单细胞生物，不具有神经系统，所以，草履虫对外界刺激作出反应并不是通过神经系统来完成的，D错误。 14. 某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。下列关于单细胞藻类的叙述，错误的是（ ） A. 具有根、茎、叶的分化 B. 单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关 C. 整个身体可以完成各项生命活动 D. 充足的光照条件有利于提高产量 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞藻类属于单细胞生物，结构简单，无根、茎、叶的分化，能通过光合作用合成有机物。 【详解】A．单细胞藻类无根、茎、叶的分化，故A错误。 B．单细胞藻类通过光合作用合成有机物，可能转化为油脂储存，故B正确。 C．单细胞生物的所有生命活动均由一个细胞完成，故C正确。 D．充足光照可增强光合作用，提高有机物产量，故D正确。 故选A。 15. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（　　） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子植物都生活在陆地上 C. 种子的寿命比孢子长 D. 种子含有丰富的营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。 【详解】孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。并且种子含有丰富的营养物质，适于在复杂的陆地环境中生活。因此ACD都是种子植物更适应陆地环境的原因。并不是所有的种子植物都生活在陆地上，如种子植物莲就生活在水中。 故选B。 16. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松树区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被，故选A。 17. 不同类群的动物在生物圈中生存繁衍，适应着环境，不断进化发展。康康学习过无脊椎动物类群后，对其特征进行了归纳整理，下列叙述正确的是（ ） A. 珊瑚虫属于刺胞动物，利用刺细胞进行攻击和防御 B. 蛔虫消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物的身体柔软，都具有可以保护身体的贝壳 D. 节肢动物在陆地生活，头部具有可用来摄食的口器 【答案】A 【解析】 【分析】（1）昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上。 （2）水生软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食。 （3）腔肠动物（刺胞动物）是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。 【详解】A．腔肠动物（刺胞动物）有一种较为特殊的结构称为刺细胞，利用刺细胞进行攻击和防御，帮助捕捉食物，A正确。 B．蛔虫寄生，消化器官不发达，肠仅有一层细胞构成，运动器官和感觉器官也都退化，但蛔虫的生殖器官非常发达，B错误。 C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化， C错误。 D．生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。 故选A。 18. 哺乳动物牙齿分化不同，食性不同。如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲、图乙分别是兔和狼的牙齿 B. ①③④是门齿，能切碎食物 C. 图乙的牙齿分化是与肉食性生活相适应的 D. 牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力 【答案】B 【解析】 【分析】1．哺乳动物主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 2．图中：①③是门齿、④是犬齿、②⑤是臼齿。 【详解】AC．图甲是兔的牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的；图乙表示狼牙齿，有犬齿，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与狼的食肉生活相适应的，AC正确。 B．门齿形状似凿，适于切断食物，图中①③是门齿、④是犬齿，B错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选B。 19. 乳酸菌是一种厌氧型的细菌，常用来制作酸奶，它与洋葱表皮细胞的主要区别是（　　） A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有细胞质 D. 没有成形的细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】乳酸菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核；洋葱表皮细胞是植物细胞，有成形的细胞核。所以乳酸菌与洋葱表皮细胞的主要区别是没有成形的细胞核。两者都有细胞壁、细胞膜、细胞质，D正确，ABC错误。 20. 萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A. 植物界 B. 白花菜目 C. 十字花科 D. 萝卜属 【答案】A 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。 【详解】A．在生物分类学中，“界”是最大的分类等级。它包含了所有已知的生物种类，无论是植物、动物、真菌、细菌还是其他生物。在这个问题中，萝卜和白菜都属于植物界，而植物界显然包含了大量的不同种类的植物，远不止萝卜和白菜这两种。因此，界是包含植物种类最多的分类等级，A符合题意。 B．“目”是生物分类等级中的一个中间等级，它位于界、门、纲之下，科之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于白花菜目。然而，白花菜目这个分类等级所包含的植物种类数量远少于植物界。因此，目并不是包含植物种类最多的分类等级，B不符合题意。 C．“科”是生物分类等级中更具体的一个等级，位于目之下，属之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于十字花科。但十字花科所包含的植物种类数量同样少于植物界和白花菜目。因此，科也不是包含植物种类最多的分类等级，C不符合题意。 D．“属”是生物分类等级中非常具体的一个等级，它位于科之下，种之上。在这个问题中，萝卜和白菜分别属于不同的属。属的分类等级相对具体，它通常只包含少数几种非常相似的植物。因此，属显然不是包含植物种类最多的分类等级，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 吸烟有害健康，香烟烟雾中有焦油、尼古丁等多种有害物质。为探究香烟燃烧过程中产生的焦油对吸烟者气管中纤毛的影响，采用草履虫进行了模拟实验，实验设计如下表，请回答问题。 实验组别 实验材料 实验处理 观察草履虫的运动状态 甲组 同一草履虫培养液均分为两份 通入空气 各取一滴培养液制成临时装片 纤毛不断摆动，运动迅速 乙组 通入香烟烟雾 纤毛黏结，运动变慢 （1）该实验的变量是________。选取同一草履虫培养液均分的两份进行实验的目的是________。 （2）根据实验现象，甲、乙两组应分别从________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取草履虫培养液制成临时装片。用显微镜观察草履虫的时候，发现虫体在视野的左上角，把它移到视野中央，应把装片向________方向移动。 （3）由此推测结论：________ （4）请指出该实验的一处不妥之处：________。 （5）为减少吸烟对人类的影响，请你提一条建议：________。 【答案】（1） ①. 香烟烟雾中的焦油 ②. 形成对照 （2） ①. 表层 ②. 左上 （3）香烟烟雾（焦油）对吸烟者气管中纤毛有影响 （4）没有排除香烟烟雾中尼古丁等其他有害物质对草履虫的影响，不符合单一变量原则 （5）不要吸烟（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 对照实验的唯一变量是探究的核心因素，本实验探究焦油的影响，甲乙组仅通入的气体不同（空气/香烟烟雾），因此变量为香烟烟雾（或其中的焦油）。选取同一培养液均分的两份，是为了保证两组实验材料初始条件完全一致，控制单一变量，形成对照，排除无关因素干扰。 【小问2详解】 草履虫是好氧生物，培养液表层氧气含量最高，聚集的草履虫最多，因此需从表层吸取培养液。显微镜成倒立的像，物像移动方向与装片移动方向相反，视野中虫体在左上角，需将装片向左上方移动，才能将其移到视野中央。 【小问3详解】 甲组草履虫纤毛摆动正常、运动迅速，乙组纤毛黏结、运动变慢，对比现象可得出：香烟烟雾（或焦油）会抑制纤毛摆动，影响草履虫运动能力，进而推测该物质会破坏吸烟者气管纤毛的正常功能，降低其清扫呼吸道的能力。 【小问4详解】 香烟烟雾含焦油、尼古丁等多种有害物质，实验通入完整烟雾，无法确定是哪种物质导致实验结果，违背单一变量原则；且实验未重复进行，结果存在偶然性，说服力弱，这两点均可作为实验的不妥之处。 【小问5详解】 从减少一手烟、二手烟危害的角度提出合理建议即可，比如公共场所全面禁烟，减少二手烟对他人的伤害；开展吸烟有害健康的科普宣传，提升公众健康意识；为吸烟者提供戒烟指导等。 22. 同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_______？其中浸泡过______的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_______。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_______（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为________。 ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是：________。 【答案】（1） ①. 洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗 ②. 无菌水 ③. 避免偶然性 （2）B （3） ①. 在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片 ②. 熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差得多 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。 【小问1详解】 本实验探究“洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果”，所以可提出的探究问题是：洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗？操作过程中在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片，其中贴上无菌水的圆纸片的装置起对照作用，贴上浸泡过洋葱汁圆纸片的装置是实验组，无菌水的圆纸片的装置是对照组。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是避免偶然性。 【小问2详解】 洋葱汁含有抑菌物质。观察图1发现，B装置内形成抑菌圈，应该B为洋葱汁组。 【小问3详解】 要想探究“熟洋葱与生洋葱相比，哪种抑菌效果更好”，应该将上一探究实验步骤二修改为：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片。分析图2可知熟洋葱汁抑菌率过低，可以得出的结论是：熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差。 23. 在学校组织的食品制作比赛活动中，同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作过程如下，请回答有关问题： ①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭；②冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水；③将容器盖好置于温暖的地方。 （1）同学们制作的___________（填食品名称）无需发酵，制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是___________。 （2）制作甜酒用到的微生物主要是___________。小明将糯米饭和酒曲拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的___________。 （3）在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是___________。 （4）小明制作的甜酒颜色微红，有酸味，这很可能是因为___________。 （5）人类对细菌和真菌的利用非常广泛，除用于制作食品外还可以___________（试举一例）。 【答案】（1） ①. 豆浆 ②. 无成形细胞核 （2） ①. 酵母菌 ②. 接种 （3）酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境 （4）酿造过程受到了杂菌污染 （5）抗生素的获取与使用；清洁能源甲烷；污水净化；转基因技术中的应用 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 （2）细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。 （3）培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④ 培养。 （4）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 【小问1详解】 同学们制作的豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜这五种食物中，苹果醋的制作要用到酵母菌，酸奶和泡菜的制作要用到乳酸菌，腐乳的制作要用到霉菌，只有豆浆没有用微生物发酵；细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 【小问2详解】 制作甜酒用到的微生物主要是酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，从而制作甜酒；培养细菌、真菌的一般方法是①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④ 培养。酒曲中含有酵母菌，将糯米饭和酒曲，拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的接种。 【小问3详解】 酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质甲是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳；因此在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境， 【小问4详解】 乳酸杆菌的大量生长还会导致甜酒酿的PH降低，让酵母菌凝聚变性而死亡，中止正常的发酵过程。感染醋酸菌也是导致甜酒酿发酸的常见原因，它能把酵母菌产生的酒精转化为醋酸，也会让甜酒酿产生酸味。因此，小明制作的甜酒颜色微红，有酸味，这很可能是因为酿造过程受到了杂菌污染。 【小问5详解】 人类对细菌和真菌的利用非常广泛，例如：抗生素的获取与使用；清洁能源甲烷；污水净化；转基因技术中的应用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $