第7练 理解作物栽培制度和布局的概念及意义《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)河北省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-03-20
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 农作物生产 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 农作物布局 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 320 KB |
| 发布时间 | 2026-03-20 |
| 更新时间 | 2026-03-20 |
| 作者 | 园林喜欢 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-03-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56915759.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第7练,内容涵盖模块三项目一作物布局任务一理解作物栽培制度和布局的概念及意义。
《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)第7练
项目一作物布局
任务一理解作物栽培制度和布局的概念及意义
一、单选题
1.作物栽培制度是指一个地区或生产单位的作物构成、配置、熟制和( )的总称。
A. 种植方式
B. 收获方式
C. 施肥方式
D. 灌溉方式
【答案】A
【解析】作物栽培制度是作物构成、配置、熟制和种植方式的总称,包括布局、单作、间作、轮作、连作等。
2.下列不属于作物栽培制度内容的是( )。
A. 作物布局
B. 间作套种
C. 农产品加工
D. 轮作连作
【答案】C
【解析】农产品加工属于产后环节,不属于栽培制度范畴。
3.作物布局主要解决的核心问题是( )。
A. 如何防治病虫害
B. 种什么、种多少、种在哪里
C. 如何提高机械化水平
D. 如何降低生产成本
【答案】B
【解析】作物布局解决种什么作物、种多少与种在哪里的问题。
4.作物布局的宗旨和根本目的是( )。
A. 满足社会对农产品的需求
B. 尽可能扩大种植面积
C. 只追求经济效益最大化
D. 全部种植粮食作物
【答案】A
【解析】满足社会对农产品的需求是作物布局的宗旨和根本目的。
5.作物布局的基础是( )。
A. 以作物生态适应性为依据,适地适种
B. 以市场价格高低为依据
C. 以个人种植习惯为依据
D. 以劳动力多少为依据
【答案】A
【解析】以作物生态适应性为依据,发挥资源优势,适地适种是作物布局的基础。
6.合理作物布局实现农业可持续发展的关键措施不包括( )。
A. 用地与养地相结合
B. 合理轮作、搭配种植
C. 只连作高产作物
D. 培肥地力、减轻病虫
【答案】C
【解析】长期连作易导致病虫加重、地力下降,不符合可持续发展要求。
7.作物布局在农业生产中的地位是( )。
A. 农业生产布局的中心环节
B. 只影响田间小范围管理
C. 与农业结构无关
D. 仅决定收获时间
【答案】A
【解析】合理作物布局是农业生产基础,是农业生产布局的中心环节。
二、判断题。
8.作物布局所指的区域只能是一个国家,不能小到一块农田。( )
【答案】错误
【解析】作物布局区域可大到一个国家,也可小到一块农田。
9.合理作物布局可以平衡作物间争地、争水、争肥的矛盾。( )
【答案】正确
【解析】合理布局能统筹资源利用,缓解争地、争水、争肥矛盾。
10. 深根与浅根作物搭配、喜氮作物与豆类搭配,有利于均衡吸收养分和培肥地力。( )
【答案】正确
【解析】不同根系、需肥特性作物搭配,可提高养分利用率、培肥地力。
11.作物栽培制度只与自然条件有关,与社会经济条件无关。( )
【答案】错误
【解析】作物栽培制度与当地自然条件、社会经济条件都高度关联。
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依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第7练,内容涵盖模块三项目一作物布局任务一理解作物栽培制度和布局的概念及意义。
《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)第7练
项目一作物布局
任务一理解作物栽培制度和布局的概念及意义
一、单选题
1.作物栽培制度是指一个地区或生产单位的作物构成、配置、熟制和( )的总称。
A. 种植方式
B. 收获方式
C. 施肥方式
D. 灌溉方式
2.下列不属于作物栽培制度内容的是( )。
A. 作物布局
B. 间作套种
C. 农产品加工
D. 轮作连作
3.作物布局主要解决的核心问题是( )。
A. 如何防治病虫害
B. 种什么、种多少、种在哪里
C. 如何提高机械化水平
D. 如何降低生产成本
4.作物布局的宗旨和根本目的是( )。
A. 满足社会对农产品的需求
B. 尽可能扩大种植面积
C. 只追求经济效益最大化
D. 全部种植粮食作物
5.作物布局的基础是( )。
A. 以作物生态适应性为依据,适地适种
B. 以市场价格高低为依据
C. 以个人种植习惯为依据
D. 以劳动力多少为依据
6.合理作物布局实现农业可持续发展的关键措施不包括( )。
A. 用地与养地相结合
B. 合理轮作、搭配种植
C. 只连作高产作物
D. 培肥地力、减轻病虫
7.作物布局在农业生产中的地位是( )。
A. 农业生产布局的中心环节
B. 只影响田间小范围管理
C. 与农业结构无关
D. 仅决定收获时间
二、判断题。
8.作物布局所指的区域只能是一个国家,不能小到一块农田。( )
9.合理作物布局可以平衡作物间争地、争水、争肥的矛盾。( )
10.深根与浅根作物搭配、喜氮作物与豆类搭配,有利于均衡吸收养分和培肥地力。( )
11.作物栽培制度只与自然条件有关,与社会经济条件无关。( )
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