第9练 探究间、混、套作《作物生产》（河北科学技术出版社第二版）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第9练，内容涵盖模块三项目一作物布局任务三探究间、混、套作。 《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)第9练 项目一作物布局 任务三探究间、混、套作 一、单选题 1.在同一块田地上，同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式是（ ）。 A. 单作 B. 间作 C. 混作 D. 套作 2.间作的符号表示是（ ）。 A. × B. ∥ C. / D. + 3.在同一块田地上同期混合播种两种或两种以上作物，田间分布不规则的是（ ）。 A. 间作 B. 混作 C. 套作 D. 复种 4.在前季作物生育后期，在其行间插种或移栽后季作物的方式是（ ）。 A. 间作 B. 混作 C. 套作 D. 单作 5.间、混、套作选择作物搭配时，不合理的是（ ）。 A. 高秆与矮秆搭配 B. 深根与浅根搭配 C. 同一品种大量混种 D. 喜氮与喜磷钾搭配 6.间、混、套作的增产原因不包括（ ）。 A. 立体利用空间与光能 B. 充分利用土壤养分 C. 降低群体抗逆性 D. 发挥边行优势 7.间作时主副作物配置要求是（ ）。 A. 主作物占较大比例 B. 副作物占较大比例 C. 主副作物各占一半 D. 随意种植 二、判断题。 8.混作简便易行，目前在作物生产上仍然大量广泛应用。（ ） 9.套作可以充分利用生长季节和光热资源，但通常费工费时，多为人工操作。（ ） 10.高矮秆作物间作时，矮秆作物所占宽度约等于高秆作物的最终株高。（ ） 11.间、混、套作可以利用作物互补性，改善通风透光，提高光能利用率。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第9练，内容涵盖模块三项目一作物布局任务三探究间、混、套作。 《作物生产》(河北科学技术出版社第二版)第9练 项目一作物布局 任务三探究间、混、套作 一、单选题 1.在同一块田地上，同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式是（ ）。 A. 单作 B. 间作 C. 混作 D. 套作 【答案】B 【解析】间作是同一生长期内，分行 / 分带相间种植两种及以上作物，集约利用空间。 2.间作的符号表示是（ ）。 A. × B. ∥ C. / D. + 【答案】B 【解析】间作用 “∥” 表示，混作用 “×”，套作用 “/”。 3.在同一块田地上同期混合播种两种或两种以上作物，田间分布不规则的是（ ）。 A. 间作 B. 混作 C. 套作 D. 复种 【答案】B 【解析】混作是同期混合播种，管理不便，目前生产上较少采用。 4.在前季作物生育后期，在其行间插种或移栽后季作物的方式是（ ）。 A. 间作 B. 混作 C. 套作 D. 单作 【答案】C 【解析】套作是前季作物生育后期套种后季作物，高效利用生长季节。 5.间、混、套作选择作物搭配时，不合理的是（ ）。 A. 高秆与矮秆搭配 B. 深根与浅根搭配 C. 同一品种大量混种 D. 喜氮与喜磷钾搭配 【答案】C 【解析】应选择形态、需肥、根系等互补作物搭配，同一品种无互补优势。 6.间、混、套作的增产原因不包括（ ）。 A. 立体利用空间与光能 B. 充分利用土壤养分 C. 降低群体抗逆性 D. 发挥边行优势 【答案】C 【解析】合理间混套作可增强抗逆性、减轻病虫，而非降低。 7.间作时主副作物配置要求是（ ）。 A. 主作物占较大比例 B. 副作物占较大比例 C. 主副作物各占一半 D. 随意种植 【答案】A 【解析】间作时主作物占较大比例与空间，副作物占比较小。 二、判断题。 8.混作简便易行，目前在作物生产上仍然大量广泛应用。（ ） 【答案】错误 【解析】混作管理不便，作物生产上已经很少采用。 9.套作可以充分利用生长季节和光热资源，但通常费工费时，多为人工操作。（ ） 【答案】正确 【解析】套作能延长光合时间，但费工、不利于机械作业。 10.高矮秆作物间作时，矮秆作物所占宽度约等于高秆作物的最终株高。（ ） 【答案】正确 【解析】这是间作田间结构配置的合理要求，利于通风透光。 11.间、混、套作可以利用作物互补性，改善通风透光，提高光能利用率。（ ） 【答案】正确 【解析】合理搭配可立体用光、均衡用肥、发挥边行优势，实现增产。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $