9.4全民守法 练习--2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

9.4全民守法 练习 一、单选题 1．截至目前，北京、青海、四川等一系列省份相继修订并实施新的省级未成年人保护条例，其中，网络保护是各省份修订的亮点，对相关部门、有关行业、家庭和学校加强未成年人网络素养及网络安全教育等方面进行了规范。相关修订（   ） ①为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供事实依据 ②体现各地在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护 ③为相关部门加强网络监管提供法律依据，落实依法行政 ④通过规定未成年人网民的权利和义务来保护其一切权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某街道开展“法律明白人”进社区活动，结合老年人实际生活，讲解老年人权益保障法等相关法律法规，帮助社区老年人了解在遭遇虐待、遗弃或财产纠纷时如何维护自身权益。同时，重点对电信诈骗的常见形式、诈骗手段和防范措施进行了讲解，引导老年人提高防骗意识，守护好自己的“钱袋子”。该活动的开展（   ） ①旨在完善法律实施机制，提高我国法律权威性 ②明确公民权利义务关系，增强全社会法治观念 ③使法律得到认可和遵守，建设和谐有序的社会 ④推动社会纠纷依法解决，彰显社会的公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年是我国全民普法四十周年。自“一五”普法启动以来，我国普法工作从“法律扫盲”逐步迈向“观念培育”与“精准治理”，实现了内涵与实效的深度升级。下列表述正确的是（   ） ①全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作 ②普法内容与形式的迭代，是坚持科学立法的前提 ③普法从法律知识传播向法治信仰培育的升级，有利于建设法治中国 ④普法的根本目的是增强全民法治观念，保障公民的司法权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行，这是我国首部专门针对法治宣传教育的法律。该法明确国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系；主要内容以习近平法治思想为首要任务，涵盖宪法规定、法治原则和法律常识等。这部法律的施行标志着（   ） ①法治宣传教育工作进入全新的法治化轨道 ②是构筑法治国家的基础，有利于彰显法律的至上权威 ③能通过规范权力运行提升政府依法执政和公正司法水平 ④有助于全社会树立法治意识，推动全民学法用法守法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．在全国第五个“民法典宣传月”期间，乌鲁木齐市天山区司法局赛马场司法所紧扣“美好生活·民法典相伴”主题，深入辖区开展系列普法活动，覆盖群众达520余人次，发放资料1500余份。这一活动有利于（   ） ①推进司法公正，增强全社会的法治意识 ②弘扬社会主义法治精神，共建法治社会 ③增强社会法治观念，提高公民法治素养 ④深入基层群众，创新社会主义法治文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．发布《浙江省公民法治素养基准通识版(第一版)》及配套练习题库;建成省市县三级公民法治素养观测点949个,每年服务和观测对象超过1000万人次;在全省推广实施“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”的精准普法模式……浙江省的做法（    ） ①是全面依法治国的长期基础性工作 ②打造了公民法治素养提升行动的省域样板 ③助力中国特色社会主义法律体系的形成 ④为当地开展精准普法提供了便利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．H省“长江讲坛·法治讲堂”先后聚焦“法定继承、遗嘱继承和财产的处理”“家庭暴力”等主题邀请专家开展专题宣讲,采取线上线下相结合、直播录播相结合等多种方式,用老百姓听得懂的语言将法律条款融入一个个具体的案例和故事中。该做法（    ） ①发挥了法治讲堂作为依法治国主体的作用 ②能增强人民群众的法治意识,提升学法用法能力 ③在构建立体式法治宣传格局中延伸法治触角 ④以优质法治宣传健全公共法律服务体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．习近平总书记强调：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”亿万人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，宪法这部国家根本法的根基才能愈发稳固。下列相关国家机关做法符合上述要求的是（   ） ①加强宪法宣传教育，使宪法精神深入人心 ②保障人民直接依据宪法规定行使民主权利 ③完善宪法实施与监督机制，强化实践保障 ④坚持依宪执政，确保法治实施的正确方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2025年12月，中央网信办集中通报“户晨风”“阑夕”等网络名人账号违法违规案例，重点整治编造标签煽动群众对立、宣扬扭曲价值观、劣迹斑斑却试图“换壳重生”等网络乱象。网信办这一举措有利于（   ） ①创新行政执法模式，维护清朗有序的网络空间 ②扩大政府监管权限，实现国家治理体系现代化 ③强化网络平台责任，推动行业自律与规范发展 ④增强公民法治意识，凝聚依法治网的强大力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．法治宣传教育法将40年全民普法经验制度化，明确规定实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。同时要求将法治宣传教育与立法、执法、司法相结合，推动法治成为社会共识。该法的制定与实施（   ） ①将法治教育融入多层次教育体系，增强全民法治素养 ②深度融合普法与法治实践，以法治实践增强普法实效性 ③普法宣传教育与立法结合，有利于落实立法机关的监管职责 ④夯实法治社会根基，使全民普法成为依法治国的基础性工作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2025年，山东省推进“法治护航乡村振兴”专项行动，省司法厅联合多部门出台乡村小微权力运行法治指引，明确村级权力边界；省高级人民法院延伸司法服务，在乡村设立巡回审判点，就地审理涉农案件并同步开展法治宣传；同步推进乡村法律顾问机制，律师驻村提供咨询、协助修订村规民约，化解基层矛盾。上述法治实践旨在（   ） ①构建系统完备的乡村法律规范体系，夯实乡村治理法治基础 ②凝聚多元力量协同共治，筑牢乡村治理法治根基，推进乡村振兴 ③引导律师等社会力量驻村协助化解纠纷，丰富乡村治理法治维度 ④通过延伸司法服务职能，激活基层法治末梢，维护乡村和谐稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．近年来，福建深耕“学宪法讲宪法”工作，打造“蒲公英”普法品牌，建设592个法治教育基地；实现中小学校法治副校长全覆盖，常态化开展竞赛、研学等活动；创新红色文化融合、场景化体验等普法宣教模式。开展“学宪法讲宪法”活动旨在（    ） ①发挥道德的规范作用和法律的教化作用 ②推进全民守法，着力增强全民法治观念 ③有效规范各种权力运行，提高宪法的法律地位 ④使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》,这部法律的制定出台，将近年来法治宣传教育工作的实践经验和创新成果上升为法律制度，明确各方对法治宣传教育的职责任务，更好回应了人民群众对法治宣传教育的新需求。该法制定出台旨在（   ） ①提升全民法治素养和社会治理法治化水平 ②形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围 ③形成比较完备的中国特色社会主义法律体系 ④为通过公正司法维护人民权益提供法治保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年12月4日，是我国第十二个国家宪法日。日前，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题，在全国范围内开展宪法宣传教育活动。开展这一活动（   ） ①意在夯实宪法在法律体系中的统帅地位 ②基于宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰 ③让宪法精神转化为全体人民的自觉行动 ④奠定了我国社会主义法治建设的制度保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．2025年以来，M市交通运输综合执法监督局将VR技术融入普法工作，通过二维码打造沉浸式普法场景，覆盖高频执法事项，嵌入行政处罚决定书实现精准普法，还以“活码”更新法规、开展“VR普法进企业”活动，提升普法效果与服务水平。这有利于（   ） ①增强群众法治观念，引导公民自觉守法 ②建立完备法律体系，确保权力规范运行 ③强化法治宣传教育，推动法治社会建设 ④拓宽公民维权渠道，保障公民合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．为切实提升老年人的法治意识和自我保护能力，守护老年人晚年幸福，某县人民法院启动“法治护航夕阳红”专项普法行动，针对老年人群体关心的养老、继承、防诈骗等法律问题，通过播放微电影、发放普法漫画手册、以案释法等形式，提供精准法律服务。该行动旨在（   ） ①严格规范司法行为，促进社会公平正义 ②丰富法治宣传方式，助力法治社会建设 ③完善公共法律服务体系，化解社会矛盾纠纷 ④引导公民学法守法用法，提升居民法治素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 “十四五”时期，黑龙江省以习近平法治思想为引领，紧扣普法工作高质量发展目标，不断探索精准普法的有效路径，夯实全面依法治国的社会基础。 黑龙江省各市县深入基层群众走访调研了解群众法治需求，抓住“关键群体”，主动做好军人军属、妇女、残疾人、老年、农民工等群体普法宣传教育。 省市县三级守法普法协调小组年级各部门制定“谁执法谁普法”责任单位普法工作清单台账，明确普法任务和落实标准。 《黑龙江日报》等传统媒体开设法治宣传专栏，“黑龙江普法”微信公众号、抖音号等新媒体吸粉过百万，各市县组织的法官、律师等开展线上直播释法说理，取得了良好的政治效果、法律效果和社会效果。 各地结合文化遗产、少数民族风情、红色基地等因素，在全省打造“集群式法治文化长廊（带）”，开展集群式、互动式法治文化体验活动，建设一批有特色的法治文化阵地。 2026年1月20日，司法部公布首批“全国守法普法示范市（县、区）”名单，黑龙江省哈尔滨市道外区和鸡西市密山市位列其中。 结合材料，运用全面依法治国的知识，分析黑龙江省普法宣传的实践经验。 18．全民守法是建设法治中国的重要环节，是弘扬法治精神的基础工程。全民守法，不仅要求全体中国公民在法律面前人人平等地学法、守法、用法，而且要求一切在华工作、学习、生活、旅游的外国人、外国公司企业以及其他无中国国籍者都必须遵守中国的宪法和法律，任何个人和组织都不得有超越宪法和法律的特权。 (1)什么是全民守法？ (2)如何推进全民守法？ 19．阅读材料，完成下列要求。 近年来，安徽六安司法局紧紧围绕党委、政府工作大局，聚焦群众法治需求，在群众中培养“法律明白人”,培养服务群众的“法律明白人”。 建队伍，夯实基层基础 抓培训，提升法治素养 强服务，推动依法治理 从村干部、网格员、“五老”人员和致富能手等人群中遴选群众基础好、法律素养高的骨干人员，经任前培训、上岗考核等程序，确定为“法律明白人”。截至目前，全市共培育“法律明白人”14307名，形成一支素质高、结构优、用得上的乡村“法律明白人”队伍。 整合村(居)法律顾问、法官、检察官、司法所业务骨干和律师等人才资源，针对村(居)易发、多发的邻里纠纷、土地征收、婚姻继承、赡养老人、防范电信诈骗等群众关心关注的热点问题，开展“1名村(居)法律顾问+N名法律明白人”结对行动，指导结对6229对。 充分发挥“法律明白人”人头熟、地头熟、法律熟的优势，在国家宪法日、民法典宣传月、庙会、各类集市等场合，就近就地开展各类普法宣传、释法、普法活动，组织“法律明白人”积极参与矛盾纠纷排查化解，打造本土化、个性化调解工作品牌10余个。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述培养“法律明白人”对基层治理的时代价值。 20．阅读材料，完成下列要求。 全民普法和守法是全面依法治国的长期基础性工作。以下材料摘自于《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》。 专栏1  “美好生活·民法典相伴”主题宣传 1.组织编写民法典通俗读物，创作民法典公益广告、短视频等优质普法产品。2.成立民法典宣讲团，面向基层开展宣讲。 3.充分利用全媒体，运用案例宣传民法典，开展民法典知识竞赛。 4.鼓励有条件的地方建设民法典公园。 专栏2  乡村（社区）“法律明白人”培养工程 1.以村干部、村妇联执委、人民调解员、网格员、村民小组长、退役军人等为重点，加快培育“法律明白人”。2.制定乡村（社区）“法律明白人”培养工作规范。 3.加强培训、考核和动态管理。 4.建立健全激励制约机制。 结合上述专栏内容和所学法治知识，说明应如何推进全民守法。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B C C C B D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D A C B D 1．C 【详解】①：修订后的未成年人保护条例属于地方性法规，为案件审理提供的是法律依据，案件事实依据是相关证据，排除。 ②：各地以立法修订的方式规范未成年人网络保护工作，是用法治方式落实对未成年人的特殊保护，符合题意。 ③：条例明确了相关部门的监管职责，为行政部门开展未成年人网络保护监管提供了法律依据，有利于落实依法行政，符合题意。 ④：国家只保护未成年人的合法权益，而非一切权益，且该条例主要规范的是政府、企业、学校等保护主体的行为，排除。 2．D 【详解】①：该活动为普法宣传，旨在增强老年人法治意识与维护群众权益，无法直接完善法律实施机制，排除。 ②：法律本身已明确公民权利义务关系，活动旨在帮助群众理解与行使权利，而非“明确”权利义务关系，排除。 ③：通过开展普法宣传，引导老年人尊法学法守法用法，使法律得到认可和遵守，有利于建设和谐有序的社会，正确。 ④：讲解老年人维权途径与防骗知识，有利于引导社会纠纷依法解决，切实维护老年人合法权益，彰显社会公平正义，正确。 3．B 【详解】①：全民普法和守法是全面推进依法治国的长期基础性工作，符合“普法工作是基础性工作”的材料表述，正确。 ②：普法内容形式迭代属于法治宣传教育范畴，与科学立法（法律制定环节）无直接前提关系，排除。 ③：普法从“法律扫盲”向“观念培育”升级，体现培育法治信仰，有利于建设法治中国，正确。 ④：公民享有监督权而非司法权，普法根本目的是增强法治观念（材料“精准治理”体现），但“保障司法权”表述错误，排除。 4．B 【详解】①：该法是我国首部专门规范法治宣传教育的法律，将普法工作从政策层面上升为法律制度，标志其全面迈入制度化、规范化、法治化新阶段，正确。 ②：法治宣传教育是全面依法治国的基础性工作，但并非“构筑法治国家的基础”（法治国家基础是完备法律体系）；该法侧重普法，不彰显“法律至上权威”，排除。 ③：主体混淆，依法执政主体是中国共产党，依法行政主体是政府，公正司法主体是法院、检察院；该法不直接规范权力运行、提升司法水平，排除。 ④：该法确立终身法治教育制度，将法治教育纳入三大体系，以法律保障全民普法，推动全社会树立法治意识、践行法治行为，正确。 5．C 【详解】①：推进司法公正的主体是人民法院、人民检察院等我国法定司法机关，题干中司法局是司法行政部门，开展普法宣传活动，并不直接推进司法公正，排除。 ②：面向群众开展民法典普法，能够弘扬社会主义法治精神，推动全民守法，助力共建法治社会，正确。 ③：基层普法活动帮助群众了解法律，有利于增强群众法治观念，提高公民法治素养，正确。 ④：题干体现的是常规基层普法活动，没有体现对社会主义法治文化的创新，排除。 6．C 【详解】①：全面依法治国的长期基础性工作是全民普法和守法，浙江省的做法只是推进全民普法的具体地方实践，不能等同于这项全局性长期基础性工作本身，表述错误。 ②：浙江省创新普法模式，建成多级公民法治素养观测点，形成了可推广的公民法治素养提升经验，打造了该工作的省域样板，正确。 ③：我国中国特色社会主义法律体系早已形成，且材料中的做法属于普法宣传（不是立法工作），和法律体系的形成无关，排除。 ④：浙江省推广“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”的精准普法模式，这种模式明确了普法的内容和路径，为当地开展精准普法提供了便利，正确。 7．C 【详解】①：依法治国的主体是广大人民群众，错误。 ②：材料明确提到用“老百姓听得懂的语言”“案例和故事”普法，该做法能增强人民群众的法治意识，提升学法用法能力，正确。 ③：材料中“线上线下结合、直播录播结合”体现了立体式宣传，深入到群众中（延伸了法治触角），正确。 ④：材料主要讲法治宣传，没有明确涉及健全整个“公共法律服务体系”的其他方面，错误。 8．B 【详解】 ①：加强宪法宣传教育，使宪法精神深入人心，有利于推进全民守法，①正确。 ②：我国实行代议制，人民行使民主权利是通过选举人大代表组成国家权力机关，代表人民行使国家权力等间接方式，而非直接依据宪法行使，②错误。 ③：亿万人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，宪法这部国家根本法的根基才能愈发稳固。完善宪法实施与监督机制，强化实践保障，有利于巩固宪法根基，③正确。 ④：中国共产党坚持依宪执政，但中国共产党不是国家机关，④不符合题意。 故本题选B。 9．D 【详解】①：材料中网信办的做法仍然是传统模式，不体现创新执法模式，①排除。 ②：政府的监管权是法定的，不能随意扩大，②排除。 ③：网信办通报典型案例，倒逼网络平台履行责任，加强内容审核，从而推动整个行业规范自律，③正确。 ④：通过公开通报违法违规案例，进行普法宣传，能够引导广大网民提升法治意识，形成全社会维护网络秩序的力量，④正确。 故本题选D。 10．A 【详解】①：材料强调将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系，体现出将法治教育融入多层次教育体系，有利于增强全民法治素养，①正确。 ②：该法要求将法治宣传教育与立法、执法、司法相结合，体现了普法与法治实践的深度融合，有利于以法治实践增强普法实效性，②正确。 ③：监管职责的主体是行政机关，③排除。 ④：全民普法和守法本身就是依法治国的长期基础性工作，④排除。 故本题选A。 11．C 【详解】①：“构建系统完备的乡村法律规范体系”属于立法层面的任务，题干中的措施（运行指引、司法服务、法律顾问等）属于执法、司法和法律服务层面，并非构建法律规范体系，①错误。 ②：题干中司法行政部门、人民法院、律师等多元力量协同参与乡村法治建设，体现了多元力量协同共治，筑牢了乡村治理的法治根基，助力乡村振兴，②正确。 ③：题干中律师等社会力量确实协助化解纠纷，但“丰富乡村治理法治维度”并非此次法治实践的核心目的，且该选项未能完整概括多元力量协同共治的整体逻辑，该表述不准确，③排除。 ④：省高级人民法院延伸司法服务职能，在乡村设立巡回审判点，就地审理涉农案件并开展法治宣传，激活了基层法治末梢，有效维护了乡村和谐稳定，④正确。 故本题选C。 12．D 【详解】①：法律发挥规范作用，道德发挥教化作用，①错误。 ②：开展“学宪法讲宪法”活动，通过普法品牌、教育基地、校园覆盖等多种形式，其直接目的就是增强全民法治观念，推进全民守法，②正确。 ③：规范权力运行是宪法实施和监督的重要内容，但“学宪法讲宪法”活动主要是面向公民的普法教育，并非直接规范权力运行；同时，宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位，这是由宪法本身的性质决定的，并非通过普法活动“提高”的，③错误。 ④：普法活动的最终目标，就是在全社会营造尊法学法守法用法的氛围，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，④正确。 故本题选D。 13．A 【详解】①②：《中华人民共和国法治宣传教育法》将近年来法治宣传教育工作的实践经验和创新成果上升为法律制度，明确各方对法治宣传教育的职责任务，更好回应了人民群众对法治宣传教育的新需求，①②正确。 ③：形成比较完备的中国特色社会主义法律体系，不是该法制定出台的目的，③排除。 ④：材料没有涉及公正司法，④排除。 故本题选A。 14．C 【详解】①：宪法是国家的根本法，在法律体系中具有最高地位，但宣传教育活动的主要目的是提升公民宪法意识，而非直接“夯实”其法律地位（宪法地位本身是法定的），①排除。 ②：开展宪法宣传教育活动，是基于宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，只有让人民真正信仰宪法，宪法才能真正发挥作用。②正确。 ③：开展宪法宣传教育活动，旨在让宪法精神深入人心，转化为全体人民的自觉行动。③正确。 ④：制度保障主要通过立法、执法、司法等制度构建来实现，宣传教育属于思想层面推动，并不能“奠定”制度保障，④排除。 故本题选C。 15．B 【详解】①：将VR技术融入普法工作，能以新颖方式让群众更好了解法律，从而增强群众法治观念，引导公民自觉守法，①正确。 ②：题干强调的是普法工作，并非建立完备法律体系，且该举措与确保权力规范运行并无直接关联，②排除。 ③：通过多种创新的普法方式，强化了法治宣传教育，有利于推动法治社会建设，③正确。 ④：题干重点在于普法，未涉及拓宽公民维权渠道，④排除。 故本题选B。 16．D 【详解】①：题干中的“法治护航夕阳红”是普法宣传行动，而“严格规范司法行为”指的是法院的审判、执行等司法工作，二者不直接相关，①排除。 ②：通过播放微电影、发放普法漫画手册、以案释法等多种形式开展普法，丰富了法治宣传的方式，能有效提升老年人法治意识，助力法治社会建设，②正确。 ③：题干侧重的是法治宣传教育，而非“完善公共法律服务体系”（如法律援助、公证等体系建设），也没有直接体现“化解社会矛盾纠纷”，③排除。 ④：专项普法行动针对老年人讲解法律问题，目的就是引导公民学法守法用法，提升居民的法治素养，④正确。 故本题选D。 17．①坚持以习近平法治思想为指导，以人民为中心，立足群众法治需求，服务重点群体，引导群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。②明确普法主体责任任务，落实“谁执法谁普法”责任制，调动各部门积极性，夯实依法治国的社会基础。③创新普法宣传形式，推动传统媒体与新媒体融合，搭建学法用法平台，提升普法实效。④加强社会主义法治文化建设，依托地方文化打造法治阵地，营造法治氛围，提升群众法治观念。 18．(1)所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 (2)必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；要求依法行使权利；要求依法履行义务；依法维护自己的正当权益；要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动；要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 19．①“法律明白人”深入开展法律宣传教育，扎根基层宣传法律法规，有利于增强基层群众法治观念，推动基层群众树立法治意识。②“法律明白人”通过深入了解社情民意，及时掌握和回应居民诉求，有效化解矛盾纠纷，可以有效提升基层治理水平，实现社会和谐。③“法律明白人”扎根基层，用心用情办实事，引导全民自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，进一步推动了基层治理的法治化进程。 20．①推进全民守法，要着力增强全民法治观念。坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。②推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。③推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，厚植法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。 学科网（北京）股份有限公司 $