精品解析：海南文昌市2025-2026学年七年级历史上册期中测试试题

七年级历史期中试题 一、选择题（每题2分，共48分） 1. 暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？（ ） A. 广东 B. 云南 C. 湖南 D. 陕西 2. 根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是 (　　 ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 3. 中国是古代人类文明的发源地之一，我们的祖先在世界上最早种植的农作物是 A. 水稻和粟 B. 玉米 C. 红薯 D. 大豆 4. 你认为最有可能住在右图所示房屋的人是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 5. 孙中山先生曾在一篇祭文中说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（ ） A. 女娲 B. 黄帝 C. 炎帝 D. 大禹 6. 2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（ ） A. 是文字的发明者 B. 曾经打败了炎帝 C. 制造出了指南车 D. 是中华民族的人文始祖 7. 小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了当时统治者的极度暴虐腐朽。这与下列哪位统治者有关（ ） A 夏王桀 B. 商纣王 C. 周幽王 D. 周厉王 8. 一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名字是一样的。试判断，他姓（ ） A. 夏 B. 秦 C. 唐 D. 宋 9. 下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 尧传位于舜 B. 舜传位于禹 C. 禹传子，家天下 D. 启打败有扈氏 10. 我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（ ） A. 夏 商 西周 春秋 B. 夏 西周 商 春秋 C. 夏 商 西周 战国 D. 夏 商 东周 春秋 11. 下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（ ） A. 甲骨文 B. 司母戊鼎 C. 兵马俑 D. 敦煌莫高窟 12. 春秋时期著名的霸主不包括（　　） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 周平王 D. 楚庄王 13. 对春秋战国争霸战争的影响评价不正确的是 A. 是奴隶主阶级进行的混战 B. 推动了社会制度的变革 C. 客观上有利于民族的融合 D 促进国家由分裂走向统一 14. 下列历史现象不属于春秋战国时期的是（ ） A. 诸侯国纷争 B. 社会大变革 C. 百家争鸣 D. 世袭取代禅让 15. 春秋时期，齐国能够强大的原因不包括 ( ) A. 地理位置靠海，盛产鱼盐 B. 在内政、生产、军事方面进行了改革 C. 以“尊王攘夷”为号召，扩充边疆 D. 确立了封建制 16. 战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是（ 　） ①齐国  ②楚国  ③燕国  ④韩国  ⑤赵国  ⑥魏国  ⑦秦国 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①④⑦ 17. 战国时期著名战役不包括 A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 18. 下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（　　） A 城濮大战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 19. 我国农业发展史上的一次革命是指（ ） A. 铁器的使用 B. 牛耕的使用 C. 封建制的确立 D. 水利工程的修建 20. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（ ） ①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 21. 战国时期，战争连绵不断，但社会经济却发展迅速，根本原因是（ ） A. 封建制度的建立适应生产力的发展 B. 各诸侯国为争霸而注重生产 C. 农民得到大量的土地 D. 商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行 22. 作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是 A. 禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 汉武帝 23. 《史记 商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A. 承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 规定按军功授爵赐田 D. 统一货币.度量衡 （前338年） 24. 孝公死，惠王即位后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益（ ） A. 没落贵族 B. 立功将士 C. 新兴地主 D. 富裕农民 二、非选择题（第25题10分，第26题21分，第27题15分，第28题6分，共52分） 25. 阅读材料，回答问题： 材料一 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等…… （1）这则材料证明了什么？ （2）材料所证明的史实有什么意义？ 材料二 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《周易》 （3）这段材料反映出我国原始居民的生活出现了什么新变化？ 材料三 神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通》 （4）这段材料反映了我国原始居民的生产、生活发生了什么新变化？ （5）上述材料所反映的变化说明了什么？ 26. 材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？其称霸得益于在哪些方面做出的努力？ （2）请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响？“卫鞅”变法的理论依据是什么？ （3）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些？从中你获得怎样的启示？ 27. 阅读下列材料并回答问题 材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。 材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。 （1）上述材料总体上反映了哪一历史现象？产生这一历史现象的时代背景怎样？ （2）上面四段材料中的“他”分别指谁？他们分别属于什么学派？ （3）上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些？ 28. 读图回答下列问题： （1）据图一所示，作为中国古代的农具，它普遍使用是在何时？ （2）图二所示青铜器反映了怎样史实？ （3）战国时期生产力发展的主要标志是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史期中试题 一、选择题（每题2分，共48分） 1. 暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？（ ） A. 广东 B. 云南 C. 湖南 D. 陕西 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，生活在170万年前的云南省元谋县的元谋人是我国已知的境内最早的人类。故选B。 2. 根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是 (　　 ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，观察①②③④，①在周口店龙骨山，说明我国这种远古人类的生活地点，②能够直立行走，但还保留着猿的一些特征，说明那时的人类还保留着某些古猿的特征，③会用火烧烤食物，说明这时候的人类已经会使用天然火，④过群居生活，说明这时候的人类生产力水平低下，综上判断，这是我国远古人类，而且是更高级点的北京人，A,C项是迄今我国境内最早的人类，D项比起元谋人和北京人已经具备了现代人的特征，他们的模样和现代人基本相同。所以答案选B。 3. 中国是古代人类文明的发源地之一，我们的祖先在世界上最早种植的农作物是 A. 水稻和粟 B. 玉米 C. 红薯 D. 大豆 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献，故选A项；玉米原产于中南美洲，红薯原产南美洲及大、小安的列斯群岛，排除BC项；大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。但它的栽培晚于稻、粟和黍，排除D项。 4. 你认为最有可能住在右图所示房屋的人是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据图片结合所学可知，该房屋是河姆渡居民的房屋，今六七千年前，河姆渡一带系沼泽地，河姆渡人建造住宅时，先打下1米长木桩，木桩上架设纵横交错地龙骨（地梁），其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，地板上再立柱、架梁、敷橼、盖顶。地板起防湿、御虫蛇作用。其下可用来豢养家畜。地板上为起居住室。所以答案选D。 5. 孙中山先生曾在一篇祭文中说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（ ） A. 女娲 B. 黄帝 C. 炎帝 D. 大禹 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先”和所学知识可知，轩辕指的是黄帝，黄帝创造了指南车，平定了蚩尤，逐渐形成华夏族，B项正确；传说女娲的主要事迹是“女娲补天”，排除A项；炎帝主要教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷，题干无涉及，排除C项；大禹的主要事迹是大禹治水，排除D项。故选B项。 6. 2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（ ） A. 是文字的发明者 B. 曾经打败了炎帝 C. 制造出了指南车 D. 是中华民族的人文始祖 【答案】D 【解析】 【详解】A.相传文字是黄帝时期的史官仓颉创造的，并非黄帝本人，错误。 B.黄帝确实在阪泉之战中击败炎帝，但这只是远古部落战争的史实，并不是后世中国人尊崇、拜谒黄帝陵的核心原因，错误。 C.相传黄帝发明指南车，这只是黄帝众多传说贡献中的一项，不是中华民族共同拜谒黄帝陵的根本原因，错误。 D.黄帝与炎帝部落结盟，长期融合发展，逐渐形成了华夏族（中华民族的主干），中华民族共同尊奉黄帝、炎帝为人文始祖，海内外华人都以“炎黄子孙”自称，这种文化与民族认同，就是台湾代表团拜谒黄帝陵的核心原因，正确。 7. 小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了当时统治者的极度暴虐腐朽。这与下列哪位统治者有关（ ） A. 夏王桀 B. 商纣王 C. 周幽王 D. 周厉王 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映的是商纣王的极度暴虐腐朽，B项正确；夏王桀是夏朝的最后一个暴君，周幽王是西周的最后一个昏君， 周厉王的残暴统治引发了“国人暴动”，ACD都与题干材料不符，排除ACD项。故选B项。 8. 一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名字是一样的。试判断，他姓（ ） A. 夏 B. 秦 C. 唐 D. 宋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国历史上第一个王朝是夏朝（约公元前2070年，禹建立夏朝），它是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的形成，因此他姓夏，A项正确；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建王朝，但并非“第一个王朝”（夏朝早于秦朝），排除B项；唐朝是封建社会的鼎盛王朝之一，晚于夏朝，排除C项；宋朝是五代十国后的王朝，晚于夏朝，排除D项。故选A项。 9. 下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A. 尧传位于舜 B. 舜传位于禹 C. 禹传子，家天下 D. 启打败有扈氏 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家——夏朝。禹死后，启继承父位，从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，C项正确；尧传位于舜、舜传位于禹都是通过禅让制，排除A、B项；禹传位于儿子启，结束了“禅让”时代。有扈氏不服，启与有扈大战于甘之野，排除D项。故选C项。 【点睛】 10. 我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（ ） A. 夏 商 西周 春秋 B. 夏 西周 商 春秋 C. 夏 商 西周 战国 D. 夏 商 东周 春秋 【答案】A 【解析】 【详解】已经所学知识，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；约公元前1600年商汤灭夏，建立商朝；公元前1046年武王伐纣，灭商建周；公元前770年东周建立，东周分为春秋、战国两个时期，春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国是我国封建社会的形成时期，由此可知，我国奴隶社会依次序经历的四个时期是夏、商、西周、春秋，故选A。 11. 下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（ ） A. 甲骨文 B. 司母戊鼎 C. 兵马俑 D. 敦煌莫高窟 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商朝是青铜器的灿烂时代，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊，商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就，B项正确；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，甲骨文不能反映我国古代青铜工艺水平和成就，排除A项；兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，兵马俑不能反映我国古代青铜工艺水平和成就，排除C项；敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处，是中国著名的四大石窟之一，敦煌莫高窟不能反映我国古代青铜工艺水平和成就，排除D项。故选B项。 12. 春秋时期著名的霸主不包括（　　） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 周平王 D. 楚庄王 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，周平王是东周的开国君主，不是春秋时期的霸主，C项符合题意；春秋时期，天子衰，诸侯兴：周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯,一些强大的诸侯国为了争夺天下，开启了激烈的争霸战争，相互之间合纵连横、东征西讨，前后共有数位诸侯依次成为霸,齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王被称为春秋五霸，由此可知，齐桓公、晋文公、楚庄王都是春秋时期的著名霸主，ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。 13. 对春秋战国争霸战争的影响评价不正确的是 A. 是奴隶主阶级进行的混战 B. 推动了社会制度的变革 C. 客观上有利于民族融合 D. 促进国家由分裂走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,春秋争霸的实质是奴隶主之间相互掠夺人口与财富,争取诸侯间的领导权的战争；战国时期的战争是封建主之间争夺土地人口的兼并战争，A评价不正确；春秋战国争霸战争，加速了奴隶制的瓦解，促进了新的经济、社会制度的产生，B评价正确；春秋战国争霸战争初步实现了局部统一，加速了各地区的民族融合，C评价正确；春秋战国争霸战争，诸侯国数目不断减少，促进国家由分裂走向统一，D评价正确。综上所述BCD都不符合题意，故选A。 14. 下列历史现象不属于春秋战国时期的是（ ） A. 诸侯国纷争 B. 社会大变革 C. 百家争鸣 D. 世袭取代禅让 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查禅让制与世袭制。结合所学知识可知，诸侯国纷争、社会大变革、百家争鸣都出现在春秋战国时期，世袭取代禅让出现在夏朝，故选D项。 15. 春秋时期，齐国能够强大的原因不包括 ( ) A. 地理位置靠海，盛产鱼盐 B. 在内政、生产、军事方面进行了改革 C. 以“尊王攘夷”为号召，扩充边疆 D. 确立了封建制 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，确立了封建制不是齐国能够强大的原因，故D符合题意；齐国地理位置靠海，盛产鱼盐，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一位霸主，故ABC选项属于齐国能够强大的原因，不符合题意。故选D。 【点睛】本题考查齐桓公称霸，考查学说识记能力。 16. 战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是（ 　） ①齐国  ②楚国  ③燕国  ④韩国  ⑤赵国  ⑥魏国  ⑦秦国 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①④⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，成为了战国七雄中的韩国、赵国和魏国。所以④⑤⑥符合题意，C选项正确；①②③在春秋时期就已经存在，因此ABD选项排除。故答案为C。 17. 战国时期的著名战役不包括 A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，桂陵之战、马陵之战、长平之战都是战国时期的著名战役。城濮之战发生在春秋时期的楚国和晋国之间。BCD不符合题意，故选A。 18. 下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（　　） A. 城濮大战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前260年，秦在长平之战大破东方六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵军士兵40多万人，从此东方六国再也无法抵御秦军的进攻，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故此题选D。 19. 我国农业发展史上的一次革命是指（ ） A. 铁器的使用 B. 牛耕的使用 C. 封建制的确立 D. 水利工程的修建 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，我国最迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕的使用使劳动力从人力变为畜力，提高了土地利用率和农作物的产量，生产力水平有了质的飞跃，促进了社会经济的发展，同时也改变着生产关系，导致井田制的瓦解，所以说牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命，B项符合题意，故此题选B。 20. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（ ） ①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的推广和使用推动了农业生产力的发展，提高了农作物的产量，①正确；随着农业生产力的提高，又加速了私有土地的开垦，促使井田制的逐渐瓦解，土地的私有化，②正确；随着井田制逐渐走向崩溃，新兴地主阶级的经济实力上升，他们要求政治地位的提升，由此引发了改革变法的时代风潮，④正确，因此B项正确；随着井田制的瓦解，周王朝的统治走向衰落，③错误，排除A、C、D三项。故选B项。 21. 战国时期，战争连绵不断，但社会经济却发展迅速，根本原因是（ ） A. 封建制度的建立适应生产力的发展 B. 各诸侯国为争霸而注重生产 C. 农民得到大量的土地 D. 商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国时期铁农具和牛耕的推广推动了生产力进步，各国通过变法确立封建制度，新的生产关系适应了生产力发展要求，这是社会经济迅速发展的根本原因，符合题意，正确。 B.诸侯国重视生产是经济发展推动因素之一，但属于政策层面的表层原因，并非根本原因，错误。 C.战国时期土地制度虽有变革，但“农民得到大量土地”并非普遍且决定性的根本因素，经济发展根本在于生产关系适应生产力，错误。 D.商鞅变法仅为秦国的变革，重农抑商是部分诸侯国的经济政策，二者都属于具体政策或局部变革，并非战国时期经济发展的根本原因，错误。 22. 作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是 A. 禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 汉武帝 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是都江堰。秦国太守李冰父子修筑都江堰，使四川地区成为“天府之国”，至今仍然在发挥作用，故选B。 考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代 23. 《史记 商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A. 承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 规定按军功授爵赐田 D. 统一货币.度量衡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”，可知，意思是商鞅辅佐秦孝公的十年，旧奴隶主贵族大多怨声载道。结合所学知识可知，商鞅变法内容之一，废除贵族的世袭特权，损害旧贵族利益。选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选C。 （前338年） 24. 孝公死，惠王即位后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益（ ） A. 没落贵族 B. 立功将士 C. 新兴地主 D. 富裕农民 【答案】A 【解析】 【详解】A.文中的“人”向秦惠王进谗言，意图陷害商鞅，本质是反对商鞅之法。商鞅变法剥夺了旧贵族的世袭特权，他们是变法的主要反对者，这个“人”在客观上代表了没落贵族的利益，正确。 B.商鞅变法的奖励军功政策对立功将士有利，他们是变法的受益者，不会反对商鞅，错误。 C.商鞅变法的废井田、承认土地私有等政策，维护了新兴地主的利益，他们是变法的支持者，错误。 D.商鞅变法的重农抑商、奖励耕织政策，对富裕农民有利，他们也是变法的受益者，错误。 二、非选择题（第25题10分，第26题21分，第27题15分，第28题6分，共52分） 25. 阅读材料，回答问题： 材料一 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等…… （1）这则材料证明了什么？ （2）材料所证明的史实有什么意义？ 材料二 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《周易》 （3）这段材料反映出我国原始居民的生活出现了什么新变化？ 材料三 神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通》 （4）这段材料反映了我国原始居民的生产、生活发生了什么新变化？ （5）上述材料所反映的变化说明了什么？ 【答案】（1）证明：北京人开始使用火。 （2）意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 （3）新变化：居住有了房屋（或：会建造房屋），过定居生活。 （4）新变化：出现了农耕。（或：原始农业产生） （5）说明：原始居民生产力水平的提高。（或：社会的进步） 【解析】 【小问1详解】 证明：“北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等” →提炼“北京人开始使用火”。 【小问2详解】 意义：结合火在原始社会作用，从取暖、防御、人类进化等角度分析其意义。 【小问3详解】 新变化：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室”→提炼“居住方式的变化，居住有了房屋”。 【小问4详解】 新变化：“制耒耜，教民农作”→提炼“出现了农耕”。 【小问5详解】 说明：材料一涉及火的使用，材料二涉及居住变化，材料三涉及生产、生活的变化，这些变化共同反映的是原始社会发展趋势，即原始居民生产力水平的提高。 26. 材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？其称霸得益于在哪些方面做出的努力？ （2）请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响？“卫鞅”变法的理论依据是什么？ （3）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些？从中你获得怎样的启示？ 【答案】（1）齐桓公。努力：任用管仲为相；改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 （2）内容：承认土地私有，允许自由买卖； 奖励耕战；建立县制。（任意2条即可） 作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦统一全国奠定基础。理论依据：法家思想。 （3）共同原因：都重用人才，进行改革。启示：一个国家要强盛必须重视和培养人才，要不断进行创新、改革。（言之有理即可） 【解析】 【详解】（1）第一小问，根据所学可知，材料一中的管仲是齐桓公任用的贤臣，桓公任用管仲为相进行改革，是齐国的齐桓公成为春秋首霸。第二小问，根据所学可知，齐桓公能成为春秋第一位霸主，除了齐国的富饶之外，还与齐桓公任用管仲进行改革，强大了齐国的经济和军事实力；此外，还打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，扩充疆界。 （2）第一小问，根据所学可知，商鞅变法的内容包括政治、经济和军事三个方面，比如承认土地私有，允许自由买卖； 奖励耕战；建立县制等等。第二小问，根据所学可知，通过变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定基础。第三小问，商鞅的改革变法思想与诸子百家中法家思想的依法治国思想相吻合。 （3）根据材料可知，两国的强大的原因首先都是通过改革来实现；主持改革的人都是国君任用的贤才，所以都重用人才；由此得到的启示是国家要强大必须坚持改革创新，同时要注意重用和培养人才。 27. 阅读下列材料并回答问题 材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。 材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。 （1）上述材料总体上反映了哪一历史现象？产生这一历史现象的时代背景怎样？ （2）上面四段材料中的“他”分别指谁？他们分别属于什么学派？ （3）上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些？ 【答案】（1）百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化。 （2）墨子、孟子、庄子、韩非。墨家、儒家、道家、法家。 （3）孟子主张“仁政”；庄子主张“无为而治”；韩非主张法治。（或：建立君主专制中央集权的封建国家） 【解析】 【详解】试题分析：第（1）问 注意题中“总体”二字，通过看四则材料我们能得出是百家争鸣这一历史现象。 第（2）问 通过材料一中“兼爱”“非攻”等关键词，能得出材料一说的是墨家的代表人物墨子的主张。 通过材料二中“仁政”“轻徭薄赋”等关键词，能得出材料二是儒家代表人物孟子的主张。 通过材料三中“水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”等关键词，能得出材料三是道家代表人物庄子的主张。 通过材料四中“改革、法治、中央集权”等关键字，能看出材料四是法家代表人物韩非的主张。 第（3）问 主要问各派的“治国主张”，墨子的治国主张主要是兼爱、非攻，他的节俭、尚贤不是治国主张。孟子的治国主张是“仁政”，庄子的治国主张是“无为而治”，韩非的治国主张是“法治”。 考点：本题主要考查春秋战国时期百家争鸣的相关历史知识。 点评：本题主要考查春秋战国时期百家争鸣各派的代表人物及其主张，材料并不难，学生结合所学知识即可做出回答。 28. 读图回答下列问题： （1）据图一所示，作为中国古代的农具，它普遍使用是在何时？ （2）图二所示青铜器反映了怎样的史实？ （3）战国时期生产力发展的主要标志是什么？ 【答案】（1）时期：战国时期。 （2）史实：牛耕技术的应用。 （3）标志：铁农具和牛耕的推广使用。 【解析】 【小问1详解】 时期：图一所示是铁农具，铁农具在春秋后期出现，到战国时期得到普遍使用。 【小问2详解】 史实：图二青铜牛尊，造型为牛形象，牛鼻有穿孔等细节。在农业生产领域，牛鼻穿孔是为了便于套绳牵引农具，这一细节直接证明了牛耕技术在当时已被应用于农业生产。 小问3详解】 标志：战国时期铁农具和牛耕的推广使用，极大提高了农业生产效率，使土地利用率和农作物产量显著提升，是战国时期生产力发展的主要标志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $