2.8整理和复习-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学下册同步课件（人教版）

第9课时 整理和复习 第二单元 20以内的 退位减法 人教版·数学·一年级·下册 20以内的退位减法 退位减法 解决问题 十几减9 十几减7、6 十几减8 解决 有多余条件的 实际问题 求一个数比 另一个数多几 （或少几） 十几减5、4、3、2 整体回顾 2 通过本单元的学习，你学会了什么？ 我会这样计算退位减法。 17 － 9＝□ 8 7 10 1 － 还可以想加法算减法。 9＋（ 4 ）＝13， 13－9＝（ 4 ） 知识梳理 我会用减法解决这样的问题。 15把 ？把 15－9＝6（把） 通过本单元的学习，你学会了什么？ 退位减法的计算方法 数一数、破十法、平十法和想加算减法。 其中破十法和想加算减法是更常用的方法。 15 － 9＝ 6 5 10 1 － ＋ 破十法 15－9＝ 6 想：9＋（ ）＝15， 9＋（ 6 ）＝15， 所以15－9＝6。 想加算减法 5 数一数 退位减法的计算方法 数一数、破十法、平十法和想加算减法。 15 － 9＝ 6 5 4 10 － － 平十法 巧算十几减几 十几减9就用几加1， 十几减8就用几加2， 十几减7就用几加3， 十几减6就用几加4， 十几减5就用几加5， 十几减4就用几加6， 十几减3就用几加7， 十几减2就用几加8， 十几减1就用几加9。 解决有多余条件的实际问题 在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。 小宁擦了15张课桌，小飞擦了6张课桌，小芳擦了9张课桌，小宁比小飞多擦几张课桌？ 多余条件 口答：小宁比小飞多擦9张课桌。 15－6＝9（张） 8 求一个数比另一个数多几（或少几） 求一个数比另一个数多（或少）几，就是求另一个数比这个数少（或多）几，用减法计算。 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 13－9 12－9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 在卡片上分别写出20以内所有的退位减法算式，再整理一下。 晶晶 选自教材第20页整理和复习 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 综合运用 （1）说一说晶晶是怎样整理的，再把其余的算式填出来。 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 13－9 12－9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 竖着看：第一列是十、十几减9；第二列是十、十几减8。 横着看：第一行都是10减几；第二行都是11减几。 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 13－9 12－9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 （2）任意指一个算式，快速地说出得数。 13－8＝5 14－6＝8 16－9＝7 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 13－9 12－9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 （3）计算第一列算式，你能发现什么规律？ 2 3 4 5 6 7 8 9 1 被减数增加1，减数不变，差增加1。 还有这样的规律吗？ 每列都是这样的规律。 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 13－9 12－9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 10－9 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 10－1 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 =9 =9 =9 =9 =9 =9 =9 =9 =9 （4）从下表中你还能发现什么规律？ 被减数增加1，减数也增加1，差不变。 每一斜行也都是一样的规律。 按得数把算式的序号填在相应的方框里。 得数是7 得数是6 得数是5 ① 13－6 ② 15－9 ③ 14－7 ④ 16－9 ⑤ 13－8 ⑥ 13－7 ⑦ 12－6 ⑧ 12－5 ⑨ 11－6 ⑩ 14－8 ① ③ ④ ② ⑥ ⑦ ⑤ ⑧ ⑨ ⑩ 1 变式训练 15 连一连。 我钓的两条鱼差是6。 11 3 14 5 18 7 13 8 2 变式训练 16 飞机场原有17架飞机，飞走了9架，又飞来了5架，现在飞机场里有几架飞机？ 口答：现在飞机场里有13架飞机。 17－9＝8（架） 8＋5＝13（架） 3 变式训练 在下面的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数相加的和等于图中间的数。 12 2 3 4 7 6 5 12－2－3＝7 12－2－4＝6 12－3－4＝5 1 思维训练 蓝 18 15 2 1 3 8 4 9 6 7 15－3－8＝4 15－2－4＝9 15－1－8＝6 15－2－6＝7 在下面的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数相加的和等于图中间的数。 1 思维训练 蓝 19 这节课有什么收获呢？ 十几减几的计算方法。 解决有多余条件的实际问题。 求一个数比另一个数多几或少几的解题方法。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 21 整理和复习 十几减几的计算方法。 解决有多余条件的实际问题。 求一个数比另一个数多几或少几的解题方法。 板书设计 22 感谢您的观看 $