2.3.2十几减7、6-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学下册同步课件(人教版)

2026-03-20
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 十几减8、7、6
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.58 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56913774.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 十几减7、6 第二单元 20以内的 退位减法 人教版·数学·一年级·下册 下面括号里分别填几呢? 你是怎样计算得出结果的呢? 159=( ) 12 8=( ) 14 8=( ) 16 9=( ) 17 9=( ) 13 8=( ) 6 4 6 7 8 5 复习导入 2 从图中你了解到哪些信息? 13条鱼,红的有6条,黑的有□条。 13条鱼,黑的有7条,红的有□条。 3 探究新知 3 如何解答问题? 13条鱼,黑的有7条,红的有几条? 求红的有几条,用减法计算。 13-7 13条鱼,红的有6条,黑的有几条? 求黑的有几条,用减法计算。 13-6 如何计算结果? 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。 小组讨论 1.摆一摆,算一算,尝试计算结果。 5 13 - 7= 6 3 10 3 - + 13条鱼,黑的有7条,红的有几条? 13-7= 6(条) 破十法 把13分成3和10, 先算10-7=3, 再算3+3=6。 6 13 - 7 = 6 3 4 10 - - 13条鱼,黑的有7条,红的有几条? 13-7= 6(条) 平十法 把7分成3和4, 先算13-3=10, 再算10-4=6。 7 13条鱼,黑的有7条,红的有几条? 13-7= 6(条) 想加算减法 想:7+( )=13, 7+( 6 )=13, 所以13-7=6。 8 13 - 6= 7 3 10 4 - + 13条鱼,红的有6条,黑的有几条? 13-6= 7(条) 破十法 把13分成3和10, 先算10-6=4, 再算3+4=7。 9 13 - 6 = 7 3 3 10 - - 13条鱼,红的有6条,黑的有几条? 13-6= 7(条) 平十法 把6分成3和3, 先算13-3=10, 再算10-3=7。 10 13条鱼,红的有6条,黑的有几条? 13-6= 7(条) 想加算减法 想:6+( )=13, 6+( 7 )=13, 所以13-6=7。 11 7+6=13 13-6=7 7+6=13 13-7=6 两道减法算式都用了相同的加法算式来计算。 7+6=13 13-7=6 13-6=7 各部分有什么意义呢? 7 7 7 13 13 13 6 6 6 7表示7条黑鱼。 6表示6条红鱼。 13表示金鱼总量。 一道加法算式可以计算两道减法算式。 13-7= 13-6= 6 7 13条鱼,红的有6条,黑的有□条。 13条鱼,黑的有7条,红的有□条。 3 14 8+7= 15 15-8= 7 6+8= 14 14-6= 8 15-7= 8 14-8= 6 用你喜欢的方法算一算。 试一试 15 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 17-7=10 +3 你发现了什么? 每道算式的得数比被减数个位数字多3。 16 11-6=5 12-6=6 13-6=7 14-6=8 15-6=9 16-6=10 +4 你发现了什么? 每道算式的得数比被减数个位数字多4。 17 选自教材第13页做一做第1题 1 14- = 14- = 15- = 15- = 8 6 6 8 8 7 7 8 课堂练习 2 选自教材第13页做一做第2题 8+9= 9+6= 7+9= 17-8= 15-9= 16-7= 17-9= 15-6= 16-9= 16 7 17 8 9 9 9 6 15 运用加减法之间的关系,可快速计算。 19 7+ =11 8+ =13 +6=12 11-7= 13-8= 12-6= 3 选自教材第13页做一做第3题 5 6 4 利用“想加算减法” 计算。 5 6 4 20 在 里填上“>”“<”或“=”。 13-9 5 15-7 3 12-6 7 12-6 15-7 16-8 15-8 14-7 16-9 8 4 6 8 6 7 7 8 7 = > < < > < 1 变式训练 21 看图列式计算。 = ( ) 13个 个 13 - 6 7 ?个 2 变式训练 22 有14只兔子。 (1)左边有7只兔子,右边有几只兔子? 14-7=7(只) 口答:右边有7只兔子。 3 变式训练 23 (2)有9只白兔,有几只灰兔? 14-9=5(只) 口答:有5只灰兔。 有14只兔子。 3 变式训练 24 在括号里填上合适的数。 16 ( ) ( ) 4 5 ( ) 2 13 ( ) ( ) 2 6 ( ) 1 9 7 5 8 5 4 4 变式训练 小云有14张卡片,她给大林6张卡片后,两个人的卡片数量一样多。大林原来有几张卡片? 大林的卡片: 小云的卡片: 小云给大林的6张 14-6=8(张) 8-6 =2(张) 口答:大林原来有2张卡片。 1 思维训练 蓝 26 这节课有什么收获呢? 十几减7、6的计算方法:破十法、平十法、想加算减法。 根据一幅图可以写出一道加法算式和两道减法算式。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 28 十几减7、6 破十法 平十法 想加算减法 根据一幅图可以写出一道加法算式和两道减法算式。 板书设计 29 感谢您的观看 $

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