内容正文:
第2课时 平面图形的拼组
第一单元 认识平面图形
人教版·数学·一年级·下册
长方形
平行四边形
圆
正方形
三角形
我们认识了哪些平面图形?
复习导入
2
你能用两个相同的图形,拼组成一个新图形吗?
长方形
长方形
拼一拼。
2
用2个长方形可以拼成一个更扁长一些的长方形,也可以拼成一个更方正一些的长方形。
探究新知
两个相同的正方形能拼组成一个新图形吗?
长方形
2个相同的正方形可以拼成两个大小相等的长方形。
再加上两个正方形,四个相同的正方形能拼组成什么新图形呢?
长方形
正方形
4个相同的正方形可以拼成一个细长的长方形,也可以拼成一个更大的正方形。
你能用相同的三角形拼组成一个新的图形吗?
①
②
③
④
⑤
这些都是三角形。
我用两个①号三角形拼成了不同的平行四边形。
平行四边形
①
平行四边形
我用两个②号三角形拼成了正方形、三角形和平行四边形。
正方形
②
平行四边形
三角形
我用两个③号三角形拼成了长方形、平行四边形和三角形。
长方形
③
平行四边形
三角形
我用两个④号三角形拼成了平行四边形。
平行四边形
④
你能用相同的⑤号三角形拼组图形吗?
相同的两个三角形可以拼成三角形、长方形、正方形和平行四边形。
⑤
2.自己试着动手画一画,拼一拼。
3.在小组内说说自己拼的结果。
小组讨论
1.用相同的⑤号三角形拼组图形。
12
你能用相同的⑤号三角形拼组图形吗?
⑤
平行四边形
三角形
……
我用3个⑤号三角形拼出了更大的新三角形。
我拼出了平行四边形。
你还能拼出什么图形?
用 和 拼一拼。
试一试
选自教材第3页做一做第1题
将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?
1
我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。
我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。
课堂练习
选自教材第3页做一做第1题
发现:剪成了两个完全相同的图形。
将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?
1
2
选自教材第3页做一做第2题
用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
这是我做的小鱼。
2
选自教材第3页做一做第2题
用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
这是我做的飞机。
2
选自教材第3页做一做第2题
用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
这是我做的房子。
用相同的小正方形拼较大的正方形,可以用4个,还可以用9个,16个,25个……
用8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。
( )
×
判断。(正确的在括号里面打“√”,错误的打“×”)
1
变式训练
一个三角形有3个角,减去1个角,最多有( )个角,最少有( )个角。
4个角
3个角
4
3
2
变式训练
一张正方形纸片有4个角,减去1个角,最多有( )个角,最少有( )个角。
5个角
4个角
3个角
5
3
想一想,填一填。
1
思维训练
22
按要求分一分。
(1)分成四个完全相同的三角形。
2
(2)分成两个完全一样的三角形和一个长方形。
思维训练
蓝
23
(方法不唯一)
(3)将一个长方形纸片连续对折两次再展开得到的痕迹。
按要求分一分。
2
思维训练
蓝
24
这节课有什么收获呢?
用大小相同的平面图形可以拼成更大的或者其他的平面图形。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
26
平面图形的拼组
用大小相同的平面图形可以拼成更大的或者其他的平面图形。
板书设计
27
感谢您的观看
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