回顾与整理 1.3 数的运算(2)-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件(冀教版)

2026-03-20
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 数的运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.14 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56913637.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冀教版 数学 六年级 下册 数的运算(2) 复习导入 巩固练习 课后作业 回顾与整理 知识梳理 回顾与整理 数的运算(2) (1)学校图书馆计划买60本《科技天地》和50本《数学家的故事》。按原价估算一下,买这些书,1000元够吗? 60×10+50×8=1000(元) 10<11,所以原价钱数大于1000。 答:买这些书1000元不够。 复习导入 返回 回顾与整理 数的运算(2) 60×11+50×8=1060(元) 1060×(1-80%)=212(元) 答:打折后少花212元。 (2)学校图书馆计划买60本《科技天地》和50本《数学家的故事》。算一算:打折后买这些书要少花多少元? 回顾与整理 数的运算(2) (3)学校图书馆计划买60本《科技天地》和50本《数学家的故事》。如果把打折省下的钱再买书,你有什么好的建议? 212÷12.8≈16(本) 答:还可以买经典童话16本。 回顾与整理 数的运算(2) 估算的策略 取近似值法:即先对算式中的数取近似值,最好是取整十整百的数,然后再进行计算,尤其适用于多位数的乘法。 转换法:即在估算时把一种问题转换为另一种问题来思考。 补偿法:即在进行取近似值或转换时,进行了一些调整,以补偿前面运算中的偏差,使估算比较准确。 平均估算法:即先在这组数中选择一个合理的平均值,然后再用这组数的个数乘以这个平均值,得到估算结果。平均估算法适用于包含许多加数的加法运算,其中,这些加数的大小又都比较接近。 知识梳理 返回 回顾与整理 数的运算(2) 买五送一 每瓶饮料2元,150人每人一瓶饮料,至少要花多少元? 送一,可以看成6个一组,每组2×5=10元。 150÷6=25(组) 25×10=250(元) 答:最少要花250元。 25×2=50元 答:能省下50元。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 也可以列表法算一下。 买的瓶数 送的瓶数 合计瓶数 所用的钱 6 5 1 10元 50 10 60 100元 100 20 120 200元 120 24 144 240元 125 25 150 250元 答:最少要花250元。 返回 买五送一 每瓶饮料2元,150人每人一瓶饮料,至少要花多少元? 回顾与整理 数的运算(2) 1.某居民楼一层3户居民合用一个总电表,5月份共需付电费106.6元,按照每户分电表上的用电数分摊电费,请你把各户应付的电费填入下表。 住 户 101 102 103 分电表用电数(千瓦时) 72 65 68 应付电费(元) 106.6÷(72+65+68)=0.52元/千瓦时 72×0.52=37.44(元) 37.44 65×0.52=33.8(元) 33.8 68×0.52=35.36(元) 35.36 巩固练习 返回 母题 回顾与整理 数的运算(2) 2.小强和爸爸、妈妈一起去度假。 (1)小强全家的往返车费一共是多少元? 2×15×2+15=75(元) 答:往返车费一共75元。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 2.小强和爸爸、妈妈一起去度假。 (2)全家在旅店预交了3天的住宿费和餐费,一共是720元。他们打算住一周,需再交多少元? 720÷3×(7-3)=960(元) 答:需再交960元。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 3.平均每棵向日葵可收获葵花子400 克。 (1)一共可收获多少千克葵花子? 400克=0.4千克 0.4×(165+150)=126(千克) 答:一共可收获126千克葵花子。 回顾与整理 数的运算(2) (2)如果葵花子的出油率为15%,那么这些葵花子可出油多少千克? 126×15%=18.9(千克) 答:这些葵花子可出油18.9千克。 回顾与整理 数的运算(2) 4. (1)打折后每种玩具卖多少元? 175×85%=148.75(元) 49.8×85%=42.33(元) 67×85%=56.95(元) 58.6×85%=49.81(元) 回顾与整理 数的运算(2) 4. (2)王东买一辆玩具车,能节省多少元? 175×(1-85%)=26.25(元) 答:能节省26.25元。 回顾与整理 数的运算(2) 5.王阿姨开了一个小食品店,有一次她把13.5千克什锦糖分装成0.5千克的小袋…… 正当王阿姨去储藏室取糖时,张叔叔把所有装糖的袋子一起放在了货架上,不够的这一袋该怎么找出来? 13.5÷0.5=27(袋) 返回 最后这一袋不够0.5千克啦! 回顾与整理 数的运算(2) 5.王阿姨开了一个小食品店,有一次她把13.5千克什锦糖分装成0.5千克的小袋…… 最后这一袋不够0.5千克啦! 怎样找出那袋不够分量的糖呢? 没关系,用天平称3次就能找出来! 不够分量的糖是怎样找出来的? 回顾与整理 数的运算(2) 5.王阿姨开了一个小食品店,有一次她把13.5千克什锦糖分装成0.5千克的小袋…… 最后这一袋不够0.5千克啦! 把27袋平均分成三份,每份9袋。天平左右两边各放9袋,如果平衡,次品在第三个9袋中;如果不平衡,次品在轻的那个9袋中。再把9袋平均分成三份,找出次品所在的3袋。最后在天平上各放一袋就可以找出次品了。 回顾与整理 数的运算(2) 6*.红红和聪聪同时从家里出发,相向而行。红红家的小狗也跟来了,而且跑在了前面。当小狗和聪聪相遇后,立即返回跑向红红,遇到红红后,又立即返回跑向聪聪。这样跑来跑去,一直到两人相遇。 两人相遇时间=小狗奔跑时间 回顾与整理 数的运算(2) 算一算:这只小狗一共跑了多少米? 1026÷(54+60)=9(分) 答:这只小狗一共跑了630米。 9×70=630(米) 回顾与整理 数的运算(2) 7*.假如100千克西瓜可以出1千克西瓜子,那么买回来2000千克西瓜,吃瓜留子,以子换瓜,反复地换,一共可以吃到多少千克西瓜? 即可以用换来的西瓜留的子再换西瓜。 200÷100×30=600(千克) 6000÷100×30=180(千克) 180÷100=1……80(千克) (30+80)÷100=1……10(千克) 30+10=40(千克) 40<100 2000+600+180+1×30+1×30=2840(千克) 答:一共可以吃到2840千克西瓜。 回顾与整理 数的运算(2) 1.一种上衣原价为120元,现在按七折销售,便宜了多少钱? 120×(1-70%) = 120×30% = 36(元) 答:便宜了36元。 按七折销售就是按现价是原价的70%销售。 返回 变式题 回顾与整理 数的运算(2) 2.平均每棵向日葵可收获葵花子400克。 (1)一共可收获多少千克葵花子? (165+150)×400=126000克=126千克 答:一共可收获126千克葵花子。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 2.平均每棵向日葵可收获葵花子400克。 (2)如果葵花子的出油率为15%, 那么这些葵花子可出油多少千克? 126×15%=18.9(千克) 答:这些葵花子可出油18.9千克。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 3.有一个公园原来的门票是80元,国庆期间打八折,每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几? 80×(1-80%)=16(元) 降价了1-80%=20% 答:节省16元,降价20%。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 4.建筑工人配制一种混凝土,水泥、沙子和石子的比是2:3:5,已知用了1500千克石子,需要水泥 沙子各多少千克? 水泥:1500÷5×2=600(千克) 沙子:1500÷5×3=900(千克) 答:水泥600千克,沙子900千克。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 5.学生夏令营组织远足,原计划3小时走完11.25km。 实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米? 11.25÷2.5-11.25÷3=0.75(km) 答:实际比原计划每小时多走0.75km。 实际每小时 走的路程。 原计划每小时走的路程。 返回 回顾与整理 数的运算(2) 6.六年级有5个班,1至5班的人数依次为:43、40、41、44、42,学校小礼堂有200个座位,如果召开六年级毕业典礼,需要加椅子吗? 因为把43、41、44、42看成40计算时,都把原数看小了,所以这5个数的和的准确值要比近似值200大,说明开会的人数比椅子数多。因此需要加椅子。 43+40+41+44+42≈40×5=200(人) 返回 回顾与整理 数的运算(2) 返回 7.(1)打折后每种玩具卖多少元? 175×85%=148.75(元) 49.8×85%=42.33(元) 67×85%=56.95(元) 58.6×85%=49.81(元) 回顾与整理 数的运算(2) (2)王东买一辆玩具车,能节省多少元? 175×(1-85%)=26.25(元) 回顾与整理 数的运算(2) 课本:练一练第2题 课本: 第67页第6、7题 课后作业 返回 回顾与整理 数的运算(2) 伴你成长 回顾与整理 数的认识 感谢您的观看 $

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