第二单元观察物体（二）选填题高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年四年级数学下册人教版

第二单元观察物体（二）选填题高频常考易错题（专项训练） 一、选择题 1．下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，该物体正确的摆法是（    ）。 A． B． C． 2．观察由3个小正方体拼成的立体图形，下列说法错误的是（    ）。 A．从前面看可能是2个正方形 B．从上面看可能是3个正方形 C．从任何方向看都是3个正方形 3．由6个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，这个物体可能是（    ）。 A． B． C． 4．用同样的小正方体分别搭成了下面三个物体。从（    ）看到的形状完全一样。 A．上面 B．前面 C．左面 5．一个物体，从前面和左面看到的图形都是，下面符合要求的几何体是（    ）。 A． B． C． 6．从左边观察，看到的图形是（    ）。 A． B． C． 7．下面左图的物体从前面和左面看到的图形是相同的，现在要添加一块同样大的小正方体，保证从前面和左面看到的图形不变，应添加在（    ）图中标注的位置上。 A． B． C． 8．下边的几何体，要让从上面看到的图形保持不变，最多可拿掉（    ）个小正方体。 A．2 B．3 C．4 9．如图，笑笑用4个小正方体搭了一个立体图形，现在她想移动一个小正方体使其从左面看到的图形是，则下面说法正确的是（    ）。 A．把④移到②前面 B．把④移到②后面 C．把④移到③前面 10．观察下面的物体，从前面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 11．《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年游庐山时，在西林寺墙壁上的一首诗。其中“横看成岭侧成峰”从数学的角度可解释为从不同的方向观察同一个物体时，所看到的图形可能不相同。下面几何体中，“横看”（从正面看）和“侧看”（从左面看），所看到的图形不相同的是（    ）。 A． B． C． 12．从左面观察下面选项中的3个物体，看到的图形和其他不同的是（    ）。 A． B． C． 13．从三个方向观察图中的两个立体图形，从（    ）观察到的图形相同。 A．前面 B．上面 C．左面 14．奇思用几个小正方体搭出了一个几何体，从左面、上面和正面看到的形状如图。这个几何体最少有（    ）个小立方体搭成的。 A．4 B．5 C．6 15．下面物体（    ）从左面看到的是。 A．①和② B．①和③ C．③和④ 二、填空题 16．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。 17．用4个完全相同的正方体搭1个立体图形。如果从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，那么从前面看到的图形可能是哪个图形？请在下面的括号里打“√”。 （    ）                   （    ）                 （    ）                （    ） 18．立体图形是由( )个小正方体摆成的，是从( )面看到的图形，是从( )面看到的图形。 19．左图中共有( )个正方体，从( )面看到的是，从( )面看到的是。 20．从左面看到的图形是一样的是( )和( )、( )和( )。 21．从前面看、从上面看和从左面看如下图，这个几何体有( )个小正方体搭成。 22． 从图( )和图( )的前面都能看到；从图( )和图( )的左面都能看到。 23．如图，在原来摆成的物体上减少一个正方体①，从( )面看到的图形没有变化；想要从前面看到的图形是，那么可以在( )号正方体上面摆放一个同样大的正方体。 24．下图中，从上面看到的是( )。从右面看到的形状相同的有( )。从前面看到的形状相同的有( )。 25．下图中的4个物体，从正面看，看到的图形是的有( )，从左面看，看到的图形是的有( )。（填序号） ①   ②   ③   ④ 26．仔细观察，在（    ）里填上对应的序号。 (1)从前面看，看到的图形相同的是( )。 (2)从左面看，看到的图形相同的是( )。 27．下面每个物体都是用4个相同的小正方体搭成的，请你仔细观察，选择恰当的序号填在括号里。 (1)从前面看到的图形是的有( )。 (2)从左面看到的图形是的有( )。 (3)从上面看到的图形是的有( )。 参考答案 1．C 【分析】从前面，上面，左面，分析该物体的组成，据此选择即可。 【详解】从前面看，有两层，上面一个靠左排列，下面三个并排；从上面看，只有一排三个；从左面看，有一列两个；综合三个视图，只有C符合要求。 故答案选：C 2．C 【分析】 从前面看是2个正方形；从上面看是3个正方形；无论3个小正方体如何排列，从某些方向观察时，至少有一个正方体被遮挡，所以不存在从任何方向看都是3个正方形。据此解答。 【详解】 A．从前面看可能是2个正方形，举例：，正确； B．从上面看可能是3个正方形，举例：，正确； C．从任何方向看都是3个正方形，错误。 故答案为：C 3．C 【分析】由题意得，需要逐个分析选项中的物体从左面和前面看到的图形，然后找出满足题意的物体即可。 【详解】 A．从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是；从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是。不满足题意。 B．从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是；从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，有两个正方形（靠右）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是。不满足题意。 C．从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是；从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（居中）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是。满足题意。 故答案为：C 4．C 【分析】分别画出每个立体图形从上面、前面、左面看到的图形，然后再进行选择即可。 从上面看到的图形 从前面看到的图形 从左面看到的图形 【详解】A．根据分析可知，三个物体从上面看到的形状不一样。 B．根据分析可知，三个物体从前面看到的形状不一样。 C．根据分析可知，三个物体从左面看到的形状一样，从左面看到的都是。 故答案为：C 5．A 【分析】由题意得，需要分析选项中的物体从前面和左面看到的图形，然后找出满足题意的物体即可。 【详解】 A．从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从前面看到的图形是；从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是 。满足题意。 B．从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形，即从前面看到的图形是；从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是；不满足题意。 C．从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从前面看到的图形是；从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有三个正方形，即从左面看到的图形是；不满足题意。 故答案为：A 6．A 【分析】这个立体图形从左面、右面、前面、上面看到的图形如图： 【详解】 从左边观察，看到的图形是。 故答案为：A 7．C 【分析】 根据题意，左图物体从前面和左面看到的物体图形是，那么需要逐个分析放置一个正方体在各个选项中的位置，其前面和左面会不会发生变化。据此解答。 【详解】 A．放置一个小正方体在1的位置，则前面看到的是，但是左面看到的是，所以A选项不符合题意。 B．放置一个小正方体在2的位置，则前面看到的是，从左面看到的是，所以B选项不符合题意。 C． 放置一个小正方体在3的位置，则从前面和左面看到的都是，则C选项符合题意。 故答案为：C 8．C 【分析】 观察几何体可知，这个几何体从上面看到的图形是。要保持从上面看到的图形不变，只能拿第二层和第三层的小正方体。这个几何体的第二层有3个正方体，第三层有1个小正方体，全部拿走后，从上面看到的图形依然不变。据此解答。 【详解】3＋1＝4（个），即要让这个几何体从上面看到的图形保持不变，最多可拿掉4个小正方体。 故答案为：C 9．B 【分析】逐项分析每种变化后从左面看到的图形，从而选出正确答案。 【详解】A．把④移到②前面，从左看到3个小正方形，分两层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，左对齐；不符合题意； B．把④移到②后面，从左看到3个小正方形，分两层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，右对齐；符合题意； C．把④移到③前面，从左看到3个小正方形，分两层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，左对齐；不符合题意； 故答案为：B 10．C 【分析】从前面看可以看到两行，从底部开始，第一行有3个小正方形，第二行有1个小正方形且与第一行中间对齐；据此解答。 【详解】 由分析可知，从前面看到的形状是。 故答案为：C 11．C 【分析】根据物体三视图的认识和画法，画出每个几何体中正面和左面看到的图形后，选出看到的图形不同的即可。 【详解】 A．从正面看：，从左面看：，所看到的图形相同； B．从正面看：，从左面看：，所看到的图形相同； C．从正面看：，从左面看：，所看到的图形不相同。 故答案为：C 12．C 【分析】由题意得，需要分析几个物体从左面看到的图形，然后找出看到的图形和其他物体看到的不同的即可。 【详解】 A．从左面看到的图形是。 B．从左面看到的图形是。 C．从左面看到的图形是。 综上所述， 从左面看到的图形和其它两个物体不一样。 故答案为：C 13．C 【分析】 左边的图形，从前面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行3个小正方形，；从上面看，共有2行，上面1行2个小正方形，下面1行1个小正方形，；从左面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，。右边的图形，从前面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行3个小正方形，；从上面看，共有2行，上面1行3个小正方形，下面1行1个小正方形，；从左面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，；据此解答即可。 【详解】从三个方向观察图中的两个立体图形，从左面观察到的图形相同。 故答案为：C 14．C 【分析】根据题意，结合正面看到的和左面看到的形状，我们可以判定出这个几何体有两层，第一层有两排，第一排有三个小正方体，第二层有一个小正方体居中间，再结合从上面看到的形状我们可以判定出第一层的第二排有两个小正方体，综上所述这个几何体如下图所示。 【详解】如图： 这个几何体最少有6个小正方体搭成。 故答案为：C 15．B 【分析】根据题意，仔细观察各个图形，图一从左面看到的是1层2个小正方形；图二从左面看到的是2层，下层1个小正方形，上层1个小正方形，排成1列；图三从左面看到的是1层2个小正方形；图四从左面看到的是1层1个小正方形；以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 下面物体①和③从左面看到的是。 故答案为：B 16．上 正/前 左 【分析】根据物体三视图的认识和画法，该物体从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层三个下层一个，右对齐；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层一个下层两个，左对齐；从正面能看到4个相同的正方形，分两层，上层一个下层三个，左对齐，据此填空即可。 【详解】 观察左边的物体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。 17．（    ）（√）（√）（√） 【分析】 根据从上面看到的图形可知，搭成的立体图形有三列；根据从左面看到的图形可知，搭成的立体图形有两层。因为立体图形是用4个正方体搭成的，所以搭成的立体图形可能是或或。因此从前面看到的图形可能是或或。 【详解】由分析可知， 18．7 上 左 【分析】该立体图形是由7个小正方体摆成的，从前面能看到5个小正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从上面能看到5个小正方形，分两层，上层3个，下层2个，左齐；从左面能看到3个小正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从右面能看到3个小正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；据此解答即可。 【详解】据分析可得： 立体图形是由7个小正方体摆成的，是从上面看到的图形，是从左面看到的图形。 19．4 正/前 上 【分析】 结合所学知识，通过数数可以知道有多少个正方体。根据从不同视角观察同一个物体以及物体三视图的认识，可以将的三个视角观察到的图形描绘出来即可。从前面看有两层，最上面一层靠左有1个正方形，下面有三个正方形；从左边看有两层，分别都是1个正方形，从上面看有1层，有3个正方形。 【详解】 共有4个正方体叠成。 从正面看为： 从左面看为： 从上面看为： 所以左图中共有4个正方体，从前面看到的是，从上面看到的是。 20．① ③ ② ④ 【分析】需要从左面观察这些立体图形，并找出看到的图形相同的组合。可以分别画出这些图形的左视图，并进行对比即可。 【详解】 从左边看到的图形是； 从左边看到的图形是； 从左边看到的图形是； 从左边看到的图形是； 从左边看到的图形是； 从左边看到的图形是。 所以从左面看到的图形是一样的是①和③、②和④。 21．7 【分析】从正面看，几何体有两层底层4个，上层1个，结合左面看到的形状，分成内外2排，并且上层那一个在里面那一排；根据从上面看到的形状，几何体分2行，综合三个方向，可知数量：；那么搭成的几何体是：。 【详解】根据分析可知： 这个几何体的个数是：1＋1＋1＋1＋2＋1＝7（个） 从前面看、从上面看和从左面看如下图，这个几何体有7个小正方体搭成。 22．A B A B 【分析】分别将每个立体图形从前面和从左面看到的图形画出来，找到相同的即可。 A从前面看到的形状是，从左面看到的形状是。 B从前面看到的形状是，从左面看到的形状是。 C从前面看到的形状是，从左面看到的形状是。 【详解】 从图（A）和图（B）的前面都能看到；从图（A）和图（B）的左面都能看到。 23． 前 ④ 【分析】 原来摆成的物体从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是；从原来摆成的物体上减少一个正方体①后，从前面看到的图形是，没有改变；从左面看到的图形是，改变了；从上面看到的图形是，改变了；所以从前面看到的图形没有变化； 想要从前面看到的图形是，也就是在从前面看到的图形的最右面的小正方形上面增加一个小正方形，即应在④号正方体上面摆放一个同样大的正方体；据此解答即可。 【详解】据分析可得： 如图，在原来摆成的物体上减少一个正方体①，从前面看到的图形没有变化；想要从前面看到的图形是，那么可以在④号正方体上面摆放一个同样大的正方体。 24．② ①⑥/②③④ ②③④ 【分析】此题考查三视图：①从上面可以看到一层3个小正方形，从右面可以看到两层每层各1个小正方形对齐，从前面可以看到两层共4个小正方形，第一层3个，第二层1个与第一层中间的小正方形对齐； ②从上面可以看到两层共4个小正方形，每层2个，第二层的右侧小正方形与第一层左侧小正方形对齐，从右面可以看到一层2个小正方形，从前面可以看到一层3个小正方形； ③从上面可以看到两层共4个小正方形，第一层3个，第二层1个与第一层左侧的小正方形对齐，从右面可以看到一层2个小正方形，从前面可以看到一层3个小正方形； ④从上面可以看到两层共4个小正方形，第二层3个，第一层1个与第二层中间对齐，从右面可以看到一层2个小正方形，从前面可以看到一层3个小正方形； ⑤从上面可以看到三层共4个小正方形，第一层和第三层各1个，第二层2个，三层小正方形右侧对齐，从右面可以看到一层3个小正方形，从前面可以看到一层2个小正方形； ⑥从上面可以看到一层2个小正方形，从右面可以看到两层每层各1个小正方形对齐，从前面可以看到两层共3个小正方形，第一层2个，第二层1个与第一层左侧的小正方形对齐；据此画出三视图然后解答此题。 【详解】 ①从上面看：从右面看：从前面看：； ②从上面看：从右面看：从前面看：； ③从上面看：从右面看：从前面看：； ④从上面看：从右面看：从前面看：； ⑤从上面看：从右面看：从前面看：； ⑥从上面看：从右面看：从前面看：。 由此可知，从上面看到的是②。从右面看到的形状相同的有①⑥或者②③④；从前面看到的形状相同的有②③④。 25．③ ④ 【分析】 从正面看，图形是横着摆放的两个正方形，从左面看，图形左边两个正方形，右边一个正方形，据此观察图形即可。 【详解】①从正面看到的图形是左边两个正方形，右边一个正方形，从左面看到的图形右边两个正方形，左边一个正方形； ②从正面看到三个横着的正方形，从左边看到两个横着的正方形； ③从正面看到两个横着的正方形，从左边看到两个横着的正方形； ④从正面看到左边两个正方形，右边一个正方形；从左边看到，左边两个正方形，右边一个正方形。 所以图中的4个物体，从正面看，看到的图形是的有（  ③  ），从左面看，看到的图形是的有（  ④  ）。 26．(1)③④/④③ (2)①③/③① 【分析】从前面看：①看到的是一层，有4个小正方形；②看到的是两层，下面一层有4个小正方形，上面1个小正方形位于下面一层左边数第二个小正方形的上方；③看到的是一层，有3个小正方形；④看到的是一层，有3个小正方形； 从左面看：①看到的是一层，有2个小正方形；②看到的是两层，下面一层有1个小正方形，上面一层有1个小正方形与下面小正方形对齐；③看到的是一层，有2个小正方形；④看到的是一层，有3个小正方形；据此填空即可。 【详解】（1）从前面看，看到的图形相同的是③④。 （2）从左面看，看到的图形相同的是①③。 27．(1)②⑤ (2)②③⑤ (3)③ 【分析】 （1）各图形从前面看到的图形分别是：图①；图②；图③；图④；图⑤；图⑥； （2）各图形从左面看到的图形分别是：图①；图②；图③；图④；图⑤；图⑥； （3）各图形从上面看到的图形是图①；图②；图③；图④；图⑤；图⑥；据此选择。 【详解】（1） 从前面看到的图形是的有②⑤。 （2） 从左面看到的图形是的有②③⑤。 （3） 从上面看到的图形是的有③。 学科网（北京）股份有限公司 $