第二章 第4课时 专题强化:动态平衡和临界、极值问题(教师用书word)-【步步高】2025年高考物理大一轮复习讲义(人教版 苏京)

2026-03-26
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 相互作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-03-26
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第4课时 专题强化:动态平衡和临界、极值问题 目标要求 1.学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题。2.会分析平衡中的临界与极值问题。 考点一 动态平衡问题 动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。常用方法:图解法、解析法、相似三角形法、辅助圆法、正弦定理法。 1.“一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题 (1)一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角形,可作不同状态下的直角三角形,分析力的大小变化,如图甲所示。 (2)一力恒定,另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,在变化过程中恒力之外的两力垂直时,会有极值出现,如图乙所示。 例1 (2023·江苏徐州市三模)如图所示,装有足球的轻网兜系在钉子上,墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后,则(  ) A.网绳上的拉力变小 B.网绳上的拉力不变 C.墙壁对足球的支持力变大 D.墙壁对足球的支持力不变 答案 C 解析 方法一:解析法 对足球受力分析如图所示: 设网绳与竖直方向的夹角为θ,将网绳在钉子上多绕几圈后,绳子长度减小,θ增大,由平衡条件可得G=FT2=FTcos θ,网绳的拉力FT随着θ的增大而增大,A、B错误;由平衡条件可得FN=FT1=FTsin θ,解得FN=Gtan θ,所以墙壁对足球的支持力随着θ的增大而增大,C正确,D错误。 方法二:图解法 把三力放在一个矢量三角形中,如图所示,当网绳长度减小时,θ增大,矢量三角形中,随着θ角增大,FT变大,FN变大,故C正确。 2.“一力恒定,另两力方向均变化”的动态平衡问题 一力恒定(如重力),其他二力的方向均变化,但二力分别与绳子、两物体重心连线方向等平行,即三力构成的矢量三角形与绳长、半径、高度等实际几何三角形相似,则对应边比值相等。 基本矢量图,如图所示 基本关系式:==。 例2 如图,在竖直平面内固定一光滑的半圆环,圆心为O、半径为R,OA为半圆环的竖直半径,AB为与OA在同一直线上的光滑固定杆,半圆环上套有一小球a,杆AB上套有另一小球b。两小球之间连接一轻弹簧,初始时小球a在距圆环A点右侧不远处的P点,小球b固定于杆AB上的Q点,两小球间距离为R。现用外力使小球b沿杆AB缓慢向上移动一段距离,但未到达A点。在移动过程中弹簧始终在弹性限度内且在一条直线上,两小球均可视为质点,则下列说法正确的是(  ) A.初始时弹簧弹力大于半圆环对小球a的弹力 B.初始时弹簧弹力大于小球a的重力 C.小球b沿杆缓慢向上移动过程中,环对小球a的支持力先增大后减小 D.小球b沿杆缓慢向上移动过程中,弹簧弹力增大 答案 D 解析 对小球a进行受力分析,小球a受重力G,半圆环对小球a的支持力FN和弹簧弹力F,三力平移后构成一首尾相连的三角形,如图所示,力的三角形与三角形OPQ相似,根据三角形相似有 == 初始时PQ=OP=R,OQ>R,所以G>FN=F,选项A、B错误; 小球b缓慢上移过程,小球a处于动态平衡状态,随着小球b上移,OQ减小,OP不变,重力G不变,半圆环对小球的支持力FN增大,选项C错误; 设弹簧的原长为L,弹簧的形变量为x,根据胡克定律有F=kx,则==,OQ减小,重力G不变,L不变,则弹簧形变量x增大,弹簧弹力F增大,选项D正确。 3.一力恒定,另外两力方向均变化,但两力方向夹角保持不变的动态平衡问题 利用正弦定理或利用辅助圆,恒力为圆的一条弦,恒力所对应角的顶点在圆上移动,可保持圆心角不变,根据不同位置判断各力的大小变化。 例3 如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中(  ) A.MN上的张力逐渐减小 B.MN上的张力先增大后减小 C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小 答案 D 解析 方法一:以重物为研究对象分析受力情况,受重力mg、OM绳上拉力F2、MN上拉力F1,由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图所示,F1、F2的夹角不变,在F2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以D正确,A、B、C错误。 方法二:正弦定理 把三力F1、F2、G放在一个矢量三角形中,如图所示 根据正弦定理有== 易证明∠3+∠α=180°,∠2+∠γ=180°,∠1+∠β=180°,故有== 在OM由竖直被拉到水平的过程中,α角保持不变,β由钝角减小至90°,γ由锐角增大至钝角,故可判断F1逐渐增大,F2先增大后减小,故D正确。 分析动态平衡问题的流程 受力分析画不同状态下的受力平衡图构造矢量三角形 考点二 平衡中的临界、极值问题 1.临界问题 当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等。临界问题常见的种类: (1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力。 (2)绳子恰好绷紧,拉力F=0。 (3)刚好离开接触面,支持力FN=0。 2.极值问题 平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。 3.解题方法 (1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小。 (2)数学分析法:通过对问题的分析,根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)。 (3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值。 例4 如图所示,一光滑球体放在支架与竖直墙壁之间,支架的倾角θ=60°,光滑球体的质量为m,支架的质量为2m,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个装置保持静止,则支架和地面间的动摩擦因数至少为(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 对光滑球体受力分析如图甲所示 根据平衡条件可得 FN2cos θ=mg, 对支架受力分析如图乙所示 根据牛顿第三定律可知FN3=FN2,对支架由平衡条件可得FN4=2mg+FN3cos θ,Ff=FN3sin θ,又达到最大静摩擦力时Ff=μFN4, 联立以上各式解得μ=,可知支架和地面间的动摩擦因数至少为,故选D。 例5 如图所示,质量m=5.2 kg的金属块放在水平地面上,在斜向右上的拉力F作用下,向右以v0=2.0 m/s的速度做匀速直线运动。已知金属块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2。求所需拉力F的最小值。 答案 2 N 解析 设拉力与水平方向夹角为θ,根据平衡条件有Fcos θ=μ(mg-Fsin θ),整理得cos θ+μsin θ=,sin(α+θ)=(其中sin α=),当θ=-α时F最小,故所需拉力F的最小值Fmin==2 N。 在力的方向发生变化的平衡问题中求力的极小值时,一般利用三角函数求极值。也可利用“摩擦角”将四力平衡转化为三力平衡,从而求拉力的最小值。例如:如图所示,物体在拉力F作用下做匀速直线运动,改变θ大小,求拉力的最小值时,可以用支持力与摩擦力的合力F′代替支持力与摩擦力,Fmin=mgsin θ,其中FN与Ff的合力F′方向一定,“摩擦角”θ满足tan θ=。 课时精练 1.(2023·江苏省昆山中学模拟)如图所示,一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环,系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态。若用两段更长的等长细绳重新将书拴住,两环位置不变。环与书本仍处于静止状态,则横杆对A环的作用力与原来相比(  ) A.大小不变、方向不变 B.大小减小、方向改变 C.大小减小、方向不变 D.大小增大、方向改变 答案 B 解析 杆对环的作用力包括支持力和摩擦力,根据环受力平衡可知,两者的合力大小与绳的拉力大小相等,设书本质量为m,细绳与竖直方向间的夹角为θ,绳的拉力大小F==,用更长的等长细绳重新将书拴住,θ减小,cos θ增大,拉力大小减小,方向改变,故B正确。 2.(2023·江苏南京市模拟)如图甲所示,笔记本电脑支架一般有多个卡位用来调节角度,某人将电脑放在该支架上,由卡位4缓慢调至卡位1(如图乙),电脑与支架始终处于相对静止状态,则(  )   A.电脑受到的支持力变大 B.电脑受到的摩擦力变大 C.支架对电脑的作用力减小 D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力大小 答案 A 解析 根据题意,电脑始终处于平衡状态,对电脑受力分析,如图所示,由平衡条件可得,电脑受到的支持力大小为FN=Gcos θ 电脑受到的摩擦力大小Ff=Gsin θ 由卡位4缓慢调到卡位1,θ减小,故FN增大,Ff减小,故B错误,A正确。 支架对电脑的作用力即为电脑受到的支持力与摩擦力的合力,支持力与摩擦力的合力大小等于电脑的重力,保持不变,根据“三角形两边之和大于第三边”可知,电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和大于其重力大小,C、D错误。 3.抖空竹是我国传统文化中一株灿烂的花朵,既极具观赏性,又可健身。如图甲所示,若抖空竹者保持一只手不动,另一只手沿图乙中的四个方向缓慢移动,忽略空竹转动的影响,不计空竹和绳子间的摩擦力,且认为细线不可伸长。下列说法正确的是(  ) A.沿虚线a向左移动时,细线的拉力将增大 B.沿虚线b向上移动时,细线的拉力将减小 C.沿虚线c斜向上移动时,细线的拉力将增大 D.沿虚线d向右移动时,细线的拉力将减小 答案 C 解析 对空竹受力分析如图所示: 由平衡条件有2Fsin θ=mg 若设绳长为L,由几何关系可知cos θ= 当B沿虚线a缓慢向左移动时,dAB减小,cos θ减小,sin θ增大,F将减小,A错误; 同理可知当沿虚线d向右移动时,dAB增大,cos θ增大,sin θ减小,F将增大,D错误; 当沿虚线b向上移动时,dAB不变,cos θ不变,sin θ不变,F不变,B错误; 当沿虚线c斜向上移动时,dAB增大,cos θ增大,sin θ减小,F将增大,C正确。 4.(2024·江苏南通市期中)如图所示,某健身者右手拉着抓把沿水平方向从图示位置B缓慢移动到位置A,不计绳子质量,忽略绳子和重物与所有构件间的摩擦,A、B、重物共面,则重物上升过程中(  ) A.绳子的拉力逐渐增大 B.该健身者所受合力逐渐减小 C.该健身者对地面的压力逐渐减小 D.该健身者对地面的摩擦力逐渐增大 答案 D 解析 由题意可知,重物和健身者一直处于动态平衡状态,由平衡条件可知,健身者所受合力等于零,绳上的拉力大小不变,其大小等于重物的重力mg,A、B错误;对健身者受力分析,如图所示,由平衡条件可知,在竖直方向,则有FTsin θ+FN=Mg,又有FT=mg,可得FN=Mg-mgsin θ,在水平方向,则有FTcos θ=Ff,当从B缓慢移到A时,θ角逐渐变小,地面对健身者的支持力逐渐变大,地面对健身者的摩擦力逐渐变大,由牛顿第三定律可知,健身者对地面的压力逐渐增大,健身者对地面的摩擦力逐渐增大,C错误,D正确。 5.在水平外力F的作用下,A、B两个圆柱体按如图所示的方式分别放在水平地面、靠在竖直墙面,将A缓慢向右移动一小段距离(B未与地面接触),不计一切摩擦,则在此过程中,关于水平地面对A的弹力FN1、竖直墙面对B的弹力FN2,下列说法正确的是(  ) A.FN1不变,FN2变大 B.FN1变小,FN2变大 C.FN1变大,FN2变小 D.FN1不变,FN2变小 答案 A 解析 以圆柱体B为研究对象,分析受力如图所示 当将A缓慢向右移动一小段距离,F1与竖直方向的夹角增大,由图看出墙对B的弹力FN2增大;以圆柱体A、B整体为研究对象,根据平衡条件,在竖直方向有FN1=(mA+mB)g,当将A缓慢向右移动一小段距离,水平地面对A的弹力FN1不变,故A正确,B、C、D错误。 6.如图所示,物体甲放置在水平地面上,通过跨过光滑定滑轮的轻绳与小球乙相连,整个系统处于静止状态。现对小球乙施加一个水平力F,使小球乙缓慢上升一小段距离,整个过程中物体甲保持静止,甲受到地面的摩擦力为Ff,则该过程中(  ) A.Ff变小,F变大 B.Ff变小,F变小 C.Ff变大,F变小 D.Ff变大,F变大 答案 D 解析 以小球乙为研究对象受力分析,设绳与竖直方向的夹角为α,根据平衡条件可得,水平拉力F=mgtan α,夹角α逐渐增大,则水平拉力F逐渐增大,绳子的拉力为FT=,故绳子的拉力逐渐增大;以物体甲为研究对象受力分析,根据平衡条件可得,物体甲受到的地面的摩擦力与绳子拉力水平方向的分力等大反向,Ff=FTcos θ=,逐渐增大,故选D。 7.如图甲所示,用瓦片做屋顶是我国建筑的特色之一。铺设瓦片时,屋顶结构可简化为图乙所示,建筑工人将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间,若瓦片能始终静止在檩条上。已知檩条与水平面夹角均为θ,瓦片质量为m,檩条间距离为d,重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A.瓦片共受到4个力的作用 B.檩条对瓦片作用力方向垂直檩条向上 C.缓慢减小檩条的倾斜角度θ时,瓦片与檩条间的摩擦力变大 D.缓慢增大檩条间的距离d时,两根檩条对瓦片的弹力都增大 答案 D 解析 瓦片受重力、两根檩条的支持力和摩擦力,共5个力,A错误;檩条对瓦片作用力应为支持力与摩擦力的合力,方向竖直向上,B错误;摩擦力等于mgsin θ,减小檩条的倾斜角度θ时,摩擦力减小,C错误;檩条对瓦片的两个弹力等大,合力等于mgcos θ,当增大檩条间的距离d时,两弹力与竖直方向的夹角增大,则两弹力增大,D正确。 8.(2023·江苏徐州市调研)如图所示,一晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的轻质斜杆垂直,两斜杆间的夹角为θ,当θ缓慢增大时,每根斜杆受到地面的(  ) A.支持力增大 B.支持力减小 C.摩擦力增大 D.摩擦力减小 答案 C 解析 对衣架、横杆、衣服组成的整体受力分析。整体竖直方向所受重力与地面的支持力平衡。设整体重力为G,则每根斜杆受到地面的支持力FN= 即θ变化不影响支持力大小。每根斜杆受到地面的摩擦力为Ff= 随着角度θ缓慢增大,tan 增大,Ff也增大。 故选C。 9.如图所示,竖直面内固定一光滑大圆环轨道,O为圆心,在大圆环轨道最高点A固定一个光滑的小滑轮,一轻绳绕过小滑轮,一端连接套在大圆环轨道上的小球,用力F拉轻绳另一端,在小球从B点缓慢上升到C点的过程中,有(  ) A.拉力F逐渐增大 B.拉力F先减小后增大 C.小球对大圆环轨道的压力大小保持不变 D.小球对大圆环轨道的压力先增大后减小 答案 C 解析 对小球进行受力分析如图所示,根据相似三角形法可得== 在小球从B点缓慢上升到C点的过程中,重力大小、方向均不变,AB变小,OA、OB不变,则拉力F逐渐减小,大圆环轨道对小球的支持力FN大小不变,由牛顿第三定律知小球对大圆环轨道的压力大小保持不变,故选C。 10.(2024·江苏省淮阴中学、姜堰中学等三校联考)如图所示,一不可伸长的细线套在两光滑且大小不计的定滑轮上,穿过质量为m的圆环,现施加一作用力F使圆环保持静止,AC段竖直,BC段水平,AC长度等于BC长度,且细线始终有张力作用,重力加速度为g,则力F的最小值为(  ) A.mg B.mg C.mg D.2mg 答案 A 解析 滑轮两侧绳上的力相等,且AC段竖直,BC段水平,AC长度等于BC长度,设绳上两个力的合力为T,可知θ=45°,如图 则力F的最小值为F=mgsin θ=mg 故选A。 11.(2024·江苏省泰州中学开学考)如图所示,斜面静止于水平地面。将一可视为质点的质量为m的小球用轻质柔软的细线悬挂于斜面顶端的O点,在外力F、细线拉力FT和重力mg的作用下处于平衡状态。细线与竖直方向的夹角为θ,与F的夹角为α,开始时F水平。保持α角不变,逐渐缓慢增大θ角,直至悬线水平,已知该过程中,斜面一直保持静止,则下列说法正确的是(  ) A.外力F先增大后减小 B.细线拉力FT逐渐增大 C.地面对斜面的摩擦力先增大后减小 D.地面对斜面的支持力先减小后增大 答案 C 解析 如图所示,作出外力F、细线拉力FT的合力如图所示,二力的合力和重力大小相等,方向相反,保持α角不变,逐渐缓慢增大θ角,直至悬线水平,由此可以看出外力F逐渐增大,细线拉力FT逐渐减小,选项A、B错误;在此过程中,拉力F变为F′时,水平分力最大,应用整体法可得,地面对斜面的摩擦力先增大后减小,选项C正确;在此过程中,拉力F的竖直分力逐渐增大,根据整体法可得,地面对斜面的支持力一直在减小,选项D错误。 学科网(北京)股份有限公司 $

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