第七单元・阅读-【黄冈随堂练】2025-2026学年二年级下册语文同步分层练（统编版·新教材）

第七单元·阅读 18 大象的耳朵 (对应教材第8486页) 本节 1.认识“套、遇”等7个生字，读准多音字“扇”，会写“扇、慢”等8个字。重点 目标 2.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。结合生活实际，理解“人家是 人家，我是我”的意思。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 一、给下列加点字注音。 耷拉( )竖起( )遇见（( )竹竿（ )痛苦() 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 1,秋天，落叶像飞舞(wùyù)的蝴蝶似的，似乎还不愿意离开树 妈妈。 2.天真热啊！我不停地扇(shanshan)着扇(shanshan)子。 三、按要求完成句子练习。 1.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写句子) 像 似的 2.大象还是把耳朵放了下来。（改为“被”字句) ☑培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文，完成练习。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。 有虫子来的话，大象（)把他的大耳朵一扇，（)能把他们 赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 小贴士：智慧的基础就是认识自己。—[黎巴嫩]纪伯伦 67 ⑨黄冈随堂练语文2年级下册 1.在选文的括号里填上恰当的关联词。 2.最后大象为什么把耳朵放了下来？ 3.“人家是人家，我是我”的意思是( )。(填序号) ①要正确认识自己，不要盲目听从别人的看法 ②要善于向别人学习 五、阅读课外选文，完成练习。 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuǒ)突起的毛，毛后 面就藏着耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不 着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音， 它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑 来窜去，用这样的大耳朵，可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 1选文写了 和 的耳朵。 2.狗的耳朵有三个特点，一是 ;二是 三是 。 狗的耳朵的作用是 3.[新趋势·开放探究]你还了解哪种动物的耳朵？写一写。 (Q创新作业 5分钟创新思维。 六、下面哪种情况应该坚持“人家是人家，我是我”？( A.小美的钢琴已经过了八级，你也去学钢琴 吧！别画画了。 B.他们排他们的队，我坚持走着去学校。 68 小贴士：勇敢地走你自己认为正确合理的道路。—[法]罗曼·罗兰 第七单元·阅读 19 蜘蛛开店 (对应教材第87~89页) 本节 1. 认识“店、寂”等15个生字，会写“店、决”等7个字。重点 目标 2. 朗读课文，能根据示意图讲故事。能根据课文内容展开想象，续编故事。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 一、下列加点字注音全部正确的一组是( )o A.寂寞（jimò)匆忙(cong) B.口罩(zhdo)商店(dan) C.编织(bian)蜈蚣（wu gong) D.袜子(wà)顾客(gù) 二、按要求完成句子练习。 1.蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（仿写句子) ,终于 2.蜘蛛开编织店。（扩句)》 三、根据课文内容连一连。 河马 会吐丝 买口罩 蜘蛛 脖子长 买袜子 蜈蚣 嘴巴大 织东西卖 长颈鹿 脚多 买围巾 培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文，完成练习。 于是，蜘蛛的招牌又换了，上面写着(zháozhe):“袜子编 织店，每位顾客只（zhi zhi)需付一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得（déde)匆忙跑回网上。原 小贴士：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。一《劝学》 69 ⑨黄冈随堂练语文2年级下册 来那位顾客竞是一条四十二只（hi zhi)脚的蜈蚣！ 1.给加，点字选择正确的读音，画“√”。 2.看到顾客后，蜘蛛为什么被吓得跑回了网上？ 3.蜘蛛的编织店总是换招牌的原因是( ）。 A.他选择编织的东西都很难 B.蜘蛛总是更换招牌，使得顾客越来越少 C.蜘蛛害怕困难，做事没有毅力，遇到困难总想退缩 五、阅读课外选文，完成练习。 大风呼呼地叫，鸡毛声声夸耀：“看我不用翅膀，同样飞得很 高！”燕子迎面飞来，只是淡淡一笑：“风儿把你带上，有啥值得骄 傲！”大风终于停息了，鸡毛跟着落地，燕子靠着翅膀，却是越飞 越高。 1.写出下面词语的近义词。 夸耀一( 骄傲一（ 2.鸡毛靠 飞得高，燕子靠 飞得高。 3.[新趋势·开放探究]你认为谁值得骄傲？为什么？ (Q)创新作业 5分钟创新思维。 六、《蜘蛛开店》接下来会发生什么事呢？展开想象，续编故事，写 下来。 70 小贴士：绳锯木断，水滴石穿。 第七单元·阅读 20 青蛙卖泥塘 (对应教材第90~93页) 本节 1. 认识“烂、换”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字。重点 目标 2.能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础。 一、用“O”圈出下面加点字的错误读音，并在横线上改正。 ①栽种(zai) 集中(j) 舒服(shū) ②泥坑（kn) 播撒(b6) 绿茵(yin) ③缺少(que) 喝彩(he) 愣住(leng) 二、选字组词。 全)泉 到 倒 坡 破 )部 )立 )坏 ()水 )达 山() 三、按要求完成句子练习。 1.青蛙把竹子破开，一根一根接起来。（改为“被”字句） 2.多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。（用加，点字仿写句子） ②培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文，完成练习。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来， “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中 飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒 太阳。这儿还有道路通到城里…”青蛙说到这里，突然愣住了， 小贴士：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—[唐]韩愈 71 ⑨黄冈随堂练语文2年级下册 他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 1.青蛙的泥塘是什么样子的？用“”在选文中画出来。 2.联系课文说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的序 号下画“V”。 A.种草B.种花C.养鱼D.引水E.栽树F.修路G.盖房子 3.青蛙不想卖泥塘了，是因为 五、阅读课外选文，完成练习。 乌鸦想要有一副好嗓子，便向百灵鸟请教。百灵鸟告诉鸟鸦： “要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早 的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会 获得成功。” 鸟鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。害怕困难的人，什么也 不会得到。 1.写出下列词语的近义词。 请教一（ )美妙一( 2.乌鸦拥有好嗓子了吗？为什么？ 3.这篇短文告诉我们什么道理？把文中的原话抄写在横线上。 (Q创新作业 5分钟创新思维。 六、[新趋势·情境学习]仿照青蛙最后的吆喝，向你的同学推荐一样东 西，如一本书、一种文具。（如“多好的书”) 72 小贴士：世上无难事，只要肯登攀。—毛泽东 第七单元·阅读 20 小毛虫 (对应教材第94~96页】 本节 1. 认识“昆、怜”等5个生字，读准多音字“量、尽”，会写“仿、佛”等8个字。重点 目标 2. 朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。雄点 ○基础作业 7分钟巩固基础。 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 可怜（nian lian) 规律（gui gui)尽管(jin jin) 挣脱（zheng zheng) 仿佛(f6f)愉快(yúyǘ) 二、把下面的词语补充完整，再选词填空。 )( )竭力( )( )二虎之力 1.我费了 ，终于完成了爸爸交代的任务。 2.小明帮助他人总是 的，所以老师和同学们都喜欢他。 三、按要求完成句子练习。 1.尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。（用加，点词语造句) 2.这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加，点字 造句) ☑培优作业 8分钟培优提升。 四、阅读课内选文，完成练习。 时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条 笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自 己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞 动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐 小贴士：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。一[宋]苏轼 73 ⑨黄冈随堂练语文2年级下册 地消失在蓝色的雾霭之中。 1下列哪幅图是选文描述的内容？( A B. 2小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了 小毛虫经历的3 个成长阶段分别是 3.选文中哪句话体现了小毛虫身体的“轻盈”？用“”画出来。 4.[新趋势·开放探究]变成飞蛾的小毛虫会飞到什么地方？会做些 什么？请你发挥想象写一写。 五、阅读课外选文，完成练习。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶， 上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随 风飘来，又随风飘去。 1.用“O”圈出选文中表示颜色的词语。 2.选文中“一把五颜六色的花瓣”是指 3.这段文字是围绕哪句话写的？用“”画出来。 4.为什么把这些山谷叫蝴蝶谷？ (Q)创新作业 5分钟创新思维。 六、小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？请写一写。 74 小贴士：在顺其自然中努力，在努力中顺其自然。 第七单元·阅读 语文园地七 (对应教材第97~99页) 一、 看图连一连。 拖把 垃圾桶 抹布 簸箕 扫帚 二、用学过的方法猜猜下面加点字的读音和意思。 青蛙想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 “般”读“bān”,我猜“搬”的读音是 。 结合“搬”的 偏旁，我猜“搬”的意思与 (①手②脚）有关。 三、阅读古诗，按要求完成练习。 1.将古诗补充完整。 悯农（其一） 2.诗中体现“春种秋收”的诗句是： [唐]李绅 一粒粟， 秋收 3.这首诗主要写了（ )。(填序号) 四海 ①农民因为丰收而喜悦的心情 农夫犹饿死。 ②农民辛苦劳动获得丰收，却两手 空空、惨遭饿死的现实问题 四、写话。 你有喜欢的小动物吗？向大家介绍一下自己喜欢的小动物吧！ 可以写一写小动物的样子，也可以写一写它的生活习性，重要的是 写清楚自己为什么喜欢它。 小贴士：沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。—[唐]刘禹锡 75 第七单元 考点梳理 考点一易错音 2当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子 李拉(da) 烦恼(fn) 寂寞() 上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 完全(wn) 匆忙(cong) 灿烂（lan) 这句话运用夸张的修辞手法，说明小毛 缺少（quē) 发愣(Ieng) 昆仑(kun) 虫爬得很慢，花的时间很长，体现了它 规律(gur) 拖把(tuo) 垃圾(16) 的笨拙。 考点二 多音字 考点五课文回顾 shan扇风 he喝彩 1.《大象的耳朵》是一篇童话故事，向我 扇 喝 shan扇子 hē喝水 们介绍了大象耳朵的特，点和作用，同时 liang测量 j"n尽管 告诉我们：适合别人的，不一定适合自己。 量 尽 2.《蜘蛛开店》是一篇童话故事，讲述了 liang产量 in尽力 蜘蛛开店先后卖口罩、卖围巾、卖林子 sd0扫帚 的经历。这个故事告诉我们：做事要考 sǎo扫地 虑全面，思维和处事方式简单可能会自 讨苦吃、事与愿违。 3.《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，讲述 考点三词语盘点 了一只不愿意住在烂泥塘里的青蛙，在 大象耳朵扇子 似的 慢慢遇到 卖泥塘的过程中听从小动物们的建议， 一定每天睡觉经常人家决定 逐步改善泥塘环境的故事。这个故事告 商店河马工夫终于 星期青蛙 诉我们：美好的环境是由自己勤劳的双 手创造的。 野鸭泉水花丛尽情游泳新奇 4.《小毛虫》写了一条可怜又笨拙的小毛 目光到处仿佛周游任何事情 虫尽心竭力成长，最终破茧而出的故事。 纺织怎样以前灵巧色彩花纹 这个故事告诉我们：做好自己分内的事 情，不怕困难，坚持下去，终将取得成功。 考点四句子赏析 1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 考点六 园地知识 这句话运用比喻的修辞手法，把大象的大 悯农（其一） [唐]李绅 耳朵比作扇子，生动形象地写出了大象的 春种一粒粟，秋收万颗子。 耳朵很大的特点。 四海无闲田，农夫犹饿死。 69黄冈随堂练语文2年级下册 单元练习（六） -、wěnv bi v ji v qu/chou v i 二、示例：莲花扑倒宇宙指导 连接补充字体异同 【解析】本题考查形近字组词。可比一比， 再组词，作答时要注意仔细区别每组字 的不同，再分别组词。 三、示例：1.如果紧张2.舒适平稳 四、1.示例：荷叶圆圆的，绿绿的，像一个 个碧绿的大圆盘。 2.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 【解析】本题考查句式练习。第1题为 改写句子，将句子改为比喻句，需加上 喻体和比喻词。第2题为改写句子，将 反问句改为陈述句。 五、635142 【解析】本题考查语句排序。首先要理 解整段文字的主题，然后根据语句的意 思和句与句之间的关系，进行排序。本 题按照下雨了一雨越下越大一雨停的时 间顺序排序。 六、1.天上的云，真是姿态万千，变化无常。 【解析】本题考查中心句。阅读选文可 知，选文第1自然段是围绕“天上的云， 真是姿态万千，变化无常”这个中心句 来写的。 2.姿态万千变化无常 【解析】本题考查对选文内容的理解。 阅读选文可知，文中省略号前的一组句 子主要描写云各种各样的姿态，因此紧 扣“姿态万千”来说明天上的云；文中 省略号后的两个句子主要描写云的各种 变化，因此紧扣“变化无常”来说明天 上的云。 3.比喻云羽毛示例：天上的云有 的像蝴蝶，在空中自在地飞。 【解析】本题考查修辞手法的辨析和句 子仿写。“它们有的像羽毛”将云比作 羽毛，运用了比喻的修辞手法。仿写一 个比喻句即可。 4.示例：朝霞不出门，晚霞行千里。 【解析】本题考查拓展延伸能力。言之 有理即可。 七、示例：小明、小红和另外两个小朋友正 在院子里玩游戏，忽然，小明发现了一 只受伤的小麻雀。小明说：“咱们去帮 小麻雀找妈妈吧！”于是，他们一起高 高兴兴地去找小麻雀的妈妈了。走着走 着，小红突然看见一只大麻雀在空中盘 旋，东飞飞，西飞飞，好像在寻找什么 东西似的。小红喊道：“麻雀妈蚂，您 的孩子在这里呢！”麻雀妈妈好像听懂 了小红的话一样，飞快地冲下来，带着 小麻雀飞走了。 【解析】本题考查看图写话的能力。仔 细观察图片，分析图画所表达的主题， 结合图画进行合理的想象，组织语言进 行写话。 第七单元·阅读 18大象的耳朵 -、dashùyùgan tong 二、1.wǔ/2.shan/shànV 三、1.示例：落叶一只只蝴蝶飘落下来 2.耳朵还是被大象放了下来。 【解析】本题考查句式练习。第1题为 仿写比喻句，用“…像…似的…” 的句式写一个比喻句即可。第2题将“把” 字句改为“被”字句。 四、1.只要就 【解析】本题考查关联词语。“大耳朵 一扇”与“能把他们赶跑”两个分句之 间存在条件关系，结合句意及语境分析 可知，本题应填写“只要…就…”。 2.因为总有小虫子飞进大象的耳朵里。 【解析】本题考查信息提取能力。由“大 象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫 子飞不进去了”可知，因为总有小虫子 飞进大象的耳朵里，所以大象把耳朵放 了下来。 3.① 【解析】本题考查对选文内容的理解。 这句话的意思是每个人都是独一无二的， 要正确认识自己，不要盲目听从别人的 看法。故选①。 五、1.鸡狗松鼠 【解析】本题考查信息提取能力。阅读 选文可知，选文写了鸡、狗和松鼠的耳朵。 2.很大能竖起来能来回转动可以 听见四面八方的声音 【解析】本题考查信息提取能力。根据 选文对狗的耳朵的描写进行作答即可。 3.示例：蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相 比显得很大。蝙蝠飞行时，耳朵像两 只喇叭口，能接收超声波。 【解析】本题考查拓展延伸能力。言之 有理即可。 六、A 19蜘蛛开店 一、D 【解析】A项“寂寞”的“寂”的正确 读音为j,B项“商店”的“店”的正确 读音为didn,C项“蜈蚣”的“蜈”的 正确读音为w心，D项读音全部正确。故 选D。 二、示例：1.我写了一上午的作业写完了 2.可爱的蜘蛛在树上开了一家编 织店。 【解析】本题考查句式练习。第1题为 仿写句子，用“…终于…”的句式 仿写句子即可。第2题为扩句，可以在 参考答案及详解 句子中加入修饰语，使句子表达的意思 更加生动、形象、具体。 交为 四、1.zhe v zhi v de/zhiV 2.蜈蚣的脚太多了。 3.C 五、1.示例：炫耀自大 2.风翅膀 3.燕子。因为燕子是靠自己的翅膀飞高 的，而鸡毛靠风才能飞高。 六、示例：蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非 常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。 一天，小猴子在树上荡秋千，蜘蛛 把自己的烦恼讲给小猴子听，小猴子听 后哈哈大笑，说：“你还想开什么店？ 招牌我来写。” 蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织 店吧。” 小猴子说：“好的，招牌上写‘口 罩编织店，按编织所需时间收费，一小 时收费一元’。” 从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。 蜘蛛从心里佩服小猴子的主意好。 20青蛙卖泥塘 一、①(2àizai②ken keng ③(he he 二、 全泉倒到破坡 三、1.竹子被青蛙破开，一根一根接起来。 2.示例：超市里的水果真多呀！有苹果， 有西瓜，有香蕉，有猕猴桃。 【解析】本题考查句式练习。第1题为 将“把”字句改为“被”字句。第2题 为仿写排比句，仿照例句的句式，用 “有…有…有…有…”仿写。 9黄冈随堂练语文2年级下册 四、1.有树，有花，有草，有水塘。你可以 看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上 唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在 草地上晒太阳。这儿还有道路通到城 里… 2.AV BV DV EV FV GV 3.他发现这么好的地方，自己住挺好的 五、1.求教动听 2.鸟鸦没有拥有好嗓子，因为乌鸦害怕 困难，不肯吃苦。 3.害怕困难的人，什么也不会得到。 六、示例：卖彩笔喽，卖彩笔！多好的彩笔！ 颜色鲜艳，能画红花，能画绿草，能画 蓝天，能画白云，只有你想不到的，没 有它画不了的。快来买喽！ 21小毛虫 -lian v gui v jin v zheng v fu v yuv 二、尽心九牛 1.九牛二虎之力2.尽心竭力 三、示例：尽管如此，他并不后悔，也不记 恨对方。 2.我的小妹妹既不会说话，也不会走路， 更不会照顾自己。 【解析】本题考查句式练习。第1题是 用表示并列关系的关联词“并不…也 不…”造句。第2题是用“既…也… 更”的句式仿写句子。 四、1.B 【解析】本题考查对选文内容的理解。 选文描述的是小毛虫破茧成蝶的过程， 故选B。 2.飞蛾小毛虫茧飞蛾 3.它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。 4.示例：它会飞到美丽的花园里跳舞，在 五彩斑斓的世界中开始美好的新生活。 【解析】本题考查拓展延伸能力。言之 有理即可。 五、1.黄金五彩缤纷)五颜六色 【解析】本题考查提取关键信息。在选 文中圈出表示颜色的词语即可。 2.飞舞的蝴蝶 【解析】本题考查对关键句的理解能力。 阅读句子可知，“一把五颜六色的花瓣” 指山谷中上下翻飞的蝴瑚蝶。 3.蝴蝶谷里的景象非常迷人。 【解析】本题考查中心句。阅读选文可知， 选文是围绕“蝴蝶谷里的景象非常迷人” 这个中心句来写的。 4.因为这些山谷里的蝴蝶非常多，五彩 缤纷，色彩鲜艳，山谷的景象非常迷人。 【解析】本题考查对选文内容的理解。 阅读选文可知，山谷中的蝴蝶非常多， 五彩缤纷，景象非常迷人，因此把这些 山谷叫蝴蝶谷。 六、示例：我们要尽力做好自己分内的事情， 坚持自己的梦想和追求，不惧困难，不 悲观失望，这样我们才有可能实现自己 的人生价值和追求。 【解析】本题考查拓展延伸能力。言之 有理即可。 语文园地七 二、ban① 【解析】本题考查字音、字义。由“搬” 的偏旁一提手旁可推测出其意思与手 有关。 三、1.春种万颗子无闲田 2.春种一粒粟秋收万颗子 【解析】本题考查信息提取能力。“春 种一粒粟，秋收万颗子”体现了农民的 春种秋收。 3.② 【解析】本题考查对古诗内容的理解。《悯 农》主要写了农民辛勤劳动获得丰收却 仍被饿死的生活。故选②。 四、示例：我喜欢小白兔。小白兔全身雪白 雪白的，身上的毛摸起来软软的，很舒服。 小白兔长着两只长长的耳朵，两只眼睛 就像红宝石一样惹人喜爱。我家里就有 一只小白兔，它特别害羞，我抱着它的 时候，它总往我怀里钻，真可爱。 单元练习（七） -1.jin v jin v 2.lidng V liang v 3.shan V shan v 4.he v he v 二、示例：学校纺织购买根本 比较仿写出卖眼睛 【解析】本题考查形近字组词。可比一比， 再组词，作答时，要注意仔细区分每组 字的不同，再分别组词。 三、1.孤独2.容易3.忽然 【解析】本题考查近义词。注意理解词 语的意思，根据语境来进行分析，写出 合适的近义词。 四、示例：1.他还没来上学 2.我与别人生来就不一样，不能学别人。 3.星星天空中眨眼睛蛐蛐儿草丛 中弹琴 【解析】本题考查句式练习。第1题为 仿写句子，需要补充句子的主语和谓语。 第2题为改写句子，将反问句改为陈述句。 第3题为仿写句式，仿写时要注意修辞 手法的运用。 五、1.孔只场 2.B 【解析】本题考查选文中关键词的含义。 解答时要找出关键性的内容，再进行具 体分析，重点理解，准确筛选。根据对 选文的理解和分析选项可知，泉眼指流 出泉水的小洞或裂缝。故选B。 3.让人们取用，为人们解渴 【解析】本题考查对选文内容的理解。 参考答案及详解 阅读选文，仔细品读小山泉的话，即可 得出答案。 4.每天被人们舀得露出泉眼终日闲着， 没有人需要它 5.我喜欢小山泉。因为它乐于奉献。 【解析】本题考查拓展延伸能力。言之 有理即可。 六、示例：两只小蚂蚁扛着两片树叶向河边 走去，它们这是要去做什么呢？哦，原 来它们要过河，这两片树叶正是它们的 两条小船。它们搭上这树叶船，顺着水 流而去。可老天爷的脸说变就变，刚才 还是晴空万里，突然就乌云密布，很快 就下起了雨。没有打伞的小蚂蚁被淋湿 了，如果继续淋着雨，它们很快就会生病。 该怎么办呢？两只聪明的小蚂蚁乘上了 同一只树叶船，另一片树叶被它俩一起 顶起来当作伞，这下雨水再也淋不到它 们了。它们真是两只善于动脑的小蚂蚁 啊1 【解析】本题考查看图写话能力。先按 顺序仔细观察四幅图片，再把这四幅图 连起来写故事，注意要适当地加入自己 的想象。 第八单元·阅读 22羿射九日 一、sh z ian ie6ngt 二、1.③2.②3.① 【解析】本题考查近义词。注意理解词 语的意思，根据语境进行分析，选出合 适的近义词。 三、1.V 【解析】本题考查对比喻这一修辞手法 的掌握。“十个太阳像十个大火球” 句将太阳比作大火球，本体是太阳，喻 体是大火球，第1题是比喻句。“江河 里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像