阶段提升复习八 逻辑与思维（课件PPT）-【步步高】2025年高考思想政治大一轮复习讲义（江苏专用）

阶段提升复习八 逻辑与思维 核 心 知 识 整 合 8.树立科学精神　掌握科学思维方法 长效热点透析 课时精练 8.逻辑与思维中推理类试题(分析说明类) 常考题型突破 内 容 索 引 > < 长效热点透析 8.树立科学精神　掌握科学思维方法 热点缘由：习近平总书记指出：“要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。” 命题角度1　运用科学思维，全面建设社会主义现代化国家 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国现代化建设面临新的战略机遇。围绕全面建设社会主义现代化国家，党的二十大作出全面统筹谋划、整体战略部署。对于科教兴国战略，明确提出“坚决打赢关键核心技术攻坚战”，铿锵有力。 议题探究 关键核心技术是国之重器。它属于国家战略需求新领域，能够为推动经济高质量发展、保障国家安全塑造新动能。党的二十大提出未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国指明了建设现代化产业体系的方向，新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等则成为关键核心技术实现突破的新赛道。打赢关键核心技术攻坚战，必须把国内外产业链创新链结合起来，创造有利于最大范围汇聚全球创新要素的国际空间，才能取得代表国际先进水平的产业创新能力提升的胜利果实。 结合逻辑与思维相关知识，分析我国社会主义现代化建设蕴含了哪些科学思维。 答案　(1)蕴含了辩证思维。坚持用联系、发展、全面的观点看待社会主义现代化建设发展，在探索发展的过程中，坚持辩证的分析与综合，抓重点抓关键，明确提出“坚决打赢关键核心技术攻坚战”，把握了社会发展的本质和规律。 (2)蕴含了创新思维。坚持发散思维与聚合思维相结合，发挥思维正逆互补作用，突破关键核心技术。 (3)蕴含了超前思维。善于反思、勇于质疑，注重调查研究，运用合理的推理和想象，创造性预测了未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，推进了中国特色社会主义建设。 命题角度2　辩证思维和创新思维在城市建设中的作用 江西萍乡安源煤矿，创办于1898年，是我国近代煤矿工业化程度最高的煤炭基地之一，已累计采煤近7千万吨。沧桑百年，安源煤矿经历了辉煌，也面临着资源枯竭的困境。经初步调查，安源区全区废弃矿山面积8 230亩，一个个满目疮痍的废弃矿山如同一块块“伤疤”散布在青山之间。 近年来，安源区坚持“保护为主，发展为要，民生为本”的方针，按照“重点突出、分类施策、阶段治理、全面修复”的原则，有步骤有计划地综合整治和保护矿山地质环境，实现资源可持续利用与生态环境协调发展。当地政府转变治理思路，通过专家咨询论证会、社会听证会等方式，广泛听取各方意见集思广益，专题商讨治理问题，制定出台相关修复方案。随着打造阳光花海、青山中医药养生小镇等项目的开展，废弃矿山的环境治理成效初显，逐渐从“地下开挖”向“地上开花”转变。此外，进一步变矿山为金山银山的决心，使得当地领导干部鼓足干劲、动员群众，因地制宜开发医疗、文化旅游、中草药种植与研发等产业，获得了更广阔的发展空间。如今，曾经的“矿区伤疤”已蜕变成了一幅幅“美丽画卷”。 结合材料，从辩证思维和创新思维角度，说明安源在城市建设中是如何实现“矿区伤疤”到“美丽画卷”蜕变的。 答案　(1)辩证思维，是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物；辩证思维具有整体性和动态性。安源在城市建设中运用辩证思维，关注整体发展，把握经济发展与生态环境治理的对立统一，将“矿区伤疤”变为“美丽画卷”。 (2)运用发散思维和聚合思维，安源区政府通过专家咨询论证会、社会听证会等方式，集思广益，围绕城市治理寻找最优方案，实现了“矿区伤疤”到“美丽画卷”的蜕变。 (3)运用逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，转变治理思路，变矿山为金山银山，打造宜居宜业的城市风貌，将“矿区伤疤”变为“美丽画卷”。 命题角度3　运用超前思维，在工作中下好“先手棋” 进入新时代以来，我国航天人以习近平总书记的“下好‘先手棋’，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破”的重要讲话精神为指导，突出“从0到1”的原创导向，加强基础研究和原始创新，着力解决“卡脖子”问题。 十年来，航天人先后攻克一项项关键核心技术，形成一大批具有自主知识产权的创新成果，填补了国内相关领域空白，部分技术实现从跟跑、并跑发展到领跑，在相关领域处于世界前列。 十年来，2 000多项航天技术成果应用到国民经济各领域，带来了显著的社会效益和经济效益。构建起较为完善的卫星应用体系，为120余个国家和地区的客户提供服务，为构建人类命运共同体贡献了航天智慧。 结合材料，运用超前思维的知识，谈谈在工作中应如何下好“先手棋”。 答案　(1)重视调查研究，把握工作实际，及早发现问题。 (2)运用矛盾分析方法，深入分析问题，把握实质和根源。 (3)运用推理和想象的方法，准确预测事物发展趋势，合理规划和调整工作思路，掌握工作主动权。 结合材料，运用社会存在和社会意识的辩证关系原理，谈谈对我国邀请世界各国共同探索宇宙的航天理念的理解。 答案　(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。一直以来，中国坚持在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，开展多形式、多渠道的航天国际交流合作，才会产生邀请世界各国共同探索宇宙的想法。 (2)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识会推动社会存在的发展。中国提出的“和平探索、开发和利用外层空间是世界各国都享有的平等权利”的理念广受赞誉，必然会在将来促进世界各国探索宇宙事业的蓬勃发展。 1.当前，新一轮科技革命和产业变革正在深入推进，唯有增强科技创新能力，实现高水平科技自立自强，推动产业迈向全球价值链中高端，才能提升中国品牌的国际竞争力。为此，要更加注重发挥企业的创新主体作用，加强技术研发与产品创新，突破更多关键核心技术，在重点领域和关键环节实现自主可控，在更多领域实现对国际先进水平的赶超。材料中看待问题的方法启示我们 ①把握逆向思维，正逆互补，用逆向思维弥补正向思维达不到的部分 ②要保持“先知先觉”，运用超前思维，建立对事物未来情况的把握 ③要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 ④运用质量互变规律，综合多个研究成果，最终得到全面的研究结果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 命题预测 材料中并没有涉及逆向思维，更不涉及正逆互补，①不符合题意。 综合多个研究成果最终得到全面的研究结果是运用了聚合思维，④错误。 2.2023年7月28日，成都第31届世界大学生夏季运动会开幕。科技赋能大运会，创新成果显身手。本届大运会为了保障参赛人员、观众不受病媒生物及其他有害生物的影响，赛事主办方“派”出了蚊虫防治“新锐”——“智慧蚊虫诱捕机”。研发人员利用环保物理仿生技术，达到健康、高效灭蚊的目的。利用环保仿生技术防治病媒生物，这体现了大运会组委 ①坚持辩证思维，分析环保仿生技术运用的内在矛盾　②运用发散思维，围绕健康轴心进行思维收敛和集中　③运用超前思维，创造环保仿生技术发展的趋势　④遵循逻辑推理，把握环保仿生使用与身体健康的因果关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 18 发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，②排除。 大运会组委选择利用环保仿生技术防治病媒生物，是判断环保仿生技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，③排除。 3.虽然我国反复强调提高服务效率，但在实践过程中总是不尽人意，群众办事难的问题不能得到有效解决。对于这一问题，某地政府多次召开专门会议，让参会人员大胆发表意见，全面找出问题，聚焦“放管服”，不仅考虑如何让群众办成事，还注重“办不成事”问题，在政务服务中心大厅醒目位置设置“办不成事”窗口，接待群众解决问题。该县在解决群众办事难问题过程中 ①运用了逆向思维，逆向思考已有的认识，查找问题　②利用了检核表法，从不同角度找解决问题的突破口　③利用了头脑风暴法，发挥群体思维作用，集思广益　④运用超前思维，对群众办事难的问题作出科学预测 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 20 材料没有体现检核表法，②不符合题意。 题干强调对已经存在问题的解决，不体现对群众办事难的问题作出科学预测，④不符合题意。 返回 > < 常考题型突破 8.逻辑与思维中推理类试题(分析说明类) 试题多选取经济社会发展中的热点问题为情境，一般与《哲学与文化》《法律与生活》两个模块融合，从演绎推理和归纳推理等角度对学生进行综合考查。 题型特点 (2022·山东高考，节选)阅读材料，回答问题。 【缘起】 在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。 【过程】 邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。 题型示例 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字；帖子发出后，大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 相关资料 《治安管理处罚法》第五十八条　违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告…… 《环境噪声污染防治法》(2018年修正)第五十八条　……有下列行为之一的，由公安机关给予警告，可以并处罚款……(二)违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的…… 根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据)，甲所居住的小区属于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲和乙各执一词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。 ①乙认为：只要制造噪声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚。 ②甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。 解题流程 第一步审设问，定方向 第二步 析材料，调知识 信息点①：乙认为：只要制造噪声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚 信息点②：甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚 教材溯源：充分条件假言推理及其规则 教材溯源：必要条件假言推理及其规则 第三步 组答案，用术语 (1)乙的结论错误。“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一个必要条件，不是充分条件，推理的前提虚假，因此结论错误。 (2)甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值，未违反噪声污染防治的法律规定，推理的前提真实；甲正确使用了必要条件假言推理，前件假，后件一定假。因此结论正确。(参考答案) 解题技巧 第一步：必须明确所给命题属于充分条件假言判断、必要条件假言判断还是充分必要条件假言判断，这是推理的前提和基础。 第二步：分析材料中的关键信息，厘清材料的逻辑关系，也就是依据法律条文和案件事实，分析前件与后件的关系，与教材知识进行对照，建立知识与材料之间的关系。 第三步：得出结论，同时注意答案要点做到理论与实际相结合，条理清楚，层次分明。 阅读材料，完成下列要求。 [基本案情] 王某在某购物平台上向李某购买一盒某牌每日坚果。王某收货后，在购物平台上发表买家评价，内容为：“速度快，包装跟往常都一样，但是打开后……我是买到假货了吗？还是整体品质下降……介意的亲，慎拍，不差几十块，可以去官方买。”此后，双方就上述评价进行了沟通协商，王某进行了追评，内容为：“经过查询，商品是正品，我对我的不当评价感到抱款，希望各位买家以我为戒。对店主造成的困扰，真诚地说声对不起！”之后，李某仍以王某诋毁商业信誉、让很多不明白真相的客户不再购买、对商家造成严重利益损失为由，诉请王某赔偿损失。 题型演练 [争议] 李某认为：只要发表了不实的评论，并对他人造成严重利益损失，就应该赔偿他人的损失。王某发表了不实评论，并给我造成损失，因此应该赔偿我的损失。 王某认为：消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和评论，我是消费者；因此我有权对商品进行比较、鉴别和评论。 结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断李某与王某的推理结构和结论是否正确，并说明理由。 答案　(1)李某的推理结构正确，结论正确。 理由：李某认为，只要发表了不实的评论，并对他人造成严重利益损失，就应该赔偿他人的损失。王某发表了不实评论，并给我造成损失，因此应该赔偿我的损失。这是充分条件假言推理，遵循了肯定前件必然肯定后件的逻辑规则。因此该推理结构是正确的，结论也是正确的。 (2)王某推理结构正确，结论正确。 理由：王某运用了三段论的有效形式：消费者有权进行比较、鉴别和评论；我是消费者，因此我有权对商品进行比较、鉴别和评论。因此该推理结构是正确的，结论也是正确的。 返回 课时精练 一、选择题 1.(2024·海安中学调研)歇后语是中国特有的一种语言形式，语句诙谐、风趣。如：张果老骑驴看唱本——走着瞧。例句中的歇后语 ①以生动的形象表达思想寓意，具有形象思维的特征 ②尚处于感性认识阶段，还有待上升到理性认识阶段 ③“走着瞧”前后内涵不一致，存在违背同一律的问题 ④抓住了两个“走着瞧”的联结点，具有创新思维特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时精练 11 12 13 14 15 √ 该歇后语中，用“骑驴看唱本”这一具体形象将“走着瞧”的内涵生动表达出来，抓住了两个“走着瞧”的联结点，具有创新思维特点，①④正确。 该歇后语有着深刻的思想寓意，并不处于感性认识阶段；同一律要求思维的确定性，矛盾律要求思维的一致性，②③错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时精练 11 12 13 14 15 2.同一律要求：在同一思维过程中，每一思维必须保持自身同一性。下列违反同一律的是 ①鲁迅的作品不是一天能读完的，《呐喊》是鲁迅的作品，所以，《呐喊》不是一天能读完的 ②七月天气真是热，古人说“七月流火”果然没错 ③萧条荒凉、民不聊生的中国，经过70多年的发展已成为繁荣昌盛、国泰民安的中国 ④我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为所有学生都是不勤奋的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 √ 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展，它反对的只限于时间、条件不变的情况下，任意变更概念和判断，“70多年的发展”说明时间已经不同了，符合同一律的要求，③不符合题意。 ④不违反逻辑思维的基本要求，不符合题意。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 3.高二(10)班同学在学习民事权利与义务知识后，得出以下结论： １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 甲 财产权包括物权、债权、知识产权、股权、所有权、担保物权 乙 民事主体包括自然人、法人和非法人组织 丙 限制民事行为能力人包括8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人 丁 民事权利是民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由 对此，以下说法正确的是 ①甲的结论中财产权表述犯了“越级划分”的错误 ②乙的结论中自然人和非法人组织是反对关系 ③丙的结论犯了“定义过宽” ④丁结论中的“自由”是被定义项的种概念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 限制民事行为能力人包括8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人，丙的结论没有犯“定义过宽”的错误，③错误。 丁结论中的“自由”是属概念，④错误。 √ 4.(2023·如皋市3.5模)遵循形式思维的规律与规则，是正确思维的必要条件。以下对应关系正确的是 A.任何学习的困难都不是不能克服的——主项和谓项都是周延的 B.机会留给有准备的人，我们要做有准备的人——完全归纳推理 C.只要我们刻苦努力，就能取得好的成绩——必要条件假言判断 D.不为未知的将来担忧，只为清楚的现在努力——相容选言判断 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 11 12 13 14 15 课时精练 主项看量项，“任何”是全称，故周延，谓项看联项，“不是”是否定，故周延，A对应正确。 B是演绎推理，对应错误。 C是充分条件假言判断，对应错误。 D是联言判断，对应错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 5.有人说“解不开的心结，就把它系成蝴蝶结”，所以我也可以“将生活中的一地鸡毛，扎成漂亮的鸡毛掸子”。以上推理过程 A.属于类比推理，其推理的客观依据在于事物属性之间的内在联系 B.属于归纳推理，我们可以通过考察更多的认识对象，提高这种推理的 可靠程度 C.属于演绎推理，是从一般性前提推出个别性结论的必然推理 D.属于轻率概括，只根据一两件事实就简单得出一般性的结论 √ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 材料由“心结”可以系成“蝴蝶结”，推理出“一地鸡毛”可以扎成“鸡毛掸子”，运用了类比推理的方法，A正确。 B、C、D不符合题意。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 6.以下推理表述对应正确的是 ①真正的共产党人是全心全意为人民服务的，孔繁森是全心全意为人民服务的——结论：孔繁森是真正的共产党人 ②所有的商品都是劳动产品——进行换质位推理：非劳动产品都不是商品 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——“寒彻骨”是梅花“扑鼻香”的充分条件 ④已知某一案件中，甲和乙至少有一人不知情——可以推出“或者甲不知情，或者乙不知情” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 11 12 13 14 15 课时精练 ①属于三段论推理，违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则，故错误。 “寒彻骨”是梅花“扑鼻香”的必要条件，不是充分条件，③错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 7.(2023·苏锡常镇二模)下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √   观点 逻辑思维规则的理解 ① 提到苏州，总会想到“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局、“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌和“轻清柔美、软糯婉转”的吴侬细语 思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据 ② 政治课上，老师要求学生列举一些小发明小创造，学生提出了带橡皮铅笔、印有广告纸杯、钢化玻璃等 运用了检核表法 ③ 文学作品分为诗歌、散文、戏剧、长篇小说、中篇小说和短篇小说 对概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误 ④ 王鹏与周伟是朋友，周伟与李佳是朋友，王鹏与李佳不能确定是朋友关系 这属于关系判断中对称性关系里的非传递关系 ①中的观点说明思维在联想时的“数量”是衡量联想思维水平和能力的重要依据，不选。 ④属于关系判断中传递关系里的非传递关系，不选。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 8.新华社公布了一组数据，亮出了我国生态保护硬核成绩单。有网友号召：“我们每个人应当从自身做起，关注环保问题，减少碳排放，节约能源，合理使用资源，倡导绿色生活方式。政府、企业、社会各界也应当携手合作，共同推动生态保护工作，加强环境监管，加大生态建设力度，推动绿色发展。只有全社会的共同努力，才能在新时代下创造更多的生态奇迹和绿色发展奇迹。”从思维层面看，该网友的号召集中体现了 ①运用类比推理，在触类旁通的探索中寻求绿色发展的方案　②坚持辩证思维，遵循适度原则，防止过犹不及　③把握辩证分合，在分析和综合中把握环境保护的本质与规律　④运用发散思维，围绕环境保护轴心进行思维收敛和集中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 材料未涉及类比推理，①不符合题意。 围绕轴心进行思维收敛和集中应当属于聚合思维，不是发散思维，④错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 9.(2024·常州高三期中)中国科学技术大学基于“藕断丝连”这一自然现象，深入探究了莲丝纤维的微观结构与力学性能，并受此启发研制出一种可用于手术缝线的仿莲丝细菌纤维素水凝胶纤维。从逻辑和思维方式来看 ①莲丝纤维和手术缝线属性之间的联系是创新的客观基础 ②依据事物之间的相似属性来进行推断，结论具有保真性 ③利用莲丝纤维和手术缝线之间的内在联系解决实际问题 ④采用了想象的思维方式对莲丝纤维表象进行加工、改造 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 依据事物之间的相似属性来进行推断，属于类比推理，结论不具有保真性，②错误。 材料运用类比推理，属于抽象思维，而想象属于形象思维，④不选。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 10.李强总理强调要推动领导干部多到一线去。高手在民间，各级干部要多去基层调研，问计于民，问需于民，向群众学习，拜群众为师。2023年4月，他在云南调研时，主持召开座谈会，与各方就沿边地区产业发展和对外合作情况畅所欲言、建言献策。到基层调研是运用 ①类比推理，搜集信息找到必然联系　②科学思维方式，追求认识的客观性　③头脑风暴法，听取民意、集思广益　④联想思维，发挥逻辑制约的畅想性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 11 12 13 14 15 课时精练 材料没有涉及类比推理，且类比推理是一种或然推理，①排除。 联想思维应发挥非逻辑制约的畅想性，④排除。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 11.为降低酒店饲养鱼儿的死亡率，某校5名小学生运用头脑风暴法，发明了仿生态逆流鱼跃式贮养箱，运用多个不同高度的水平面形成不同静养区，借助高度差形成水体流动，利用鱼的逆流习性，吸引鱼儿逆水流游泳健身，从而保持健康。该发明设计 ①综合发散思维与聚合思维，寻求最优方案 ②发挥思维正逆互补的作用，打破常规思路 ③运用联想思维的迁移方法，开辟出新思路 ④坚持辩证否定观，全盘否定传统贮养箱功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 √ 材料强调头脑风暴法，没有体现思维正逆互补，②不符合题意。 坚持辩证的否定，是既肯定又否定，而不是全盘否定了传统贮养箱的功能，④错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 12.下面是习近平同志在担任浙江省委书记时发表的一则短评(节选)。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 我省“七山一水两分田”，许多地方“绿水逶迤去，青山相向开”，拥有良好的生态优势。如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。 ——摘选自《绿水青山也是金山银山》 该短评体现的科学思维道理有 ①运用超前思维，从不同的角度和不同的方向思考　②运用逆向思维，变不利条件为有利条件的反向求索　③运用发散思维，把有关信息集中起来去寻找联系　④运用辩证思维，把握好环境保护与经济发展的辩证关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ “从不同的角度和不同的方向思考”是发散思维的特征，而不是超前思维，①错误。 “把有关信息集中起来去寻找联系”体现了聚合思维，而不是发散思维，③错误。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 13.大爷买西红柿挑了3个到秤盘，摊主秤了下：“一斤半，3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主：“一斤二两，3块。”大爷从容掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，扭头就走。摊主当场呆住。下列选项中，与该案例使用了同一种思维方法的是 A.老师画一个圆，然后问：“这是什么？”有人说镜子，有人说是太阳，有人说 是皮球 B.五颜六色的蝴蝶在草丛里可以躲避天敌，科学家据此发明了用于战场伪装的迷 彩服 C.为了让孩子认真写作业，爸爸主动写了孩子的作业，并请孩子帮助检查并仔细 讲解 D.华为每年拿出10%至12%的收入投向创新研发，尤其专注于最前沿通信科技领 域布局 √ １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 材料中大爷运用了逆向思维。A是发散思维，B运用了类比推理，D运用了超前思维，均不符合题意。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 二、非选择题 14.(2024·南京六校高三期初)阅读材料，回答问题。 2022年11月17日，第77届联合国大会就安理会改革问题举行全体会议。 中国代表就联合国安理会改革提出：非洲54个国家占会员国总数的近三分之一，但在安理会代表性严重不足。安理会改革要体现公平正义，必须切实增加发展中国家的代表性和发言权，纠正非洲历史不公，让更多外交政策独立、秉持公正立场的中小国家有机会进入安理会，平等参与决策。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 联合国成立70多年来，联合国会员国数量已从1945年最初的51个增加到了现在的193个，增加的会员国绝大多数是发展中国家，同时，安理会审议的大多数问题都涉及发展中国家。 据此，有人推断，随着更多发展中国家进入安理会并发挥更大作用，安理会改革必定会取得成功。 运用演绎推理方法和超前思维的知识，对该推断能否成立进行分析。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 答案　(1)“更多发展中国家进入安理会并发挥更大作用”是“安理会改革成功”的必要条件。该推理认为前件真，后件就一定真，错误地把必要条件假言判断理解为充分条件假言判断。 (2)超前思维具有不确定性。安理会改革的前景不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性，需要多措并举，协调推进。 (3)推进安理会改革，要综合使用超前思维中的矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究的方法，以便更好认识安理会改革的本质和规律，对联合国改革的状况和趋势作出正确的判断和预见。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 15.阅读材料，完成下列要求。 讲好新时代中国故事，全面推进中国式现代化。 讲故事，是国际传播的最佳方式。中国式现代化是最动人、最具说服力的中国故事。 中国式现代化展现了一个古老民族日日新又日新、由衰败凋零走向欣欣向荣的故事；展现了一个百年大党踔厉奋发、勇毅前行的故事；展现了一个负责任大国开放包容、胸怀天下的故事，从“中体西用”到“全盘西化”，各种现代化方案纷至沓来，但屡屡碰壁破产。历史证明， 中华民族要实现现代化转型，必须在继承与创新的辩证统一中实现民族复兴。回首中国式现代化的发展历程，中华民族正是立足于对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，立足于对世界文明的主动性借鉴和自主性融合，才一步步推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 我们要创新对外话语表达方式，更加自信从容地讲好中国式现代化故事，让中国式现代化故事既有“国际范儿”，又有“中国味儿”。 结合材料，运用科学思维相关知识，谈谈如何让中国式现代化故事既有“国际范儿”，又有“中国味儿”。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 答案　(1)科学思维追求认识的客观性，讲好中国式现代化故事要立足国内国际实际，既有“国际范儿”，又有“中国味儿”。 (2)运用辩证思维方法，用联系、发展、全面的观点讲好中国式现代化故事，要善于从中华民族团结奋进中、中国共产党治国理政中、中国与世界的合作共赢中挖掘生动素材。 (3)运用创新思维方法，针对世界各国国情的差异、需求的多样、传播语境的不同，创新对外话语表达方式，构建对外传播体系，让中国式现代化故事既有“国际范儿”，又有“中国味儿”。 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时精练 返回 本课结束 更多精彩内容请登录：www.xinjiaoyu.com $