第三单元·阅读-【黄冈随堂练】2025-2026学年一年级下册语文同步分层练（统编版·新教材）

第三单元阅读 小公鸡和小鸭子 (对应教材第26~28页)】 本节 1.认识“玩、得”等13个生字，会写“走、河”等6个字。重点 目标 2.流利地朗读课文，读准句子语气，理解互帮互助的道理。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 yong gei jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 着急（ⅱji) 哭泣(kūk) 然后（rdn ran 忽然(hu ta 跟着（genhěn) 喊叫（gan han) kan pin yin xieěcfyǔ 二、看拼音，写词语。 zi shuo hua xiao heé rang wo hui tian kong 三、[名校真题]我会填空 0 1.“走”字是（ )结构，第一笔是（ ),组词为( ) 2.“自”字是( )结构，第五笔是（ ),组词为( )0 培优作业 8分钟培优提升。 xuan ci tian kòng 四、选词填空 专心地 悄悄地 《飞快地 1.我( )绕到妹妹的身后。 2.我在书房( )看书。 3.马上迟到了，小月( )向学校跑去。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 五、[名校真题]阅读课内选文，完成练习。 xiao ya zi zheng zai shui li zhuo yu hu ran ting jian xido gong jT han jiu ming t 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他 24 小贴士：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一[宋]苏轼《惠崇春江晚景》 第三单元阅读 fei kuai de you dao xido gong jT shen bian rang xido gong jT zuo zai zi ji de bei shang 飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 xiao gong jT shang le an xido zhe dui xido ya zi shuo ya zi gege xièxie ni 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1.写出下面字的音序。（大写) 听(）游() 背( ) 笑( 2.朗读画“”的句子时，要用（)的语气。（填序号) ①感激 ②傲慢 3.从小公鸡和小鸭子的身上，我懂得了 的道理。 yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 六、阅读课外短文，完成练习。 chun tian lai le shu lin li yao kai hua zhuang wu hui xido dong wu men mang zhe zhun 春天来了，树林里要开化妆舞会，小动物们忙着准 bei fu zhuang 备服装。 xiao ci wei fa qi chou lai ta quan shen shi ci gai zen me ban ne xiang zhe xiang 小刺猬发起愁来，它全身是刺，该怎么办呢？想着想 zhe ta nan guo de shui zhao le zhe shi tao shu song lai hong hua ban l shu song lai 着，它难过地睡着了。这时，桃树送来红花瓣，李树送来 bai hua ban gui shu sing lai huang hua bun xido ci wei xing lai shen shang cha man le 白花瓣，桂树送来黄花瓣小刺猬醒来，身上插满了 wu yan liu se de hua ban xiao ci wei chuan zhe zhe shen hua yi shang cheng le wu 五颜六色的花瓣。小刺猬穿着这身“花衣裳”，成了舞 hui shang zui te bie zui hao kan de yi ge 会上最特别最好看的一个。 1.短文共有个自然段，第2自然段有 句话。 2.文中的小刺猬得到了 的帮助。 3.假如你是小刺猬，你会对帮助你的朋友说些什么呢？ 创新作业 5分钟创新思维。 xiang yi xiang shuo yi shuo 七、[新趋势·情境学习]想一想，说一说。 如果你的同桌上美术课时忘带彩笔了，你会怎么说？怎么做？ (不会写的字用拼音代替) 小贴士：赠人玫瑰，手有余香。 25 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 5 树和喜鹊 (对应教材第29、30页) 本节 1.认识“只、很”等13个生字，会写“从、好”等6个字。重点 目标 2. 理解词语意思，流利地朗读课文，感受语言的节奏。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 yong gei jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 一、[名校真题]用“V"给加点字选择正确的读音。 1.我只喜欢听欢乐(Ièyuè)的音乐(Ièyuè)。 2.一只小兔种(zhǒng zhòng)下了大白菜的种(zhong zhong)子。 kan pin yin xieězi ci 二、看拼音，写字词。 ta men 看见邻居叔叔、阿姨后，我先和 打招呼，然后才 hui 家。 zhao yang zi ba jùzi bu chong wan zhěng 三、照样子，把句子补充完整。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 很 也很 培优作业 8分钟培优提升。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 四、阅读课内选 文，完成练习。 měi tian tian yi liang xi que men j ji zhazha jiao ji sheng dǎzhe zhao hu 每天天一亮 喜鹊们叽叽喳喳叫几声 打着招呼 yi gi fei chu qu le tian yi hei ta men you jT ji zhazha de yi qi fei hui wo 一 起飞出去了 天一黑，他们叉叽叽喳喳地一起飞回窝 26 小贴士：晴来喜鹊无穷语，雨后寒花特地香。一[唐]韩偓《秋深闲兴》 第三单元阅读 l anan jing jing de shui jiao le 里，安安静静地睡觉了。 shdhěn kuai le xi que yěhěn kuai Iè 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1.在文中的“里填入恰当的标点符号。 2.树和喜鹊为什么都感到快乐？( )(填序号) ①喜鹊叽叽喳喳叫得很快乐。 ②他们都有了朋友。 yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 五、阅读课外短文，完成练习。 chun tian li wo men qu zhi shu ni duan yi pen shui wo chan yi qiao tu sǎ 春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒 xia yi didi han zhu zai xia yi ke ke xiao shu 下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。 ma lu shuo xiexie ni ya xiao peng you wo you le l yin zhe liang xiao shan 马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山 shuo xiexie ni ya xido peng you wo chuan shang le piao liang de yi fu he an shuo xie 说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢 xie ni ya xiao peng you wo you le xin de huo ban zai ye bu gu dan 谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单。” 1.短文有个自然段，第2自然段有句话。 2.根据短文内容，把搭配合适的词语连起来。 栽 端 铲 洒 一盆水 一锹土 一滴汗珠 一 棵小树 3.谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句子写一写。 说：“谢谢你呀小朋友， 创新作业 5分钟创新思维。 gen ju ke wen xiangxiang qing jing hui da wen ti 六、[新趋势·情境学习]根据课文，想象情境，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地互相打招呼，他们见面会说： 6 ”天一黑，他们要飞回各自的窝里，又 会说：“ 小贴士：海内存知己，天涯若比外。一[唐]王勃《送杜少府之任蜀州》 27 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 6 怎么都快乐 (对应教材第31~33页) 本节 1.认识“怎、独”等13个生字，会写“快、乐”等6个字。重点 目标 2.理解词语意思，流利地朗读课文，感受语言的节奏。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 kan pin yin xiěcf yǔ 看拼音，写词语。 kuai Iè shu f tu hua dang ran wǒhui xieědai you xia lie pian pang de zì bing z心ci 二、我会写带有下列偏旁【 的字，并组词。 )( )( ) xuan ze zheng que de ci yu tian kong tian xùhao 三、[语文要素]选择正确的词语填空。 (填序号) ①踢 ②跳 ③拍 ④打 ⑤拔 ⑥坐 铃声响，下课了，操场上，真热闹。 绳， 河， 皮球， 足球， 篮球， 跷跷板…小朋 友们多欢乐！ 培优作业 8分钟培优提升。 yuedúkènèi xuan wen wan cheng lian xi 四、阅读课内选文，完成练习。 si ge ren wan hěn hao wu ge ren wan hěn hao x刘duo ren wan geng hao 四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！ 28 小贴士：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。一[清]高鼎《村居》 第三单元阅读 ren duo shen me you xi dou neng wan báhe ldo ying zhuo xido jT dǎpai qiúdǎlan 人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮 qiu ti zu qiúlian kai yùn dong hui yěkěyi 球，踢足球…连开运动会也可以。 1.选文共有 句话。 2.人多，可以玩什么游戏？用“”在选文中画出来。再说两个 类似的游戏名称： yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 五、阅读课外短文，完成练习。 qian qian qian yuanyuan qian ge yuanyuan diu shou juan 牵，牵，牵圆圆，牵个圆圆丢手绢。 shou juan hua shou juan xiao diu xia shou juan ni jiu pao 手绢花，手绢小，丢下手绢你就跑。 ni jiu pao wo jiu zhui zhui shang pai pai ni de bei 你就跑，我就追，追上拍拍你的背。 paipai bei ni jiu ting chang ge ger da jid ting 拍拍背，你就停，唱个歌儿大家听。 1.短文中的手绢是什么样子的？用“”在短文中画出来。 2.丢手绢游戏是怎么玩的？按顺序排一排。（填序号） ①丢下手绢跑②你跑我追 ③牵个圆圆 ④追上就唱歌 创新作业 5分钟创新思维。 ni xi huan wan shen me you xi huo zuo shen me huo 六、[新趋势·开放探究]你喜欢玩什么游戏或做什么活 dong xiěyixiě 动？写一写。 小贴士：快乐，是人生中最伟大的事！一高尔基 29 ⑨黄冈随堂练 语文1年级下册 语文园地三 (对应教材第34~38页】 bǔchong yin xùcházi fa de kou jue tian xùhdo 一、补充音序查字法的口诀。（填序号） ①音序 ②字母 ③首个字母 ④音节 查字要记牢，先把 找。 下面找 看看它在第几页。 wo hui cha zi dian 二、 我会查字典。 生字 大写首字母 音节 组词 止 寸 日 xian bǎgǔshibǔchong wan zhěng zai wan cheéng lian xi 三、[名校真题]先把古诗补充完整 ,再完成练习。 IY bai cheng jiang yùxing hu an shang ta ge sheng 李白乘( )将欲行，忽()岸上踏歌声。 tao hua tan shui shen gian bùji wang lun song wo 桃花潭水深千( ),不及汪伦送我(）。 1.这首诗的作者是 代诗人 2.诗人用 来对比他和朋友之间深厚的情谊。 kǒuyǔjiao ji 四、[新趋势·开放探究]口语交际。 玲玲发烧了，想打电话向李老师请假去看病。玲玲该怎么说呢？ 玲玲：喂，李老师，您好！ 李老师：玲玲，你好！有什么事吗？ 玲玲：李老师，我生病了， 李老师：可以呀！玲玲。 玲玲： 30 小贴士：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？一[唐]高适《别董大》 第三单元 考点梳理 考点一易错音 伙伴之间互相帮助、友好相处的情感。 一直（2zh1) 玩(wdn)耍 2. 《树和喜鹊》：通过描写树和喜鹊由孤单 自已（ǐ） 邻(in)居 变得快乐的故事，生动形象地告诉我们： 快乐(Iè) 后背(bèi) 每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。 招(zhao)手 怎(zěn)么 3.《怎么都快乐》：从孩子的角度来讲述对 快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他 人相处也是一种快乐，告诉我们生活中处 考点二多音字 处有快乐。 yuè音乐 děi得亏 乐 得 è快乐 dé得到 考点六园地知识 1.学习正确使用字典，掌握音序查字法。 考点三偏旁 音序查字法口决 王（王字旁)：玩 才（双人旁）：得 音序查字要记牢，先把首个字母找。 显（足字旁）：跟 尸（尸字头)：居 字母下面找音节，看看它在第几页。 车（车字旁)：轮 2.日积月累。 赠汪伦 [唐]李白 考点四句子赏析 李白乘舟将欲行， 1.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐 忽闻岸上踏歌声。 在自己的背上。 桃花潭水深千尺， “飞快地”让我们仿佛看到小鸭子去救 不及汪伦送我情。 小公鸡时急切的样子。 2.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许 多人玩，更好」 句式相同，三个“好”，三个感叹号，以 强烈的语气，强调大家一起玩的快乐。 考点五课文回顾 1.《小公鸡和小鸭子》：课文讲述了小公 鸡和小鸭子相互帮助的故事，表达了小 31 巴黄冈随堂练语又1年级下册 单元练习（三) genjùyu jing kàn pin yin xiězici 一、根据语境，看拼音，写字词。 he shuo kuai Iè 1.春天来了，小 “太好了！我又可以 地 奔跑了。” zi shu 2.我会 练习 法，妈妈对我很放心。 men hui 3.上课铃响了，我和同学 一起 到了教室。 tian yi tian wo neng xing 二、填一填，我能行。 1路。部首是 ,共笔，第五笔是，组词。 部首是 结构是， 第二笔是， 组词。 jùzi jia gong chang 三、句子加工厂 1.连字词成句。（填序号) ①星星 ②满天的 ③像 ④宝石 2.用所给词语造句。 许多 pan duan xia lie shuo fa de zheng wu 四、判断下列说法的正（√）误(×)。 1.一个字的音序和声母都是同一个字母。 2.“李白乘舟将欲行”的后一句是“忽然岸上踏歌声”。 32 小贴士：人之相识，贵在相知：人之相知，贵在知心。一[战国]孟子 第三单元阅读 yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 五、阅读课外短文，完成练习。 song wen nuan 送温暖 xiao hou sheng bing zhu yuan le xiao dong wu men dou shang yi yuan lai kan wang ta 小猴生病住院了，小动物们都上医院来看望它。 xiao mi feng dai lai le feng mi xiao huang niu 小蜜蜂带来了蜂蜜，小黄牛 song lai le nitúnai xicǎo bai tu song lai le bai cai 送来了牛奶，小白免送来了白菜。 bai ling niao chang qi le ge zhu ni kuai kuai hao qi 百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起 lai xiǎo huang li yěliang kai le sang zi huan 来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢 ying ni zao ri huf dao wo men zhong jian lai 迎你早日回到我们中间来。” xiao hou kan zhe man wu zi de huo ban jT dong de liu xia le yan lei 小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。 1.小猴生病住院，有 个小伙伴来看望它，分别是 2.小猴为什么流下了眼泪？（ )(填序号) ①小伙伴来看望它，它很感动。 ②它生病了，身体不舒服。 3.补写小猴表示感谢的话语。 小猴流着眼泪对小伙伴们说：“ kan tu xieěhua 六、看图写话。 图中有哪些人物？他们在做什么？他们可能会说些什么？展开 你的想象，写一写吧！ 小贴士：有朋自远方来，不亦乐乎？ 一《论语》 339黄冈随堂练语文1年级下册 先阅读句子，再拼读音节，拼读时要细 心，注意读准字音。书写汉字时要工整， 不要写错字。 二、1.厂广广厂 2.方万万方 3.江江红江 【解析】本题考查形近字。形近字就是指 形体、结构、部件等方面都很相近的字。 完成本题需要仔细辨别两个形近字的不同， 理解它们各自的含义，根据所学知识在括 号内填入正确的字，并读一读是否合适。 三、1.③①2.②①3.③①② 【解析】本题考查对课文内容的掌握。 第1题，根据课文中“毛主席就带领战 士和乡亲们挖了一口井”“解放以后， 乡亲们在井旁边立了一块石碑”这两句 话可知，第一个空选③，第二个空选①。 第2题，根据课文内容可知，新疆的小 朋友想走出天山，去北京看天安门和天 安门广场上的升旗仪式；北京的小朋友 想走出北京，去新疆看美丽的天山和天 山上洁白的雪莲。故第一个空选②，第 二个空选①。第3题，根据课文“花儿 喜欢太阳”“鸟儿喜欢蓝天”“我们热 爱中国共产党”可知，第一个空选③， 第二个空选①，第三个空选②。 四、1.② 【解析】本题考查对短文内容的理解。 读完这篇短文，我们为伟大的母爱所感 动，所以答案选②。 2.示例：我要快快长大，长大后成为一 名警察，可以保护大家。 【解析】本题考查语言表达。发挥自已的 想象，并结合自己内心的想法写出答案即可。 五、略 第三单元阅读 4小公鸡和小鸭子 -、jiv kuv ranv hu/genV han v 【解析】本题考查本课的会认字。学生要 牢记课文内重，点字词的读音及字形，尤其 要注意一些易错的读音。 二、自己说话小河让路 【解析】本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“自”“让”等易写错的生字。 三、1.上下横/一示例：走路 2.独体横/一示例：自己 【解析】本题考查字形和组词。汉字的 结构一般有左右、上下、左中右、上中下、 半包围、全包围、独体等，学生学习重点 字时不仅要注意其读音，还需要注意其结 构和笔顺。“走”的笔顺：横、竖、横、竖、 横、撇、捺；“自”的笔顺：撇、竖、横折、 横、横、横。 四、悄悄地专心地飞快地 【解析】本题考查词语积累。专心地： 用心专一，一心一意。悄悄地：形容声 音很轻。飞快地：指非常迅速。第1题 由“绕到妹妹的身后”可知，“我”不 想妹妹知道“我”的靠近，因此应该选“悄 悄地”；第2题由“看书”可知，“我” 应该在认真地看书，故选“专心地”； 第3题由“马上迟到了”可知，小月应 该迅速地跑向学校，故选“飞快地”。 五、1.TYBX 【解析】本题考查音序。音序指音节的 第一个字母的大写，以汉语拼音为顺序。 “听”的读音为ting,音序是T;“游” 的读音为yu,音序是Y;“背”的读 音为bèi,音序是B;“笑”的读音为 xiào,音序是X。 2.① 【解析】本题考查句子语气。由“笑着”“鸭 子哥哥，谢谢你”可知，小公鸡十分感 谢小鸭子救了自己，故朗读时应该用感 激的语气。 3.朋友之间要互帮互助 【解析】本题考查对课文内容的理解。《小 公鸡和小鸭子》一文讲了小公鸡和小鸭 子一起玩，小公鸡帮小鸭子捉虫，小公 鸡落水了，小鸭子救了小公鸡的故事。 从他们身上我们可以懂得：朋友之间要 互相帮助。 六、1.25 【解析】本题考查数自然段和数句子。 每个自然段前面都会空2个字符，故短 文一共有2个自然段。数句子要找句号、 感叹号、问号、省略号，短文第2自然 段一共有3个句号、1个问号、1个省略号， 故一共有5句话。 2.桃树李树桂树 【解析】本题考查对短文内容的理解。 根据短文第2自然段第3句话可知，小 刺猬得到了桃树、李树、桂树的帮助。 3.示例：我的朋友们，谢谢你们帮助我！ 【解析】本题考查语言表达。结合短文 内容可知，小刺猬应该对帮助自己的朋 友表达感谢，因此写下对朋友们表示感 谢的话语即可。 七、示例：我会把自己的彩笔借给同桌，并 对同桌说：“不要着急，你用我的彩笔吧。 【解析】本题考查语言表达。读了《小 公鸡和小鸭子》一文，我们也应该学习 小公鸡和小鸭子互帮互助的团结精神。 因此，当同桌忘记带彩笔时，我们应该 帮助同桌。 5)树和喜鹊 -、1.le/yuèV 2.zhong/zhǒngV 【解析】本题考查本课的会认字。根据 所给的句子，结合句意，选择字的不同 读音即可。“乐”表示音乐的时候读作 “yuè”，表示快乐的时候读作“è”；“种” 表示种植的时候读作“zhòng”,表示种 参考答案及详解 子的时候读作“zhǒng”。 二、他们回 【解析】本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“他”“回”等易写错的生字。 三、示例：妈妈喜欢跑步爸爸喜欢跑步 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。 根据题目要求和例句写出相同结构的句 子即可，注意要语句通顺，内容合理， 字形正确。 四、1.， 【解析】本题考查标，点符号。逗号放在 句中，表示停顿；句号放在末尾，表示 一句话说完了。 2.② 【解析】本题考查对选文内容的理解。 仔细阅读短文可知，树和喜鹊都因为有 了很多朋友的陪伴而不感到孤单，因此 都很快乐。故选②。 五、1.23 【解析】本题考查数自然段和数句子。 仔细观察短文可知，短文一共有2个段 首空两个字符的情况，因此短文共有2 个自然段。一般情况下，以句号、叹号、 问号、省略号结尾的句子就可以算作一 句话。仔细数一数，第2自然段一共有3 个句号，因此有3句话。 2. 【解析】本题考查对短文内容的理解和 词语搭配。根据文中的“你端一盆水， 我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一 棵棵小树”搭配词语即可。 3.示例：小草我有了一把漂亮的大伞 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。 第2自然段的句子都是事物在为树木带 来的好处而表达感谢，根据例句的内容 与结构，仿写即可。 六、示例：早上好，我的朋友们！美好的一天 9黄冈随堂练语文1年级下册 就要开始了！早点休息，朋友们，晚安！ 【解析】本题考查语言表达。仔细阅读 课文，发挥想象，将喜鹊们的对话补充 完整即可。注意要合情合理，语句通顺。 6怎么都快乐 一、快乐书法图画当然 【解析】本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“快”“书”等易写错的生字。 二、示例：拍拍打话说话独独自 【解析】本题考查字形和组词。学生 根据自己的字词积累，写出带有偏旁 “扌”“讠”“才”的字并组词即可。 学生在日常学习过程中要多多积累。 三、②⑤③①④⑥ 【解析】本题考查选词填空。学生要了 解每个动词的意思，根据动词的意思， 将序号填入相应的横线上。踢：用脚（尖） 推送或猛击。跳：腿用力，使身体离开 所在的地方。拍：击打，轻打。打：敲击， 敲打。（“打”比“拍”使用的力量更大， 接触物体的面积也不同。)拔：拉出， 抽出。坐：以臀部着物，支撑身体。 四、1.5 【解析】本题考查数句子。选文有9个 逗号、3个叹号、1个省略号、1个句号， 逗号不能算作一句话的结束，因此选文 一共有5句话。 2.拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球， 踢足球示例：捉迷藏下棋 【解析】本题考查信息提取能力。根据“人 多，什么游戏都能玩”可知，后面列举 的拔河、老鹰捉小鸡等游戏都是人多可 以玩的。结合日常生活积累，再写两个 多人玩的游戏即可。 五、1，手绢花，手绢小 【解析】本题考查信息提取能力。阅读 短文可知，短文中的“手绢花，手绢小” 写出了手绢的样子。 2.③①②④ 【解析】本题考查对短文内容的理解。 仔细阅读短文可知，短文第一句对应的 是“牵个圆圆”，第二句对应的是“丢 下手绢跑”，第三句对应的是“你跑我 追”，第四句对应的是“追上就唱歌”， 按照儿歌中的顺序依次填序号即可。 六、示例：丢沙包的游戏很好玩，我喜欢玩 丢沙包的游戏。 【解析】本题考查语言表达。学生结合实 际生活，写出自己喜欢玩的游戏即可。 语文园地三 一、①③②④ 【解析】本题考查查字典。用音序查字法 查字时，应先查这个字的首字母，再查音节。 学生要记清楚音序查字法的口诀，掌握音 序查字法，能够利用这种查字法查找汉字。 二、Z2hi示例：停止Ccun示例：尺寸 Ddan示例：元旦 【解析本题考查查字典。“止”读作“zh”, 大写首字母是Z,音节是zhi,组词为“停 止”“阻止”等；“寸”读作“cùn”, 大写首字母是C,音节是cun,组词为“尺 寸”“一寸”等；“旦”读作“dn”, 大写首字母是D,音节是dan,组词为“一 旦”“元旦”等。 三、舟闻尺情 1.唐李白 【解析】本题考查文学常识。大家在日 常的学习中要注意积累。 2.桃花潭水 【解析】本题考查对古诗内容的理解。由 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”可 知，诗人认为桃花潭水千尺的深度都不及 汪伦和他的情谊深厚。因此，诗人是将桃 花谭水与他们两人的情谊进行对比。 四、示例：我是玲玲。我想请假去看病， 请您批准！谢谢您，再见！ 【解析】本题考查口语交际。给别人打 电话要注意表明自己的身份，讲清楚打 电话的原因。除此之外，还要注意礼貌 用语，语句要通顺，说话要有条理。 单元练习（三) 一、1.河说快乐2.自己书 3.们回 【解析】本题考查本单元的会写字。作 答时，首先要拼读字音，然后通读句子， 结合句意填写正确的字词。填写字词时 要注意易错字，在确保字形正确的基础 上，还要注意书写规范和美观。 二、1.女6弯钩/」示例：好人 2.主左右横折提/1示例：让开 【解析】本题考查字形和词语积累。“好” 的部首是“女”，共6笔，笔顺是撇点、 撇、提、横撇、弯钩、横，第五笔是弯钩， 可以组词为“好人”“美好”等。“让” 的部首是“讠”，结构是左右，笔顺是点、 横折提、竖、横、横，第二笔是横折提， 可以组词为“让开”“让座”等。 三、1.②①③④ 【解析】本题考查连字词成句。学生首 先要读一读题中所给字词，搞清楚它们 的意思再连字词成句。此题是“××像 ××”的比喻句，将字词依次排列好即可。 写完再读一遍，检查是否通顺。 2.示例：操场上有小朋友 【解析】本题考查造句。根据题目要求， 用“许多”造句即可。注意作答完毕之 后还要再通读句子，确保没有错别字， 语句要通顺。 四、1.×2.× 【解析】本题考查对课本知识的掌握。 第1题，音序是指音节的第一个字母的 大写，一个字的音序和声母不一定是同 一个字母，例如“种”的音序是Z,但 参考答案及详解 其声母是zh。故第1题说法错误。第2题， “李白乘舟将欲行”的后一句是“忽闻 岸上踏歌声”，而不是“忽然岸上踏歌声”。 故第2题说法错误。 五、1.5小蜜蜂、小黄牛、小白兔、百灵鸟 和小黄鹂 【解析】本题考查对短文内容的理解。 由短文的第2自然段可知，一共有5个 小伙伴来看望小猴，分别是小蜜蜂、小 黄牛、小白兔、百灵鸟和小黄鹂。 2.① 【解析】本题考查对短文内容的理解。 由短文的第3自然段“小猴看着满屋子 的伙伴，激动得流下了眼泪”可知，小 猴是因为朋友来看望自己，因此感动得 流下了眼泪。 3.示例：谢谢你们，在我生病的时候都 来关心我，我们永远是好朋友。 【解析】本题考查语言表达。使用礼貌 用语表达对小伙伴的感谢即可。 六、示例： 星期五下午放学的时候，天空突然 下起了大雨。小明没带伞，只好淋着雨 往家跑。这时，小红看见了，连忙将自 己的伞递过去说：“小明，我们一起走 吧。”小明感激地说：“谢谢你！”最后， 两个小朋友一起高高兴兴地回了家。 【解析】本题考查看图写话。图中一个 小女孩撑着伞跑向一个没有带伞的小男 孩。解答时，需要观察图片中的人物及 其周围环境，思考人物具体做了什么， 并展开合理的联想。注意措辞准确以及 语句通顺，不要出现错别字。 第四单元 阅读 ⑦静夜思 -、chuang v si/jing√diV yiVjǔ/