第6卷 全面发展的概述 湖北省（技能高考）学前教育类《幼儿卫生保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园全面发展的教育】： （一）全面发展教育的概述 了解幼儿园全面发展教育的概念和意义，更好的实施全面发展的教育。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第6卷 全面发展教育的概述 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．幼儿园全面发展教育的核心内涵是（ ） A．让幼儿掌握丰富的知识技能 B．促进幼儿体、智、德、美诸方面全面、协调、和谐发展 C．培养幼儿的特长的兴趣 D．让幼儿提前适应小学学习 【答案】B 【详解】幼儿园全面发展教育的核心是促进幼儿身体、智力、品德、美育等各个方面全面、协调、和谐发展，而非单一侧重知识、特长或小学化，兼顾幼儿的身心发展规律和全面发展需求。 2．下列关于幼儿园全面发展教育的概念，表述正确的是（ ） A．全面发展教育就是让幼儿各方面平均发展，没有差异 B．全面发展教育是针对幼儿的智力和品德进行重点培养 C．全面发展教育是在幼儿园教育中，促进幼儿体、智、德、美各领域相互渗透、有机结合的教育 D．全面发展教育只需要幼儿园发挥作用，家庭无需参与 【答案】C 【详解】A错误，全面发展不是平均发展，而是兼顾差异、协调发展；B错误，全面发展涵盖体、智、德、美各领域，并非只侧重智力和品德；D错误，全面发展教育需要幼儿园、家庭、社会协同发力；C表述符合幼儿园全面发展教育的核心概念。 3．实施幼儿园全面发展教育的根本意义是（ ） A．提升幼儿园的办学质量 B．为幼儿终身发展奠定坚实的基础 C．让幼儿获得更多的技能证书 D．满足家长的期望 【答案】B 【详解】幼儿园全面发展教育的根本意义的是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿未来的学习、生活和终身发展奠定坚实基础；A、C、D均不是实施全面发展教育的根本意义。 4．幼儿园全面发展教育中，“体”的发展核心是（ ） A．让幼儿掌握体育技能 B．培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自理能力 C．增强幼儿的体质，促进幼儿身体正常发育 D．让幼儿喜欢体育活动 【答案】C 【详解】幼儿园全面发展教育中，“体”即体育，核心是增强幼儿体质，促进幼儿身体正常生长发育，保障幼儿的身体健康；A、B、D均是体育发展的辅助目标，而非核心。 5．下列不属于幼儿园全面发展教育意义的是（ ） A．促进幼儿身心和谐发展 B．适应社会发展对人才培养的需求 C．推动幼儿园教育质量的提升 D．让幼儿提前掌握小学的文化知识 【答案】D 【详解】让幼儿提前掌握小学文化知识属于“小学化”倾向，违背幼儿身心发展规律，不属于全面发展教育的意义；A、B、C均是幼儿园全面发展教育的重要意义。 6．幼儿园全面发展教育中，“智”的发展重点是（ ） A．让幼儿背诵大量的诗词和公式 B．培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和动手操作能力 C．让幼儿提前学习数学计算和识字 D．提升幼儿的记忆力 【答案】B 【详解】幼儿园“智”的发展即智育，重点是培养幼儿的认知能力，包括观察力、想象力、思维能力、动手操作能力等，而非提前学习小学知识或单纯背诵记忆；A、C、D均不符合智育的核心要求。 7．关于幼儿园全面发展教育与各领域教育的关系，表述正确的是（ ） A．全面发展教育是各领域教育的简单叠加 B．各领域教育相互独立，互不影响 C．各领域教育相互渗透、有机结合，共同构成全面发展教育的整体 D．全面发展教育只侧重某一核心领域，其他领域可忽略 【答案】C 【详解】幼儿园全面发展教育不是各领域教育的简单叠加，而是体、智、德、美各领域教育相互渗透、有机结合，相互促进，共同构成全面发展教育的整体；A、B、D表述均错误。 8．实施幼儿园全面发展教育，必须遵循的首要原则是（ ） A．因材施教原则 B．幼儿身心发展规律原则 C．科学性原则 D．趣味性原则 【答案】B 【详解】实施幼儿园全面发展教育，首要遵循幼儿身心发展的规律和特点，结合幼儿的年龄特征和发展水平设计教育活动，否则会违背教育规律，无法实现全面发展的目标；A、C、D均是重要原则，但非首要原则。 9．幼儿园全面发展教育中，“德”的发展核心是（ ） A．培养幼儿的道德认知和良好的行为习惯 B．让幼儿背诵道德规范 C．培养幼儿的竞争意识 D．让幼儿学会服从教师和家长 【答案】A 【详解】幼儿园“德”的发展即德育，核心是培养幼儿的道德认知、道德情感和良好的行为习惯，引导幼儿学会尊重他人、乐于助人、遵守规则；B、C、D均不符合德育的核心内涵。 10．下列关于幼儿园全面发展教育的表述，错误的是（ ） A．全面发展教育要兼顾幼儿的个体差异 B．全面发展教育是面向全体幼儿的教育 C．全面发展教育不需要关注幼儿的兴趣和特长 D．全面发展教育要注重各领域的相互渗透 【答案】C 【详解】幼儿园全面发展教育既要促进幼儿各方面协调发展，也要关注幼儿的兴趣和特长，兼顾个体差异，让每个幼儿都能在全面发展的基础上，发挥自身优势；A、B、D表述均正确。 11．幼儿园全面发展教育的实施，离不开（ ）的协同配合 A．幼儿园、家庭、社会 B．幼儿园和教师 C．家庭和家长 D．幼儿园和社会 【答案】A 【详解】幼儿园全面发展教育的有效实施，需要幼儿园、家庭、社会三方协同发力，形成教育合力，为幼儿营造良好的教育环境；仅靠单一主体无法实现全面发展的目标。 12．幼儿园全面发展教育中，“美”的发展重点是（ ） A．让幼儿学会绘画和唱歌 B．培养幼儿的审美感知能力和审美情趣 C．让幼儿掌握艺术技能 D．让幼儿参加各类艺术比赛 【答案】B 【详解】幼儿园“美”的发展即美育，重点是培养幼儿的审美感知能力、审美情趣和审美表现力，让幼儿感受美、发现美、表达美，而非单纯掌握艺术技能或参加比赛；A、C、D均是美育的辅助形式。 13．实施幼儿园全面发展教育，能帮助幼儿（ ） A．快速掌握小学知识 B．形成良好的个性品质 C．成为全能型人才 D．超越同龄幼儿的发展水平 【答案】B 【详解】全面发展教育能促进幼儿身心和谐发展，帮助幼儿形成开朗、自信、友善等良好的个性品质；A属于小学化，C、D违背幼儿身心发展规律，均不正确。 14．下列哪种做法，符合幼儿园全面发展教育的要求？（ ） A．只注重幼儿的智力发展，忽视体育和德育 B．结合幼儿的生活经验，开展各领域融合的教育活动 C．强迫幼儿参加各类兴趣班，提升技能 D．忽视幼儿的个体差异，采用统一的教育方式 【答案】B 【详解】B选项结合幼儿生活经验，开展各领域融合的活动，符合全面发展教育“相互渗透、有机结合”的要求；A、C、D均违背全面发展教育的原则，不利于幼儿全面和谐发展。 15．幼儿园全面发展教育的概念，强调的是（ ） A．幼儿的片面发展 B．幼儿的平均发展 C．幼儿的全面、协调、和谐发展 D．幼儿的特长发展 【答案】C 【详解】幼儿园全面发展教育的核心概念，核心是“全面、协调、和谐”，即促进幼儿体、智、德、美各方面协同发展，兼顾个体差异，而非片面发展、平均发展或单纯的特长发展。 16．下列不属于幼儿园全面发展教育各领域的是（ ） A．体育 B．智育 C．劳动教育 D．美育 【答案】C 【详解】幼儿园全面发展教育的核心领域包括体、智、德、美四个方面，劳动教育不属于幼儿园全面发展教育的核心领域，可渗透在各领域教育中。 17．实施幼儿园全面发展教育的意义，不包括（ ） A．保障幼儿的身心健康发展 B．为幼儿未来的学习和生活奠定基础 C．培养幼儿的单一特长 D．促进社会的进步和发展 【答案】C 【详解】培养幼儿的单一特长是特长教育的重点，而非全面发展教育的意义；全面发展教育强调的是各方面协调发展，而非单一特长；A、B、D均是全面发展教育的重要意义。 18．关于幼儿园全面发展教育与幼儿身心发展的关系，表述正确的是（ ） A．全面发展教育决定幼儿的身心发展 B．幼儿的身心发展水平决定全面发展教育的内容和方式 C．全面发展教育与幼儿身心发展无关 D．幼儿的身心发展不受全面发展教育的影响 【答案】B 【详解】幼儿的身心发展水平和规律，决定了全面发展教育的内容、方式和难度，教育活动必须贴合幼儿的发展水平；A表述绝对，C、D表述错误，全面发展教育与幼儿身心发展相互影响、相互促进。 19．幼儿园全面发展教育中，各领域教育的关系是（ ） A．相互独立，互不关联 B．相互渗透，相互促进 C．某一领域主导，其他领域辅助 D．可随意取舍，重点发展核心领域 【答案】B 【详解】幼儿园体、智、德、美各领域教育不是孤立存在的，而是相互渗透、相互促进的，一个领域的发展会带动其他领域的发展，共同构成全面发展教育的整体。 20．下列做法中，违背幼儿园全面发展教育理念的是（ ） A．在体育活动中，培养幼儿的规则意识 B．在语言活动中，渗透美育和德育 C．只关注幼儿的学习成绩，忽视幼儿的身心健康 D．结合游戏，开展各领域教育活动 【答案】C 【详解】C选项只关注学习成绩、忽视身心健康，违背了全面发展教育“体、智、德、美全面协调发展”的理念；A、B、D均符合全面发展教育的要求，实现了各领域的渗透与融合。 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园全面发展教育，就是让幼儿体、智、德、美各领域平均发展，没有个体差异。（ ） 【答案】错误 【详解】全面发展教育的核心是“全面、协调、和谐”，而非“平均发展”。它兼顾幼儿的个体差异，允许幼儿在全面发展的基础上发挥自身优势，并非要求所有幼儿各方面发展水平完全一致。 22．幼儿园全面发展教育的概念，强调体、智、德、美各领域相互渗透、有机结合，共同促进幼儿全面发展。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿园全面发展教育不是各领域教育的简单叠加，而是体、智、德、美各领域相互渗透、相互促进，有机融合成一个整体，共同实现幼儿全面、协调、和谐发展的目标。 23．实施幼儿园全面发展教育的根本意义，是为幼儿终身发展奠定坚实的基础。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿园全面发展教育的根本目的和意义，是遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿体、智、德、美各方面全面和谐发展，为幼儿未来的学习、生活和终身发展奠定坚实基础。 24．幼儿园全面发展教育，只需要关注幼儿各领域的发展，无需关注幼儿的个体差异。（ ） 【答案】错误 【详解】全面发展教育面向全体幼儿，同时必须关注幼儿的个体差异，实施因材施教，让每个幼儿都能在原有基础上获得全面、协调的发展，忽视个体差异会导致教育片面化。 25．幼儿园全面发展教育的核心领域包括体、智、德、美四个方面，缺一不可。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿园全面发展教育的核心内涵，就是促进幼儿体、智、德、美四个领域全面、协调、和谐发展，四个领域地位平等、相互促进，缺一不可，共同构成全面发展教育的整体。 26．让幼儿提前掌握小学文化知识，是实施幼儿园全面发展教育的重要意义之一。（ ） 【答案】错误 【详解】让幼儿提前掌握小学文化知识属于“小学化”倾向，违背幼儿身心发展规律，不仅不是全面发展教育的意义，反而会阻碍幼儿的全面发展。 27．幼儿园全面发展教育中，体育是基础，智育是核心，德育是保障，美育是补充。（ ） 【答案】错误 【详解】幼儿园体、智、德、美各领域教育地位平等，没有主次、核心与补充之分，它们相互渗透、相互促进，共同构成全面发展教育的整体，缺一不可。 28．实施幼儿园全面发展教育，能促进幼儿身体素质、认知能力、道德品质和审美情趣的全面提升。（ ） 【答案】正确 【详解】全面发展教育涵盖体、智、德、美各领域，能针对性促进幼儿身体素质（体育）、认知能力（智育）、道德品质（德育）、审美情趣（美育）的全面提升，实现幼儿身心和谐发展。 29．幼儿园全面发展教育，就是让幼儿掌握尽可能多的知识和技能。（ ） 【答案】错误 【详解】全面发展教育的核心是“全面、协调、和谐发展”，重点是促进幼儿身心发展和综合素养提升，而非单纯让幼儿掌握大量知识和技能，过度追求知识技能会违背教育规律。 30．幼儿园全面发展教育的实施，只需要幼儿园发挥作用，家庭和社会无需参与。（ ） 【答案】错误 【详解】幼儿园全面发展教育的有效实施，需要幼儿园、家庭、社会三方协同发力，形成教育合力，仅靠幼儿园单一主体，无法为幼儿营造全面发展的教育环境，难以实现全面发展目标。 31．全面发展教育与幼儿身心发展相互影响，幼儿身心发展水平决定教育内容，教育又能促进幼儿身心发展。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿身心发展的规律和水平，是设计全面发展教育内容、方式的依据；而科学的全面发展教育，能有效促进幼儿身心全面、协调、和谐发展，两者相互影响、相互促进。 32．幼儿园全面发展教育中，“协调发展”就是指幼儿各领域发展水平完全一致。（ ） 【答案】错误 【详解】“协调发展”并非要求幼儿各领域发展水平完全一致，而是指幼儿身心发展与教育活动相适应，体、智、德、美各领域发展相互配合、相互促进，兼顾个体差异，实现整体和谐发展。 33．实施幼儿园全面发展教育，能帮助幼儿形成良好的个性品质，适应未来社会的发展需求。（ ） 【答案】正确 【详解】全面发展教育不仅能促进幼儿身心全面发展，还能培养幼儿开朗、自信、友善、自律等良好个性品质，提升综合素养，从而帮助幼儿更好地适应未来社会的发展需求。 34．幼儿园全面发展教育，可根据幼儿园实际情况，侧重发展某一核心领域，忽视其他领域。（ ） 【答案】错误 【详解】全面发展教育要求体、智、德、美各领域全面、协调发展，不能侧重某一领域、忽视其他领域，否则会导致幼儿片面发展，违背全面发展教育的核心理念。 35．幼儿园全面发展教育的概念，体现了“以幼儿为主体”的教育理念，贴合幼儿身心发展规律。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿园全面发展教育以促进幼儿全面、协调、和谐发展为核心，贴合幼儿身心发展的规律和特点，尊重幼儿的个体差异，充分体现了“以幼儿为主体”的教育理念。 36．培养幼儿的单一特长，就是实施幼儿园全面发展教育。（ ） 【答案】错误 【详解】培养幼儿单一特长属于特长教育，侧重某一方面能力的提升；而全面发展教育强调幼儿各领域全面、协调发展，两者本质不同，不能混淆。 37．幼儿园全面发展教育的意义，既包括对幼儿个体发展的意义，也包括对幼儿园教育和社会发展的意义。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿园全面发展教育的意义是多方面的：对幼儿而言，能促进身心全面发展、奠定终身发展基础；对幼儿园而言，能规范教育内容、提升教育质量；对社会而言，能为社会培养全面发展的未来人才。 38．在幼儿园教育中，将体育、智育、德育、美育融入同一活动，体现了全面发展教育的理念。（ ） 【答案】正确 【详解】全面发展教育的核心是各领域相互渗透、有机结合，将体、智、德、美融入同一教育活动，实现了各领域的融合，贴合全面发展教育的理念，能有效促进幼儿全面发展。 39．幼儿园全面发展教育，无需考虑幼儿的年龄特点，只需按照统一标准实施即可。（ ） 【答案】错误 【详解】实施幼儿园全面发展教育，必须遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，结合幼儿的发展水平设计教育内容和方式，统一标准会违背教育规律，无法实现全面发展的目标。 40．幼儿园全面发展教育的核心，是促进幼儿身心全面、协调、和谐发展，兼顾个体差异，为终身发展奠基。（ ） 【答案】正确 【详解】这是幼儿园全面发展教育的核心内涵和根本目的，既强调“全面、协调、和谐”的发展要求，也注重兼顾幼儿个体差异，最终为幼儿的终身发展奠定坚实基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园全面发展的教育】： （一）全面发展教育的概述 了解幼儿园全面发展教育的概念和意义，更好的实施全面发展的教育。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第6卷 全面发展教育的概述 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．幼儿园全面发展教育的核心内涵是（ ） A．让幼儿掌握丰富的知识技能 B．促进幼儿体、智、德、美诸方面全面、协调、和谐发展 C．培养幼儿的特长的兴趣 D．让幼儿提前适应小学学习 2．下列关于幼儿园全面发展教育的概念，表述正确的是（ ） A．全面发展教育就是让幼儿各方面平均发展，没有差异 B．全面发展教育是针对幼儿的智力和品德进行重点培养 C．全面发展教育是在幼儿园教育中，促进幼儿体、智、德、美各领域相互渗透、有机结合的教育 D．全面发展教育只需要幼儿园发挥作用，家庭无需参与 3．实施幼儿园全面发展教育的根本意义是（ ） A．提升幼儿园的办学质量 B．为幼儿终身发展奠定坚实的基础 C．让幼儿获得更多的技能证书 D．满足家长的期望 4．幼儿园全面发展教育中，“体”的发展核心是（ ） A．让幼儿掌握体育技能 B．培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自理能力 C．增强幼儿的体质，促进幼儿身体正常发育 D．让幼儿喜欢体育活动 5．下列不属于幼儿园全面发展教育意义的是（ ） A．促进幼儿身心和谐发展 B．适应社会发展对人才培养的需求 C．推动幼儿园教育质量的提升 D．让幼儿提前掌握小学的文化知识 6．幼儿园全面发展教育中，“智”的发展重点是（ ） A．让幼儿背诵大量的诗词和公式 B．培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和动手操作能力 C．让幼儿提前学习数学计算和识字 D．提升幼儿的记忆力 7．关于幼儿园全面发展教育与各领域教育的关系，表述正确的是（ ） A．全面发展教育是各领域教育的简单叠加 B．各领域教育相互独立，互不影响 C．各领域教育相互渗透、有机结合，共同构成全面发展教育的整体 D．全面发展教育只侧重某一核心领域，其他领域可忽略 8．实施幼儿园全面发展教育，必须遵循的首要原则是（ ） A．因材施教原则 B．幼儿身心发展规律原则 C．科学性原则 D．趣味性原则 9．幼儿园全面发展教育中，“德”的发展核心是（ ） A．培养幼儿的道德认知和良好的行为习惯 B．让幼儿背诵道德规范 C．培养幼儿的竞争意识 D．让幼儿学会服从教师和家长 10．下列关于幼儿园全面发展教育的表述，错误的是（ ） A．全面发展教育要兼顾幼儿的个体差异 B．全面发展教育是面向全体幼儿的教育 C．全面发展教育不需要关注幼儿的兴趣和特长 D．全面发展教育要注重各领域的相互渗透 11．幼儿园全面发展教育的实施，离不开（ ）的协同配合 A．幼儿园、家庭、社会 B．幼儿园和教师 C．家庭和家长 D．幼儿园和社会 12．幼儿园全面发展教育中，“美”的发展重点是（ ） A．让幼儿学会绘画和唱歌 B．培养幼儿的审美感知能力和审美情趣 C．让幼儿掌握艺术技能 D．让幼儿参加各类艺术比赛 13．实施幼儿园全面发展教育，能帮助幼儿（ ） A．快速掌握小学知识 B．形成良好的个性品质 C．成为全能型人才 D．超越同龄幼儿的发展水平 14．下列哪种做法，符合幼儿园全面发展教育的要求？（ ） A．只注重幼儿的智力发展，忽视体育和德育 B．结合幼儿的生活经验，开展各领域融合的教育活动 C．强迫幼儿参加各类兴趣班，提升技能 D．忽视幼儿的个体差异，采用统一的教育方式 15．幼儿园全面发展教育的概念，强调的是（ ） A．幼儿的片面发展 B．幼儿的平均发展 C．幼儿的全面、协调、和谐发展 D．幼儿的特长发展 16．下列不属于幼儿园全面发展教育各领域的是（ ） A．体育 B．智育 C．劳动教育 D．美育 17．实施幼儿园全面发展教育的意义，不包括（ ） A．保障幼儿的身心健康发展 B．为幼儿未来的学习和生活奠定基础 C．培养幼儿的单一特长 D．促进社会的进步和发展 18．关于幼儿园全面发展教育与幼儿身心发展的关系，表述正确的是（ ） A．全面发展教育决定幼儿的身心发展 B．幼儿的身心发展水平决定全面发展教育的内容和方式 C．全面发展教育与幼儿身心发展无关 D．幼儿的身心发展不受全面发展教育的影响 19．幼儿园全面发展教育中，各领域教育的关系是（ ） A．相互独立，互不关联 B．相互渗透，相互促进 C．某一领域主导，其他领域辅助 D．可随意取舍，重点发展核心领域 20．下列做法中，违背幼儿园全面发展教育理念的是（ ） A．在体育活动中，培养幼儿的规则意识 B．在语言活动中，渗透美育和德育 C．只关注幼儿的学习成绩，忽视幼儿的身心健康 D．结合游戏，开展各领域教育活动 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园全面发展教育，就是让幼儿体、智、德、美各领域平均发展，没有个体差异。（ ） 22．幼儿园全面发展教育的概念，强调体、智、德、美各领域相互渗透、有机结合，共同促进幼儿全面发展。（ ） 23．实施幼儿园全面发展教育的根本意义，是为幼儿终身发展奠定坚实的基础。（ ） 24．幼儿园全面发展教育，只需要关注幼儿各领域的发展，无需关注幼儿的个体差异。（ ） 25．幼儿园全面发展教育的核心领域包括体、智、德、美四个方面，缺一不可。（ ） 26．让幼儿提前掌握小学文化知识，是实施幼儿园全面发展教育的重要意义之一。（ ） 27．幼儿园全面发展教育中，体育是基础，智育是核心，德育是保障，美育是补充。（ ） 28．实施幼儿园全面发展教育，能促进幼儿身体素质、认知能力、道德品质和审美情趣的全面提升。（ ） 29．幼儿园全面发展教育，就是让幼儿掌握尽可能多的知识和技能。（ ） 30．幼儿园全面发展教育的实施，只需要幼儿园发挥作用，家庭和社会无需参与。（ ） 31．全面发展教育与幼儿身心发展相互影响，幼儿身心发展水平决定教育内容，教育又能促进幼儿身心发展。（ ） 32．幼儿园全面发展教育中，“协调发展”就是指幼儿各领域发展水平完全一致。（ ） 33．实施幼儿园全面发展教育，能帮助幼儿形成良好的个性品质，适应未来社会的发展需求。（ ） 34．幼儿园全面发展教育，可根据幼儿园实际情况，侧重发展某一核心领域，忽视其他领域。（ ） 35．幼儿园全面发展教育的概念，体现了“以幼儿为主体”的教育理念，贴合幼儿身心发展规律。（ ） 36．培养幼儿的单一特长，就是实施幼儿园全面发展教育。（ ） 37．幼儿园全面发展教育的意义，既包括对幼儿个体发展的意义，也包括对幼儿园教育和社会发展的意义。（ ） 38．在幼儿园教育中，将体育、智育、德育、美育融入同一活动，体现了全面发展教育的理念。（ ） 39．幼儿园全面发展教育，无需考虑幼儿的年龄特点，只需按照统一标准实施即可。（ ） 40．幼儿园全面发展教育的核心，是促进幼儿身心全面、协调、和谐发展，兼顾个体差异，为终身发展奠基。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $