第5卷 全面发展的概述 湖北省（技能高考）学前教育类《幼儿教育考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园全面发展的教育】： （一）全面发展教育的概述 了解幼儿园全面发展教育的概念和意义，更好的实施全面发展的教育。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第5卷 全面发展教育的概述 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．我国学前教育的目标是使儿童在哪些方面全面发展？（   ） A．仅德、智方面 B．仅体、智方面 C．体、智、德、美等方面 D．仅体、美方面 【答案】C 【详解】“我国学前教育的目标是‘对儿童实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展’”可知，选项C正确 2．下列不属于幼儿园全面发展教育意义的是（   ） A．为幼儿终身发展奠定基础​ B．符合学前教育规律与幼儿身心发展特点 C．仅满足家长对幼儿 “超前学习” 的需求​ D．适应社会对全面发展人才的培养要求 【答案】C 【详解】全面发展教育的意义在于遵循幼儿发展规律、奠定终身基础、对接社会需求，而非迎合 “超前学习”（违背幼儿发展规律），故 C 错误。 3． 是我国一贯的教育方针。（   ） A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展 【答案】B 【详解】我国一贯的教育方针是全面发展。这一方针体现了马克思主义关于人的全面发展学说，是我国社会主义教育目的和内容的理论基础。全面发展的教育方针强调在德、智、体、美、劳等各个方面对受教育者进行培养，以实现其全面而自由的发展。 4．幼儿园全面发展教育的核心宗旨是促进幼儿 和谐发展。（   ） A．德、智、体、美、劳 B．德、智、体、美 C．知、情、意、行 D．身体与心理 【答案】A 5． 是每一名社会成员期求的发展状态，是身心健康的前提与保证（   ） A．全面发展 B．身心健康 C．身心和谐 D．人格健全 【答案】C 【详解】身心和谐是每一名社会成员期求的发展状态，是身心健康的前提与保证。 6．学前儿童全面发展中，首要发展的是（   ） A．体育（健康） B．智育（认知） C．德育（品德） D．美育（艺术） 【答案】A 【详解】《幼儿园教育指导纲要》指出健康为首要目标。 7．幼儿园全面发展教育的最终目的是为幼儿 奠定基础。 （   ） A．应试能力 B．终身学习和发展 C．掌握专业技能 D．适应小学教育 【答案】B 【详解】选项A：应试能力 应试能力主要是指在考试中取得好成绩的能力，它侧重于对知识的机械记忆和应试技巧的训练。幼儿园教育强调的是幼儿的全面发展，注重培养幼儿的兴趣、好奇心、创造力、社会交往能力等综合素质，而不是将重点放在培养应试能力上。过早地强调应试能力，会违背幼儿的身心发展规律，不利于幼儿的健康成长和全面发展。所以选项A不符合题意。 选项B：终身学习和发展 幼儿园全面发展教育涵盖了德、智、体、美等多个方面，旨在促进幼儿在身体、认知、情感、社会性等各个领域的和谐发展。通过提供丰富多样的教育活动和体验，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，培养幼儿良好的学习习惯、学习品质和学习能力，为幼儿今后的学习和生活打下坚实的基础，使幼儿具备终身学习和发展的潜力。这种教育理念着眼于幼儿的未来，关注幼儿的长远发展，符合幼儿园全面发展教育的最终目的。所以选项B符合题意。 选项C：掌握专业技能 专业技能通常是指特定领域内经过专门训练而获得的专业知识和技术能力。幼儿园阶段的教育主要是为幼儿提供广泛的学习经验和基础，培养幼儿的基本素养和综合能力，而不是专注于让幼儿掌握特定的专业技能。幼儿的身体和认知发展尚未成熟，过早地进行专业技能训练可能会给幼儿带来过大的压力，限制幼儿的全面发展和创造力的发展。所以选项C不符合题意。 选项D：适应小学教育 虽然帮助幼儿适应小学教育是幼儿园教育的一个重要任务，但这只是幼儿园教育的一个阶段性目标，而不是最终目的。幼儿园全面发展教育不仅仅是为了让幼儿能够顺利地从幼儿园过渡到小学，更重要的是要为幼儿的一生发展奠定坚实的基础，使幼儿在身体、心理、社会适应等方面都具备良好的素质，能够应对未来生活中的各种挑战和变化。所以选项D不符合题意。 综上，答案是B。 8．幼儿园全面发展教育中，为其他领域发展提供物质基础的是（   ） A．智育 B．体育 C．美育 D．德育 【答案】B 【详解】智育：主要涉及认知能力发展，如观察力、记忆力、思维能力等。它为其他领域提供认知支持，但属于“精神层面”的发展基础，而非物质基础。体育：关注幼儿身体发育、动作协调性、体能增强等。身体是幼儿探索世界、参与活动的载体，健康的体魄是学习、社交、艺术表达等所有领域发展的前提。例如，精细动作发展（如抓握、书写）依赖手部肌肉发育，大肌肉动作（如奔跑、跳跃）为社交游戏提供可能。因此，体育通过促进身体正常发育，直接为其他领域提供物质条件。美育：培养审美能力与创造力，如音乐、绘画、舞蹈等。它丰富幼儿的精神世界，但需以健康的身体为实施载体（如长时间绘画需手部耐力，舞蹈需肢体协调性），属于“上层建筑”而非基础。德育：塑造品德与行为习惯，如分享、合作、尊重等。它为幼儿社会性发展提供方向，但道德认知与行为的实践同样依赖身体能力（如遵守规则需自我控制，帮助他人需体力支持），因此属于精神层面的引导。结论：体育通过促进幼儿身体发育与机能提升，为其他领域（智育、美育、德育）的开展提供必要的物质基础。例如，健康的身体是幼儿参与认知活动、艺术创作、社会交往的前提。因此，正确答案是B.体育。 9． 规定，我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（   ） A．《中华人民共和国教育法》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《3-6岁儿童学习与发展指南》 【答案】A 【详解】《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 10．全面发展教育的意义不包括以下哪一项？（   ） A．提高全民族的身体素质 B．培养具有良好智力结构的建设者和接班人 C．使每个儿童的各方面都得到同样的发展 D．帮助儿童形成健全的人格 【答案】C 【详解】全面发展教育的意义包括提高全民族的身体素质、为社会主义现代化建设培养出具有良好智力结构的建设者和接班人、帮助儿童形成健全的人格等，而“全面和谐的发展要求：一是不能偏废任何一个方面的发展；二是要与儿童的个别特点相适应”，并不是使每个儿童的各方面都得到同样的发展，故选项C正确 11．幼儿园全面发展教育的前提是（   ） A．促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展 B．幼儿身心发展的现实与可能 C．适合幼儿身心发展特点 D．幼儿素质的教育 【答案】A 【详解】本题考查的是幼儿园全面发展教育的含义。幼儿园全面发展教育是以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。 12．下列关于幼儿园全面发展教育的说法中，不正确的是（   ） A．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B．幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均发展 C．全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D．体、智、德、美四个方面是紧密联系、相互促进的 【答案】B 【详解】全面发展教育并不意味着要求每个幼儿在各个方面都达到同样的水平或进行平均发展。相反，它强调的是幼儿在各个方面的协调发展，允许并鼓励幼儿在某些方面有所特长或优势。全面发展教育更注重的是幼儿个体潜能的充分展现和各方面素质的和谐统一。 13．我国幼儿教育的基本出发点是（   ） A．对幼儿实施全面发展教育 B．促进幼儿身心和谐发展 C．培养幼儿良好的生活习惯 D．培养幼儿的想象力和创造力 【答案】A 【详解】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。 14．下列有关幼儿教育的表述，不正确的是（   ） A．要对幼儿进行全面发展的教育 B．要把德育放在首位 C．要体现我国教育的基本精神 D．要尊重幼儿身心发展规律 【答案】B 【详解】生命的健康存在是其他一切学习活动的前提，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，而不是德育。 15．下列哪种做法符合儿童全面发展的要求（   ） A．只重视智力开发，忽视身体锻炼 B．强调技能竞赛获奖，忽视情感培养 C．关注身体、认知、情感、社会性的平衡发展 D．提前学习文化知识，忽视游戏活动 【答案】C 【详解】“儿童发展包括身体、认知、情感和社会性，应整体和谐平衡”，故选 C。 16．我国幼儿全面发展教育的理念与要求，集中体现在____中，该文件为幼儿园教育教学提供了具体指导（   ） A．《幼儿园管理条例》 B．《3—6 岁儿童学习与发展指南》 C．《未成年人保护法》 D．《学前教育规划纲要》 【答案】B 【详解】《3—6 岁儿童学习与发展指南》围绕健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述幼儿发展目标，是幼儿全面发展教育的核心指导文件，具体指导幼儿园教育教学实践。 17．幼儿全面发展教育是以_____为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。（   ） A．社会发展需求 B．幼儿目前的发展状况 C．幼儿的潜力 D．幼儿身心发展的现实与可能 【答案】D 【详解】幼儿全面发展教育强调以幼儿自身的客观发展规律为基础，既要关注其 当前身心发展水平（现实），也要考虑其 潜在的发展能力（可能）。 其他选项辨析： A. 社会发展需求：属于外部因素，是教育目标制定的背景，而非直接前提。 B. 幼儿目前的发展状况：仅强调“现实”，忽略了“发展潜力”，表述不完整。 C. 幼儿的潜力：仅强调“可能”，未涵盖“现实基础”，片面。 18．幼儿教育要遵循促进儿童全面发展的原则，而这里的全面发展是指（   ） A．体、智、德、美诸方面全面发展 B．社会性和个性全面发展 C．保育和教育全面发展 D．身体和品德全面发展 【答案】A 19． 的学前教育是我国学前教育的基本出发点。（   ） A．实施终身发展 B．实施应试教育 C．实施义务教育 D．实施全面发展 【答案】D 【详解】实施全面发展的学前教育是我国学前教育的基本出发点。 20．幼儿园全面发展教育是以 为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展宗旨的。（   ） A．幼儿身心发展的可能 B．幼儿目前的发展状况 C．幼儿的潜力 D．幼儿身心发展的现实与可能 【答案】D 【详解】具体来说，幼儿的发展是一个连续、有序、有规律的过程，具有一定的阶段性和年龄特征。因此，幼儿园全面发展教育的目标必须建立在幼儿当前身心发展的现实状况和未来可能的发展潜力之上。这意味着教育内容的设置、教学方法的选择以及教育活动的组织都需要充分考虑幼儿的实际发展水平，同时也要关注他们未来的发展趋势和可能性。 在体、智、德、美诸方面，幼儿园全面发展教育旨在促进幼儿在这些领域的全面和谐发展。具体来说，体育方面注重幼儿的身体素质和运动能力的发展；智育方面则强调幼儿的知识学习和智力开发；德育方面关注幼儿的社会性发展和道德品质的培养；美育方面则注重幼儿的审美能力和艺术素养的提升。这四个方面相互关联、相互促进，共同构成了幼儿全面发展的有机整体。 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园全面发展教育的根本目标是培养 “完整儿童”，涵盖幼儿身体发育、品德养成、认知发展、审美兴趣等多维度。( ) 【答案】正确 【详解】全面发展教育以 “幼儿整体发展” 为根本，避免单一维度培养（如仅重视知识学习），符合幼儿身心发展规律，也是学前教育的核心目标。 22．全面发展就是需要学前儿童在德、智、体、美各个方面盲目地齐头并进。( ) 【答案】错误 【详解】全面发展针对片面发展而言，要求不能偏重或忽视任何一个方面的发展，但不意味着各个方面盲目齐头并进，也不意味着各个方面可以孤立地发展，应相互促进、相互协调地和谐发展。 23．幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为宗旨，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面的全面和谐发展为前提，以适合幼儿身心发展特点的方式方法和手段实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面的全面和谐发展为宗旨，以适合幼儿身心发展特点的方式、方法和手段实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。 24．幼儿的全面发展意味着个体的各方面可以独立地发展。( ) 【答案】错误 25．幼儿园全面发展教育要求幼儿在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展，所以该说法错误。 26．全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展。( ) 【答案】正确 【详解】全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展；全面发展并不意味着个体在德、智、体、美等方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。 27．幼儿园全面发展教育的本质是促进幼儿某一优势领域（如数学）优先发展，再带动其他领域。( ) 【答案】错误 【详解】全面发展教育的核心是 “身心和谐、全面均衡”，需德、智、体、美各育有机结合，而非侧重某一领域 “优先发展”，否则会导致幼儿发展失衡，违背全面发展的本质。 28．全面发展教育就是要让儿童在体、智、德、美各方面都达到同样的发展水平。( ) 【答案】错误 【详解】全面发展教育要求不能偏废任何一个方面的发展，同时要与儿童的个别特点相适应，每个儿童在各方面的发展会有所不同，所以该说法错误。 29．幼儿园全面发展教育只需满足幼儿当前发展需求，无需为终身发展奠定基础。( ) 【答案】错误 【详解】全面发展教育的重要意义之一是 “为幼儿终身发展奠基”，如早期良好的品德习惯（德育）、认知能力（智育）会影响后续学习与生活，并非仅关注当前。 30．学前儿童全面发展教育仅包括体育和智育两个方面。( ) 【答案】错误 【详解】学前儿童全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，旨在促进儿童在身体、智力、道德和审美等方面的全面发展，而不仅仅是体育和智育。 31．将河南豫剧、龙门石窟文化融入幼儿园全面发展教育，可帮助幼儿感知家乡文化，增强文化认同。  ( ) 【答案】正确 【详解】本土文化资源是全面发展教育的重要载体，能让幼儿在感受文化美的同时（美育），建立对家乡的情感联结（德育），符合全面发展目标。 32．对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务.( ) 【答案】正确 33．我国全面发展教育的基本构成中，劳动技术教育仅关注学生的动手能力。( ) 【答案】错误 【详解】劳动技术教育在我国全面发展教育中不仅关注学生的动手能力，还注重培养学生的劳动观念、劳动习惯和劳动技能，以及解决实际问题的能力。 34．全面发展教育有助于提高全民族的身体素质和劳动者的体能。( ) 【答案】正确 【详解】重视儿童体育有利于提高全民族的身体素质和劳动者的体能。 35．德育、智育、体育、美育是幼儿园全面发展教育的有机组成部分。( ) 【答案】正确 【详解】我国《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园需实施德、智、体、美等方面的全面发展教育，强调四育是培养幼儿综合素质的有机整体，不可割裂。 36．我国全面发展教育的基本构成不包括美育。( ) 【答案】错误 【详解】我国全面发展教育的基本构成包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。美育是全面发展教育的重要组成部分，旨在培养学生健康的审美观和创造美的能力。 37．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。( ) 【答案】正确 38．学前教育政策明确反对“小学化”倾向，强调以促进幼儿全面和谐发展为目标。( ) 【答案】正确 【详解】明确禁止教授小学课程内容，聚焦全面发展。 39．德、智、体、美四育是对幼儿实施全面发展教育的内容范畴。( ) 【答案】错误 40．我国全面发展教育的基本构成中，德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是相互独立、互不相关的。( ) 【答案】错误 【详解】在我国全面发展教育中，德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是相互联系、相互促进的。它们共同构成了我国全面发展教育的完整体系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第5、第6卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园全面发展的教育】： （一）全面发展教育的概述 了解幼儿园全面发展教育的概念和意义，更好的实施全面发展的教育。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第5卷 全面发展教育的概述 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．我国学前教育的目标是使儿童在哪些方面全面发展？（   ） A．仅德、智方面 B．仅体、智方面 C．体、智、德、美等方面 D．仅体、美方面 2．下列不属于幼儿园全面发展教育意义的是（   ） A．为幼儿终身发展奠定基础​ B．符合学前教育规律与幼儿身心发展特点 C．仅满足家长对幼儿 “超前学习” 的需求​ D．适应社会对全面发展人才的培养要求 3． 是我国一贯的教育方针。（   ） A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展 4．幼儿园全面发展教育的核心宗旨是促进幼儿 和谐发展。（   ） A．德、智、体、美、劳 B．德、智、体、美 C．知、情、意、行 D．身体与心理 5． 是每一名社会成员期求的发展状态，是身心健康的前提与保证（   ） A．全面发展 B．身心健康 C．身心和谐 D．人格健全 6．学前儿童全面发展中，首要发展的是（   ） A．体育（健康） B．智育（认知） C．德育（品德） D．美育（艺术） 7．幼儿园全面发展教育的最终目的是为幼儿 奠定基础。 （   ） A．应试能力 B．终身学习和发展 C．掌握专业技能 D．适应小学教育 8．幼儿园全面发展教育中，为其他领域发展提供物质基础的是（   ） A．智育 B．体育 C．美育 D．德育 9． 规定，我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（   ） A．《中华人民共和国教育法》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《3-6岁儿童学习与发展指南》 10．全面发展教育的意义不包括以下哪一项？（   ） A．提高全民族的身体素质 B．培养具有良好智力结构的建设者和接班人 C．使每个儿童的各方面都得到同样的发展 D．帮助儿童形成健全的人格 11．幼儿园全面发展教育的前提是（   ） A．促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展 B．幼儿身心发展的现实与可能 C．适合幼儿身心发展特点 D．幼儿素质的教育 12．下列关于幼儿园全面发展教育的说法中，不正确的是（   ） A．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B．幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均发展 C．全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D．体、智、德、美四个方面是紧密联系、相互促进的 13．我国幼儿教育的基本出发点是（   ） A．对幼儿实施全面发展教育 B．促进幼儿身心和谐发展 C．培养幼儿良好的生活习惯 D．培养幼儿的想象力和创造力 14．下列有关幼儿教育的表述，不正确的是（   ） A．要对幼儿进行全面发展的教育 B．要把德育放在首位 C．要体现我国教育的基本精神 D．要尊重幼儿身心发展规律 15．下列哪种做法符合儿童全面发展的要求（   ） A．只重视智力开发，忽视身体锻炼 B．强调技能竞赛获奖，忽视情感培养 C．关注身体、认知、情感、社会性的平衡发展 D．提前学习文化知识，忽视游戏活动 16．我国幼儿全面发展教育的理念与要求，集中体现在____中，该文件为幼儿园教育教学提供了具体指导（   ） A．《幼儿园管理条例》 B．《3—6 岁儿童学习与发展指南》 C．《未成年人保护法》 D．《学前教育规划纲要》 17．幼儿全面发展教育是以_____为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。（   ） A．社会发展需求 B．幼儿目前的发展状况 C．幼儿的潜力 D．幼儿身心发展的现实与可能 18．幼儿教育要遵循促进儿童全面发展的原则，而这里的全面发展是指（   ） A．体、智、德、美诸方面全面发展 B．社会性和个性全面发展 C．保育和教育全面发展 D．身体和品德全面发展 19． 的学前教育是我国学前教育的基本出发点。（   ） A．实施终身发展 B．实施应试教育 C．实施义务教育 D．实施全面发展 20．幼儿园全面发展教育是以 为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展宗旨的。（   ） A．幼儿身心发展的可能 B．幼儿目前的发展状况 C．幼儿的潜力 D．幼儿身心发展的现实与可能 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园全面发展教育的根本目标是培养 “完整儿童”，涵盖幼儿身体发育、品德养成、认知发展、审美兴趣等多维度。( ) 22．全面发展就是需要学前儿童在德、智、体、美各个方面盲目地齐头并进。( ) 23．幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为宗旨，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面的全面和谐发展为前提，以适合幼儿身心发展特点的方式方法和手段实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育( ) 24．幼儿的全面发展意味着个体的各方面可以独立地发展。( ) 25．幼儿园全面发展教育要求幼儿在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。( ) 26．全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展。( ) 27．幼儿园全面发展教育的本质是促进幼儿某一优势领域（如数学）优先发展，再带动其他领域。( ) 28．全面发展教育就是要让儿童在体、智、德、美各方面都达到同样的发展水平。( ) 29．幼儿园全面发展教育只需满足幼儿当前发展需求，无需为终身发展奠定基础。( ) 30．学前儿童全面发展教育仅包括体育和智育两个方面。( ) 31．将河南豫剧、龙门石窟文化融入幼儿园全面发展教育，可帮助幼儿感知家乡文化，增强文化认同。  ( ) 32．对幼儿园实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务.( ) 33．我国全面发展教育的基本构成中，劳动技术教育仅关注学生的动手能力。( ) 34．全面发展教育有助于提高全民族的身体素质和劳动者的体能。( ) 35．德育、智育、体育、美育是幼儿园全面发展教育的有机组成部分。( ) 36．我国全面发展教育的基本构成不包括美育。( ) 37．对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。( ) 38．学前教育政策明确反对“小学化”倾向，强调以促进幼儿全面和谐发展为目标。( ) 39．德、智、体、美四育是对幼儿实施全面发展教育的内容范畴。( ) 40．我国全面发展教育的基本构成中，德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是相互独立、互不相关的。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $