2026年地理中考热点（18）——第一届城市低空交通运输国际会议

2026年地理中考热点（一八）第一届城市低空交通运输国际会议

 

【背景材料】

2025年9月25日，第一届城市低空交通运输国际会议在北京大兴国际机场临空经济区成功举办，作为2025年临空经济区可持续发展国际会议分会场，由中国航空学会城市空中交通工作委员会等单位共同主办，会议汇聚了多国民航管理机构、国内外低空技术头部企业及行业专家学者，围绕城市低空交通运输领域的热点议题开展深度交流与合作探讨。

本次会议以航空科创、城市低空交通运输发展、创新型航空器（eVTOL、UAS等）生产研发及应用、低空监管政策为核心议题，设置主旨发言、主题演讲、圆桌讨论三大环节，解读国内外低空交通运输领域最新政策与实践成果，探讨技术创新、运营管理及安全监管体系构建等关键问题，为低空产业生态构建与落地提供思路。

会议期间，两大重点项目正式启动发布：首版民用无人驾驶航空器系统技术规范框架聚焦民用无人驾驶航空器系统研制活动，后续将逐步完善扩充，涵盖运行等专业领域并启动标准编制；城市低空交通运输供应链服务系统将开展供应商评审，发挥资源优势降低供应链成本、提升产业效能，为低空技术产业健康发展筑牢基础。

作为会议举办地，北京大兴机场临空经济区立足“国际交往中心功能承载区、国家航空科技创新引领区、京津冀协同发展示范区”三大战略定位，已与中国民航大学等机构携手打造民航科创基地，并与河北雄安新区、天津港保税区签署战略合作协议，依托“临空+政策+产业”叠加优势，打造具有全球影响力的低空技术产业新高地，助力国家城市空中交通生态体系高质量发展。

据悉，低空经济作为新质生产力的典型代表，是新基建、新商业、新经济的重要组成部分，2024年已被首次列入国务院政府工作报告，此次会议的举办及相关项目的启动，进一步推动低空交通运输标准化、产业化发展，助力缓解城市交通拥堵，完善城市立体交通网络，深化低空领域国际交流合作，带动相关产业融合发展。

活动现场（央广网发 大兴机场临空区供图）

【考点预测】

1.考察核心预测

（1）北京大兴机场临空经济区的地理位置、所属区域（京津冀地区）及战略定位，京津冀协同发展的地理意义，北京的城市职能与区域辐射带动作用。

（2）低空交通运输作为新型交通运输方式的特点、优势，其发展对城市立体交通网络完善、城市发展（缓解拥堵、产业升级）、居民生活的综合影响。

（3）会议体现的国际合作性质、意义，低空领域国际交流对全球低空产业协同发展的推动作用，结合“一带一路”倡议理解我国低空经济领域的国际合作价值。

（4）低空经济的产业构成（低空制造、飞行、保障、综合服务），低空产业发展与区域政策、科技水平、基础设施、市场需求的相互关系。

（5）天气、气候、地形等自然环境要素对低空飞行（低空交通运输）的制约与影响，人类如何通过技术创新、规范制定适应自然环境，实现低空交通运输安全有序发展。

2.考察预测方向

（1）结合京津冀区域地图，考查大兴机场临空经济区的地理位置及所属区域；判断低空交通运输的优势（如速度快、缓解地面拥堵、灵活性强）；分析影响低空飞行的自然因素（如大风、暴雨等天气）；判断会议体现的国际合作意义及京津冀协同发展的核心目的。

（2）结合北京大兴机场临空经济区示意图，分析其发展低空产业的区位优势（政策、交通、科技、合作资源等）；结合背景材料，阐述低空交通运输发展对缓解城市“大城市病”、完善城市交通网络、带动区域产业升级的具体作用；分析京津冀协同发展背景下，大兴机场临空经济区与周边区域（雄安新区、天津港保税区）的合作共赢关系。

（3）以本次国际会议及低空经济发展为素材，分析国际合作对低空交通运输标准化、产业化发展的重要意义；结合2024年政府工作报告中“低空经济”相关部署，说明发展低空经济对我国区域发展、产业转型的战略价值；从自然环境适应性角度，解读低空飞行安全监管体系构建的地理依据，及技术创新对克服自然环境制约的作用。

【课标要求】

1.运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。（四、课程内容（二）认识区域主题五认识中国2.认识分区，第17页）

2.结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。（四、课程内容（二）认识区域主题五认识中国2.认识分区，第17页）

3.区域认知的培育，有助于学生建立地理空间观念，认识不同的区域既各有特色，又相互联系，增强热爱家乡的情感和国家认同感，增进对世界的理解，逐步形成人类命运共同体意识。（三、课程目标（一）核心素养内涵3.区域认知，第5页）

4.学习本主题后，学生能够描述中国不同地区的主要地理特征，比较区域差异，从区域的视角说明人类活动与自然环境和资源的关系，初步形成因地制宜的发展观念。（四、课程内容（二）认识区域主题五认识中国【学业要求】，第18页）

5.结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。（四、课程内容（一）认识全球主题三地球的表层2.人文环境（2）发展与合作，第12页）

6.运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。（四、课程内容（二）认识区域主题五认识中国1.认识中国全貌，第16页）

7.学生能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地球表层陆地、海洋的基本面貌，说出地形、气候等自然环境要素的基本状况，以及自然环境要素对人们生产生活的影响；能够观察、描述地球上人口、城乡、文化等人文环境要素的基本状况，以及人类活动对自然环境的影响。（四、课程内容（一）认识全球主题三地球的表层【学业要求】，第12页）

8.运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。（四、课程内容（二）认识区域主题五认识中国2.认识分区，第17页）

9.结合实例，说明加强国际合作的重要意义。（四、课程内容（一）认识全球主题三地球的表层2.人文环境（2）发展与合作，第12页）

10.结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。（四、课程内容（二）认识区域主题四认识世界3.认识国家，第14页）