精品解析：辽宁省葫芦岛市龙港区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

辽宁省葫芦岛市龙港区2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 (本试卷共19道题；试卷满分70分) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题(共30分) 一、单选题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分。) 1. 进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量突增，心肺功能明显增强。这体现了青春期（ ） A. 体内机能的增强 B. 身体外形的变化 C. 自我意识的增强 D. 性的发育和成熟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：题干中提到的“心肌纤维弹性增强”“肺活量突增”等均属于身体内部器官功能的提升，属于体内机能的增强，故A符合题意； B：身体外形的变化主要指身高、体重等外部形态的改变，与题干中心肺功能的变化无关，故B不符合题意； C：自我意识的增强属于青春期心理变化，题干未涉及心理层面，故C不符合题意； D：性的发育和成熟主要指生殖器官的成熟及相关特征的出现，题干未体现相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 契诃夫说：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“诚 于内而行于外”，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们（ ） A. 外在美比内在美重要 B. 内在美比外在美重要 C. 人的美在于内在美 D. 要重视外在美，更要重视内在美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，故D说法符合题意； ABC：都没有正确认识到一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一，故ABC说法错误； 故本题选D。 3. 处于青春期的中学生性意识逐渐苏醒，对于性出现了强烈的兴趣和渴望，但他们通过互联网等方式获取的性知识往往片面残缺，也并不严谨科学。下列属于获取性知识正规途径的有（ ） ①参观青春期教育展览 ②上数学、物理课 ③阅读相关书籍 ④听专家讲座 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参观青春期教育展览属于学校或专业机构组织的正规教育活动，内容科学严谨，故①符合题意； ②：数学和物理课主要教授自然科学知识，与性健康教育无关，故②不符合题意； ③：阅读权威、正规出版的性教育书籍是获取科学知识的可靠途径，故③符合题意； ④：听专家讲座能获得专业、科学的指导，属于正规途径，故④符合题意。 4. 当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明（ ） A. 情绪比情感更为深刻稳定 B. 情绪与情感是紧密相关的 C. 情绪就是情感，二者没区别 D. 情感随着时间的推移就会产生情绪 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，情感则更深刻稳定，故 A 说法错误； B：题干中情绪产生情感，体现了情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，说明情绪与情感是紧密相关的，故 B 说法符合题意； C：情绪和情感是有区别的，情绪短暂不稳定，情感深刻稳定，故 C 说法错误； D：伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会产生某种情感，而非情感产生情绪，故 D 说法错误。 5. 路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上。以下对男孩的行为理解正确的是（ ） ①用热情和行动来影响环境 ②可以从中获得消极的情感体验 ③在实践中提升了情感境界 ④我们要有意识地增加积极的情感体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：男孩主动扶起自行车，是用热情和行动传递美好情感，影响周围环境，故①说法符合题意； ②：帮助他人能获得成就感和愉悦感，属于积极的情感体验，而非消极，故②说法错误； ③：男孩通过亲社会行为在实践中升华了情感，提升了情感境界，故③说法符合题意； ④：该事迹启示我们要主动创造美好情感体验，传递生命正能量，故④说法符合题意。 6. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服。他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 学会承受消极感受，善于将消极情感转变为成长的助力 C. 消极情感比积极情感更加有助于人的成长 D. 面对挫折，不同的人有不同的感受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感。 B：依据题文，东东在比赛中由于发挥失常没有拿到奖项，心里很不舒服，此时他承受了消极感受，但是他并没有因此颓废，而是决定继续深入学习，这时的消极感受转化为了他的成长助力，他的故事启示我们要学会承受消极感受，善于将消极情感转变为成长的助力，故B说法正确； A：挫折并非全然是灾难和障碍，有时候它可以转变为我们成长的助力，故A说法错误； C：消极情感和积极情感都可以促进我们的成长，不能比较哪个更有利，故C说法错误； D：面对挫折，不同的人有不同的感受，在题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。对此，下列说法正确的是（ ） A. 我希望被他人尊重，因为受到尊重，会感到快乐 B. 我不在乎别人是否尊重我，我只关注自己的内心想法 C. 只有他人尊重我，我才会尊重他人 D. 尊重他人比尊重自己更重要 【答案】A 【解析】 【详解】A：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到尊重能增强自尊自信，带来满足感和快乐，故 A 说法符合题意； B：每个人都有得到尊重的需要，不在乎别人是否尊重自己是忽视自身尊严的表现，不利于人际交往，故 B 说法错误； C：尊重是相互的，我们要先尊重他人，才能赢得他人的尊重，不能以他人尊重自己为前提，故 C 说法错误； D：尊重他人和尊重自己都很重要，二者相辅相成，不能简单比较谁更重要，故 D 说法错误； 8. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命”。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ） ①正确认识“自尊”②逆来顺受，顺其自然 ③做到妄自尊大，目空一切④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确战胜挫折。 ①④：题干中，不做“瓷娃娃”需要我们青少年正确认识“自尊”，培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法，故①④符合题意； ②：我们也不能逆来顺受，故②说法错误； ③：妄自尊大，目空一切，这说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 9. 下面是选自七年级学生小明周记中的一段话： 我热情开朗，喜欢帮助他人，常常得到老师和同学的赞誉。但我很好动，课堂上听讲有时会走神，老师批评了我。我要努力改正，提高自己的自制力，相信会变得更好。 从小明的这段话中可以看出（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊就是得到他人的肯定 C. 自尊的人通过改正缺点，就会成为完美的人 D. 只要积极地表现自己，就是自尊的人 【答案】A 【解析】 【详解】A：小明既看到优点也正视缺点并努力改正，体现自尊的人能正确认识和认可自己，故A符合题意； B：自尊需要自我认可与他人尊重的统一，仅强调他人肯定过于片面，故B说法错误； C：金无足赤人无完人，改正缺点并不能使人成为完美的人，故C说法错误； D：积极表现自己并不必然代表自尊，且条件关系表述绝对，故D说法错误； 10. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师朗读作文和同学鼓掌属于他人肯定，激发了小雨的热情，说明自信源于和他人交往中获得的肯定，故①符合题意； ②：自信是在成长过程中逐渐培养的，并非天生就有，故②说法错误； ③：自信来源多样，可以通过自我肯定等方式获得，并非只有他人给予积极评价时才能获得，故③说法错误； ④：小雨作品在全国刊登说明她积累了实力，实力增强促进了自信，说明自信源于我们在成长过程中积累的实力，故④符合题意。 11. 校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（ ） A. 小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B. 小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C. 小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D. 小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确认识自己的方法。 C：小刚既有实践经验，也具有一定的沟通能力，适合当队长，故C符合题意； A：“我的球技最厉害”说明小强过于自信，应正确认识自己，队长不只是“自身硬”，还要有集体的责任感等，不适合当队长，故A不符合题意； B：小志“懂的足球知识最多”，但是没有实践经验，不适合当队长，故B不符合题意； D：“组织啦啦队活动我在行”，说明小丹没有篮球方面的技能，不适合当队长，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信品质。 A：漫画未体现质疑和自我评价，故A不符合题意； B：漫画与改掉缺点、健康生活无关，故B不符合题意； C：自强强调对困难的态度，与漫画中从自卑到自信的转变不符，故C不符合题意； D：漫画中人物从“我总是低人一等”“我什么都做不好”的自卑心理，转变为“永远元气满满”，体现了克服自卑、培养自信品质，故D符合题意； 故本题选D。 13. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ） ①自我勉励，发愤图强 ②相信自己，享乐当下 ③锲而不舍，不断超越自我 ④不爱慕虚荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自我勉励，发愤图强体现了不断进取、努力向上的精神，是自强的重要表现，故①符合题意； ②：相信自己属于自信，但享乐当下缺乏奋斗精神，不符合自强的要求，故②说法错误； ③：锲而不舍，不断超越自我体现了意志坚强、追求进步，是自强的核心表现，故③符合题意； ④：不爱慕虚荣主要体现的是自尊的品质，与自强精神的直接对应性不强，故④不符合题意。 14. 2023年度感动中国人物萧凯恩，幼年因眼癌摘除眼球，即使身体残疾，她仍然成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她依旧参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区做义工。她让人“感动”主要在于（ ） A. 弘扬了自强不息的奋进品格 B. 践行了爱国敬业的价值准则 C. 直面了青春期的矛盾心理 D. 坦然接受了疾病带来的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 A：题文中，萧凯恩即使身患残疾却凭着顽强意志力考入了心仪的大学，并且不畏艰辛乐于参与义演和义工，书写了自己的人生价值，因此，她的事迹之所以让人感动主要在于她弘扬了自强不息的奋进品格，故A符合题意； B：践行了爱国敬业的价值准则在题文中未体现，故B不符合题意； C：直面了青春期的矛盾心理在题文中未体现，故C不符合题意； D：坦然接受了疾病带来的变化不是令我们感动的原因，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强、调控情绪。 ③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确； ①：这与信守承诺无关，故①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 第二部分 非选择题(共40分) 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题。) 16. 青春的旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。某校七年级某班举办了一次以“走进青春，体会美好”为主题的班会活动，请你参与并完成任务。 【各抒己见】 到了七年级，班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。有的同学认为：“既然女生多才多艺、细致周到，而男生性格莽撞、做事马虎，所以学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行。” （1）如果你是此班的班主任，针对上述情况，你会如何劝说男生女生共同发展? 【答疑解惑】 某位男生的困惑：小棠学习成绩在班级一直名列前茅，她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好琴，画得一手好画。不知不觉，我已经喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 （2）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该如何去做? 【问卷调查】 经过同学们的思辨与分析后，老师对全班同学进行了调查，结果如下表： 关于______的调查 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 调查结果 98.5% 96.6% 28.5% （3）根据以上调查结果，请你推测调查表中的调查主题。 （4）请你根据以上调查结果，针对需要解决的问题提出两点合理化建议。 【答案】（1）①男生女生虽有不同，但各有优势。②你们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）我们应该慎重对待，理智处理。 （3）异性同学交往。 （4）与异性交往要把握好尺度；我们应注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸；做到言谈得当、举止得体；我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待性别差异，需要结合材料进行关键词提炼； 男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌，可知男生女生各有优势；要相互学习、相互欣赏、取长补短。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 98.5%的学生渴望与异性同学交往，96.6%的学生认为异性同学交往是必要的，28.5%的学生能主动大方和异性同学交往，可知异性同学交往。 【小问4详解】 从设问可知要考查异性交往的正确方式，需要结合材料进行关键词提炼； 28.5%的学生能主动大方和异性同学交往，可联系异性交往的要求。 17. 不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。小聪每天用日记记录情绪的“阴霾”和“晴朗”。让我们跟随小聪的情绪日记，一起揭开情绪的面纱吧！ 【情绪日记—早上】 七年级学生小聪品学兼优，责任心和上进心强。今天是小聪的生日，早上一起床他就看到了爸爸、妈妈送给自己的心仪已久的生日礼物。小聪真是开心极了，哼着歌曲愉快地背起书包上学去了。 【情绪日记—中午】 中午，身为班干部的小聪为值日的事和班上一个违纪同学小坤发生争执。小坤出言不逊，讽刺小聪多管闲事。为了班集体的事竟遭受如此待遇，小聪差点出手和他打起来，多亏好朋友劝阻制止。为此，小聪感到既伤心又恼怒还郁闷。 【情绪日记—下午】 下午，数学测试卷发下来，看到自己的成绩又是班里前三名，小聪很欣喜，看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小聪轻轻地握了握同桌的胳膊，宽慰他说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！” （1）请思考“小聪”在这一天中产生了哪些情绪? （2）请你谈一谈同桌产生的消极情绪也会有积极作用的理解? （3）请回答“小聪宽慰同学”的话语运用了调节情绪的哪一方法? （4）在生活中，我们应如何学会管理情绪? 【答案】（1）喜、怒、哀。或开心、伤心、恼怒、郁闷、欣喜。 （2）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 （3）认知调节法。 （4）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情绪的类型，需要结合材料进行关键词提炼； 小聪真是开心极了，可知喜； 小聪感到既伤心又恼怒还郁闷，可知怒、哀。 【小问2详解】 从设问可知要考查情绪的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力，可知适度的焦虑情绪有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 【小问3详解】 从设问可知要考查情绪调节的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力，可知认知调节法。 【小问4详解】 略 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题交流活动，请你参与完成相关任务。 【交流青春观点】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ☆天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ☆会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 ☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质?这一品质对我们成长的作用是什么? 小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。” （2）你赞同小林的观点吗?运用所学知识，请你分析一下他的这种心理表现? 【凝练青春智慧】 乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。 ——摘自《后汉书·列女传》 （3）乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现? 【树立青春榜样】 瑶瑶八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病。但她没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （4）瑶瑶的行为启示我们要培养哪种优秀品质?我们该如何培养这一品质? 【答案】（1）自信。 自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）不赞同。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 （3）知廉耻、明是非。 （4）自强。①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查自信，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；会当凌绝顶，一览众山小；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰；体现自信。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：小林的话是自负的表现，不赞同小林的观点。 小问2：略。 【小问3详解】 从设问可知要考查自尊，需要结合材料进行关键词提炼； 捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德，可知自尊的人知廉耻、明是非。 【小问4详解】 小问1：从设问可知要考查自强，需要结合材料进行关键词提炼； 勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，可知自强。 小问2：略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省葫芦岛市龙港区2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 (本试卷共19道题；试卷满分70分) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题(共30分) 一、单选题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分。) 1. 进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量突增，心肺功能明显增强。这体现了青春期（ ） A. 体内机能的增强 B. 身体外形的变化 C. 自我意识的增强 D. 性的发育和成熟 2. 契诃夫说：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“诚 于内而行于外”，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们（ ） A. 外在美比内在美重要 B. 内在美比外在美重要 C. 人的美在于内在美 D. 要重视外在美，更要重视内在美 3. 处于青春期的中学生性意识逐渐苏醒，对于性出现了强烈的兴趣和渴望，但他们通过互联网等方式获取的性知识往往片面残缺，也并不严谨科学。下列属于获取性知识正规途径的有（ ） ①参观青春期教育展览 ②上数学、物理课 ③阅读相关书籍 ④听专家讲座 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明（ ） A. 情绪比情感更为深刻稳定 B. 情绪与情感是紧密相关的 C. 情绪就是情感，二者没区别 D. 情感随着时间的推移就会产生情绪 5. 路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上。以下对男孩的行为理解正确的是（ ） ①用热情和行动来影响环境 ②可以从中获得消极的情感体验 ③在实践中提升了情感境界 ④我们要有意识地增加积极的情感体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服。他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 学会承受消极感受，善于将消极情感转变为成长的助力 C. 消极情感比积极情感更加有助于人的成长 D. 面对挫折，不同的人有不同的感受 7. 每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。对此，下列说法正确的是（ ） A. 我希望被他人尊重，因为受到尊重，会感到快乐 B. 我不在乎别人是否尊重我，我只关注自己的内心想法 C. 只有他人尊重我，我才会尊重他人 D. 尊重他人比尊重自己更重要 8. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命”。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ） ①正确认识“自尊”②逆来顺受，顺其自然 ③做到妄自尊大，目空一切④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 9. 下面是选自七年级学生小明周记中的一段话： 我热情开朗，喜欢帮助他人，常常得到老师和同学的赞誉。但我很好动，课堂上听讲有时会走神，老师批评了我。我要努力改正，提高自己的自制力，相信会变得更好。 从小明的这段话中可以看出（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊就是得到他人的肯定 C. 自尊的人通过改正缺点，就会成为完美的人 D. 只要积极地表现自己，就是自尊的人 10. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（ ） A. 小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B. 小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C. 小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D. 小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 12. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 13. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ） ①自我勉励，发愤图强 ②相信自己，享乐当下 ③锲而不舍，不断超越自我 ④不爱慕虚荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2023年度感动中国人物萧凯恩，幼年因眼癌摘除眼球，即使身体残疾，她仍然成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她依旧参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区做义工。她让人“感动”主要在于（ ） A. 弘扬了自强不息的奋进品格 B. 践行了爱国敬业的价值准则 C. 直面了青春期的矛盾心理 D. 坦然接受了疾病带来的变化 15. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 非选择题(共40分) 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题。) 16. 青春的旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。某校七年级某班举办了一次以“走进青春，体会美好”为主题的班会活动，请你参与并完成任务。 【各抒己见】 到了七年级，班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。有的同学认为：“既然女生多才多艺、细致周到，而男生性格莽撞、做事马虎，所以学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行。” （1）如果你是此班的班主任，针对上述情况，你会如何劝说男生女生共同发展? 【答疑解惑】 某位男生的困惑：小棠学习成绩在班级一直名列前茅，她对人和气有礼貌，积极参加体育活动；她还拉得一手好琴，画得一手好画。不知不觉，我已经喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 （2）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该如何去做? 【问卷调查】 经过同学们的思辨与分析后，老师对全班同学进行了调查，结果如下表： 关于______的调查 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 调查结果 98.5% 96.6% 28.5% （3）根据以上调查结果，请你推测调查表中的调查主题。 （4）请你根据以上调查结果，针对需要解决的问题提出两点合理化建议。 17. 不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。小聪每天用日记记录情绪的“阴霾”和“晴朗”。让我们跟随小聪的情绪日记，一起揭开情绪的面纱吧！ 【情绪日记—早上】 七年级学生小聪品学兼优，责任心和上进心强。今天是小聪的生日，早上一起床他就看到了爸爸、妈妈送给自己的心仪已久的生日礼物。小聪真是开心极了，哼着歌曲愉快地背起书包上学去了。 【情绪日记—中午】 中午，身为班干部的小聪为值日的事和班上一个违纪同学小坤发生争执。小坤出言不逊，讽刺小聪多管闲事。为了班集体的事竟遭受如此待遇，小聪差点出手和他打起来，多亏好朋友劝阻制止。为此，小聪感到既伤心又恼怒还郁闷。 【情绪日记—下午】 下午，数学测试卷发下来，看到自己的成绩又是班里前三名，小聪很欣喜，看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小聪轻轻地握了握同桌的胳膊，宽慰他说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！” （1）请思考“小聪”在这一天中产生了哪些情绪? （2）请你谈一谈同桌产生的消极情绪也会有积极作用的理解? （3）请回答“小聪宽慰同学”的话语运用了调节情绪的哪一方法? （4）在生活中，我们应如何学会管理情绪? 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题交流活动，请你参与完成相关任务。 【交流青春观点】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ☆天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ☆会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 ☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质?这一品质对我们成长的作用是什么? 小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。” （2）你赞同小林的观点吗?运用所学知识，请你分析一下他的这种心理表现? 【凝练青春智慧】 乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。 ——摘自《后汉书·列女传》 （3）乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现? 【树立青春榜样】 瑶瑶八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病。但她没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （4）瑶瑶的行为启示我们要培养哪种优秀品质?我们该如何培养这一品质? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $