内容正文:
语文
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一轮 古诗文逐篇训练(直接+理解)
(二)课标文言文22篇训练
八上
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12.《三峡》(北魏·郦道元)
(1)______________,不见曦月。
(2)其间千二百里,____________,不以疾也。
(3)春冬之时,____________,回清倒影。
(4)__________,良多趣味。
(5)巴东三峡巫峡长,________________。
(6)《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是:“__________,
__________。”
自非亭午夜分
虽乘奔御风
则素湍绿潭
清荣峻茂
猿鸣三声泪沾裳
两岸连山
略无阙处
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(7)《三峡》中从侧面衬托山势雄浑高耸,给人壮丽之感的句子是:“
______________,__________。”
(8)[2025安徽]郦道元《三峡》以“____________,__________”写江水湍
急,超过马和风的速度。
(9)郦道元《三峡》中“__________,__________”两句,是对春冬之季
景象的综合描述和赞美。
自非亭午夜分
不见曦月
虽乘奔御风
不以疾也
清荣峻茂
良多趣味
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13.《答谢中书书》 (南朝齐梁·陶弘景)
(1)两岸石壁,__________。
(2)__________,猿鸟乱鸣。
(3)夕日欲颓,__________。
(4)自康乐以来,__________________。
(5)“__________,__________”(《答谢中书书》)通过仰观和俯察的
视角变换,用简洁空灵的笔墨描绘了秀美的山川之景。
五色交辉
晓雾将歇
沉鳞竞跃
未复有能与其奇者
高峰入云
清流见底
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(6)《答谢中书书》中“__________,__________”两句描绘出拂晓时分
雾气散尽,猿鸟声交错起伏、生机勃勃的画面。
(7)《答谢中书书》中“__________,__________”两句写出了夕阳将落
时鱼儿欢愉跳跃的景象。
晓雾将歇
猿鸟乱鸣
夕日欲颓
沉鳞竞跃
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14.《记承天寺夜游》(北宋·苏轼)
(1)怀民亦未寝,______________。
(2)[2023沈阳]庭下如积水空明,水中藻、荇交横,____________。
(3)何夜无月?何处无竹柏?______________________。
(4)苏轼《记承天寺夜游》中,“________________,________________”
两句运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁。
相与步于中庭
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
庭下如积水空明
水中藻、荇交横
(5)《记承天寺夜游》中,“何夜无月?____________?______________
_________”,包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境之快意,又隐隐有宦海沉
浮的悲凉之感。
何处无竹柏
但少闲人如吾
两人者耳
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15.《得道多助,失道寡助》 (《孟子》)(2022课标新增篇目)
(1)______________,地利不如人和。
(2)域民不以封疆之界,__________________,威天下不以兵革之利。
(3)____________,失道者寡助。
(4)寡助之至,__________。
(5)______________,战必胜矣。
(6)在《得道多助,失道寡助》中,孟子开篇就提出了“______________,
______________”的观点。
天时不如地利
固国不以山溪之险
得道者多助
亲戚畔之
故君子有不战
天时不如地利
地利不如人和
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(7)我们常说:合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助,反之则不然。
由此你能联想到孟子说过的名句:“____________,____________。”
(《得道多助,失道寡助》)
得道者多助
失道者寡助
(8)接力赛前,同学们抱怨天气不佳、赛道位置不利,体育委员借孟子
《得道多助,失道寡助》中“______________,______________”号召同学
们团结一致,争创佳绩。
天时不如地利
地利不如人和
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16.《生于忧患,死于安乐》 (《孟子》)
(1)______________________,必先苦其心志,劳其筋骨。
(2)饿其体肤,空乏其身,______________。
(3)所以动心忍性,______________。
(4)________________,出则无敌国外患者。
(5)国恒亡。____________________________。
故天将降大任于是人也
行拂乱其所为
曾益其所不能
入则无法家拂士
然后知生于忧患而死于安乐也
(6)航天员意气风发出征的背后,是无数不为人知的苦练和拼搏。这正
如《生于忧患,死于安乐》中所说的“______________________,_______
_______,__________”一样。
故天将降大任于是人也
必先苦
其心志
劳其筋骨
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(7)《生于忧患,死于安乐》中指出,要使一个人能担当大任,必先经
历各种艰苦磨砺,才能使内心受到震撼,使性格坚忍起来,最终“_______
_______”。
曾益其
所不能
(8)中国科技在面临“卡脖子”难题时毫不畏惧,在困境中求生存,在逆
境中谋发展,正如孟子《生于忧患,死于安乐》中“________,________,
________”所说的那样。
困于心
衡于虑
而后作
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(9)历史上的朝代更迭告诉我们一个道理:一个国家的长治久安,既需
要内部有贤能的人才辅佐,也需要外部的竞争和挑战,倘若“___________
_____,__________________”(《生于忧患,死于安乐》),那最终会走
向灭亡。
入则无法家
拂士
出则无敌国外患者
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