精品解析：内蒙古自治区包头市青山区九校2024-2025学年七年级下学期5月期中联考道德与法治试题

内蒙古自治区包头市青山区九校2024-2025学年七年级下学期5月期中联考 道德与法治试题 一、选择题(本题10个小题，每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应的答案标号涂黑) 1. 班会课上，同学们分享了如下感悟。由此可以推断，本次班会课主题是（ ） 青春是心灵永远向阳的姿态。 青春是一边迷路， 一边找到自己的地图。 青春不是等待流星许愿的夜晚， 而是亲手点燃火把的旅程。 A. 青春飞扬，梦想起航 B. 致敬英烈，传承精神 C. 自尊自信，畅想未来 D. 欣赏自我，健康成长 2. 男生女生之间的交往需要把握好尺度，注意交往的方式。因此，男生女生在交往时应该（ ） ①热情大方，不拘小节 ②言谈得当，举止得体 ③自重自爱，掌握分寸 ④亲密无间，顺其自然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 教育部最新《未成年人学校保护规定》指出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育。这样的规定（ ） A. 可以让未成年人免受性骚扰和性侵害 B. 有助于增强未成年人自我保护的意识 C. 能够有效地丰富学生的精神文化生活 D. 解决了学生在青春期遇到的烦恼和问题 4. 当我们快乐的时候，我们做事积极主动，有较强的活动能力；当我们悲伤的时候，我们可能会觉得沮丧、泄气，产生负面影响。这说明（ ） A. 负面情绪可转变为成长的助力 B. 情绪会受到多方面因素的影响 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪会影响我们的观念和行动 5. 小强在期中考试中取得第一名的好成绩，但是同学们对平时成绩一般的他充满质疑。他受不了异样的眼光，并和同学发生肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了友谊。这告诉我们（ ） A. 要善于激发负面情绪感受，保持乐观态度 B. 在人际交往中要学会用合理方式表达情绪 C. 要学会在帮助他人中培养积极健康情绪 D. 个人的性格特点是情绪表达的决定性因素 6. 习近平总书记多次强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”这激励我们（ ） A. 追求独特个性，无惧青春挑战 B. 树立底线意识，塑造完美人格 C. 培养良好品德，焕发青春活力 D. 学会尊重他人，践行同而不和 7. 实现漫画一向漫画二的转变，需要我们（ ） A. 转变观念，相信自己的能力 B. 正视自己，赢得他人的尊重 C. 远离自负，调整既定的目标 D. 找准定位，高估自身的能力 8. 中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（ ） ①道法自然，天人合一 ②脚踏实地，实事求是 ③革故鼎新，与时俱进 ④休戚与共，和合共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 国务院政府工作报告指出：五年来，建立基本养老保险基金中央调剂制度，连续上调退休人员基本养老金，提高城乡居民基础养老金最低标准；健全残疾人保障和关爱服务体系，健全社会救助体系解决进城务工人员子女入学问题。这些举措（ ） ①能够让老百姓的生活问题得到彻底地解决 ②满足人民的利益需求，促进国家长治久安 ③体现党和政府践行重民本的核心思想理念 ④更好地传承了惠民利民，安民富民的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. [新素材]2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（ ） A. 文以载道、以文化人教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 二、非选择题(本题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡对应的位置) 11. 阅读材料， 完成下列问题。 步入青春期的小丽特别重视心理健康管理，出现心理矛盾会理性调节，遇到困难或情绪问题时，会通过多种途径来化解压力，保持积极心态。 请你猜想：小丽会通过哪些方法实现心理健康管理。 12. 阅读材料， 完成下列问题。 某校组织七年级(1)班的同学开展植树实践活动，老师要将班内的男生女生分成若干小组开展植树活动。但是在分组的时候出现了分歧，同学们争执不下。 如果老师要求你进行分组，你会给出怎样的分组方案，并说明你的理由。 13. 阅读材料，完成下列问题。 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者自强不息的心血和汗水，他们用坚定前进的脚步汇聚成国家发展进步的磅礴力量。对此，有人说：个人的成长离不开自强，个人自强与国家发展之间是紧密联系的。 请运用所学知识，谈谈你对上述观点的看法。 14. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 《哪吒2》中，哪吒的成长令人动容。陈塘关危机时，他凭借正义和责任勇挑守护陈塘关的重担，挺身而出守护百姓，即便力量悬殊也毫不退缩，用自己的抉择和行动淋漓尽致地展现出爱国与责任。这让我们感受到情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 材料二 讲仁爱、守诚信的核心思想理念为我们走好人生道路提供有益的启迪，我们应该做核心思想理念的传承者。 （1）阅读材料一，请说出你能从哪吒的行为中感受到哪些情感。 （2）阅读材料一，运用所学知识，谈谈哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界的意义。 （3）请谈谈你会在生活中如何践行材料二中所提及到的核心思想理念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区包头市青山区九校2024-2025学年七年级下学期5月期中联考 道德与法治试题 一、选择题(本题10个小题，每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应的答案标号涂黑) 1. 班会课上，同学们分享了如下感悟。由此可以推断，本次班会课的主题是（ ） 青春是心灵永远向阳的姿态。 青春是一边迷路， 一边找到自己的地图。 青春不是等待流星许愿的夜晚， 而是亲手点燃火把的旅程。 A. 青春飞扬，梦想起航 B. 致敬英烈，传承精神 C. 自尊自信，畅想未来 D. 欣赏自我，健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中的感悟体现了青春的积极姿态、探索过程和奋斗行动，与青春飞扬、梦想起航的主题相符，故A符合题意； B：题干内容未涉及致敬英烈及精神传承的相关内容，故B不符合题意； C：题干主要阐述青春的含义与行动，未直接体现自尊自信的具体内涵，故C不符合题意； D：题干强调青春的实践旅程，而非侧重欣赏自我，故D不符合题意。 2. 男生女生之间的交往需要把握好尺度，注意交往的方式。因此，男生女生在交往时应该（ ） ①热情大方，不拘小节 ②言谈得当，举止得体 ③自重自爱，掌握分寸 ④亲密无间，顺其自然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：男生女生交往应自然大方，但“不拘小节”容易忽视交往的界限，不符合把握尺度的要求，故①不符合题意； ②：言谈得当、举止得体体现了文明交往和尊重，符合交往方式的要求，故②符合题意； ③：自重自爱、掌握分寸是男女生交往的重要原则，有利于把握交往尺度，故③符合题意； ④：男女生交往应保持适当距离，“亲密无间”超越了正常友谊的界限，故④说法错误。 3. 教育部最新的《未成年人学校保护规定》指出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育。这样的规定（ ） A. 可以让未成年人免受性骚扰和性侵害 B. 有助于增强未成年人自我保护的意识 C. 能够有效地丰富学生的精神文化生活 D. 解决了学生在青春期遇到的烦恼和问题 【答案】B 【解析】 【详解】A：开展青春期教育、性教育有利于预防性骚扰和性侵害，但“免受”说法过于绝对，无法完全避免，故A说法错误； B：学校开展青春期教育、性教育，有利于引导未成年人正确认识身心变化，增强自我保护意识和能力，故B说法符合题意； C：题干强调的是生命关怀和自我保护，与丰富学生的精神文化生活无直接关联，故C说法不符合题意； D：教育有助于缓解和处理青春期烦恼，但“解决了”说法过于绝对，不能解决所有问题，故D说法错误。 4. 当我们快乐的时候，我们做事积极主动，有较强的活动能力；当我们悲伤的时候，我们可能会觉得沮丧、泄气，产生负面影响。这说明（ ） A. 负面情绪可转变为成长的助力 B. 情绪会受到多方面因素的影响 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪会影响我们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要阐述情绪对行为影响，未涉及负面情绪的转化，故A说法不符合题意； B：题干强调的是情绪产生的结果，而非影响情绪的因素，故B说法不符合题意； C：题干描述的是个人情绪对自身的影响，未体现人与人之间的情绪感染，故C说法不符合题意； D：题干中快乐时积极主动、悲伤时沮丧泄气，表明情绪会影响我们的观念和行动，故D说法符合题意。 5. 小强在期中考试中取得第一名的好成绩，但是同学们对平时成绩一般的他充满质疑。他受不了异样的眼光，并和同学发生肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了友谊。这告诉我们（ ） A. 要善于激发负面情绪感受，保持乐观态度 B. 在人际交往中要学会用合理方式表达情绪 C. 要学会在帮助他人中培养积极健康的情绪 D. 个人的性格特点是情绪表达的决定性因素 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们要学会调节和改善负面情绪，而不是激发负面情绪，故A说法错误； B：小强因无法承受质疑而发生肢体冲突，导致受伤和失去友谊，说明他没有合理表达情绪，启示我们在人际交往中要学会用合理方式表达情绪，故B符合题意； C：题干主要涉及面对质疑时的情绪处理，未涉及帮助他人的内容，故C不符合题意； D：情绪表达受情境、认知等多种因素影响，个人性格特点不是决定性因素，且我们可以通过学习学会合理表达，故D说法错误。 6. 习近平总书记多次强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”这激励我们（ ） A. 追求独特个性，无惧青春挑战 B. 树立底线意识，塑造完美人格 C. 培养良好品德，焕发青春活力 D 学会尊重他人，践行同而不和 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调通过真善美雕琢自己，侧重道德修养，而非追求独特个性，故A不符合题意； B：人无完人，“塑造完美人格”说法过于绝对，且题干侧重向上向善而非底线意识，故B说法错误； C：题干中“用真善美来雕琢自己”“成为高尚的人”启示我们要培养良好品德，追求至善，焕发青春活力，故C符合题意； D：人际交往中应践行“和而不同”，“同而不和”说法错误，故D说法错误 7. 实现漫画一向漫画二的转变，需要我们（ ） A. 转变观念，相信自己的能力 B. 正视自己，赢得他人的尊重 C. 远离自负，调整既定的目标 D. 找准定位，高估自身的能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画一的人物只看到自身缺点和不足，陷入自卑，转变观念，相信自己的能力，有利于树立自信，获得成长，实现向漫画二的转变，故A符合题意； B：题干漫画未涉及赢得他人尊重的相关内容，故B不符合题意； C：漫画一的人物是自卑，看不到自身优点，并非自负，不需要调整既定目标，故C说法错误； D：我们要正确评估自身能力，高估自身能力是自负的表现，不利于个人成长，故D说法错误； 8. 中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（ ） ①道法自然，天人合一 ②脚踏实地，实事求是 ③革故鼎新，与时俱进 ④休戚与共，和合共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“道法自然，天人合一”主张顺应自然，追求人与自然和谐统一，体现了“和”的价值理念，故①符合题意； ②：“脚踏实地，实事求是”强调务实求真、根据实际情况做事，属于实践态度，未直接体现“和”的理念，故②不符合题意； ③：“革故鼎新，与时俱进”强调改革创新、跟随时代发展，属于创新精神，未直接体现“和”的理念，故③不符合题意； ④：“休戚与共，和合共生”强调利害相连、和睦共处，体现了人与人、群体间的和谐关系，故④符合题意。 9. 国务院政府工作报告指出：五年来，建立基本养老保险基金中央调剂制度，连续上调退休人员基本养老金，提高城乡居民基础养老金最低标准；健全残疾人保障和关爱服务体系，健全社会救助体系解决进城务工人员子女入学问题。这些举措（ ） ①能够让老百姓的生活问题得到彻底地解决 ②满足人民的利益需求，促进国家长治久安 ③体现党和政府践行重民本的核心思想理念 ④更好地传承了惠民利民，安民富民的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：民生问题的解决是一个渐进的过程，受多种因素制约，不可能“彻底地解决”，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：政府采取的一系列保障和改善民生的举措，有利于满足人民的利益需求，维护社会公平正义，促进国家长治久安，故②符合题意； ③：这些举措关注弱势群体，解决群众困难，体现了党和政府践行以人民为中心（重民本）的核心思想理念，故③符合题意； ④：健全保障体系、解决入学问题等，更好地传承了惠民利民、安民富民思想，增强了人民的获得感，故④符合题意。 10. [新素材]2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 D：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；题干内容体现的是不同国家间文化的碰撞融合，体现的是求同存异、和而不同的处世方法，故D符合题意； ABC：题干没有体现文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰和的生活理念，形神兼备、情景交融的美学追求，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(本题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡对应的位置) 11. 阅读材料， 完成下列问题。 步入青春期的小丽特别重视心理健康管理，出现心理矛盾会理性调节，遇到困难或情绪问题时，会通过多种途径来化解压力，保持积极心态。 请你猜想：小丽会通过哪些方法实现心理健康管理。 【答案】把自己的想法写下来，记录自己的想法，让思绪更加清晰，有助于宣泄情绪，冷静下来；参加体育活动，酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼；运用积极思维，遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等，有助于放松心情、稳定情绪。 12. 阅读材料， 完成下列问题。 某校组织七年级(1)班的同学开展植树实践活动，老师要将班内的男生女生分成若干小组开展植树活动。但是在分组的时候出现了分歧，同学们争执不下。 如果老师要求你进行分组，你会给出怎样的分组方案，并说明你的理由。 【答案】方案：男女混合分组，每组人数均衡。 理由： ①异性搭配可优势互补（如男生体力强，女生细心）； ②促进正常交往，避免性别隔离； ③培养团队合作意识，增强集体责任感。 【解析】 【详解】小问1： 设问要求写出开展植树实践活动的分组方案，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 将班内的男生女生分成若干小组开展植树活动， 同学们争执不下，可知男女混合分组，每组人数均衡。 小问2： 设问要求写出开展植树实践活动的分组方案的理由，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 男女混合分组，每组人数均衡，可知男女生的性格特点；男女生正常交往的作用；培养团队合作意识，增强集体责任感。 13. 阅读材料，完成下列问题。 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者自强不息的心血和汗水，他们用坚定前进的脚步汇聚成国家发展进步的磅礴力量。对此，有人说：个人的成长离不开自强，个人自强与国家发展之间是紧密联系的。 请运用所学知识，谈谈你对上述观点的看法。 【答案】个人自强是成长动力：自强能激发潜能，克服困难，实现人生价值（如科技工作者的坚持）。 国家发展为个人提供平台：国家科技政策、教育资源等支持个人奋斗。 二者相互促进：个人自强推动国家进步（如科技创新），国家强盛又为个人创造更多机遇。 【解析】 【详解】该观点正确。材料中“从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造”的科技成就，体现了国家发展为科技工作者提供了平台；“无数科技工作者自强不息的心血和汗水”则说明个人自强是成长动力，二者相互促进，个人自强推动国家进步，国家强盛又为个人创造更多机遇。 14. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 《哪吒2》中，哪吒的成长令人动容。陈塘关危机时，他凭借正义和责任勇挑守护陈塘关的重担，挺身而出守护百姓，即便力量悬殊也毫不退缩，用自己的抉择和行动淋漓尽致地展现出爱国与责任。这让我们感受到情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 材料二 讲仁爱、守诚信的核心思想理念为我们走好人生道路提供有益的启迪，我们应该做核心思想理念的传承者。 （1）阅读材料一，请说出你能从哪吒的行为中感受到哪些情感。 （2）阅读材料一，运用所学知识，谈谈哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界的意义。 （3）请谈谈你会在生活中如何践行材料二中所提及到的核心思想理念。 【答案】（1）爱国情感、责任感、正义感。 （2） 反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；能够提升我们的想象力、创造力，有助于我们更全面地观察事物、探索未知；体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3） 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致；我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 【解析】 【详解】（1）从设问可知考查复杂情感的分类的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 勇挑守护陈塘关的重担，可链接责任感；正义感； 用自己的抉择和行动展现出爱国与责任，可链接爱国情感； （2）从设问可知考查情感的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 哪吒传递的这些情感，可链接影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；有助于我们更全面地观察事物、探索未知；体现我们的生命成长； （3）从设问可知考查守诚信的要求的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 讲仁爱、守诚信，可链接应当树立诚信意识，做诚实守信的人； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $