10.3 探索宇宙&10.4 浩瀚的宇宙-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（沪粤版·新教材）

10.3 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 一、人类对宇宙的认识过程 1.天文学家的两样法宝： 和 2.古罗马天文学家托勒密的“地心说”： 是宇宙的中心.波兰天文学家哥白 尼的“日心说”： 是宇宙的中心 3.太阳依靠 吸引各种行星，万有引力 的大小和两个物体的 物体间的 有关 二、飞出地球 第一宇宙速度（环绕速度）： km/s. 第二宇宙速度（脱离速度）： km/s. 第三宇宙速度（逃逸速度）： km/s. 即基础演练 >>>>>>>>>>>>> 难度等级基础题 知识点一人类对宇宙的认识过程 1.我国古代的宇宙观是 A.天圆地方 B.地球是圆的 C.宇宙是无限的 D.地球是宇宙的中心 2.科学促进技术发展，技术为科学发展提供有 力支撑.随着望远镜技术的发展，人类对宇宙 的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤 的过程.以下对宇宙的认识由先到后的顺序 是 (填序号) ①“日心说”；②“地心说”；③大爆炸宇宙论. 知识点二飞出地球 3.“长征三号甲”运载火箭已成功将四颗“北斗” 导航卫星送人太空，这标志着我国已自主建 立了完善的卫星导航系统，对我国国民经济 建设起到积极的推动作用.卫星在地面附近 绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度，叫 作 宇宙速度，也叫环绕速度，其大小 为 km/s. 4.宇宙是一个有 的天体系统，天体之 间距离遥远，天文学中采用“光年”作为 第十章从粒子到宇宙☑ 索宇宙（答案P106)》 单位， 发现了万有引力 定律 易错点混淆“地心说”和“日心说” 5.在人类对世界的探索和认识中，伽利略利用 自制的望远镜进行了大量天文观测，支持了 哥白尼的 () A.“日心说” B.“地心说” C.“星云说” D.“大爆炸说” 即能力提升 >>>>>>>>>>>>>>> 难度等级中档题 6.下列关于宇宙的认识正确的是 A.自16世纪后，哥白尼创立了“地心说”，牛 顿发现了万有引力定律 B.恒星的位置是固定不变的，太阳是银河系 中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星 C.“谱线红移”现象说明星系在离我们越来 越近 D.我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结 构系统 7.下列说法错误的是 A.人们认识宇宙是由近及远的 B.太阳是一颗恒星 C.“谱线红移”说明星系正相互靠近 D.大多数宇宙科学家认为宇宙诞生于150 亿年前的一次大爆炸 8.“地心说”和“日心说”的区别在于 () A.“地心说”认为地球绕太阳转，“日心说”认 为太阳绕地球转 B.“地心说”认为太阳绕地球转，“日心说”认 为地球绕太阳转 C.“地心说”因为不符合科学观测的结果所 以与教会的观点不合 D.“日心说”一提出来就被广大人民接受，因 为它是符合科学的 做神龙题得好成绩81 ☑同行学案 学练测八年级物理 下HY 10.4 浩 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 一、从太阳系到银河系 太阳系八大行星： 二、宇宙到底有多大 举例说明宇宙从大到小的尺度：宇宙（总星 系) 系、 系、 系 三、科技的发展 地球是人类的 ,科学的发展，必将 使人们实现 ,到其他天体上创 建新的家园， 即基础演练 难度等级基础题 知识点一从太阳系到银河系 1.月球是地球的 A.行星B.恒星 C.卫星 D.彗星 2.时事热点》2024年4月24日是第九个“中 国航天日”，主题为“极目楚天，共襄星汉”.奔 赴星辰大海，是中华民族千百年来的“飞天梦 想”，是一代又一代中国航天人执着的追求， 国家航天局宣布，将负责执行我国第一次自 主火星探测任务的探测器命名为“天问一 号”，火星属于太阳系中的 ( A.行星B.卫星C.恒星 D.彗星 知识点二宇宙到底有多大 3.下列示意图中，能反映宇宙、银河系、太阳系 之间大小关系的是 ( 银河系 太阳系 阳系 宇宙 宇宙 银河 系 A B 宇宙 宇宙 银河系 太阳系 太阳 银河 系 C D 82 做神龙题得好成绩 瀚的宇宙（答案P106》 4.大爆炸宇宙论已经被大多数科学家所接受， 如图所示为大爆炸宇宙模型中宇宙半径、宇 宙温度与时间之间的关系.下列相关说法合 理的是 () A.宇宙由太阳系和银河系 构成 宇宙半径 B.大爆炸宇宙论是一个科 学结论 宇宙温度 C.随着宇宙半径的增大， 时间 宇宙温度在升高 D.此模型表示宇宙在不断膨胀 知识点三科技的发展 5.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得 了举世瞩目的成就，对宇宙的探索在不断深 入.以下所述的航天器或星体中距离地球最 远的是 () A.执行导航任务的“北斗”系列卫星 B.月球上行走的“玉兔号”月球车 C.在轨运行的“天宫二号”空间站 D.正在运行的“天问一号”火星探测器 即能力提升 难度等级中档题 6.人类对物质世界两极的探索永未停步，下列 说法不正确的是 A.对微观世界的探索是由大到小不断深人的 B.电子的发现说明原子核是由更小的微粒 构成的 C.“中国天眼”射电望远镜使人类对宇宙的 探索越来越远 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统 7.黑洞是宇宙中质量很大的天体如图，两恒星 1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯 曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星 1的位置比原位置 (选填“偏高”“偏 低”或“不变”)；若在黑洞的位置用一个光学元 件代替它对光的作 恒星1 地球 用（光学元件的尺寸 ○ 黑洞 可大于黑洞)，该光 ○ 恒星2 学元件为17.阿伏伽德罗10-100.1 理即可)[解析](1)用两支相同的针筒分别抽取体 18.汤姆孙卢瑟福核式 积相同的水和酒精，液体的种类不同，探究的问题是 19解：1)一滴水中水分子的个数为品××6.02× 1 分子运动快慢是否与液体的种类有关.(2)快速抽取 过程中红墨水和水或酒精已经混合，会导致扩散实 1023≈1.67×1021. 验无法验证.(3)选择针筒进行实验时，针筒可以直 (2)每秒数1个分子，一滴水中的水分子要数完，要数 接抽取相同体积的液体. 的年数为1.67×101÷(3600×24×365)≈5.3 10.3探索宇宙 ×1013. 知识清单 素养培育 一、1.数学观察2.地球太阳 20.(2)228 3.万有引力质量距离 (3)解：每一滴油滴的体积为7.5×10-6cm3.把油酸 二、7.911.216.7 分子看成球形，且不考虑分子间的空隙，油膜的厚度 基础演练 近似等于油酸分子的直径，d=义 7.5×10-6cm3 228cm2 1.A ≈3.3×10-8cm. 2.②①③ [解析](2)读图可知，面积超过正方形一半的正方形 3.第一7.9 个数为57个，一个小正方形的面积为2cm×2cm= 4.层次长度牛顿 4cm2,则这个油膜的面积S=57X4cm2=228cm2. 5.A 10.2分子动理论的初步知识 能力提升 知识清单 6.D7.C8.B 一、1.(1)无规则(2)剧烈2.(1)不同(2)气体 10.4浩瀚的宇宙 液体固体(3)做无规则的运动(4)快 知识清单 二、空隙 一、水星金星地球火星木星土星 三、1.引力斥力同时2.(1)大量分子(2)空隙 天王星海王星 (3)不停息地做无规则运动(4)相互作用力 二、银河太阳地月 四、1.很大2.较大3.很小 三、摇篮星际航行 基础演练 基础演练 1.A 1.C2.A3.C4.D5.D 2.扩散温度3.空隙鸡蛋 能力提升 4.B 6.B 5.引力 7.偏高凸透镜 6.A 章末复习 能力提升 1.C2.A3.C4.B5.B 7.C8.D9.D 6.引力③ 10.不是引力 7.汽化温度 11.分子在永不停息地做无规则运动热温度 8.D9.B10.D 素养培育 11.卢瑟福电子12.越快膨胀 12.(1)分子运动快慢是否与液体的种类有关(2)抽取 第六章检测题 过程中红墨水和水或酒精已经混合(3)选择针筒 1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.B8.B9.A 进行实验时，针筒可以直接抽取相同体积的液体（合10.A11.A12.D ·106·同行学案学练测 13.相互墙 第七章检测题 14.b改变力的方向 1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.B9.A 15.向左形状费力 10.A11.A12.CD 16.竖直向下相等 13.300水平向右100 17.接触面的粗糙程度增大 14.运动列车具有惯性10 18.省力20 15.(1)不变(2)改变(3)直线运动 19.12006 16.81.6 20.如图所示. 17.静止6减速 18.如图所示. m777777 7i71717n G 19.当手指稍用力“夹”时，压力增大，手指间的摩擦力增 21.如图所示. 大，便于清洗；文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池 用力甩，水由于惯性会离开手，从而让手快点干 20.(1)相等转换(2)32.20(3)大 21.(1)相反钩码数量(2)轻质(3)不能两个力 不在同一条直线上是否能够平衡(4)把小卡片一 剪为二，变为两个小卡片，观察两个小卡片是否处于 G 静止状态(5)A 22.如图所示. 2,解：1通过大桥的时间1=号一0。=0.55h 55 km (2)货车的质量m=G-35X10N=8.5X10kg g 10 N/kg =35t<49t,允许上桥. G (3)货车匀速直线行驶时受到的牵引力F=f=0.1G 23.(1)压力的大小接触面的粗糙程度(2)匀速直线 =0.1×3.5×105N=3.5×104N. (3)越大越大控制变量(4)小 期中检测题 24.(1)右水平(2)3不能(3)普遍性 1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.A (4)0.25O 10.A 25.解：(1)(2)如图所示. 11.2040 12.不能重力和支持力不在同一直线上 13.100012.5 14.4静止3 30° 15.如图所示. +G=20N (3)如图所示，在△OAD中，∠ODA=90°，∠DAO 30,则OD=号0A-号×50cm=25cm;根据杠杆 平衡条件得，F×OD=G×OC,即FX25cm=20N ×30cm,解得F=24N.